育才学习网1. 小说的创作灵感主要来源于哪
小说创作-为灵感而写作 2008-06-12 06:34 作品来自于你知道的东西，你所思考的东西，你所想象的东西，而灵感来自于你的信息储备。
——佩姬。赖思克 许多作家，尤其是初习写作的人，常常认为，要写得好，就必须有灵感。
这个概念是错误的。 这种想法坚信，仅是坐下来写，而捕捉不到灵感，就不是真正的写作，这是雇佣文人的做法。
实际上，我们读到的大多数作品，不管是书还是报纸、杂志上发表的作品，都是作家坐下来写才完成的。 我们是不是非得要有灵感，才能通过一项考试，取得一个学位，抚养自己的孩子，做脑外科手术，或者修理漏水的龙头？当然不是这样。
同样，为了写作，为了写得好，我们也不必非有灵感不可。写作更多的是有赖于实践。
如果你要到有了灵感才动笔，你会写得极少。 我认识一位作家，她所撰写的故事，人物性格复杂，情节紧凑，十分吸引人，阅读她的作品是一种享受。
可是，在我认识她的这些年里，她写的作品仅有寥寥几部。为什么呢？她说，她的灵感已经耗尽。
那些没有完成。未经润色的书稿积满了灰尘，按这种速度，她将再也见不到自己的名字出现在任何出版物里了。
有些作家判定，灵感是某种神秘的、无法驾驭的东西，是一种无法抗拒的、磁性的力量。是它把他们推到打字机或电脑跟前，使他们不得不倾吐，如果这种力量丢了，他们将无所事事。
如果你愿意，你尽可以等待灵感。但你必须清楚，等待就是借口不去写作。
为什么你不能在等待的时候写点什么，然后看看它究竟会成为什么样子？没有人要你把它一定得交到什么地方去，或必须留着它。如果你写出来的东西单薄、枯燥、毫无生气，你尽可以把它扔掉。
但以后，在你重读这些作品时，也许会发现一些出乎意料的东西，一种你没有意识到，但有价值的思考。或许它值得润饰一番，投出去，某位编辑会接受它。
在写作时，有时你会感到被某种力量牵引着，词语不由自主地流泻到了纸上，使你得到一种强烈的满足感。即使第二天，你回头再读一遍，它仍符合你的期望，是一篇真正的好作品。
这是一种令人陶醉的体验——犹如堕人爱河，但别指望它会天天发生。 通常遇到的情况是，你应要求写作的东西同样不错，同样有销路，甚至数量更多。
因为，你的创造性总是在一个较恒定的水平上流动，不论你对这些能量有无意识。 你可能会问：“如果我感觉不到任何东西怎么办？假如我的脑子里是一片空白呢广这是个好问题，对它们的回答有两个。
一个是：广泛。大量地阅读，这样你的脑子里才会充满故事、思想、问题、角色、前提和假设。
作品来自于你知道的东西，你所思考的东西，你所想象的东西，而灵感来自于你的信息储备。 另一个回答是，记录和整理你的想法。
当你忽然想到什么：一篇文章的主题，一篇小说或短篇故事的情节纠葛，一个有趣的角色个性，一段吸引人的文字，甚至一个你正在思索的问题，把它们大略记下来，写在索引卡、小纸片或笔记本上。作完这些，你就有事情可做了，你要做的就是坐下来写作，你再一次开始了工作。
一位教写作的教师，用激发想象力的写作练习来激励学生。他让班上的同学构思故事的标题：普通的或奇特的，一般的或怪诞的，然后把它们写在黑板上。
他会从中选择五个，让每位学生挑选一个标题，写一篇故事。故事可以朝任一个方向发展，可以轻松、有趣，也可以严肃、凝重。
但到下周的时候，学生必须完成这篇故事。 这种练习对初学者也是必要的，当你在头脑里构思出一些标题时，不要急着去挖掘它们。
不妨以它们为跳板，去写一个故事，一篇论文，一首诗，一篇随笔，或其他什么。 如果某个标题把你引向了死胡同，那就试试另外一个，总会有一个标题进展顺利。
由此，你获得了经验和约束，这两者对作家来说都是不可缺少的。 每天为自己定一个实际的目标，例如写上五页，没有达到就不要放弃。
如果你有其他任务，一页对你来说更合情理，那也可以。但你定下的目标不应是工作的时间，假如你写了一个小时，但并没有完成一篇作品，或者在这一小时内，接电话。
喝水、上厕所、找资料，占去了相当的时间，你等于没有写作。 如果你每天都能完成这个目标，一周五天，直到周末，你就会完成数量充实的作品，这是一种你能看得见、摸得着的成果。
这不是因为你等待了灵感，而是因为你没有那样做。 你在练习技巧方面获得的经验越多，字词和想法就越会流畅自如，这很像学打字，打网球，或学驾车。
不用多久，你就能在任何地方、任何时候，在几乎任何环境中，写出高质量的作品了。
2. 怎样才有创作的灵感
灵感源于对生活的细心观察，对周围人事物的默默体会！
并不是说想要就会立刻有的！
当你想要创作某样作品时，不妨集中精力往着方面去想，多角度考虑，观察！
有时环境就是一种素材！
我自己的经历就是：要写散文或者诗时，万一想不出要写的主题，有时就会去看看书，而很多时候就在这种感动中获得灵感！！！
艺术创作亦能如此！！！不过要创作出属于自己的特色！不然也是枉然！！~
（这些只是个人体会）！！
3. 如何提升自己绘画的创作灵感
绘画就是一种艺术的表现形式. 它结合了人的知识、情感、理想、意念综合心理活动去塑造一种唯美. 因为人类的某些经历是难以用言词来表述的，为了表述这些深存在内心的最强烈的感情和思想，我们就使用绘画来代替更敏锐、更精巧的语言。灵感，艺术创作欲望中所闪现出的智慧之光；灵感，艺术创作的生命之力；灵感，艺术创作中碰撞出的耀眼的火花。创作是艺术家观念意识通过一定的形式技巧的一种物化形象的显现，是艺术家对宇宙世界不断探索的艰辛过程。绘画需要灵感， 没有灵感就如没有颜色的世界. 如何从多方面来培养学生的创作灵感？
一、生活是创作的源泉
绘画创作，首要的是选择题材。
二、注重创作构思，培养学生的想象力、创造力。
完成一幅作品，艺术构思是中心环节。
三、在生活中发掘创作素材，培养学生观察能力。
绘画创作素材需要在生活中积累，培养学生经常画生活速写的习惯是搞好创作的基础，不少创作题材都是在速写中萌生的。
多看看别人好的作品 这样慢慢的就会和你自己的融合 就是你自己的东西了
4. 怎样才能有创作（写文）灵感
提供一些写作的方法
一、细观察
细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物
作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，
“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。
二、多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。
三、巧选材
精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。
四、常练笔
经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。
五、勤修改
反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。
作用的格式：
标题（点出重点）
开头-发展--高潮--结尾
转载请注明出处育才学习网 » 作品的创作灵感怎么写
