小学五年级征文怎么写

1. 小学五年级的读书征文怎么写啊

我和书的故事莎士比亚曾说过：“书是全人类的营养品。”

没错，读书就是我的“精神食粮”，我的最爱。每逢读书时，我都会感到读书是我最大的快乐。

我爱读书，因为书给予了我很多知识，也让我学会了做人的道理。我读课外书其实从三四岁就开始了。

只不过那时，我看的都是彩图版的，只有几个字的那种“小人书”。当时，我就很痴迷于这种书，经常一看就是几个小时，吃饭睡觉都忘了。

而且，我还会把同一本书翻来覆去看好几遍，乐此不疲。一年级的时候，我就可以读文字多一些的书了。

那时，因为我认字不够多，所以只能看标注拼音的书。正因为如此，我读的书很有局限性。

但那些书对于那时的我来讲，的确是五彩缤纷、非常有吸引力的。什么《乌鸦喝水》、《小马过河》，真是让我获得了无限的乐趣。

我当时就从课外书上获得了很多知识，虽然它们对现在的我来说，已经微不足道。 上了二年级，我认识的字渐渐多了。

这时，我开始尝试着读没有拼音的书，因为我有了一个知心的朋友——字典。就这样，我可读的书多了，视野也开阔了许多。

从那时起，我就开始购买各种杂志，像《读者》、《意林》这种“大牌”杂志也被我收入了囊中。虽然我读那些文章还是一知半解，但我也从中悟出了很多做人的道理。

三年级时，班级创办了图书角。图书角的作用可大了，既让我们的图书有了展示的地方，又帮我们增加了阅读量。

我对图书角的兴致很高，不仅捐了很多书，还在短短一个学期内，看完了图书角的所有的书。三年级我们有了阅读课，就是可以去学校的图书馆借书了。

图书馆的书真多，种类特别丰富。总之，在三年级，许多同学都取得了课外书“零的突破”。

四年级的我，已经是一个“读书老手”了。我看书的速度明显提高了，基本上可以一天看一本。

我们班图书角上图书的数量也是与日俱增，去学校图书馆的次数也频繁了。假期里，我还会一头钻进大的图书馆，去借阅自己喜欢的书，我现在差不多已经拜读了海淀图书馆儿童书室一半以上的书。

在图书馆里，拥有自己的一小块“领地”，坐下来，在无人打扰的情况下静静地看一本书，对我来说，是一种莫大的享受。现在，我五年级。

现在的我，已经开始看那些古文名著了。我已经读完了两本古文书，一本《西游记》，一本《聊斋志异》。

那些古文，让我了解了中华历史的源远流长、博大精深，也让我知道了古代时期的灿烂文化。在周末和假期，我还是经常去图书馆，借阅一些大部头的中外名著，那些名著是我提高了阅读的素养，也对我的作文很有帮助。

从刚开始读课外书一直到现在，我不知读过多少本书，不知从这些课外书中获得了多少知识。同学们，多读课外书吧，它会更加充实我们的头脑；同学们，多读课外书吧， 它会让我们的人生更加辉煌。

2. 小学五年级的读书征文怎么写啊

我和书的故事

莎士比亚曾说过：“书是全人类的营养品。”没错，读书就是我的“精神食粮”，我的最爱。每逢读书时，我都会感到读书是我最大的快乐。我爱读书，因为书给予了我很多知识，也让我学会了做人的道理。

我读课外书其实从三四岁就开始了。只不过那时，我看的都是彩图版的，只有几个字的那种“小人书”。当时，我就很痴迷于这种书，经常一看就是几个小时，吃饭睡觉都忘了。而且，我还会把同一本书翻来覆去看好几遍，乐此不疲。

一年级的时候，我就可以读文字多一些的书了。那时，因为我认字不够多，所以只能看标注拼音的书。正因为如此，我读的书很有局限性。但那些书对于那时的我来讲，的确是五彩缤纷、非常有吸引力的。什么《乌鸦喝水》、《小马过河》，真是让我获得了无限的乐趣。我当时就从课外书上获得了很多知识，虽然它们对现在的我来说，已经微不足道。

