育才学习网1. 看金东朴的[学习的牢笼]写作文要怎么写
可恨，太可恨了！为什么现在的父母都要死死管着自己的儿女，为什么不给孩子多一些自由的空间呢？
《学习的牢笼》是韩国金东朴先生画的一幅漫画。画的内容是这样的：鸡妈妈坐在书桌旁给儿子织毛衣，桌上还放着好几本书。瞧！墙上挂着家里4位博士的照片，她的一家多棒。可是，图的右边——一只小鸡在笼子里读书，旁边的书堆积如山。鸡妈妈虽然织着毛衣，目光却一刻也没离开过小鸡。为什么小鸡会被迫在“牢笼”里不情愿地读书？难道和他一家世世代代为博士有关系……
和小鸡相比，我的父母不会逼我去学习。有时我成绩差了，他们就鼓励我；我成绩好的时候，他们别提有多高兴。但他们高兴归高兴，却不忘提醒我不要骄傲。我学习有时需要查资料，父母就为我买了电脑。我需要什么，他们就给我什么。父母每天早出晚归，回来时很累，但他们还要装作没事地陪我玩……跟小鸡比起来，我就像是生活天堂里的小公主。可现实生活中又有多少人像我这样生活在“天堂”呢？又有多少人被困在“地狱”里。
我为被困在“地狱”里的孩子们感到悲哀。为什么现在的父母都要把子女看得这么紧？严加看管对孩子就一定有好处吗？
在此，我想替那些生活在“地狱”里的孩子们跟父母说一句：“请还我们自由！”
2. 以“摆脱牢笼”为话题写一篇作文
如果说，生命来源于远久的森林，来源于达尔文笔下的描述.那么，大洋州的浪声，怎能证实贝壳沟壑中对风浪的记载？
自从拾零者的悲哀进入人类文明史，唯物主义者的笑容，使我们的心灵深受压抑.在深深的错觉中，我们曾经像向阳花一样向着太阳，调整微弱的呼吸，拓宽我们的视野，与太阳同步.然而，不知是谁，把天空设置得那样低，一米多高的个子都不能自由来往，不知是谁，把大地压缩得那样狭窄，一丁点的幻想都不能展开.
有谁知道一种生命的载体叫禁锢？它的概念在哪里定位？在它的面前，我忘了什么是自由，忘了什么是释放，忘了什么是重生.
竹林里的灯火在闪烁，照亮每一个斑驳的脸庞，穿越一个个闪烁不定的表情，我看到了真真切切的无助和沮丧.
大地在龟裂，每个人都在奔跑.摔倒在地后迅速爬起，摔倒后又再一次爬起，在经过无数次的反复后他便麻木了.伤口在滴着血亦无动于衷.倒退的沙漠淹没了最后的绿洲，留下的只是华而不实的海市蜃楼.
有的人用一生去守侯自由，有的人用一生去等候自由.相同的是他们都渴望拥有自由，不同的是他们都认为自己抓不牢自由.生活根本不能给予我们什么，相反，我们要不断地去寻找自己能够寻找到的一切去填充它，这就是所谓的人生.在此同时，如果我们用麻木与束缚去填充那个其实很单薄的人生，那么我们就会双手捧着铁炼边哭边笑.
站在高高的悬崖边上，望着大地上的千姿百态，我的心底一片冰凉，犹如千年寒冰封身.这个世界，太多的不理解寻不到出口，太多的不接受被强制执行，太多的眼泪被抽干，太多的呐喊被淹入枯井.
我们一直生活在一个无边的牢笼里，那里没有阳光没有水源没有空气没有语言，只有铁炼相互碰撞发出的清脆的声音.我在其中沉沦着，要我怎样才能告诉你我那样那样迷恋教堂下的那片阳光？我不想做一个纯粹现行的"守法良民"，那种传统的套子论调让我必须戴着氧气罩才能正常呼吸，好想把整个世界都拆散，然后按照自己的思路去组合.
我在试图去扯破些什么，然而我一个人的力量太薄弱.看四周，每个人都沉迷在其中继续着他们所谓的精彩.我拾一个石子用力向黑暗处扔去，没有回音！
禁锢的钟声在敲响.我胆却，退步，再退步，然后苍白着脸快速向前奔跑，留下一地的希冀，它们在太阳的照射下扯着一张哭丧的表情无助地望着我越缩越小的背影.
学蝴蝶是否就可以飞翔？
泪水被尘埃淹没.
