育才学习网1. 敲锣打鼓是描写什么的
描写动作的，如健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑
目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说
飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难
飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳
瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈
眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、
流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、
痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、
号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、
大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈
花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下
心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘
顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜无耻 眉飞色舞
昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃
扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继
张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开
呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭
鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休
跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气
2. 盲人敲锣作文
答：盲人敲锣作文 学校组织了许多活动，但让我觉得最有意思的还是盲人敲锣活动了，现在回味起来，还觉得很快乐。
去年元旦，学校为我们组织的游园活动，活动开始之前，老师给我们发了一张印张卡，每通过一个项目便会得到一个印章，领到卡，我们纷纷跑到各个教室参加游戏，我发现一个教室门口上写着‘’盲人敲锣‘’，于是，我带着好奇心便到这里排队了。 前面体验的同学被老师用眼罩蒙住眼睛，在原地转三圈，然后用手中的鼓棒敲打桌子上的锣。
过了一会，就轮到我了，老师把我的眼睛用眼罩蒙住，顿时，我的眼前一片漆黑，老师把敲锣的鼓锤递给我，我在原地转三圈，一圈，两圈。
当我转到第三圈的时候，已经分不出哪里是东，哪里是西，我只好凭着感觉慢慢向前走去，突然，我的脚触到了什么，我下意识的伸手向前摸去，原来是一面墙呀！我调整方向，向另一边走去，没想到又撞到另一面墙上，我再次改变方向，走了几步，我挥动鼓锤向下敲去“啪“的一声，周围的同学哄笑起来，我急忙摘下眼罩，原来我并没有敲到罗上，而是敲到旁边的桌子上。 还有第二次机会，于是，我回到原来的地方，重新戴上眼罩准备再试一次，我在原地转了山泉，头都有点发晕了，但我仍然暗示自己一定保持平衡，我一点一点的向前走去，终于，一声轻吹的罗翔回当在教室里。
3. 怎样敲锣打鼓
爵士鼓演奏 的基本要求：“十字要诀”：自然放松。
前紧后松，甩、弹。一是注意呼吸均匀，气沉丹田呼吸尽可能深一些，长一些，因为刚开始练习容易出现的问题是憋气，造成紧张，找不到节拍，也就不能很好的进行练习。
二是注意把肩、肘关节放松，自然下沉，不要端架子，胳膊太高，一般来讲，胳膊离开身体一拳的距离合适。2.前紧后松：指的是演奏状态与拿槌的感觉，“前紧”指拿槌要紧，但不能拿死，而是一种内紧外松的感觉，“后松”就是指前面提到的手腕以后，肩肘关节的放松。
3.“甩”和“弹”指实际演奏用槌的感觉和要求。“甩”就是把手腕甩开，演奏时用手腕甩的大小，槌头的高低来控制力度的变化。
“弹”就是在甩的基础上，在槌头敲击鼓面后，艺考甩的惯性与鼓皮的震动，把槌迅速弹起来，不甩不弹会把鼓皮压死，不会有好的声音，同时也只有借助“甩”和“弹”才能不断提高演奏的速度和力度，完成一些高难技巧演奏。最后祝你学有所成。
