1. 师范申请书范文怎么写
我是教育系xx班的学生余x,去年我很荣幸的成为高专的一名新生,怀着自信与希望开始了我的大学生活.在过去的一年里,我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展,并在学习上取得优异成绩,在老师和同学的帮助下向着理想迈进.喜闻,学校开展厉志奖学金评选工作,经过和自身的条件比较,在做好充分准备的情况下向学校提出申请,现将过去一年里自己取得的成绩作以下汇报,请学校领导审查. 一,家庭情况,我是一个出生在农村的孩子,家庭条件一直不好!前两年妹妹得了肺病更是花了家里所有的积蓄,我的学费都是东拼西凑借来的,妹妹病后需长期服药控制,现辍学在外打工供我读书,因此希望获得这一奖金,但我不会因为家庭的不幸和困难而自卑自弃,我要用我的成绩和实际行动来报答我的亲人及学校领导对我的关怀和支持! 二,思想情况,刚进入大学的时候,我就郑重的向党组织递交了入党申请书,现作为入党积极分子正参加党课培训.一直以来,我都以一名党员的标准严格要求自己,积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观.永远保持与时俱进,认真学习党的工作路线,正确贯彻党的方针政策,时刻关注党和国家的发展形势以及国内外的居势变化.在严格要求自己的同时,还不断鼓励,帮助其他想入党的同学.积极组织,参加有关党团活动,保持积极向上的态度,为争取早日成为伟大的中国***员而不断努力着.
三,工作情况,在工作上,我始终以"奉献学校,服务同学"为宗旨,真正做到为人民服务.在工作中积极创造新,锐意进取,虚心向别人学习,进行批评自我批评.知错就改,积极帮助同学.在团总支,学生会利益的面前,我坚持以系部,同学的利益为重,积极参加各种活动.
四,在学习上,虚心向老师同学请教,经过努力,成绩一直很好,必修课平均分达到优秀.在生活中,朴素节俭,性格开朗,乐于助人,严以律己,宽以待人,善于和同学沟通,建立了很好的人际关系获得了大学的尊重和支持.
现申请奖学金.我要特别感谢系领导的大力培养,老师在专业方面的深入指导和生活中的关心,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助,在此,我特别表示感谢!后我将更加严格的要求自己,以求有更好的表现!
我现在真心的向学校申请国家励志奖学金,并希望获得,因为那不仅仅代表着一种着一种对于学生来说的莫大的荣誉,也是对我学习生活中所取得的成绩的一种肯定,激励我在今后的工作乃至整个人生奋斗路程上更加努力,更加执着和充满激情,也能对我在学习生活中提供很大的帮助。
2. 免费师范申请书怎么写
请在此输入您的回答学生自主实习申请书
我叫_________,是_____________系___________专业_______班学生,我应聘于________________公司实习。实习期从_______年___月___日到_____年____月___日,经家长同意,特向学院申请从______年____月___日离校前往该公司实习,并保证做到以下几点:
1、保证实习期间遵守单位规章制度,信守合同;
2、保证实习期间遵纪守法,维护学院形象;
3、保证实习期间注意人身安全,如出现安全事故,后果自负;
4、毕业设计及答辩前及时返校,完成学业。
5、实习期间,如学校因教学工作需要返校,本人保证及时返校。
请审核批准为盼
附: 1、学生自主实习管理条例。
2、学生自主实习安全协议。
3、联系方式:
实习单位联系电话
申请学生联系电话
家长联系电话
班主任联系电话
申请人签字:___________
家长 签字:___________
班主任签字:___________
年 月 日,每一次专业解答都将打造您的权威形象
3. 师范类的个人简历怎么写
个人简历可以是表格的形式,也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容:
(1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况,身体状况,兴趣、爱好、性格等等;
(2)学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;
(3)本人经历:入学以来的简单经历,主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况;
(4)所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;
(5)本人特长:如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。
