育才学习网1. 作文 我的路 怎么写
我是一株草。
我出生的地方是在一滩水和泥土混凝后的黄土上。而我家又是隐藏在一条不起眼的水沟里，虽然这里没有至于用腥臭无比来形容，但它的面目也足以称得上是丑陋不堪。
在我的身旁，有一颗高大的树，他那浓密而绿的枝叶严实地遮住了灿烂的阳光和甘甜的雨露。我便只能呆呆地痴望我那短浅的目光所带来的一切，仅奢求这树上的叶儿的叶尖能滚下一滴甘露，仅奢求着它们能分开玩耍，留下一点空隙让阳光投射，日子就这样一天天地颓废飞逝。
“妈妈，你看那是什么？”稚气的声音迫使我懒洋洋地睁开惺忪的睡眼。迷糊中，我看到一只胖乎乎的小手指向了我。“噢，那是一朵尚未开花的植株。”我猛地颤了一下。
我是一朵花
我顿时来了精神，原来我是一朵花？！我那小小世界的灰色一点点地褪去，换上了缤纷的五彩，我真不敢相信我所听到的言语。
从那起，我都以全新的面貌来迎接新一天的到来，积极地争取着阳光的宠爱，探出头儿沐浴着雨露的茗韵。愉快的心情和满满的自信心总能使我倍感悦目。我逐渐地健康成长……
某一天，鸟儿的鸣叫刺破了清晨的宁静，我又早早地醒来，当我看到自己的面貌时，我惊呆了，原来我开出了四瓣的花，我完全地沉浸在甜蜜之中。
“妈妈，那里怎么会有一朵花？”我顺着声音望去，看到了一只胖乎乎的小手指向了我。“噢，那是我们上次看到的那棵绿色植株啊，不过它现在已经长成花了。”看着这对母子手挽手的背影，我笑了……
2. 主题是我的未来,我的路.作文怎么写
未来，是一个谜，谁能料到会发生什么？自己的未来路，是靠自己去开拓，去拼搏.我自己的未来由我自己来做主，没有人能阻挡我的路，就算它们变成尘土铺满了我的未来路，我会竭尽全力扫出我通往未来的一条捷径.————题记“我的未来式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不断电的你陪我加速，奔跑在我们的的领土……”听过这首歌吗？没错，就是【我的未来式】！有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，不向命运屈服的强者把自己看做生活的编导，要看你怎样去想象，怎样去实现.我的未来我做主，勇敢大步驱散挡住光的阴霾；我的未来我做主，勇敢见证唱出最闪亮的色彩；我的未来我做主，勇敢燃烧分享那所有的畅快.未来是艘大船，而我就是那船的船长.船在大海上航行，方向由我来决定.即使遇上那前所未有的暴风雨和海怪，我绝不向放弃和失败低头，劈波斩浪、勇往直前，直到抵达我心中所想的目的地.因为，我的未来我做主，没有人能改变我未来的方向和命运。
3. 作文 我的路,我今后的路 怎么写、
一路走来，我已经二十多岁了。马上就要离开大学校园，结束自己的学生时代。如果不是马上就要去教高中，也许对今年高考的关注就不会这么多……
人生如一部永远读不完的百科全书，需要我们用尽一生去体会；人生又不同与普通的书，你只能读到过去和现在，却不能想翻到哪一页就读哪一页，就像长不见尽头的路，身在旅途中的人，只能用心走好每一步，却无法预知前途。
每个人都是一部不同的书。想了解一个人，不能只看他的外表和言行，因为他会为了自己或别的什么目的伪装自己的行为，读懂一个人需要很长的时间，需要细心的观察，真正懂一个人是要懂他的心而不是明白他的言行。存在既是合理的。每个人的行为不同都是有他独特的原因的，同样的一件事，有的人高兴，有的人难过，有人哭、有人笑，若我们真能读懂的话，该是人间的哲人了罢。
小时候我们只能读懂父母眼中的爱和欢笑，上小学时，我们只能读懂小朋友间的友好和老师的关心。初中时，我们已经可以发现父母紧皱的眉间的愁容，同学间不合谐的表情，老师们为了照顾某个特殊身份的学生而搪塞其他同学的话语。到了上高中时，我们对社会的理解还停留在世界多美好的氛围中。我们开始读懂父母望子成龙的殷切希望，并尽自己最大的努力去实现它，我们开始有那种小小的嫉妒心理，为了高考的竞争开始对同伴隐瞒自己的用功程度，我们也开始懂得，如果你的名字不在老师们认为有希望考上大学的名单里的话，自己的位置永远离黑版最远（除非身高受限），自己也很少有机会看到老师注视的目光（除非犯了错误）……
走过高考，又走过大学，你又读懂了些什么呢？
我不想说社会是一部最复杂的书，最复杂的来自人心，来自众多复杂的人心。我们不能说是竞争惹的祸，竞争是促进社会进步的举措，应该提倡。前提是，这竞争应该至少是相对的公平的，因为我们不能奢望绝对的公平。复杂的是人的欲望。正因为有人的欲望空前的高涨，才使其开始寻找非竞争的途径来满足自己。那么，我们现在再读一个人，好像开始模棱两可了，因为人心的欲望是无形的，没有尽头的深渊。
各色的人川流与世，搞得我们眼花缭乱，开始无心再去读什么人或者社会，我们还是尽自己最大的努力先读懂自己吧。如果连自己想要什么样的生活都不懂的话，岂不要迷失自我，找不到人生之路的方向了？
我，一直梦想当一名老师。
现在，这个愿望就快实现了，而我却开始变得不自信。我怕我的学生在高考时，英语成绩会成为他们命运的痛。
又是高考！……
我希望，我会尽自己最大的努力当一名好老师，不仅仅是为了送学生去高考，而是送他们继续各自的人生路。
我准备开始读教育这本书，我希望我能读得透一些，做得人性些，工作的快乐些……
一路走来，微风吹过，我即将踏上新的征程，去经历更加精彩的人生，阅读更多绮丽的篇章。
Still a long way to go.
