育才学习网1. 益虫作文
益虫和害虫（看图作文） 一天，三只小鸭来找吃的。
小鸭们看见了蝴蝶， 连饿都不管了，急忙去抓蝴蝶。蝴蝶慌张地说：“别抓我们，我们是益虫。”
小鸭子们问：“什么是益虫？”蝴蝶答道：“益虫是会帮助人们的虫类。”小鸭子又问了：“那世界上的虫全都是益虫吗？”蝴蝶答道：“那倒不是，我们益虫占世界80%。”
小鸭子问：“那剩下的都是什么呢？”蝴蝶说：“当然是害虫喽。”小鸭子问：“害虫又是什么呢？”蝴蝶说：“害虫就是对人们有害的虫呗。”
小鸭子终于明白了，连声说：“谢谢，谢谢。”蝴蝶说：“不客气，我们教会了你们这么多知识，现在我们要去跳舞了，再见。”
蜘蛛是益虫我正在书房写作业，刚想好做题的思路，正要下笔时，传来了母亲的声音：“怡怡，今天天气有些闷，估计要下场雨，你去把门窗关好。”我听了心里一万个不乐意。
心想：“你早不说，晚不说，非要在我写作业的时候说，这不是瞎搅和吗？讨厌！” 我漫不经心地走去，刚要关窗时看见了一个小东西。咦！这是什么东东？我仔细一看，妈呀！是蜘蛛。
我今天可是很安分的，怎么会遇上蜘蛛。我拿起苍蝇拍正要打时，父亲回来了。
父亲看我拿着苍蝇拍很疑惑，问：“怡怡，你干吗呢？”“我……我要打蜘蛛！”我结结巴巴地说。“蜘蛛，你没事打它干吗呀？”爸爸问。
“因为我看过《西游记》，那里面的蜘蛛精不就是个大坏蛋吗？”我说。“是的，但《西游记》里面的故事不是真的，其实蜘蛛是益虫。
蜘蛛织网有两大好处：一是告诉我们要下雨了；二是苍蝇、蚊子等一些害虫粘在网上，便会成为蜘蛛的美餐，为我们消灭害虫呢！你不能打它呀！”爸爸说。“哦！我知道了。”
我说后放下了苍蝇拍。 我看见蜘蛛在织网，那网又薄又轻。
一阵风吹来了，蜘蛛的网破了，可怜的蜘蛛又重新来织。它就这样重复了好几次，终于织出了不被风吹破的网。
我真为蜘蛛高兴。 几只蚊子飞来了，在蜘蛛网边盘旋，最终被蜘蛛网粘住。
蜘蛛劳有所获，喜不自禁，尽情地享用这丰盛的晚餐。 蜘蛛不仅是害虫的天敌，它织网的执着，同时给了我一个有益的启示，那就是：失败是成功之母。
2. 益虫的益怎么写
益字的写法： 基本释义：1.增加：~寿延年。
增~。损~。
2.好处，有好处：利~。~处。
公~。权~。
受~非浅。3.更加：~发。
日~壮大。4.古同“溢”，水漫出来。
详细释义：〈动〉（会意。小篆字形。
象器皿中有水漫出。从皿，从水。
“水”已隶变。本义：“溢”的本字。
水漫出）同本义益，饶也。——《说文》。
按，从水，浮于四，会意。字亦作溢。
引申为水涨澭水暴益。——《吕氏春秋》在某些方面增加（如体积、数量、程度等）损益，盛衰之始也。
——《易·杂卦传》人或益之，人或损之，胡可得而法？——《吕氏春秋·察今》有所广益。——诸葛亮《出师表》斟酌损益。
大有所益。——《资治通鉴·汉纪》又如：增益；延年益寿；益甲（增兵）；益兵（增加兵力）；益封（增加封邑）；益军（益兵）；益损（增减；兴革）；益算（增加岁数）；益赋（增加赋税）助；补助与我齐者，吾不与处，无益我者也。
——《吕氏春秋·贵当》扩大，加大民众城小，则益城。——《谷梁传》〈形〉有益， 有利 。
如：益鸟富裕其家必日益。——《吕氏春秋·贵当》骄傲自满 [conceited and self-satisfied]有貌愿而益， 有长若不肖。
——《庄子》〈副〉更加君之疾在肌肤，不治将益深。——《韩非子·喻老》如水益深，如火益热。
——《孟子》益狎。——唐· 柳宗元《三戒》香远益清。
——宋· 周敦颐《爱莲说》敌行益还。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》又如：精益求精；益用伤悼（更加悲伤）；益复（更加；越发）；益发（更加，越发）渐渐益习其怕，又近出前后（习，熟悉，习惯）。
——唐· 柳宗元《三戒》〈名〉任何一种好处或利益 ——跟“害”相对谦得益。——宋· 欧阳修《新五代史·伶官传·序》无益吾事。