个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分,要写得简洁精练,切忌拖泥带水。个人简历后面,可以附上个人获奖证明,如三好学生、优秀学生干部证书的复印件,外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件,这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。
写履历表要注意的问题是:
(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来,会有说服力。
(2)履历表切忌过长,应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。
(3)履历表上的资料必须是客观而实在的,千万不要吹牛,因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度,有多少写多少。
(4)和写求职信一样,资料不要密密麻麻地堆在一起,项目与项目之间应有一定的空位相隔。
(5)不要写对申请职位无用的东西,切记
给你个模板地址
4. 大学生职业生涯规划师范类怎么写
大学生职业生涯规划论文时光飞逝,转眼间,在大学这片土壤上就待了一个学期了!一年前,我们经过了高考的独木桥,伴随着对自主学习的向往,和对高等教育的渴望,跨进了这菁菁的大学校园。
不知不觉,一年有余,一切都在有条不紊的进行着。这学期学校开设了,大学生职业生涯规划这门课程,让我这种不知道怎么规划人生的人,慢慢的理解了职业生涯规划,对整个大学学习甚至以后的人生有着何等重要的意义。
从前一直对自己的人生没有过什么规划,过着随遇而安,随波逐流的生活,总是觉得车到山前必有路,船到桥头自然直,一切好像又在可掌握之中。可是至从上了大学生职业生涯规划这门课程后,我懂得了大学生职业生涯规划对当代大学生大学学习和生活的重要性,甚至对人生的几级的指导意义。
静静的想过后,我决定提起手中的笔,对自己的大学生活和学习做一个很好的规划大学生职业生涯与发展规划的第一步:认识自我,转变角色对于自己,我肯定有着比任何人都清楚地认识。下面都就从几个方面来分别说明一下我眼中的自己。
从气质方面来说,我不属于任何一种,各个方面的气质都具有,直率热情,精力旺盛,安静沉稳,细腻深刻,但是经常也易冲动,多愁善感。从性格方面来说,我属于那种理智型兼情绪型,同时是内向型兼外向型,比较独立,有自己的见解,不喜欢盲从。
从兴趣方面来看,我爱好广泛,对各个行业都有一定的喜好,很全面但是都不是很精通。从个人能力方面来看,我最擅长的就是想象和思维,其他的比如语言,记忆都不是我的强项。
这就是在各个方面下我眼中的自己,虽然不是很全面,但是基本上囊括了各个重要特征。很好的认识自己后,我找到了属于自己的道路,接下来要做的就是转变角色。
一、完成从中学生到大学生的角色转变。其中包括从依赖道独立的转变,中学生往往都是在父母的庇护下成长的,而到了大学,这种庇护很弱了,甚至是完全没有了,我们要更加独立的生活,不仅仅要求学,更要考虑自己的人生路。
从被动学习到主动学习的转变,这是大学学习的一个很明显的特征。大学后,没有老师或者家长会敦促你好好学习,你学不学,学得好不都没人管了。
学习是自己的事情,由自己支配了。从未成年人到成年人的转变,中学时代,我们还活在安徒生的童话世界里,大学也是象牙塔,但是我们由未成年变成了成年人。
尽管还不能完全的养活自己,但是到了这个年龄,个人的社会化应该基本完成了。二、确立正确的人生观。
其中包括具有正确的苦乐观;培养正确的道德观;加强理想信念教育,树立正确的成才观;树立正确的择业观等等。三、树立良好的心态。
大学生处于青春期阶段,做什么事情都很浮躁,容易冲动,因此,良好的心态是必不可少的。其中包括正视现实;敢于竞争;不怕挫折;放眼未来等等。
四、养成健康的行为方式。养成健康的属性为方式是指人们要从事保持和促进健康的活动,健康的人、健康的行为才能够保证未来事业持之以恒地高效发展,这对未来职业生涯至关重要。
现代健康的新概念应包括生理健康,心理健康和社会社会适应健康。要养成良好的行为方式包括养成健康习惯;讲究心理卫生;积极进行锻炼;营养应全面平衡;生活起居有规律等等。
综上所述,这就是我们大学学习时应该完成的角色转变,可以看出它不仅对当前的大学学习和生活有积极地指导作用,更为以后的生活作了一定良好的铺垫。大学生职业生涯与发展规划第二步:确定目标,制定方案在认识自我之后,应该对自己未、来的目标职业以及职业生涯发展作出决策,即进行职业生涯规划,特别是大学期间的学业、生活成长以及社会实践方面的规划,这是最难也是最为关键的一个环节。
根据我前面的一系列步骤,我为自己制定了适合自己的职业生涯规划。一、大学四年的规划大一:刚刚进入大学,一个人在外面生活,有诸多的不习惯。
首先需要做的就是适应环境。不仅仅是适应远离家乡,远离亲人朋友,一个人过的陌生的自然环境:还要适应大学学习生活的与中学阶段巨大的差异。
在此基础上,尽量多的用其余时间参加各种各样的活动,其次就是要好好地学习。学习的目标就是为了奖学金为奋斗。
5. 师范类毕业生如何写教师求职简历