Still a long way to go.
xuan wo !!!!!!
4. 作文二年级.自己的路
自己的路
自己的路！大家看到这个题目一定会问，自己的路？路不是大家的吗？怎么成自己的了？其实不然，每个人，总有一条属于自己的路。
前几天，爸爸参加同学聚会，回到家，大发感慨：“以前班里的一位大官家里的孩子，爸妈一切都为他设计好了，可他上班没有几天，不是犯错就是不会，领导实在是无奈，把他辞退了。可是在我们班里，当时最不看好的一名同学，人家现在却成了大老板。”
听了爸爸的话，我突然明白了一个道理，为什么当时大家都不看好的一名学生现在却成了老板？因为，这条路是他自己走出来的。当他选则这条路时，她不靠家人的帮助，而是自己一步一个脚印自己往前走，所以他走的每一步都蕴含智慧，每一步都非常稳，非常扎实。他在这条路上走时，一定遇到很多困难，他一一克服，才拥有了处理各种问题的能力，他从最底层做起，才能了解底层人员需要什么，想的是什么。所以他每走一步，都非常缓慢，但他走的很稳。
而另一位同学呢，他看似一切都不用担忧，可父母铺好的路，终究没有自己走得稳。就像你把一个人，放到一个他完全不适应的环境中，让他工作，她不适应，不会这些知识，肯定会错误百出。爸妈为他铺好的路。平坦，宽阔，可你把一个人，一下从这里推到那里，他终究不适应这里的环境，总是会摔跤。
一个人只有自已走的路，才是最稳，最适合自己，最平坦的一条路。
属于你自己的路，你找到了吗？
5. 如何写关于路的作文
俗话说：“条条大路通罗马”。
不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。有的人为了节省时间，而选择了近路；有的人为了观赏更多风景，选择了看似较远的路。
不同的人生有不同的选择，远与近应是对立又统一的：有的时候，看上去是捷径，结果却绕了大圈子，最终偏离了自己预想的轨道，背离了自己的初衷；而有些选择艰难曲折道路的人，在经历了一番求索与磨难之后，不仅收获了路边的风景，有时还能更容易实现自己预设的目标，最终到达成功的彼岸。 人生的捷径，可以是遵循前人经验的平顺之道，也可以是严守古人处世原则的中康之道，也有的人为了一己私欲，走损人利己的卑鄙之道，古往今来，不同的人选择了不同的道路，他们在历史上留下了不同的印迹，就如司马迁所说：“或重于泰山，或轻于鸿毛。”
墨守成规之路或许会让人轻松跨过几块绊脚石，但一生庸庸碌碌已是注定的结局。不求创新，不敢突破，何以到达成功的彼岸？如果哥白尼不坚信“地心说”的正确性，又怎么会在天文史上留下永恒的光芒？如果牛顿认为苹果从树上掉下来是天经地义的事情，万有引力定律又怎么能够发现？如果中国革命对苏俄经验全盘照搬，那么，中国革命胜利的曙光不知要推迟多少年才能普照中华大地！ 而那将自己的捷径建立在牺牲他人利益基础之上的人，他们人生最后的结局更是不堪。
如曾经权倾朝野的大奸臣和绅，曾经风光显赫一时，但最后却落得抄家的结局与千古的骂名，倘若他地下有知，也定会终日悔恨的。 爱迪生发明电灯，千百次地进行过验，孜孜不倦，废寝忘食，失败一次次降临在他的面前，但他不言放弃，坚定地往前走，终于取得了成功，开创了人类科学史上的新纪元；李时珍编写《本草纲目》，几十度春秋，不厌其烦地观察记录，耗去了人生大好时光，终于完成了浩繁的工作，《本草纲目》成为中华医学史上熠熠生辉的瑰宝，流芳百世；贝尔历尽千辛万苦，在一种坚强的毅力下使他成功发明了电话，给人类带来了光明。
那些成功登上巅峰的人，他们选择的都不是什么捷径，走的都是一条不寻常的道路，都遭遇了无数次的困难和挑战，终于才取得成功的。其实，成功的“捷径”就在他们的脚下，如此看来，人生恐怕并无什么“捷径”可寻，我们只有脚踏实地地走好每一步，才会离心中的目标越来越近，才会离知识的大门越来越近，才会离知识的顶峰越来越近！ 每个人的命运都掌握在自己手中，每个人的脚下都有一条通往成功的道路。