——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》有益于身。——清· 刘开《问说》取善之益。
又如：受益不浅州名 。汉武帝所置十三刺史部之一。
辖境约当今四川省折多山，云南省怒山、哀牢山以东，甘肃省武都、两当，陕西省秦岭以南，湖北省郧县、保康西北，贵州省除东边以外地区组词：有益 公益 利益 受益 益智 裨益 无益 收益 效益 益发。
3. 益虫作文
益虫和害虫（看图作文）
一天，三只小鸭来找吃的。
小鸭们看见了蝴蝶， 连饿都不管了，急忙去抓蝴蝶。
蝴蝶慌张地说：“别抓我们，我们是益虫。”
小鸭子们问：“什么是益虫？”
蝴蝶答道：“益虫是会帮助人们的虫类。”
小鸭子又问了：“那世界上的虫全都是益虫吗？”
蝴蝶答道：“那倒不是，我们益虫占世界80%。”
小鸭子问：“那剩下的都是什么呢？”
蝴蝶说：“当然是害虫喽。”
小鸭子问：“害虫又是什么呢？”
蝴蝶说：“害虫就是对人们有害的虫呗。”
小鸭子终于明白了，连声说：“谢谢，谢谢。”
蝴蝶说：“不客气，我们教会了你们这么多知识，现在我们要去跳舞了，再见。”
蜘蛛是益虫
我正在书房写作业，刚想好做题的思路，正要下笔时，传来了母亲的声音：“怡怡，今天天气有些闷，估计要下场雨，你去把门窗关好。”我听了心里一万个不乐意。心想：“你早不说，晚不说，非要在我写作业的时候说，这不是瞎搅和吗？讨厌！”
我漫不经心地走去，刚要关窗时看见了一个小东西。咦！这是什么东东？我仔细一看，妈呀！是蜘蛛。
我今天可是很安分的，怎么会遇上蜘蛛。我拿起苍蝇拍正要打时，父亲回来了。父亲看我拿着苍蝇拍很疑惑，问：“怡怡，你干吗呢？”“我……我要打蜘蛛！”我结结巴巴地说。“蜘蛛，你没事打它干吗呀？”爸爸问。“因为我看过《西游记》，那里面的蜘蛛精不就是个大坏蛋吗？”我说。“是的，但《西游记》里面的故事不是真的，其实蜘蛛是益虫。蜘蛛织网有两大好处：一是告诉我们要下雨了；二是苍蝇、蚊子等一些害虫粘在网上，便会成为蜘蛛的美餐，为我们消灭害虫呢！你不能打它呀！”爸爸说。“哦！我知道了。”我说后放下了苍蝇拍。
我看见蜘蛛在织网，那网又薄又轻。一阵风吹来了，蜘蛛的网破了，可怜的蜘蛛又重新来织。它就这样重复了好几次，终于织出了不被风吹破的网。我真为蜘蛛高兴。
几只蚊子飞来了，在蜘蛛网边盘旋，最终被蜘蛛网粘住。蜘蛛劳有所获，喜不自禁，尽情地享用这丰盛的晚餐。
蜘蛛不仅是害虫的天敌，它织网的执着，同时给了我一个有益的启示，那就是：失败是成功之母。
4. 写益虫的作文
七星瓢虫
记得去年夏天，我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫，看到这些大大小小的瓢虫，我产生了一些想法。
我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，开始观察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一点我敢肯定，瓢虫是有眼睛的，要不它怎么看东西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋；在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢？我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没办法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。
剩下最后一个问题：瓢虫到底是害虫还是益虫？我把瓢虫放到院子了，通过观察发现它们当中只有一个是益虫，它就是“七星瓢虫”。通过从书中查找资料，我还知道：七星瓢虫是橙黄色的，背上有七个黑点，又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫，蚜虫又叫腻虫，专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。