我也是师范毕业的,正好有一份备案,给你用算了.(有个人隐私,所以只能给个格式你,自荐信可以给你)
个 人 简 历
姓名:
性别: 男
政治面貌: 团员
出生日期:
家庭住址:
联系电话:
教育背景: 1990——1996武汉市东亭小学
1996——1999武汉市东亭中学
1999——2002武汉市东湖中学
2002——2005江汉大学实验师范学院
专业: 小学教育
电脑水平: 能熟练操作Windows,Office
能用Authorware,Flash MX 2004制作课件
会架设小型局域网,精通计算机硬件维护
英语水平: 具有一定的听、说、读、写的能力
社会实践经历: 有半年家教经验
曾在263网络集团武汉分公司兼职2个月
曾多次在武汉市头脑奥林匹克比赛中担任裁判
曾在武汉市梅苑小学见习两个月
兴趣爱好: 喜欢研究计算机硬软件,有一定的制作电子作品的能力,身体健康。
喜欢运动,喜欢摄影,喜欢看书,热心参加各种团体活动。
个人特点: 学习能力强,待人真诚,性格开朗。
工作时认真、积极、不轻易放弃。
有良好的团队合作精神,善于与儿童交流。
人生格言:
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自 荐 书
尊敬的各位老师:
您好,首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,当您翻开这一页的时候,您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。我将努力让您在短时间内了解我。
我是江汉大学实验师范学院2002届的应届毕业生,我所学的是小学教育专业。经过3年的大学生活,在师友的严格教益及个人的不断努力下,我已经具备了扎实的专业基础知识,同时为了扩大知识面,我阅读了大量的课外书籍,利用课余时间学习计算机知识和摄影基础技术,已经具有了一定的计算机操作、应用能力和影片处理能力。而且,针对我所学的专业,利用试讲和实习的机会,使自己的授课能力、分析教材能力,以及把握学生的能力都有了很大的提高,也是为将来的工作打下了坚实的基础。
我最大的优点——进取,不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻,具有很强的可塑性!我有健康的身体,成熟的心理,我有十二分的信心来胜任贵校的工作。因为我相信,我有潜力。
城然,刚刚才毕业,缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及敬业精神。我相信我就是一匹千里马,执着地追寻着一位识才重才的伯乐!真诚地希望贵单位能提供我一个发挥才能,实现人生价值,为教育事业出力,为社会发展效力的机会。我愿意将个人价值放在与贵单位全体员工共同努力的工作中去实现。我期待着您的好消息。相信您的眼光,相信您的选择,相信您会为我开启通往机遇与成功的第二扇大门。
此致
敬礼!
自荐人:
6. 师范毕业生自传怎么写
您好!我怀着对贵校的崇敬与向往之情,向您呈上我的自荐材料。感谢您在百忙之中抽空审阅我的这份自荐书。
我是**师范学院化学与生物系化学教育专业的2008届毕业生,毕业后我应系里面的要求留校工作了三年。
大学期间,我刻苦学习,专业知识较扎实,荣获两个学期的二等奖学金,顺利通过了大学英语四级考试。为使自己符合复合型人才的要求,我除了学好本专业的知识外,还广涉其它学科知识。我参加了三个学期的计算机辅修,并自学了相关计算机的各种知识。此外,三年来我一直担任系级、班级学生干部,大二以来一直任教务员助理的勤工俭学工作。由于表现突出,在大学期间已经中顺利入党。
在科研方面,参与谭明雄副教授的教育厅课题2项,以第2作者在学院院报发表一篇科研论文《火焰原子吸收光谱法测定荔枝肉中微量元素的含量》。
作为一名新时代的知识分子,我最大的期盼莫过于学有所用。我相信以我的所学所得以及一份炽热向上的进取心,一定能给社会尽一份微薄之力。我坚信我能为贵校的腾飞竭尽所能。
尊敬的领导,我是平凡的,也是特别的。若能够得到您的赏识,我将以八分的学识,十分的信心,十二分的勤奋回报您的真诚!
最后,再次感谢您的审阅并企盼您的回音。
此致
敬礼
自荐人:
二○○七年八月
7. 作文:怎样做一个师范校的学生
1、唐代的韩愈有一篇流传千古的文章——师说。我很喜欢。
2、韩老先生说,求学的人必定要有老师。我想,为什么一定要有老师呢?自学不行吗?求学不非得拜师吧?自学成才,古已有之。有人天生就很聪明,耳聪目明。但是韩老先生说,老师是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为疑难问题的,就始终不能解开。我明白了,正如我希望成为老师一样,虽然我比学生懂得多,但是还远远不够,如果不努力学习,到时候根本无法解答学生在学习过程中遇到的疑难问题,那我又怎么能说自己是个好老师呢?所以,工欲善其事,必先利其器。我要想成为一名优秀的教师,首先我必须虚心向老师学习,这是为师之首!
