育才学习网1. 火柴人3作文
火柴人3雨停了，那个被淋湿的火柴人（后就直接写火柴1）突然发光了，它知道有同伴在附近。
可是，自己没力气去找，因为自己被淋湿。另一个火柴人（以后就直接写火柴2）发光了，它用自己的招数“心心呼应”。
知道了位置后就飞了过去。它们俩碰面后火柴2就扶火柴1到太阳下晒，火柴1干了。
它问火柴2：“你找到了其它伙伴了吗？”“没有，那你呢？”“也没。”“我们去找吧！”“好啊！”“走。”
它们在美国。在法国，一个火柴人（以后就直接写火柴3）想：我在法国，其它火柴人会在哪呢？英国？有可能。
它想着就去了英国。到了英国它就飞到上空扫描全国。
突然，它在一个小巷里发现了一个火柴人（以后就直接写火柴4）。正当它飞向火柴4时突然眼前一黑……是怎么回事呢？（下集请见《火柴人4》）。
2. 蜡烛和火柴的作文怎么写400字
一个漆黑的夜晚，小木屋里的烛光在跳舞，主人均匀地打着呼噜。“这个主人也太马虎了吧，蜡烛都没吹灭就进入梦乡了，唉！”火柴小声嘀咕道。
虽然这句话像风儿一样轻，但还是被一旁洋洋得意的蜡烛听见了。蜡烛趾高气扬地迈着方步，大声对火柴喊道：“哟，小不点儿，你竟敢说主人的坏话，也太胆大妄为了吧，我看你是不想活了！”
火柴心平气和地对蜡烛说：“我不是说主人的坏话，如果你一直这样燃烧，会十分浪费的。”
蜡烛高声吼道：“小不点，你胆子可真大啊！你有什么本领？又教训起我来了！”
火柴依旧心平气和地对蜡烛说：“我的确没有你的作用大，但是我的兄弟姐妹为了点燃你，都牺牲了。”
蜡烛轻蔑地笑道：“哼，小不点儿，你也敢炫耀自己的功劳……”蜡烛的话还没说完，一阵风就把它吹灭了。
蜡烛急了，哀求道：“亲爱的火柴大哥，我怎么看不见你了？请快点燃我吧，我的话还没说完哩。我不能没有火焰呀。求你了，请原谅我刚才说的话吧。”
火柴点点头道：“好——吧！”刹那间，，又一根火柴燃烧了自己，点亮了蜡烛。
蜡烛低着点，流下了感动的泪水。从那以后，它再也不在火柴面前自高自大了。
3. 如何拍摄用火柴在空气中写的字
这个是光绘，很容易弄的。
1，光源一般是用手电筒、蜡烛、烟花等东西，如果想要不同颜色的光迹，请使用LED手电筒和几张彩色的塑料薄膜。
2，相机调到B门或者数十秒的长时曝光，光圈和ISO要设置为刚好可以正确显示光源而不会让光源后面的人“露馅”的曝光组合，但是从你的拍摄要求来看，后面的人略微“露馅”反而效果更好一些，其实这个很好办的，蜡烛火柴烟花这类光源由于发光方向是朝各个方向的，自然会照亮后面的人，你把感光度稍微调高一点就可以了。有遥控器或者快门线是最好的，三脚架一般要有，没有的话可以放桌上拍。这两样东西都是有最好没有就麻烦但是也能拍的。
3，晚上，拉上厚窗帘，相机设定好，就可以开拍了，开始曝光后用光源对着镜头来“画”照片。
4，可以用光源来写字，你就照常写就可以，拍出来的照片上字是反的，上PS翻转一下，速度搞定。
5，观察下来用烟花的效果是最好的，但成本也是最高的，而且容易失火。。。。要当心。
从你说的要求来看，使用蜡烛、打火机、烟花等等也完全可以啊，为什么非要用火柴呢，燃烧时间段又容易熄灭。
祝好运！
4. 火柴的火字.“火”拼音怎么写
火
拼 音 huǒ
基本释义
1.燃烧，物质燃烧时所发出的光和焰：~力。~烛。~源。~焰。烟~。~中取栗（喻为别人冒险出力，而自己吃亏上当，毫无所获）。
2.紧急：~速。十万~急。
3.指枪炮弹药等：~药。~炮。
4.发怒，怒气：~暴。~性。
5.中医指发炎、红肿、烦躁等的病因：肝~。毒~攻心。
6.形容红色的：~红。~腿。
7.古代军队组织，一火十个人。
8.姓。
5. 六年级下册语文第15课凡卡课后第3题怎么写
通过阅读 卖火柴的小女孩 和 凡卡 两篇文章，我感受到小女孩和凡卡的命运同样悲惨。
他们生活在黑暗的社会里，受尽了苦难，受尽了折磨，它们的童年是昏暗的，命运是凄惨的。小女孩、凡卡我要对你们说：黑暗的社会已经被埋葬了，现在我们儿童的生活特别幸福和快乐。
快乐把，让我们用爱心抚平你们心灵上的创伤，让我们一起学习，一起唱歌、跳舞，一起拥有金色的童年。 主要写了三方面的内容：准备写信--写信--寄信。
文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷的给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉了自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情节）；最后，写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。
