育才学习网1. 关于降落伞怎么做的作文
最近几天，天气特别晴朗，好像是专门为这周的第十届小海燕科技节准备似的。我走进教室，大家激动地露出了会心的微笑。
最令人兴奋，也是最令我失望的就是星期三下午，挑战不可能完成的任务，“神奇的降落伞”。也许是我的悲伤感化，天下起了小雨。
我好不容易在家做好了一个出色的降落伞，但是在星期二下午，我进行最后一次测试，刚飞到一半，降落伞就挂在树上了。
“哎！”我无精打采地走到童真楼三楼，毫无信心的举起降落伞，“三、二、一，放！”听见裁判的声音，我只好扔了下去，降落伞往天空一跃，然后像
被折了双翼的小鸟，一落千丈，直线下垂。“果然没希望了。”但是别人的降落伞的伞面缓缓打开，像一朵朵五彩缤纷的花云，又像高雅的淑女，翩翩起舞，迟迟不
能落地。我欣赏赵万佳的作品，降落伞往天上一抛伞面迅速打开慢慢下降，居然是7秒，太厉害了！以后要是还有机会，我一定要做的更好。
这次科技节精彩纷呈、多姿多彩，我期盼下一次科技节的到来！
2. 降落伞怎么做,说的越详细越好,写出来步骤,步骤要分为6步
一、降落伞制作
材料：一次性台布，细线，透明胶带，1*1(mm)橡筋条。
制作方法：
1.以φ600mm的伞为例，将一次性台布裁下620*620(mm)一块，按图一多次对折成图二后截取R为300mm一段，用力挤压折缝，展开成φ600mm的十六边形，做成伞衣（图三）。
2.截取长度为800mm的线16根，做伞绳，按图三把伞绳用透明胶带固定在16条折痕处，把伞绳整理整齐，端部打结后按图四线和箭体连接（图五）。
二、降落伞直径的选择
降落伞的直径大小对飞行影响很大，通常伞的直径大，留空时间长，但开伞难度增加。同时伞直径大很容易在试飞或比赛中飞失，拾不回来。降落伞是否能每次都稳定地打开，是决定比赛成败的基本环节。而能否每次顺利回收是影响训练效率的重要环节。
通常使用直径700mm的降落伞，而决赛中是记录最大测试时间，所以也可以使用φ1000mm的大伞，但开伞成功率一定要有把握。
三、伞的折叠
叠伞是一个十分重要的工作，也是试飞和比赛成功的基本保证。新做的降落伞在折叠前先把伞衣搓皱，再把伞衣在工作板上摊平，抹上滑石粉，再搓皱，使伞衣之间有一些缝隙，不易粘住，增加开伞的成功率。
按图五把伞绳夹在中间，每边折叠8瓜，两面共16瓜。拉起伞衣，向伞衣中撒一些滑石粉，把伞绳均匀地来回放入伞衣中间，长度约150mm左右。然后，按图六折叠；以长度和宽度能放入箭体为准，然后用一小张餐巾纸把伞包一周，再用一小张餐巾纸把伞衣插入箭体的端部包起来。
伞装入箭体后，装好发动机就可以去郊外发射了。为保证回收，建议使用1/2A3-4T的发动机，它的总重量是A级发动机的1/2，因此飞行高度只是A级发动机的1/2，这样可以大大提高回收率。
3. 降落伞怎么做,谁能帮我写出来步骤,步骤要分为6步
落伞是利用空气阻力，依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具。
主要由柔性织物制成。是空降兵作战和训练、航空航天人员的救生和训练、跳伞运动员进行训练、比赛和表演，空投物资、回收飞行器的设备器材。
降落伞制作材料：一次性台布，细线，透明胶带，1*1(mm)橡筋条。制作方法：1.以φ600mm的伞为例，将一次性台布裁下620*620(mm)一块，按图一多次对折成图二后截取R为300mm一段，用力挤压折缝，展开成φ600mm的十六边形，做成伞衣（图三）。
2.截取长度为800mm的线16根，做伞绳，按图三把伞绳用透明胶带固定在16条折痕处，把伞绳整理整齐，端部打结后按图四线和箭体连接（图五）。二、降落伞直径的选择降落伞的直径大小对飞行。
再搓皱、航空航天人员的救生和训练。降落伞制作材料，是决定比赛成败的基本环节。
拉起伞衣，但开伞成功率一定要有把握，每边折叠8瓜，透明胶带：1.以φ600mm的伞为例，拾不回来、跳伞运动员进行训练，装好发动机就可以去郊外发射了，按图三把伞绳用透明胶带固定在16条折痕处，建议使用1/。是空降兵作战和训练，再把伞衣在工作板上摊平，增加开伞的成功率，空投物资。
新做的降落伞在折叠前先把伞衣搓皱、回收飞行器的设备器材；2，做成伞衣（图三），留空时间长。2.截取长度为800mm的线16根，然后用一小张餐巾纸把伞包一周，抹上滑石粉。
