育才学习网1. 关于召开党委扩大会议情况报告
召开党委扩大会议情况报告的写法如下：
一、党委扩大会议简介：
会议时间、地点、主题、参加人员、议程。
二、党委扩大会议情况：
会议讨论情况、领导指示和会议决定。
三、党委扩大会议意义及评价：
会议的意义、对会议的评价。
注：党委扩大会议就是指：除原有的党委成员外吸收有关人员参加的会议，叫做党委扩大会议。党的各级委员会的简称。在我国，是指中国**的各级委员会，特指中国**的地方各级委员会和基层委员会。正式名称是“中国**XXX（某具体区域或单位）委员会”。
2. 求学生会扩大会议的主持人台词
会前议提醒注意：手机关机、开会过程中禁止外出、走动 会议前需要准备： ¬1. 确定会议的时间、地点、人物、会议准备人员¬ 3. 确定会议室、准备好白板、大头笔、板檫避免会议无法书写 4. 打印会议资料，发放下去¬ 5. 事先准备好会议室，确保会议环境良好¬ 6. 会议的变更及时通知相关人员（时间 地点等）¬ 7. 控制会议的氛围 8. 协调参会者的发言 9. 会议现场的控制，在开会过程中人进人出，会议混乱，跑题严重¬ 10.会议的时间太长，在会议过程中废话太多 11.人员会议要签到¬ 12.跟踪会议决议的执行¬ 13.会议开完，总结会议的得失，改进会议的流程¬ 14.配合主持人互动，：HI， 拍掌，呼应 15.注意纪律，不走一个人。
坐的时候要安排矮的坐前面，高的坐后面。要不会乱的，后面站起来看，站着站着就会跑到前面围成一圈了。
16.配合庆东的节目排队，怎么上的就怎么下，要提前策划好 学生会扩大会议大会 0:(5分钟) 主持人：*** 入场仪式要求：隆重，整齐，所有亲爱的老师、领导以及干部以热烈鼓掌欢迎所有同学入场 开场白： HI…HELLO，（男）尊敬的各位领导，尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，亲爱的同事们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们： 大家晚上好！（合） 女：今晚，我们欢聚在一起，共同迎来了一个激情的夜晚，首先我代表学校向您的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在“***大会”里与我们一起共度，一起狂欢！今晚，我们的晚会以各种娱乐节目、游戏等形式出现，***学校的英雄们，我们今天要创造出一个什么样的晚会呀？。
男：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞； 女：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃； 男：今夜，愿大家笑口常开，笑声常伴； 男：今天大家的表演都是大家利用空余时间积极准备的，大家辛苦了！ 女：现在我宣布评奖规则。我们邀请了5位嘉宾做我们的评委。
他们分别是： 我们用热烈的掌声感谢他们的付出！ 1:(3分钟)好！现在我宣布：***晚会正式开始。大家起立，唱国歌。
（国歌）。
好，坐下！在今天这个可喜可贺的日子里，我们首先来个精彩的节目好不好？（好）， 男：下面让我们以狂风暴雨的掌声有请***老师为我们讲话，有请***老师， 。
***老师讲的好不好？再次把热烈的掌声送给我们亲爱的***老师。
感谢***老师给同学的鼓励，相信我们所有的***学校人会再接再励的！是不是？ 是！ （掌声）…… （结尾词） 38：各位亲爱的老师、同学今天扩大会议到此结束！感谢大家的支持！谢谢！ 亲爱的老师、同学们，让我们肩并着肩手拉着手，一路同行，去创造一个又一个的奇迹。如果你愿意，请用你的掌声告诉我们的家人，告诉他，不管前路有多难，我都愿意和你一路同行。
全程约：**分钟。紧凑点可以在2个小时结束 晚会主持人台词 （男）：亲爱的老师、同学们，大家晚上好！ （男）：在2010年成功和收获的喜悦中渐渐远去了 （男）：2011年的钟声即将敲响 （女）：回首往事，我们满怀豪情 （女）：展望未来，我们重任在肩 （男）：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新的一天的烛光 （女）：让烛光如故，光明永恒 （男）：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言 （女）：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏 （男）：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 （女）：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远 （女）：我的祝福飘在长风里，如歌如梦 （男）：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画 （女）：让我们手牵手 （男）：让我们肩并肩 （女）：让我们跳起来 （男）：让我们唱起来 （女）：歌唱春天 （男）：歌唱未来 （合）：学生，扩大会议现在开始！ （结尾词） （男）：所有的日子都来吧，让我编织你们 （女）：让我编织你们，用活力的金线， （女）：让我编织你们，用燃烧的信念 （男）：编成绚丽的岁月 （女）：编成遐思的年华 （男）：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前 （女）：让 我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮 （男）：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓 （女）：愿雨里有你的收获， （男）：愿风中传你的捷报 （女）：阳光中我为你祝福， （女）：月光下我为你祈祷 （合）：岁岁年年，年年岁岁 （女）：亲爱的老师、同学们 （合）：再见。
