育才学习网1. 我被交警拦住怎样写检讨书我骑摩托车走的不到十字路时,我掉头,
尊敬的校领导、老师：今天是20xx年6月1日，上午本来有一节企业管理基础课，由于自己的私事，就缺席了3~4节的这堂课，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，和逃课错误的严重性，不管有任何理由，逃课是错的。
学生主要任务就是好好上课、好好学习，本职工作不做好，还有什么理由？逃课的本身就是错的。所以我应该检讨！故此时我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。
记得早在大一入学的时候我们踏进校门，学校和老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是今天我还是无故旷课。
关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：由于最近天气和饮食不规律导致我胃肠感冒了，早上起来身体严重不适，有些发烧，而且有腹泻的情况，十分难受。
所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，现在我认为这种行为很错误，即使不去也应该请假啊，不能这么随随便便啊，影响实在太差了，并且给班级和老师带来了很多的不便。
所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。真的十分对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的无故旷课的行为也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。事后，我十分冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了，真是罪有应得。
老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：首先是思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够，对于不适本专业的课程没有给与足够的重视，所以才会在这节课不去，当然也有身体不舒服的原因在里面，但是这种思想还是对我有着一定的影响，毕竟系主任的课我是觉得没逃的。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。
试问：如果我很喜欢这门课程，如果这门课是我们的专业课，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。
对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：让老师担心我的安全。
本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果，同时也影响了老师的上课激情，试问没几个人上课，谁还有心思讲课呢。
在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，这种随便的放纵的态度，是有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责，就像一直臭鱼弄砸一锅汤一样，所以这种影响实在太差了。
最重要影响个人综合水平的提高，这门课是企业管理，虽然暂时看着没什么用，但是对于综合水平的提高还是很有效果的，谁知道哪天会用到啊，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，实在不应该。事到如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：自身的思想觉悟和修为不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来，这点很致命。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会不顾一切的去上课，无论什么课，无论几点上我都会义无返顾的奔向教室。
如果有这样的觉悟相信我也就不会逃课了。平时生活作风过于懒散。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事还有可能发生吗？对于以上我提到的错误和不足，我决定有如下个人整改措施：按照老师要求缴纳保质保量的检讨书3000字一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果以及不良的影响。制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考。
2. 第一次被大哥哥拦住作文
[第一次被大哥哥拦住作文]
一天，我背着银色的书包，哼着小曲，高高兴兴地在街上走着，第一次被大哥哥拦住作文。就是这时，两个六年级的哥哥拦住了我的去路，我想绕开他们，可他们说什么也不让我过去，看得出来，他们是有意阻止我的，于是我什么也不想，飞快地奔跑起来…… 虽然我跑得比马还快，可他们还是抓住了我。只见他们用双手重重地把我按住，按得我不能动弹，我往旁边看，一双双眼睛惊讶地看着我，可似乎没有救我的意思，我这才回过头来直视他们，准备应付他们的对策。这时，旁边一个大哥哥开口说话了：“小弟弟，借我三十块钱，好吗？明天还你。”我说：“我，我又跟你们不熟，凭……凭什么借钱给你。”大哥哥听出了我的声音颤抖，于是语句变得严厉了：“你借不借？小心我揍你！”“我，我才不怕呢！我爸爸妈妈都在前面。”虽然我这次声音也在颤抖，可哥哥也好像在害怕，听完我说的这些话后，立刻就跑走了。 等他们走后，我发现自己早已经吓得站不住脚了，但我又怕他们会再来找我，于是我真想快步离开这条街，可因为手脚被他们按得酸疼，还是一步步地离开了这条街，小学五年级作文《第一次被大哥哥拦住作文》。 这件事已经过去半年了，现在一回想起，那一双双凶狠狠的眼睛和那两面个凶恶的脸孔，便不禁冒出了冷汗。可我却又从中明白了一个道理：“做什么事都要急中生智，有了办法才能有解决问题！” 黄俊驰五年级写 第一次被大哥哥拦住作文450字小学生作文（/）
3. 说服我自己作文怎么写
那天，妈妈要出去烫头发.我看见了，于是急忙拦住妈妈，说：“为什么要去烫头发？自然的才是最好的！”可妈妈说：“别人都说我这样太呆板了，去烫烫有什么不好嘛！”我说：“不对！你管别人怎么说干吗？我给你讲两个故事吧，第一个是：一个女演员长得不算漂亮，她要演一场戏，导演劝她割双眼皮，垫高鼻梁.而她不答应，说：‘我要有自己的特色！我是绝对不会去的！’导演非常惊讶，也非常欣赏她，最后，他们结婚了.第二个是：有两个女人，第一个长得非常漂亮，第二个相貌平平.第一个女人因为长得漂亮，大家都叫她‘可耐’（即可爱），但大家跟她交往多了，发现这个女人不但不可爱，而且很可恶，常常连累他人.第二个女人虽然相貌平平，却温柔纯朴，因此交了一位高大英俊的男士为友.但她心里很过意不去，就去割了双眼皮，垫了高鼻梁.当她去见男友时，男友先是一愣，又以遗憾的口吻说‘你现在是漂亮，但我爱的那个人却死了.’说完挥手‘拜拜’.原因就是她失去了原来的那份自然和真实.”