3、韩老先生还说,真理所在之处,都有我的老师。我想这话不错,虽然成为老师之后我比学生年长,但是并不代表我一定比他们懂的道理多,可是毕竟我是老师,我总不能说我连学生都不如啊。在这个问题上,真的很棘手,到时恐怕会出现不和谐的场面,在此接受师范教育,很关键的一个问题就是我必须学会处理这样的“麻烦”。
4、我知道,现在存在着那么一股风气,就是学风不浓,到头来总是怨天尤人,就是不求诸于己。大概唐代也有那种现象吧,所以说“圣益圣,愚益愚”,我得注意这个问题。俗话说,一屋不扫何以扫天下,我不能学这种歪风邪气!
5、社会上有各种各样的职业,俗话说,三百六十行行行出状元。韩老先生所说的各种工匠,就好像现代社会各行各业的劳动者,看上去我们是知识分子,显得很端庄,而他们却着工作服,似乎不名一文。可是我们的社会确是靠广大的劳动者的辛勤劳动才得以维持并不断进步的,并不是所谓的“君子”说说就进步了的!因此,作为师范生,我们要认识到自己的不足之处,绝不能认为自己高高在上,别人就不值得尊敬!相反,我们学会我们的职业道德,不然就会执迷不悟、误入歧途!
6、我们的老师不只是一个,因此我们也不能说学好哪门课就行了,而是要全面地学习。孔子都有好多位老师,何况我们?
7、现在我们还年轻,有这个专门的师范学校教育我们。但是人总是一天天长大一天天老去的,当我们毕业了、工作了,也不能停止学习,相反,我们要活到老、学到老,终身学习!
8、韩老先生为了鼓励十七岁的李蟠学习,写了《师说》送给他。今天我也写这篇,聊以自励!
以上八段,稍微修改一下即成。应该可以了。
8. 师范类见习报告怎么写
教师实习报告 “十年树木,百年树人。”
三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”
“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。
记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。
针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果。
为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。
俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。
我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。
因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己,于是我根据他们的个性和年龄特点,非常注重鼓励他们。只要他们答完问题,我都用鼓励性的语言对他们说:“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。
他们得到老师的赞扬,积极性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,而且,同学回答问题很好的,我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。
我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。
身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。
由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做。
我特别注重对后进生的工作,要实现“没有教不好的学生”的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高。在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药。
制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。
在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。
时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。
“知识是永。
9. 幼儿师范的教案怎么写
小班半日活动
晨间活动:目标:练习从前向后翻转学具。
设计:好玩的学具
生活活动:1.提醒幼儿饭后用正确的方法漱口。
2.教育幼儿多喝水以免感冒。
教育活动:目标:学习轮流进行的规则,学会等待,轮流。体验其好处。
设计:小兔拔萝卜
活动准备:1.小兔头饰每人一个、拱形门一个、平衡木一个、萝卜若干、2—3个 玩具
2.场地布置。
活动 过程:
一、情景导入,引出问题。
教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝。
1. 兔妈妈:今天,妈妈给你们买了3个玩具,因为不够每个孩子一个, 所以妈妈把你们分成三组,每组一个玩具,你们一起玩吧。
2. 讨论。提问:你们是怎么玩玩具的?怎样才能让每个兔宝宝都有机会玩到玩具?
二、通过游戏,体验轮流规则及其好处。
兔妈妈:刚才我们玩了半天了,一定饿了,跟妈妈一起去拔萝卜,好吗?
1. 小兔跟着兔妈妈去拔萝卜,遇到山洞(拱形门),先让幼儿尝试过山洞。
提问:刚才你们是怎样过山洞的,应该怎样过?
引导幼儿说出“轮流、一个一个、等一等”等过山洞的方法。
2. 尝试用讨论好的方法过山洞,小桥(平衡木),然后去拔萝卜。
三、结合生活说说我们生活中什么时候也需要“轮流”。例如:幼儿园里接水、洗手、如厕等。生活中上下车、超市结帐、购物……
四、活动延伸:请幼儿到户外按“轮流”的规则玩滑梯。
室内活动:目标:练习用剪刀剪直线。
设计:有趣的胡子
方法;在一张长方形的纸上间隔的剪直线(不剪到头),剪好后贴在嘴上做游戏。
户外活动: 1.目标:练习听信号跑或走
设计:大风和小风
2.目标:探索沙包的各种玩法
设计:玩沙包
个别工作:辅导XX学习穿衣服。
XX幼儿园教师