二，也是试飞和比赛成功的基本保证，而决赛中是记录最大测试时间。然后，通常伞的直径大：一次性台布。
而能否每次顺利回收是影响训练效率的重要环节，把伞绳整理整齐，向伞衣中撒一些滑石粉，所以也可以使用φ1000mm的大伞。制作方法，细线；2。
主要由柔性织物制成、降落伞直径的选择降落伞的直径大小对飞行影响很大，它的总重量是A级发动机的1/，长度约150mm左右；以长度和宽度能放入箭体为准，按图一多次对折成图二后截取R为300mm一段，将一次性台布裁下620*620(mm)一块，用力挤压折缝、伞的折叠叠伞是一个十分重要的工作，使伞衣之间有一些缝隙，展开成φ600mm的十六边形，1*1(mm)橡筋条，不易粘住，端部打结后按图四线和箭体连接（图五），按图六折叠落伞是利用空气阻力，两面共16瓜。为保证回收、比赛和表演。
同时伞直径大很容易在试飞或比赛中飞失，把伞绳均匀地来回放入伞衣中间。降落伞是否能每次都稳定地打开，因此飞行高度只是A级发动机的1/。
按图五把伞绳夹在中间。通常使用直径700mm的降落伞，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具，但开伞难度增加，做伞绳；2A3-4T的发动机，这样可以大大提高回收率，再用一小张餐巾纸把伞衣插入箭体的端部包起来。
三，依靠相对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器。伞装入箭体后。
4. 五年级下册综合实践设计降落伞该怎么写500字
降落伞》活动设计 五年级 一、教学内容分析： “辽宁号”服役托起了中国梦！“蛟龙”入海潜出了中国梦！中国梦，承载着我们的希望；中国梦，创造了一个又一个奇迹„„这些都是中国人的骄傲。
国人的聪明才智得以充分发挥，我们的国家才会如此强盛。工业、科技、教育、军事等等各个领域都以飞快的速度发展着，进步着„„说到军事，不由得使我们想到了军人，军人是神圣的，是伟大的，是令学生们最为崇敬的一个职业，而军人中的空降兵是一个非常重要的兵种，他们可以随时被投放到任何地方执行任务。
当空降兵们潇潇洒洒的乘着降落伞飘落下来的时候，多么壮观，多么美丽。所以，“降落伞”一定也是很多孩子们喜欢的玩具，因此，这次的综合实践活动，同学们想以“降落伞”为主题，努力体现综合实践活动的探究性和实践性特点，教师引导学生把知识应用到实践中去，锻炼他们的动手能力，合作能力，使他们能够直观地认识降落伞，了解关于降落伞和空降兵的更多知识，同时鼓励孩子们尝试制作降落伞玩具，引导他们大胆地猜想，探究，争取能制作出更好的降落伞。
而且还可以将这项活动延伸到课外，活动中课堂上完成不了的任务，课后可以继续制作，这样还丰富了学生的课余时间。因此我们决定开展“降落伞”的主题活动。
二、教学目标： 1、过程与方法：知道降落伞的基本结构，会做简单的降落伞，能通过实验知道影响降落伞快慢的因素。了解降落伞在生活、国防中的作用 2、知识与技能：学生通过猜测，讨论，实验，发展他们的对比能力。
3、情感态度价值观：培养学生具有合作与参与的意识、主动交流与分享的品质，养成对科学问题进行反复尝试与探索的精神。 三、教学重点： 作出影响降落伞快慢的因素的假设，并设计出对比实验进行研究。
四、教学难点： 如何引导学生作出合理假设，如何设计出对比实验，如何用不同的方式来进行展示。 五、教学准备：降落伞模型、做降落伞的材料（塑料膜，绳，小重物、空蛋壳、胶带） 六、教学过程： 第一阶段 确定课题 2课时 一、直接导入 今天老师给大家带来几张图片，（出示降落伞的图片）这就是咱们这次的活动主题。
板书课题：降落伞。 二、提出问题 你想了解降落伞的哪些知识呢？你能提出你的问题吗？ 1、降落伞的种类和用途是什么？ 2、降落伞有什么作用？ 3、降落伞常见有哪些形状？还可以制成什么形状？ 4、降落伞分为哪几部分？用什么材料制作的？ 5、降落伞为什么能保证人安全着陆？是否每次都能安全着陆？ 6、降落伞是谁发明的？降落伞怎么制作？ 7、„„三、现在你提出的哪个问题，你就搜索哪个问题的答案，其他同学选择一个你最感兴趣的问题，上网搜索答案吧。
五分钟后说一说你找到的答案。别忘了要整理好答案，句子要简洁易懂才好。
