育才学习网1. 请问各位如果真的静下心来认认真真看一本书的话一天能看完么
看你看的是什么书有多少页和你看书的速度和想从这本书上面得到什么来决定吧。
如果你想学习得到知识，而你所看的书又艰涩难懂，那么不要说一天，一个月也未必可以看完，即使看完了，有些知识一生也未必可以全懂，《红楼梦》这本书就是一个好例子。如果你看的是娱乐类的书，页数又不算多，那么一天时间应该足够看完了；如果你看的是武侠小说，200页上下，你看书的速度也不慢，一天时间也足够了，（本人最高纪录一天看完金庸著的射雕英雄传和神雕侠侣），如果你看的是黄色书刊，还配有图片，你又看的很认真，那么一天也足够你乐了；如果你看的是技术类的书籍，你又想学习技能，那么一天时间是不足够的。
情况如上，相信你也已经知道答案了。
2. [100分],,,想成为一个演员,,需要看什么书,要注意什么
最主要的，还是要好好客观的衡量一下自身的条件，确实出色，才可以考虑这条路，本人在影视圈20年，看了太多出色的演员至今还在跑龙套…… 其实当演员的路有很多种，最正规自然就是考取艺术类院校（是曲艺），北影或者中戏，但是要很刻苦，我的朋友就是先在影视城跑龙套夜晚再学习，才考上北影的。
随后就是在院校中不断完善自己，等待导演排戏去院校选演员，你就有可能被选种。 第二种自然就是在个大影校外面找活当群众演员了，不过这种方法想成为明星估计很困难。
但是也有例外，比如王宝强。 第三种，我就不说了，家里有路子，外加潜规则，不建议你去试。
有的人说过，导演选演员去院校选的不一定是漂亮的，演技好的，而是选择那中有独特气质的，就是虽然你长的平凡，但是在一堆人中一打眼就能看到你，你长的特别就行，有个性才会有人赏识。用句成语就是鹤立鸡群，所以我建议你要好好学习，平时多培养自己的气质，属于自己独特的气质，相信成功会在你的眼前。
下面是一些基本关于表演的问题和要求，你看看自己是否符合： 当明星，当然要表演基础，没有表演的才华，根本不会表演，还提什么当明星？？ 下面是一些最基础的东西，建议你先看看，如果你觉得你外型的素质符合，就先去报考北电、中戏、上戏的专业学校，当然，你家里如果有钱，就去找导演投拍戏，那个成名最快！！！ 学生（以下简称“生”）：老师，说实在的，我们许多中学生对“考试”两字是很熟悉的，可是对表演专业的入学考试实在陌生。要说考唱歌、舞蹈还知道一点，考表演、朗诵就不知道该怎么准备了。
您能在如何准备？为什么要考这么些内容等方面，给我们讲一讲吗？ 老师（以下简称“师”）：你提的问题很宽泛，要简略地说清楚这些问题也不是一件轻而易举的事情。让我们从一些具体问题入手，慢慢深入地沟通，可能会使这些答案渐渐清晰起来。
生：好的，那我先问一个小问题：听说当演员要长得十分靓丽，女演员身高需一米七五，男演员需一米八零，否则就没戏，是吗？ 师：不能这么单纯、死板地论述男、女学生的身高条件。诚然，演员这个职业的特点之一是要用自己的身体去创造人物形象的，因此，录取表演专业的学生不能不考虑他（她）的外部条件。
假如在外部条件上确实达不到录取标准，勉强进了学校，学习起来他（她）自己也会觉得没有自信（因为尽管自己努力了，仍难得到观众相应的肯定），将来到了社会上也倍感痛苦。有的学生就因为外部条件差一些，屡屡与各个摄制组擦肩而过。
不过，身高只是外部条件的一个方面，也不是绝对要达到某种高度才有录取可能的。身材比例的匀称、和谐、协调，没有什么生理上明显的缺陷，也是重要条件之一。
考生那么多，对于学生的外部条件，老师当然要择优而取了。除了身体条件之外，考生的内部素质也是极重要的。
有的考生外部条件很一般，可内部素质相当好，他（她）一演起来却“光彩照人”，相当有魅力，这样的考生为什么不能取得好成绩呢？因而，内外部条件要综合起来比较，辩证地加以考察才对。 生：内部素质是那些呢？ 师：内部素质就不如外部条件那么看得见、摸得着，简略一说就能明白的。
在此只能举例说明：如“信念感”、“注意力”、“想象力”、“感受力”。演员演戏不是要“以假当真”的吗？把假的当成真的来演，这看来简单，其实很不容易。
举个例子说吧：表演考题是“你在烈日下爬山，渴急了，拿起同伴递过来的水壶喝水。”有的考生表演时举着水壶、仰着脖子就往嘴里倒，为什么这么演呢？为了表现“渴”。
水倒得那么猛，观众看到他（她）把水都倒进脖子里去了，自己却没喝着多少。从道理上分析他（她）并没有真的相信自己渴了，真的渴了会十分珍惜水。
只有真的渴急了的人才会认识到水的珍贵，怎么舍得把水倒到脖子里去呢？ 生：是的，是的，我们经常会这么演的。为什么呢？ 师：我想有的考生总想表现一下自己的“表演才能”，老师出的题不是“渴急了”吗？为了让老师看到我“渴急了”，我就使劲往嘴里倒水，也不顾我是否喝不喝得上水。
有时演完了还窃窃自喜，自以为演得不错。其实这时考生心里很紧张，一心想着要好好演，心想“这是关键时刻了” 。
于是就使劲地表演“渴”，“渴”怎么演呢？于是学广告里或某个电视剧里的演法，把水都倒到脖子里去了。就这样演了还怕老师嫌他（她）“渴”得不够。
生：对啊，我们在表演的时候是非常注意老师的一举一动，他们的反应对我们考生来说是至关重要的。 师：是啊，全神贯注在老师身上，那怎么还会去注意水呢？于是水究竟倒在了脖子里或嘴里就无所谓了！这样表演能是正确的吗？这位考生真的相信自己渴急了吗？ 生：他演的时候只想着让老师看到‘我渴急了’的表演，只想着“我要把‘渴’演出来、演好，让老师能看中我”。
师：对了，这就是我们常说的“杂念”。爬山爬渴了，喝水的目的是为了“自已解渴”，怎么变成了“让老师看到我渴急了呢”？不同的目的，必然产生不同的演法。
目的错了，怎么还会演得正确呢？ 生：噢！我有点明白了，演戏要抓住当时我做这件事（喝水。
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