“有一首歌唱得真好，”我接着说，“‘平平淡淡从从容容是最真’，你听明白我为什么不让你烫发了吧，妈妈.” 妈妈沉思了一会儿，说：“嗯，女儿你长大了，你说得很对，我不去烫发了.”“噢太好喽！”我欢呼着，“我终于说服妈妈了！”
4. 看图写话小明准备准备打鸟被小军拦住了
星期天的早上，天气灰蒙蒙的，太阳被乌云遮住了脸。小明逍遥自在的在枝繁叶茂的树林里踢石头玩。
忽然，小明看见绿油油的树上卧着一只燕子妈妈在孵蛋，燕子妈妈警惕地盯着他。小明眉开眼笑地蹑手蹑脚地走过去，准备拿石头打鸟。少先队员小军急匆匆的从后面跑过来拦住小明，严厉得对他说：“同学，住手，请勿打鸟，打鸟是不对的。鸟是我们的朋友，我们要爱护它们。”
小明红着脸惭愧地低下头，喃喃道：“对不起，我错了，以后我要好好爱护小鸟，再也不伤害它们了。”
燕子妈妈听见了，欢欣地笑了，好像在对他们说：“谢谢你们，知错能改就是好学生，让我们成为好朋友吧！”
小军和小明告别燕子妈妈，喜笑颜开地走了。
5. zhe,怎么写
zhe 大全，足以满足您的需要了！着 [zhe] [zhuó] [zháo] [zhāo] 1.表示动作的持续：他打~红旗在前面走|他们正谈~话呢。
2.表示状态的持续：大门敞~|茶几上放~一瓶花。3.用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气：你听~|步子大~点儿|快~点儿写|手可要轻~点儿。
4。这 [zhè] [zhèi] 指示代词。
指称比较近的人或事物：~个人|~本书。辙 [zhé] 1.车轮压出的痕迹；车辙：覆~|如出一~|前头有车，后头有~。
2.行车规定的路线方向：上下~|顺~儿|戗（qiāng）~儿。3.杂曲、戏曲、歌词所押的韵：十三~|合~。
4.办法；主意（多用在“有、没”后面）：想~|。折 [shé] [zhé] [zhē] 1.断（多用于长条形的东西）：树枝~了|桌子腿撞~了。
2.亏损：~本儿|~耗。3.姓。
著 [zhù] [zhuó] [zhe] 著作：名~|译~。遮 [zhē] 1.一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露：山高~不住太阳。
2.拦住：横~竖拦。3.掩盖：~丑|~人耳目|~不住内心的喜悦。
者 [zhě] 1.用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面，表示有此属性或做此动作的人或事物：强~|老~|作~|读~|胜利~|未渡~|卖柑~|符合标准~。2.用在某某工作、某某主义后面，表示从事某项工作或信仰某个主义的人：。
柘 [zhè] 1.落叶灌木或小乔木，树皮灰褐色，有长刺，叶子卵形，头状花序，果实球形。叶子可以喂蚕，根皮可入药。
2.(Zhè)姓。哲 [zhé] 智慧卓越或有卓越智慧的人： ~人| 先~。
浙 [zhè] 1.浙江，古水名，就是现在的钱塘江，在今浙江省。2.指浙江省。
3.姓。辄 [zhé] 文言副词。
就；总是： 浅尝~止| 动~得咎。蛰 [zhé] 动物在冬天潜伏起来，不食不动： ~伏| 入~。
蜇 [zhē] [zhé] 1.蜂、蝎子等用毒刺刺人或动物。2.某些物质刺激皮肤或黏膜使发生微痛：切洋葱~眼睛|这种药水擦在伤口上~得慌。
适 [shì] [dí] [zhé] 1.去，往。2.归向；归从。
3.女子出嫁。4.顺从。
5.适合，符合。6.节制；调节。
7.恰当，得当。8.齐等。
9.悦乐，满足。10.和顺，顺适。
11.安逸，闲适。12.舒适，和畅。
13.善，美好。14.辟领。
古丧服。淛 [zhè] 同“浙”。
谪 [zhé] 见“谪”。㸙 [zhē] 古代吴（今江浙一带）人称父亲。
讁 [zhé] 同“谪”。鹧 [zhè] 鸟，背部和腹部黑白两色相杂，头顶棕色，脚黄色。