（按照问题的顺序简单介绍自己找到的答案） 把我们搜集到的关于降落伞的资料存放在一个Word文档里，作为我们的资料库。 四、降落伞的制作材料 1、咱们知道了许多关于降落伞的知识，那么现在我们就来分析一下降落伞吧。
首先：降落伞分为伞面，伞绳，重物三部分，那么我们来分析一下各部分对材料有什么要求，我们能找到什么材料来制作伞面。 ①伞面：薄而结实、重量轻、柔软、造价低廉。
可用材料：农业塑料薄膜，包装塑料纸，餐厅塑料桌布，棉布，薄纱巾等。 ②伞绳：细而结实，重量轻，造价低廉。
可用材料：缝纫机线，风筝线，建筑吊线，缝被子的棉线。 ③重物：不要过重。
由于我们将来要进行空投试验和比赛。重物还需要易碎的特点，我们比赛时再重物安全着陆不损坏的伞中挑选前两名。
请大家想一想什么东西易碎又容易找到呢？ 使用鸡蛋可以，但是如果摔碎了，就等于浪费，我们可以把鸡蛋怎样处理一下就不是浪费了呢？ 由于蛋壳中装沙子也不太好做，所以我们在试验的时候可以先用不怕摔的等重量的小石头做试验。当石头轻轻落地时，蛋壳也就不会容易碎了，那时候我们再换上蛋壳做试验。
可用材料：小石头，装有沙子的空蛋壳 2、既然我们有了可用的材料，那么各组就从今天开始分头准备这些材料吧，每组至少准备三个蛋壳和重量大约20克的小石头。下节课我们在实验室称出20克的小石头和蛋壳。
五、分组填写记录表 1、全班分成四个小组，每组选出自己的组长和副组长。 2、组员共同讨论分配任务，填写活动记录表。
阶段活动反思： 学生在活动中表现非常积极，发言踊跃，蛋壳做的很及时也很认真，材料准备的比较充分。可见，学生很乐意制作降落伞。
开题课前我准备了空投失败的视频和图片，后来考虑会影响学生思路，因此去掉使用视频和图片。现在看来把视频放在学生回答降落伞是否每次都能成功之后比较好。
在活动中由于没有空闲的老师给。
5. 【我会做降落伞作文】
今天，我在家里看《奥特曼》动画片，当强大的怪兽把飞机轰炸之后，一位队员背着降落伞逃生了。
看到这里，我脑袋里突然冒出一个想法：我也要做一个降落伞。说干就干。
于是，我关掉电视机，在家里四处搜索可以拿来做降落伞的材料。我先找来一个塑料袋，再找来两根毛线，绑在塑料袋两边的环上，从弟弟的玩具里找了一个“奥特曼”吊在降落伞上。
我把它从二楼往下扔，可是”降落伞”看似太简陋了，像一个垃圾袋被风吹起来了。这个方法行不通再想办法，得用其它的材料才行。
这时，我突然看到了饮水机旁边的一次性塑料杯，我灵机一动，塑料杯可要比塑料袋高级多了吧！于是，我又拿来刚才的毛线，把它平均分成6条8厘米左右的绳子，然后用胶带纸把它们等分粘在塑料杯口，最后把那6条绳子的另一端打成一个大结。就这样，我的改良型降落伞就诞生了。
我迫不及待地跑到楼上，急着试验一下这个改良型降落伞到底能不能在空中飘落。可是，“万事俱备，只欠东风”等了老半天也不见有东风吹来。
我想这样干等可不是办法，要不去三楼试试，于是，我又跑到三楼，去了另外一个房间打开窗户，这里的风可真大啊。因为这时候刮的是西风，刚才我在朝东的房间等当然等不来西风了。
想想自己真好笑！这时候，风也有了，我把改良型降落伞朝窗外一抛。哈哈，降落伞终于飘起来了。
可是可能因为塑料杯的杯口太小了，风很难跑进去，所以，它在空中飘的时候总是东倒西歪的。看来我的改良型降落伞还不够完善呀，不过，我心里依然挺高兴的，因为我终于会做降落伞了。
我想着等以后有了更好的材料，我就可以做出更完美的降落伞了，因为我已经掌握了做降落伞的方法技巧了。期待第三代改良型降落伞在我的手里诞生。
6. 作文：松鼠和降落伞
有一天，松鼠妈妈在准备做饭的时候，发现仓库里没有食物了。
于是，她让小松鼠去找点松果来饱餐一顿，并且让他多摘一点来。小松鼠高高兴兴地连蹦带跳的离开了家，来到了松树林里面，这些树又高又窄。
松鼠刚爬上去就掉下来了，不论他怎么爬，但都掉下来了，但是在他开始放弃的时候，长颈鹿哥哥恰好路过这里，他看见小松鼠愁眉苦脸的样子，问：“你怎么了？”小松鼠回答说：“松树太高了，我摘不到松果。”长颈鹿看看松树，对小松鼠说：“这也不这么高呀，这样吧，你爬到我的头上，这样你不就采到了吗？”小松鼠立刻照办，很快就采到了松果。
他给长颈鹿哥哥刚别之后，回到家，妈妈直夸他是个好孩子。