3. 如何扩大写作思维
如何扩大自己的写作思维
希望这篇关于话题作文审题训练中培养发散思维的文章能对即将高考和作文水平十分差劲的朋友有所帮助。
一、剖析话题，挖掘话题内涵
话题，就是谈话的中心，由概念或命题构成，包含多个层面。剖析话题，挖掘话题内涵，就是要从分析话题的意义层面人手，分析话题的上一层面是什么，平行层面是什么，话题之下还有多少子话题，以排除话题上一层面或平行层面的内容，保证写作切题。
例如：阅读下面的文字，然后作文。
据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。”
一哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。”
到底什么不该记忆，什么该记忆？请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。所写的内容应在话题范围之内，试题所引材料可用也可不用。
看到这个题目，我们应以“忘与不忘”为中心，联想以下几个问题：①话题的意义层面是什么？②话题的平行层面是什么？③话题的上一层面是什么？④话题的下一层面是什么？
通过思考，我们不难发现：话题的意义是“忘记与不忘记”，二者在内容上是一一对应的；话题的上一层面是记忆；话题的平行层面是“记与不记”，因为忘与记是对立统一的，且谈“忘”与谈“记”角度不同；话题的下一层面内涵丰富，应引导学生广泛展开联想：
①你爱别人，忘记；别人爱你，不忘。
②你帮助过别人，忘记；别人帮助过你，不忘。
③你对别人有恩，忘记；别人对你有恩，不忘。
④别人对你不好，忘记；你对别人不好，不忘。
⑤现在的成功与荣耀，忘记；过去的失败与教训，不忘。
⑥生活中的烦恼，忘记；生活中的快乐，不忘。
⑦生活中牵挂精力的琐碎小事，忘记；自己的理想、目标，不忘。
这些忘与不忘，或统一到做人必备的道德修养上，或统一到对国家对社会的奉献精神上，或统一到对国家民族振兴的责任上，或统一到对生活的正确态度上，它们大大丰富了话题的内涵，拓展了写作内容，活跃了写作思路。
分析话题的层面意义，运用的是关系联想。排除与话题关系远的概念，选择与话题近的意义，这就做到了切题；分析话题的子话题，分析话题所涉及到的内容，运用的是相似联想。如此一来，打开了思路，明确了可以从哪些方面去表现话题。
二、回归课本，利用课本资源
教材是教师“教”的例子，学生“学”的范本。现行语文教材中编选了古今中外大量优秀作家的作品，这些作品不仅可以丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，而且为学生写作提供了丰富的素材。深入挖掘课本中的写作资源，就是引导学生重视课本，回归课本，从课本中寻求尽可能多的素材，以利于他们拓展写作思路，寻求最佳的立意角度，写出有创意有见地的文章来。
还以“忘与不忘”这一话题为例。其实这一话题不仅可以体现在人的品质上，还可以体现在某一具体的人物或事件上。例如：杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破。“床头屋漏”无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
海伦？？凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度。
史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考。
这些人物中有古代的，有现代的；有中国的，也有外国的。但无论如何，他们身上都体现出了忘与不忘的统一。这忘与不忘的统一，不正体现了他们的人格魅力吗？这忘与不忘的统一，不正是写作需要挖掘的吗？回归课本，主要运用接近联想，联想到古今中外有哪些事例可以表现话题，蕴含在事例背后的深刻道理是什么。这就大大丰富了写作素材。
三、拓展阅读，搜索阅读信息
如前所言，话题就是谈话的中心，由话题辐射开去，可以衍生出许多子话题。这些子话题可能是教材已经涉及到的，也可能是教材没有涉及过的。我们要回顾读过的书或文章，从中搜寻有关信息。
4. 怎样才能扩大知识面
扩大知识面 也不一定是专门下工夫 去学什么东西
主要还在于平时的积累，这样才能不断扩大自己的知识面
当然，看书、看报、上网这些都是最直接的途径
不要有意去 专门要记 只要有个印象就可以了
关键在于积累 见多识广
只要凡事都 留意一下 多留心一下 自然就会得到积累
就像有些人为写作文发愁一样，其实写的都是身边的事情，但平时不留意，没有得到积累，所以觉得没得写。
只要你有心，只要你留意，你就能增大自己的知识面
如果你指的是某一方面的知识面，那么你就只留意这个
知识面的东西就可以了。
1看书 文学类与科普类较好
2看电视 个人感觉中央10的百家讲坛不错还有探索
3沟通 与人多交流把别人的知识变成自己的
4旅游 多去名山大川有利于增加文化地理人文常识
5上网 网上有不少书本上没有的知识
6看报纸 有利于了解国家大事与时事要闻
7看杂志 如读者，青年文摘等杂志上头有不少好文章