生活在有灌木丛的低矮山地，吃昆虫、蚯蚓、植物的种子等。襵 [zhě] 同“褶”。
輙 [zhé] 同“辄”。搩 [jié] [zhé] 1.强暴。
2.古同“揭”，担负。�� [zhé] 同“辙”。
厇 [zhé] [zhái] 古同“磔”。开；开张之意。
�� [zhè] 同“甘蔗”的“蔗”。慹 [zhí] [zhé] 恐惧：“怀诈不称，诛罚辄行，以是豪强~服。”
这 [zhè] 1.代词。指示或代替比较近的人、事物或处所。
2.代词。犹这麽，这样。
有加强语气的作用。3.代词。
指现在。有加强语气的作用。
4.代词。犹这个。
表示训斥或夸张。5.曲中衬字。
6.助词。表示语塞。
樜 [zhè] 古同“柘”。�� [zhé] 1.啰嗦，唠叨。
2.“讋”（詟）的异体字。嗻 [zhē] [zhè] [zhù] [zhe] 1.厉害；很。
2.出色，出众。磔 [zhé] 1.古代一种分裂肢体的酷刑。
2.书法用语。指汉字笔画的捺。
参见〔永字八法〕 砓 [zhé] 山重叠陡峭险恶的样子。乇 [tuō] [zhé] 委托。
乽 [zhě] 1.〈韩〉封君名，宗室君号。2.〈韩〉地名用字。
悊 [zhé] 同“哲”。䗪 [zhè] 〔䗪虫〕地鳖。
謺 [zhé] 1.〔~讘（niè）〕多言。2.拾人语。
蛰 [zhé] 见“蛰”。辙 [zhé] 见“辙”。
銸 [zhé] [niè] 铁钳、火夹之类。粍 [zhé] ◎ 公制长度单位（“毫米”――千分之一米的略写mm的旧译）。
螫 [shì] [zhē] 同“蜇（zhē）”。蜂、蝎等有毒腺的虫子用尾部的毒刺刺人或动物。
嫬 [zhē] 古女子人名用字。蟅 [zhè] 1.〔~蟒（mǎng）〕蚱蜢。
2.地鳖。蔗 [zhè] 甘蔗：~糖|~田|~农。
棏 [dé] [zhé] 古书上说的一种树。䇽 [zhé] 〔䇽子〕〈方〉一种粗的竹席。
馲 [tuō] [zhé] 〔~驼（tuó）〕骆驼，如“自青州以~驼（tuó）驮其种，遂传洛中。” 摺 [zhé] 1.同“折（zhé）”。
2.另见“折” 晢 [zhé] 1.明亮。2.明智。
歽 [zhé] 夭折。埑 [zhé] 古同“哲”。
虴 [zhé] 〔~蜢（měng）〕蚱蜢。锗 [zhě] 见“锗”。
聑 [tiē] [zhé] 1.安适。2.耳垂。
谪 [zhé] 1.封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官：贬~|~居。2.指神仙受了处罚，降到人间（迷信）：有人把李白称为~仙。
3.责备；指摘：众人交~。讋 [zhé] 见“詟”。
杔 [tuō] [zhé] 〔~栌（lú）〕古书上说的一种树。辄 [zhé] 见“辄”。
踷 [zhě] 邪行貌。喆 [zhé] 同“哲”，多用于人名。
赭 [zhě] 红褐色：~石。鮿 [zhé] 干鱼。
鹧 [zhè] 见“鹧”。䝕 [zhé] 猪。
古方言。嚞 [zhé] 古同“哲”。
袩 [zhé] 1.衣衽。2.衣领端。
褶 [zhě] 1.衣服折叠后留下的痕迹：百~裙|裤~。2.脸上的皱纹：满脸~子。
扸 [xī] [zhé] 古通“析”。晣 [zhé] 同“晢”。
矺 [zhé] 1.古同“磔”，古代分裂肢体的酷刑。2.敲，击。
詟 [zhé] 惧怕：~服（慑服）|~惧（恐惧）。籷 [zhé] 1.软熟相粘的饭做成的饼。
2.黏。啠 [zhé] 古同“哲”。
啫 [zhě] [shì] 1.〔~喱〕一种食品，果子冻。2.方言，语气词，表示肯定、劝告（较婉转，姑娘们多用）：唔系~（不是的）。
唔好动~（不要去碰它啊）！锗 [zhě] 金属元素，符号 Ge(germanium)。银灰色，质脆，有单向导电性，自然界分布极少。
是重要的半导体材料。