5. 关于益虫的作文
我正在书房写作业，刚想好做题的思路，正要下笔时，传来了母亲的声音：“怡怡，今天天气有些闷，估计要下场雨，你去把门窗关好。”我听了心里一万个不乐意。心想：“你早不说，晚不说，非要在我写作业的时候说，这不是瞎搅和吗？讨厌！”
我漫不经心地走去，刚要关窗时看见了一个小东西。咦！这是什么东东？我仔细一看，妈呀！是蜘蛛。
我今天可是很安分的，怎么会遇上蜘蛛。我拿起苍蝇拍正要打时，父亲回来了。父亲看我拿着苍蝇拍很疑惑，问：“怡怡，你干吗呢？”“我……我要打蜘蛛！”我结结巴巴地说。“蜘蛛，你没事打它干吗呀？”爸爸问。“因为我看过《西游记》，那里面的蜘蛛精不就是个大坏蛋吗？”我说。“是的，但《西游记》里面的故事不是真的，其实蜘蛛是益虫。蜘蛛织网有两大好处：一是告诉我们要下雨了；二是苍蝇、蚊子等一些害虫粘在网上，便会成为蜘蛛的美餐，为我们消灭害虫呢！你不能打它呀！”爸爸说。“哦！我知道了。”我说后放下了苍蝇拍。
我看见蜘蛛在织网，那网又薄又轻。一阵风吹来了，蜘蛛的网破了，可怜的蜘蛛又重新来织。它就这样重复了好几次，终于织出了不被风吹破的网。我真为蜘蛛高兴。
几只蚊子飞来了，在蜘蛛网边盘旋，最终被蜘蛛网粘住。蜘蛛劳有所获，喜不自禁，尽情地享用这丰盛的晚餐。
蜘蛛不仅是害虫的天敌，它织网的执着，同时给了我一个有益的启示，那就是：失败是成功之母。
6. 保护益虫的作文
保护青蛙
一次，我无意中看到了一幅漫画，漫画的内容是一只青蛙的母亲在它幼小的孩子的背上刺了四个字“我是益虫”。母亲刚刺完，一把叉子就插到了母亲的背上。母亲要死了，它流下了伤心的泪，因为它再也不能照顾它的孩子了。
看到这幅漫画后，深深地震撼了我。我们人类是多么残忍啊！青蛙是益虫，是能帮我们消灭蚊子和害虫的。我们人类对于蚊子和害虫想尽各种方法，也起不了多大的作用。而青蛙却能轻松地解决我们的大问题，我们不应该感谢青蛙，保护青蛙吗？
我们人类为了饱口福，就抓各种野生动物来吃。据科学家说，非典病毒就有可能是从某种野生猴类身上携带的。有一次，我还从书中看到一篇文章，大概内容是：小作者走到一家饭店门口，看到围了一群人。他挤进去一看，原来是有几个大铁笼子，里面有几只美丽的孔雀。有人问厨师：“是卖的吗？”“是给客人吃的。”厨师自豪的回答。每个人都很诧异，吃孔雀？当小作者看到厨师用锋利的菜刀割断孔雀的脖子，拔去五彩缤纷的羽毛，眼睛里充满了泪水！我也是，这么美丽的孔雀不用来欣赏，却用来做一道菜，实在是太坏了！
我们应该保护益虫，不应该捉益虫，玩益虫，吃益虫。我们不要太贪吃了，免得再来一次“非典”，就会自食恶果！
保护蜻蜓
我们乡村的孩子与大自然更加亲近。白天一出门就看到连绵的群山，碧绿的田野，流淌的小溪；夜晚蛙声四起，像一曲曲快乐的乡间小曲。我在那里度过了幸福的童年。
每当天气突变的日子里，就能看到许多蜻蜓在低空盘旋。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飞累了，就落在路旁茅草和小树上，我们就飞快的把蜻蜓粘住，带回家玩耍。有时候竟然还比赛谁粘得多。
一次看图作文课上，老师挂出一张不要捕蜻蜓的图片，辅导我们作文。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫，要保护它。当时我将信将疑，老师说得对吗？