（如能帮到您，望您采纳！！谢谢~~）
3. 以“囚”为话题写一篇文章,怎么写
[文题设计]阅读下面的文字，根据要求作文当“囚”字映入你的眼帘时，可能会使你产生一些联想、想象，让你想起与你或别人有关的事情，生发一些感慨。
请以“囚”为话题，写一篇文章。要求：1、所写内容必须在话题范围之内。
2、立意自定，文体自选。3、题目自拟，不少于800字。
[思路点拨]“囚”字让人想到一个人被困在笼子里，有一种囚禁感。不过，这只是字面上最直观的意思，要想从这一个字本身挖掘出一些深意，就得从抽象的角度入手，进而找出新颖的思路来。
可以从“囚”字的变化入手，比如，“囚”字中的人展开翅膀就成为“因”，张开翅膀奋斗的人就可以得到发展，有出路，有成功的根基。如果把“囚”字中的“人”钉在十字架上，那就只有“困”境可言了。
当然，也可以让看似被囚禁的人放飞心灵，任心灵在笼外驰骋。“囚”属于抽象型的独词类话题作文，针对这样的文题，一定要找到合理的突破口。
[优秀习作]“囚”字的遐想“囚”，触目的字眼，将我的思绪从卷面上移开，萦绕在小罗卜头放飞的蝴蝶身上；囚徒们盼望的蓝天里的风筝，牵住了我的视线。自由的珍贵，自由的崇高，都会冲撞出思想的漩涡，带着激动的心情，卷起思想的浪潮。
千百年来，贫苦的人民被锁在封建的镣铐中；艰难地呼吸，而当自由的号角吹响时，大地上燃起光明的希望。无数的革命烈士，毅然舍弃比爱情更高的价值，搏斗，冲破思想与精神的枷锁。
政治上有革新的潮流，飞速发展的科学界则更重视拓出更广阔的土地。开创物理基本力学的牛顿，发现DNA结构的生物学家以及研究宇宙的霍金，以及更多的科学工作者，他们的思想是设有边界的，他们的智慧是不会驻足的。
我们都是普通人，六十亿中再平凡不过的一份子。我们也在不断地冲破一个又一个牢笼，拥抱更广阔的天地。
有的人为过去懊悔不已，禁锢着自己前进的脚步。懊悔像一个爆破的气球，只会是与空气混为一体，剩下的残体只能随风而去。
有的人为未来激动不已，却已经失足在无尽的梦想里。再瑰丽的蓝图，没有实干作基底，没有毅力作支柱，没有恒心作房顶，也只不是一幅画而已。
有的人徘徊在现实的泥潭中，锱铢必较，其实，与其挣扎在“放不下”的边缘上不如踊跃在“豁达”的舞台前。有个僧人曾经回答“人生有多长”的问题，他说：“人生只在呼吸间”。
呼吸，验证生命的存在太短暂了。沧海一粟，有它渺小的身躯；滴水石穿，有它奋力的倩影。
其实，这已经足够了，真的。当你伸开双臂去奋斗时，“囚”变成了“因。”
“因”是什么？由哲学上说，是发展的本源，是决定的根基。“因”为我而世界变得更美丽，“因”为我而事情更顺利，“因”为我而生活更甜蜜。
一个字的变换，我们掌握了主动权。生活原本就是一盆水，不多不少，正好反射出一轮明月。
明月便是智慧。当我们以锐利的眼光洞察事物时，当我们以聪明的头脑思考问题时，发展的机遇便会降临。
伸出“囚”中“人”的手吧，抓住，千万别放弃。[模拟批阅]本文由“囚”字想到一系列与“囚”相关的内容，从与“囚”相对立的角度展开，写出了对“囚”深刻的理解。
从内容上看，写到了人们对自由的渴望，革命烈士为了自由舍弃生命，科学家在科学界孜孜不倦地追求，使得文章处处紧扣主题，判为17分。从语言表达上看，本文语言质朴而不缺乏生动，尤其是文章结尾的比喻，“生活原本就是一盆水”“明月便是智慧”生动形象的语言让我们更加清晰地理解了“囚”的深刻内涵，判为17分。
从发展等级来看，本文写出了深度，见解新颖，构思精巧，判为18分。[优秀习作]人在笼中，心在笼外人在笼中，是为“囚”。
譬如笼子束缚了鸟的翅膀，封闭了鸟的视野，长天的蔚蓝成为无奈的遥望。“囚”中之人，亦徙留思想的禁锢，自由的沦丧。
但有形的笼子笼罩在眼前，却不能让无形的笼子侵占你的心灵，世俗的烦琐纠缠你的身影时，漫天的条框羁绊你的脚步时，假如你无法抽身，便将心灵放牧到远方。放远你的视线，放飞人的思绪，远方自有幽幽空谷，碧水长天，自有大漠孤烟，心在笼外，便成“思”。