上了二年级，我认识的字渐渐多了。这时，我开始尝试着读没有拼音的书，因为我有了一个知心的朋友——字典。就这样，我可读的书多了，视野也开阔了许多。从那时起，我就开始购买各种杂志，像《读者》、《意林》这种“大牌”杂志也被我收入了囊中。虽然我读那些文章还是一知半解，但我也从中悟出了很多做人的道理。

三年级时，班级创办了图书角。图书角的作用可大了，既让我们的图书有了展示的地方，又帮我们增加了阅读量。我对图书角的兴致很高，不仅捐了很多书，还在短短一个学期内，看完了图书角的所有的书。三年级我们有了阅读课，就是可以去学校的图书馆借书了。图书馆的书真多，种类特别丰富。总之，在三年级，许多同学都取得了课外书“零的突破”。

四年级的我，已经是一个“读书老手”了。我看书的速度明显提高了，基本上可以一天看一本。我们班图书角上图书的数量也是与日俱增，去学校图书馆的次数也频繁了。假期里，我还会一头钻进大的图书馆，去借阅自己喜欢的书，我现在差不多已经拜读了海淀图书馆儿童书室一半以上的书。在图书馆里，拥有自己的一小块“领地”，坐下来，在无人打扰的情况下静静地看一本书，对我来说，是一种莫大的享受。

现在，我五年级。现在的我，已经开始看那些古文名著了。我已经读完了两本古文书，一本《西游记》，一本《聊斋志异》。那些古文，让我了解了中华历史的源远流长、博大精深，也让我知道了古代时期的灿烂文化。在周末和假期，我还是经常去图书馆，借阅一些大部头的中外名著，那些名著是我提高了阅读的素养，也对我的作文很有帮助。

从刚开始读课外书一直到现在，我不知读过多少本书，不知从这些课外书中获得了多少知识。同学们，多读课外书吧，它会更加充实我们的头脑；同学们，多读课外书吧， 它会让我们的人生更加辉煌！

3. 五年级的读书征文怎么写

我读书 我快乐

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是'金蝉脱壳（qiào）'！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

4. 五年级征文咋写

每个人的心中都有个雷锋 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？ 如果我问你，上述这段话来自哪里？可能很多人回答不上来。

其实，这并不是某位大作家的名言，但是--他虽然不是作家，可他却比很多大作家都有名，因为他的名字是--雷锋。又到了三月，春风驱走了冬的严寒；又到了三月，草长莺飞，万物复苏，一切生机勃勃；又到了三月，不由又想起了那个不朽的名字--雷锋！ “雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，这是我们小学时代就有的顺口溜，可是现在即使是三月，似乎也很少有人提及学雷锋了。

五十年了，我们曾经火热的心灵似乎开始变得冷漠。亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证；社会风气变了，老人跌倒在路旁没人敢扶，“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”。

雷锋，这个光辉的名字真的与我们渐行渐远吗？随着生活水平的提高，我们真的把雷锋精神忘了吗？雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。我一直认为，其实雷锋一直在我们的身边，因为我们每个人心中，都有一个雷锋。

记得上小学时，每年的三月份，都是“学雷锋活动月”，老师都会号召我们学雷锋，那也是我们学雷锋活动最火热的年代。现在回想起来，在小学三年级的那次学雷锋活动最令我难忘和惭愧。

那年学校发出倡议，看看谁在三月份做的好事最多，做了好事之后，报告给班主任老师。于是放学之后，我们一群小屁孩像疯子一样，闯进村里的孤寡老人家，扫院子、抬水、烧火，匆匆干完后就跑到另一家。