有一天，我放学回家，有看见许多蜻蜓在空中盘旋着，我决定仔细这些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飞了过来，蜻蜓一个俯冲，把蚊子紧紧叼住，一眨眼就吃掉了。这下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：这小精灵真可爱，我们不应该伤害它。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了。我急忙上前，把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴们。可是他们嘻嘻哈哈地不当一回事，继续粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我。”我实在看不下去了。急得像热锅上的蚂蚁。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓。
第二天上学，我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员，请求帮助救救蜻蜓。老师发动同学们讨论蜻蜓该不该捉，并写出了自己的看法，还利用红领巾广播站，播放了同学们的来稿。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了，可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢？他们不懂事，还经常去沾蜻蜓。给他们讲道理，真是对牛弹琴。我坐在家门口冥思苦想，总想不出好办法。有一天，村里的农技员李伯伯路过我家门前，我眼前一亮，从凳子上跳了起来，三步并做两步跑到李伯伯跟前说：“好伯伯，你见识广，制止未上学的小朋友粘蜻蜓玩，保护可怜的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后脑勺，乐呵呵地答应了，还表扬了我。我心里乐滋滋的，心里暗暗想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。这下蜻蜓得救了。
每当我看着蜻蜓快乐地飞舞，我心里愉快极了。
7. 益虫的自我介绍100字
嗨！大家好！我是七星瓢虫。
请大家先听听我的自述。因为我的体形酷似人们用来盛水的葫芦瓢，所以叫瓢虫。
俗称“红娘”，也有些地区叫我“花大姐”。因为我翅膀坚硬，颜色鲜艳，还生有很多黑色或者红色的斑点，所以很讨人喜爱。
不过，我还有个最大的优点哦！我还是蚜虫的天敌呢！在春天，许多庄稼的幼苗上都长有绿绿的蚜虫，它们对幼嫩的叶片和枝茎的发育十分不利，但是很多农药都拿它们没办法，而我却能制服这些顽固的小害虫，我们不知疲倦地忙碌在庄稼的枝叶上，到处都可以看到我们的身影，而我们在为人类除害的同时也享受了美餐。秋天是我们瓢虫繁殖的季节，瓢虫妈妈会选择一些蚜虫多的地方作为宝宝出生的地点。
瓢虫妈妈一般会产几个到几百个亮红或鲜红的卵。大约过一个星期，卵就会孵化成幼虫，再经过几次蜕皮成长，就会变成蛹。
过一段时间，一只漂亮的小瓢虫就飞出来了。好啦，先说到这里，我玩去啦，88!。
8. 写一句保护益虫的句子
《环保的梦》一天傍晚，我在家中写作业，竟然趴在课桌上迷迷糊糊睡着了，睡梦中，我做了这样一个奇怪的梦：有两节废电池把我带到了垃圾审判庭，我往里面一看，哇塞 ，全是一片垃圾，还有污水、废气、废电池、瓜果皮等， 把我看得眼花缭乱。
一个垃圾袋把我带到了被告位置上。原告居然都是我扔的垃圾和刚扔的两节废电池。
开庭了，判官问：“原告们是被你扔到河里的吗 ？”我支支吾吾的，说不出话来，点了点头。原告之一——两节废电池说“我对她有恩，她却把我扔进了河里，导致河水阿姨被污染了，我非常心痛。
那些生活垃圾也抢着说：“对呀，对呀，你一定要公正处理啊。”判官发话了 ：“这件事情我已经明白了，我一定会公正处理的。
判你服刑一万年，缓期九千年。”我趁垃圾们不注意，逃出了垃圾审判庭，出来时，我长舒了一口气。
忽然，我听妈妈喊：“小慧，别趴在课桌上睡觉，小心着凉。”我被惊醒了，原来这只是一场梦。
我要向全世界呼吁：我们只有一个地球母亲，让我们共同保护母亲，不要让我们人类受到大自然的惩罚，也不要让我们的母亲受到伤害吧。