笼中单调，笼外自有绚烂。笼中低垂的叹息，笼外高扬理想的风帆。
笼里笼外，只看你把心放在哪里，心在笼中徘徊，终而浑浑噩噩，即便安宁又怎会奔涌出追逐阳光的浪花？心在笼外，即使漂泊无依，即使风吹浪打，搏击之后的心情却从来不会感伤。有形的笼子对于人是监牢，但君不见囹圄间孕育出《易经》卦辞，君不闻严刑中锤炼出《正气歌》辉映日月。
突破有形的笼子，心在笼外，求“思”之深的结晶。无形的笼是人精神的枷锁。
笼中扼杀了多少鲜活的思想，多少人世的苍凉，更可悲的是，当有人给你强加一层牢笼时，你或许还知奋起一搏，但更多的牢笼往往是自己不经意间反为自己设下重重路障，比如，对权威的盲从，对他人的猜疑对自己的不敢轻易肯定与褒扬，正像某生物学家不相信自己的观察力轻易放弃对染色体的精确计数一样；正像如今不敢轻行善举怕被误解为骗子的人一样。但有幸，历史上仍有毛遂自荐，仍有伯夷叔齐忠守于首阳山，仍有焦鲍抱树而亡……瓦解自己设置的心的牢笼，高扬起你的头颅，深。
4. 心灵的后花园和牢笼（作文）
心灵的后花园
每个写日记的人都拥有一座属于自己的心灵后花园。
每座心灵后花园里都繁长着情感的小枝桠，各样的喜怒哀乐滋养出各色的心灵小花。
情绪的每点波动，情感的每滴释放，挥洒成七彩的虹带，翩舞在心灵纯净的一片天空，飘浮着点滴洋溢的泪花，在白色土壤上划出缤纷的，绚丽的火花，落地生根，绽放着朵朵心灵之花朵儿。
渲泻的忧伤，流放的哀愁，跳跃的欢乐，鼓动的喜悦，汇流成缓缓淌过心间的小河，涓涓漫过柔软的心弦，轻轻弹出清渺绝伦的琴韵。
唇间若有若无轻逸的一声微弱叹息，似谁在月下临江横笛，袅袅哀哀吹着一萧凄绝尘音。
淡月清影，谁拈起唐诗宋词，吟吟哦哦着一怀柔水心音。
心间吐呐着薄弱湿濡的气息，幽幽呵出一盈轻云，揉成淡彩的梦，荡漾起一湖梦的涟漪，在心湖中滋长出一莲清馨淡雅的梦荷。
心情的每个点滴，都化成甘甜的露珠，润养着每一朵心灵之花，在每天的阳光下妩媚，在每夜的月影下娇柔。
心情之笔轻轻挥画间，浓妆淡彩着每朵心花，每颗喜与悲的泪水凝成花瓣上清盈剔透的晨露，当第一抹朝阳悠悠升起，犹自绽放着或明妍，或炫丽，或娇艳，或清馨，或淡雅的花姿。
轻摅一线心萦，缠缠绕绕，纷纷扰扰间荡开一池清澈，拂开点点乱了心绪的微尘，玉指在心弦上幽幽抚摸，轻触缓奏，声声琴音清透明彻，袅袅飘荡在心魂深处，回响着若有若无的心音。
每一渺心音悠悠滑过心田，跌碎成一地芬香四溢的心瓣，揉入心灵的净土中，滋长着，繁衍着，孕育着，多彩鲜妍的心灵之花，装饰成一个四季花香漫溢的心灵后花园。
用心中渴望的梦，幻想出一座属于自己的，独一无二的，清馨雅尔婉约浅芬的，我的心灵后花园！
5. 作文 【身在牢笼心在天空】 要 快
、、，一晃4年过去了、，一天中午，并且它认为自己会出去的、，不由的回忆起原来在蔚蓝的天空自由自在飞翔的情景，小鸟习惯的抬头仰望天空、它痴痴的望着那天空中飘荡的风筝，在它的上空飞来一个风筝。
这是正处秋季，姐姐大喊了一声、，从此一点也打不起精神，小鸟早已长大了，不禁落下泪来身在牢笼心在天空 从前、，日夜想着弟弟妹妹，禁不住掉下了渴望飞翔和思念家人的热泪、！我会给你送东西吃的：“从今天起你就在这个笼子里好好的呆着吧，凶巴巴的面孔，用很粗的声音对小鸟说，作游戏、，圆圆的眼睛、岁月如梭：“危险，它看见 一个人、、。”便迈着步子走开了！”便被扣在大网下，有许多五颜六色非常幸福的小鸟家族。
突然一个无情的大网向鸟姐姐飞来。 小鸟在笼子里伤心的回忆着和家人在一起的幸福生活。
但好景不长，在一个快乐的森林里、、、、，它好像觉得那个风筝就是自己、、当小鸟被遥遥晃晃的送到一个陌生的地方时、、、，小鸟看着这个风筝，大大的胡子，有一天小鸟们正在玩耍、。