在学校里，借橡皮给同桌用当然也算做好事。第二天，就把自己昨天共做了多少件好事报给老师。

一开始大家还实打实的来，可后来为了争当第一名，我们都开始虚报战绩，结果到了三月底累积起来，我们好多同学都做了三四百件好事，我这个当班长的更是不遑多让，居然做了五百多件好事！现在想起来，以成人的眼光看待这件事，我们这群孩子明显是在吹牛，但我们的老师并没有揭穿我们，反而好好表扬了我们--至少我们都争先恐后地做好事，出现了做好事的机会还怕被人抢去。因此一直很感激我们那位善良的老师，十岁小孩儿的自尊心，就这样被他保护了起来…… 上高中时，班里有个同学名叫王曰雷，学习成绩很好，在我们成为好朋友之后，知道他的弟弟叫王曰锋，比我们低两级，成绩比他哥哥还厉害。

那时大家开玩笑说，你们兄弟两个，一个雷，一个锋，合起来是雷锋嘛，名字取的好，学习雷锋当然成绩好！ 高中毕业之后上了大学。我的大学是在长沙读的，毕业之后又在同一个城市工作了两年。

这六年的时间，长沙的名胜古迹--马王堆、天心阁、岳麓书院、爱晚亭、橘子洲头、贾谊故居等等，几乎都转遍了，**的母校湖南第一师范、韶山**故居也都去瞻拜过。现在想来，没去雷锋故居看一看实在是莫大的遗憾，雷锋是长沙市望城县人，他的故居离长沙市区并不是很远。

大学毕业后，按部就班地工作、结婚、生子，现在小孩已经上了幼儿园。在他两岁多的时候，他学会的第一首歌竟然就是奶奶教给他的“学习雷锋好榜样”，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”。

两三岁的小孩子，虽然他唱歌走调，虽然他现在并不知道雷锋是谁，但这几句歌词却被他记住了，也许雷锋这个名字也在他心里打下了烙印了吧。 所以你看，雷锋无处不在，每个人心中都有不同的雷锋。

我们需要学习雷锋，学习雷锋精神，并不一定意味着非要出去做好事帮助别人，我们在工作中积极努力，尽自己最大的努力把工作做的尽善尽美，难道不是学雷锋吗？在工作中爱岗敬业，刻苦钻研，团结同事，做一个有利于团队、有利于公司的人，难道不是学雷锋吗？在生活中，我们勤俭节约，孝敬父母，热爱家庭，助人为乐，与人为善，难道不是学雷锋吗？ 无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神；一个公司要想成功，也不能缺少雷锋式的好员工。

耐克森的兄弟姐妹们，3月5日是学雷锋活动日，3月是学雷锋活动月，就让我们先从工作中学习雷锋吧。学习雷锋爱岗敬业，因为这是我们的职业道德；学习雷锋的集体主义精神，因为我们需要团队合作；学习雷锋的钉子精神，因为我们需要不断的学习，取长补短；学习雷锋勤俭节约，因为勤俭节约永远是一个人的美德。

“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”--摘自《雷锋日记》。

5. 小学五年级作文怎么写

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。

9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

6. 五年级的读书征文怎么写

《红岩》读后感

这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。解放战争时期，在山城重庆，我中国**领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。1949年11月27日，重庆解放前夕，这里却奏响“国际悲歌歌一曲”，200多名戴着脚镣手铐的**员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩（包括只有10岁的 “小萝卜头”宋振中），遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园。。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利……

《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的**员和革命者，经过作者的精心刻画，都活灵活现地以各自的形貌出现在我们面前。江姐是作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。所有这一切，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹！

《红岩》里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一起。 “为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿”，“失败膏肓土，成功祭苍生”，“毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口”，而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生实践选择道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选择促使我们去思考，人应该怎么去活着？人应该怎么去奋斗？人应该怎么去确定自己的价值取向？以及个人对国家对民族对社会，应该所尽的责任和承担的义务？

《红岩》里的人物原型--歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体，他们几乎人人会写诗。在那毛骨悚然的人间地狱里，他们拿起笔做刀枪，刺向黑暗的社会和凶残的敌人。“失败膏黄土，成功济苍生”，“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。

他们用自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳？在我们享用现代文明的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗？能够忘记曾经发生过的战争吗？能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗？能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严意义吗？不，不能，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们今天的和平和幸福，现在他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的责任，我们要将先辈们的精神一直一直延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬！

转载请注明出处育才学习网 » 小学五年级征文怎么写