育才学习网1. 楷书的奋字怎么写
楷书的奋字：
奋字篆隶楷行草书欣赏：
篆
隶
楷
行
草
奋 fèn
〈动〉会意。金文字形，中间是“隹”（鸟）；外面象鸟振翅欲飞之势；下面是“田”，表示空旷的田野。本义：鸟类振羽展翅。
奋，翚也。——《说文》
奋隼归凫。——张衡《西京赋》
1. 鸟张开并振动翅膀：~飞。~翅。
2. 振作，鼓劲，振动：~起。~力。~勇。~不顾身。振~。勤~。兴~。
3. 提起，举起：~臂。~袂（举袖，形容奋发的样子）。~笔疾书。
常用词组：
奋笔疾书 奋不顾身 奋斗 奋发 奋发图强 奋飞 奋力 奋起 奋起直追 奋武扬威 奋勇 奋战
2. 作文 奋斗 怎么写
奋斗无悔 人生在世，“奋斗”二字。
作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。
光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。
倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。
本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？ 铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。
削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。
可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。
在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！ “奋斗”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。
与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。
若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。
青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。
凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。
人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。
我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”
不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！ ================================================================ 奋斗如你，美丽如你 28年前，你呱呱坠地，生活中多了调皮的可爱的你。 小时的你可爱听话好学勤奋，六岁那年你就会数几千个数还会背唐诗（那时可是没有幼儿园的）；你被村中的老师夸赞，说你是未来的大学生。
上小学了，你的世界充满色彩，因为你整天充满幻想。在学习中你找到了乐趣，游戏中你看重的是友情，你是一名负责的学习组长，出题，检查，讲评，俨然一个小老师，你是同学的榜样，你是老师的助手。
但你怎么也不明白，每次数学竞赛和作文竞赛，老师都没有让你参加。你失望的心情有谁知道？ 你上进，你听话，在姥姥家里你被誉为世界上最听话的好孩子。
初中升学考试，你名列前茅，整个镇北，你排名第一。你的成绩使你更加虚荣，你发奋学习，班主任每次开班会口头总是你。
初中毕业，你参加五科联赛，成绩优异，提前一个月你被保送升入高中，你在那个暑假，度过了一段愉快的阅读时光。 高中三年，你依然奋斗如故，你经常学习忘了其他事情，有时候你的头发一月才洗一次，有时候你很长时间忘了洗澡，下课了你也在座位上看啊看。
你的勤奋是出名的。 就在那时候，你情窦初开，小雨、玲儿、伟、霞等人走入你的世界；也是在那时，你激情澎湃，纸条传送中有你的欢乐和哀愁。
那真的是一个不可抗拒的年龄吗？ 那年的高考你发挥失常，或许是为情所困，你很失望，分数少得仅能上一般本科，但你不后悔。 大学里，你凭借自己的勇气改系改科，你四处找家教，找兼职，打工生涯中全系乃至全校无人敢与你相比。
大学里，你有过爱有过痛，有过难言的寂寞和悲伤，但你一路都走过来了。 你一路跋涉一路歌。
而今你在岗位上兢兢业业，奋斗是你的特色，追求是你的目标。 上天赐与你温柔贤惠的妻子，你迈向理想的脚步更加稳健。
奋斗如你，美丽如你，奋斗着的你是最美丽的。 相信未来的你会美梦成真。
相信你在理想的路上会更加优秀！ 奋斗最美 一直以来，我总在探索着什么。 从小学、初中、高中，到大学生活，到毕业工作了几年。
我不止上百次的想象我的未来。我应该如何去做我的事业，如何实现我的价值，我的人生怎样才是最美好的。
怎样才最有意义。 我追求着，追求着。
小学时，我宁静温和，和同学们打成一片。我记得我是他们的忠诚守护者，朋友们有什么东西，都让我保存，那时我是最幸福的；当我的作文被老师表扬，那时我是最幸福的；当我帮妈妈包饺子，和一家人吃着香喷喷的饺子，那时我是最幸福的…… 初中时，每天的我都很勤奋，坐在凳子上一学习就是一天，全校第一的宝座非我莫数，班主任总是表扬我，把我当作典型，那时我是最幸福的；我的作文照例被当作范文读，我就在那时萌生当作家的念头，虽然幼稚，但却。