育才学习网1. 小朋友和爸爸妈妈一起画一画写一写你调查的职业这些职业的常用工具
一、活动目标：
1、能大胆的用清晰连贯的语言介绍自己的爸爸妈妈的职业，了解部分行业的职
业内容特点。
2、感受父母服务他人的劳动成果。
二、活动准备：
幼儿准备：了解父母的职业名称和工作内容
教师准备：准备代表各种职业的图片
三、活动重难点
掌握多种职业的具体工作内容、工作工具以及目的。
四、活动过程
一、导入
向幼儿展示与一些职业相关物品的图片ا如医生的听诊器、厨师的帽子和菜刀、
军人的枪等。向幼儿提问ت1、这些工具是用来干什么的2、哪些人会用这些工具
预设幼儿答案1、听心脏、切菜、打坏人等。2、医生、厨师、军人等。
师：刚刚小朋友说了很多工作，老师知道有一些小朋友的爸爸妈妈就是做医生的
或是当军人的。其他小朋友的爸爸妈妈也都做这一些其他的工作。今天，老师就
要和小朋友们一起来了解一下你们爸爸妈妈的工作。
二、了解爸爸妈妈的职业以及做哪些具体工作
1、请幼儿讨论并向周围的的小朋友介绍一下自己爸爸妈妈的职业。
师：接下来，老师要请小朋友向自己旁边的朋友介绍一下妈妈爸爸的职业，并且
要介绍会做哪些具体工作。（教师去听取幼儿的介绍并给予指导）
2、讨论完毕。请几位小朋友单个介绍爸爸妈妈的职业和具体做什么工作。并根
据幼儿回答出示准备好的图片。
提问：有谁愿意向我们大家介绍自己的爸爸妈妈的职业、并根据幼儿的回答进行
提问。例：幼：我爸爸是医生，会给病人看病。 师：那你知不知道爸爸是怎么
给别人看病的，看什么病。 幼：知道或不知道。师：如果幼儿不知道，简单介绍
看病流程或医生的种类。
三、了解这些职业在怎样的环境下进行工作ة使用哪些工具
1、提问：爸爸妈妈在哪里工作、工作的地方是怎样的ج
请幼儿单个回答。
2、提问ت爸爸妈妈在工作的时候会用到哪些工具ج
请幼儿单个回答。
3、刚刚我们讲到有的爸爸妈妈是医生、军人。那小朋友知道这些职业要用到哪
些工具么？
四、了解爸爸妈妈职业的目的和劳动成果
提问（这些职业能为人们提供怎样的帮助）
例：师：小朋友知道医生能未我们提供怎样的帮助 幼：为人们看病ة检查身体。
师：那要是世界上没有医生会怎么样呢 幼：病会好不了。
五、请小朋友用一句话概括说出这几个职业。
老师先示范“医生爸爸在里给人看病ة帮助人们有一个健康的身体。”
要求：谁在哪里干什么，为人们提供了什么样的帮助 请幼儿回答。
2. 用一般现在时描述你爸爸妈妈的职业和出行方式写一遍英语小作文60词
My father is a doctor. He works nearby, so he always walks there. My mother is a teacher. She gets up early to make the meal for us. Then she would take the bus there.
我的爸爸是一个医生。他在附近工作，所以他总是走在。我的妈妈是一个老师。她早起为我们做的饭。然后她会搭公车到那里。
3. 爸爸妈妈的外貌描写,要反映职业特点,职业是医生
爸爸妈妈的职业是生活中不能缺少的-他们是医生，爸爸眼睛看起来很有精神，目光总是让人觉得可靠，从爸爸的眼神里可以看出爸爸是个仔细的人，这可能是因为爸爸是医生，爸爸常说，自己的工作马虎不得，因为他的工作是为了让病人更快的得到健康。
妈妈长的让人觉得看了就很亲近，和蔼的神态让我觉得看到妈妈就能得到温暖，妈妈的脸上总是带着微笑，因为妈妈说过，她的工作，就是让和我一样的小朋友更茁壮的成长。
上面是我自己写的，如果你上小学，描写人物的外貌，可以抓住1-2个主要的五官特征，加以描绘，其他的可以少提或者不提，描写五官，尤其是要突出职业的五官，要抓住人物的职业特点，例如医生是严谨且稳重的，老师是和蔼有爱心的，描写五官的时候要带入感情色彩，多多练习，就一定能成功的，祝你学习进步~
4. 我爸爸或者妈妈是什么职业作文怎么写
【妈妈是医生】
我的妈妈是一位守护人民健康的白衣天使，她有不高不胖的身材，有炯炯有神的眼睛，她的眼睛里充满着对我的爱。
妈妈无论多么的忙，每天都会抽出时间来辅导我的学习，为了我健康成长，每天都会给我做可口的饭菜。一天晚上我感冒发烧的时候，妈妈怕我耽误第二天的功课，在家给我打针、吃药还有量体温，一宿都没合眼，一直在守护着我。这么关心我、疼我的妈妈，生气起来也很吓人的。有一天爸爸妈妈下班到家的时候，我爬到窗台上跟他们打招呼，妈妈看见我站在窗台上，匆匆忙忙地跑上来对我大发雷霆，还打了我一下，说：“站在窗台上多危险呐！掉下来怎么办！”虽然我觉得很委屈，但深深地感受到了妈妈对我的爱。
妈妈的爱是雨中的伞，伞下面是我淋不湿的脸；妈妈的爱是童年的歌谣，在记忆中永远不会老的，我一定努力学习，报答妈妈伟大的爱。妈妈，我爱您！
5. 用英语写爸爸妈妈职业的作文不少于8句
您好：There are three people in my family .here Tare my father ,my mother and I.My father is tall and strong .He likes reading and surfing on the Internet.My father works at the Health Department.My mother is very pretty.She has a long black hair.She stay at home.she like going shopping,I am a student.I like playing computer games and reading books .My parents always help me study,This is my family. we are very happy.希望对您的学习有帮助【满意请采纳】O（∩_∩）O谢谢欢迎追问O（∩_∩）O谢谢祝学习进步~。
6. 幼儿园《我的好妈妈》教案怎么写
幼儿园语言教案：我的好妈妈
教师：屈老师
一、活动名称：
语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈
二、设计思想：
本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业 及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，教师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿热爱妈妈的情感。
三、活动目标：
1、激发幼儿热爱妈妈的情感。
2、培养幼儿的口语表达能力。
3、继续学习讲述人物的方法。
重点：引导幼儿围绕主题有感情的讲述。
难点：引导幼儿讲述妈妈外形特征，做什么工作以及经常和自己一起做得有趣的事情。
解决方法：请幼儿携带妈妈的照片，根据图片进行讲述。
四、活动准备：
1、歌曲《我的好妈妈》录音带
2、玩具电话一部
3、有关自己与妈妈的合照
4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作
五、活动过程：
1、开始部分：请幼儿共同欣赏并演唱歌曲《我的好妈妈》。
2、开始部分：
(1)教师引导幼儿说出三月八日是什么节日。
(2)教师先出示讲述范例，通过分析是幼儿进一步掌握讲述的内容和顺序。
(3)教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣的事情。
(4)教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解马么辛苦，加深幼儿热爱妈妈的情感。
(5)教师引导幼儿做“我给妈妈电话”的游戏，让煤为诱饵跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈情感。
3、结束部分：教师与幼儿共同有感情的验钞《我的好妈妈》
六、活动延伸：教师请幼儿的妈妈与幼儿共同写一篇以起初有的文章，是幼儿在语言区中进行自由的交流。
（更多教案尽在：屈老师教案网）