育才学习网1. 要怎么写学会干嘛的作文
这个问题也太……
记叙型：
先简写自己对某某萌发了兴趣或受到家长/朋友委托
再简写自己尝试了一下还是不会做/做不好
之后有高人指点：如何如何如何做……
“做好了！”描述喜悦心情
还可以再来句“父母很辛苦，应报答”、“以后应多多实践，积累生活经验”什么的
说明型：
用几句简单的话引出主题：我（们）来学习干某事
用说明性的语言，
非常详尽地说明干此事的每个具体步骤（最好分条，多用细节描写）
最后，描述做好的样子/效果，简述自己的感受
2. 小学生短文 爸爸在干嘛
您好~小学生成长纪录册，以下给您参考其实大宝读小学这件事情，他自己倒是很期待可以去小学读书的，但是对我而言却百感交集，那种感觉真的很难去叙述，总觉得他是不是再过几年再也不会黏妈妈了，也不让我抱抱了呢>>>>小学了，是不是该学习什麽叫做真正的独立了呢？？？担心会被欺负，担心他总是不专心或是放空，担心会不会跑到别间教室了，担心会不会被霸凌，担心遇到事情会不会懂得去求救。
..忍著不去教室去看他，忍著不去打电话给老师关心他在学校的状况，只能偶尔在联络簿上稍微了解一下他在小学的状况了~~~~。
3. 小学生课间都干嘛怎么写
是作文吗？叮铃铃
”
下课了
!
教室里的一群同学，拿着自己心爱的体育用品，蜂拥
至操场。他们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的踢毽子。原本安安静静的操场，
一下子变得热闹起来。
瞧
!
那边几个女生在跳皮筋呢
!
她们把皮筋的两头系在树上，变换着花样
跳，一会儿从皮筋的这边跳到那边，一会儿又将皮筋交叉着跳，两道简简单
单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷，玩的开心极了
!
再看这边，几个同学凑在一起跳绳。有两个同学，分别拿着绳的两边用
力地甩着，其他同学趁绳子甩的很低的时候奋力向上跳，欢笑声不断传来。
特别是其中一个小女生，跳得可熟练了，像蝴蝶一样轻盈，随着绳子上下舞
动。还有几个同学在扔沙包，他们比赛谁仍的最远。一个小女孩拿起沙包，
用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫好声不断传来。
“
叮铃铃
”
上课铃声又响了，大家都依依不舍地离开了操场。真是令人难忘啊！
4. 同学问我最近在干嘛怎么回答
大多数情况下，「干嘛呢」就是一个打招呼的方式而已。如果你不忙，也挺想和他聊聊的，那随便回一个「没干嘛啊，刷刷微博什么的，你呢，干嘛呢？」就好。不想和他聊的话就说「写作业呢啊/正准备出去一趟/正准备去帮妈妈洗碗/正准备去陪男朋友看快乐大本营」…… 他只是想知道你方不方便聊天，并不是真想知道你在干嘛。
大学里两个认识的人在校园里遇见了都会习惯性的问一句「嘿，干嘛去啊」，大家一般都说「出去一趟」。相安无事。
直到有一天碰见一个表达能力不太好的朋友，互相笑了笑，我就顺口说了句「嘛去啊」，结果那同学突然愣住了，站在那儿和我解释了半天他要干嘛去，我也被摁在那儿半天听他接下来的行程，其实这个结果并不是我想要的……
后来再见到他都会说，「出去啊？」「恩。」
哦对，有的时候干嘛呢是想问「为什么你回消息这么慢还想不想一起聊天一起玩耍了不想的话我就去找别的小朋友了。/怎么回的这么慢是不是打扰你干正经事儿了那我不烦你了我特别怕你讨厌我别觉得我讨厌好不好。」