如何才能走好属于自己的人生之路，是永远需要我们思考的问题。 面对未来，面对未知，我的心里应该知道，我们的头脑应清醒，我们应该选择一条怎样的道路，才能到达理想的彼岸？答案就是：成功的捷径就在自己脚下。
让我们大胆地向心中的目标——梦想的城堡——出发吧！ 简评：这是一篇不错的议论文：不仅能引用诸多的事例，而且能结合具体的事例进行必要的分析，很好地论述了“成功的捷径就在自己的脚下”这一中心论点。 本篇文章来源于 百科全书 转载请以链接形式注明出处 网址： 第二篇小时候喜欢玩蒲公英。
找到一朵，便欣喜得了不得。小心翼翼地蹲下，双手轻轻拢住那小小绒球，然后，“呼”地一吹。
蒲公英那纤细的绒毛在空中微微地颤动，但仍飘飘摇摇地向夕阳的光晕中飞去。 你要到哪里去呢？是阡陌小道尽头茅草盖顶的村庄么？是苔藓遍布，棱角被磨光滑的石阶旁么？是溪水淙淙，枝叶疏斜的竹林么？ 我眯起眼，直到你仿若熔化在夕阳中，再也瞧不见。
长大了一点的现在，忽然觉得其实蒲公英哪儿都没去。难道你不曾在脚下发现一朵么？ 可是，说不定，蒲公英是曾做过这样的梦的：村庄里有牛犊嚼着我的叶子；石阶旁有蘑菇与我为伴；竹林里有鸡雏尖细的叫声…… 谁说蒲公英未曾到达过，那属于他自己的远方呢？一朵朵的蒲公英从未放弃过。
远方，在我从前的认知里，不过是大人不许我单独去的地方。后来才知道，远方，可以远到根本看不见，听不到，闻不着。
可是那又怎样？“远方”一直一直，在我的心里，在我的脑海里，在我坚定的信念里。 蒲公英有自己的远方，我也有我自己的远方。
每个人的心中都有一个“远方”，一个梦吧，并且都为之不断地努力。 “远方”有近有远，梦想有小有大。
但“苔花如米小，也学牡丹开”，每一个“远方”， 必有其值得你为之努力的价值。也许像蒲公英那样，并不能走多远，但万不可放弃了心中的“远方”。
路在脚下，亦在梦里；梦在远方，亦在心里。
6. 以我的路如何走写作文
路 世上本来没有路的，只是走的人多了，便成了路。 —鲁迅 我极力的迈动着双脚，却又因为辨不清东南西北而无助的停止不前，我不知道，前方到底在何方？ 荆棘，有的；创伤，有的；该有的障碍，都在前方。缺少的，只是前进的勇气而已。 真的，曾经的豪情万丈，如今已了无影踪；曾经的运筹帷幄，如今已愁眉紧锁；我的目光，已灰暗不如往昔！ 于是，不自觉的，我就用了“穷途末路”这个词来形容自己，我不知道这样是否妥当。 而对于大多数人来说，每当处于困境时，便常常回头张望，设想另一个方向的绚丽风景，但真如所愿吗？ 再回首，今已非昔。如果要说的更明彻的话，可以用一句话概括：“人还在，心已老，回首一片风雨飘摇！” 再仔细想想，人的思想无非总在眺望未来与接受现实之间徘徊，所以，我们把未来称之为"梦想”，它可好可坏，因人而异，但不一定实现；而把现实称之为“挑战”，它是好是坏，不可扭转，却一定要接受。大智者，随遇而安，所以一生飘逸潇洒；而愚者，始终以得失为患，顾左盼右，难以摆脱欲望的羁绊，最终只不过是路边的饿殍而已！ 而对于行路者来说，并不仅仅是悟性的问题，还要有相应的体力，或者可假之于舟车马驴等物，不然，纵使有鹏程万里的壮志，也不过是不切实际的空想而已！ 昔有爷孙两牵一头驴进城者，路人言之愚甚—既有驴为何徒步而行？于是老爷子骑驴而孙子牵驴，又一人骂老爷子不知疼惜孙子。于是孙子骑驴而老爷子牵驴，却有人说孙子不知尊敬老人。于是两人共骑，路人又骂他们太残忍，不知爱惜牲口。没办法，二人只好抬着驴走…… 我不知道还会有人怎么说，但有一点可以肯定：一定哟扑人说闲话！我只是想说，还是走自己的路，让别人去说吧！…… 当所有的思绪如河流一般冲走了路上的残沙后，我便清晰的认识到了事情的根本！对于我而言，我只要迈开双脚就够！梦想于我太遥远，现实对我太残酷，路人的横加指责也从来没停止！我本无所欲，却不得不尽力的迈开脚步。 对！前进！管他那个方向，只要迈开脚步！ 繁华的一定会走向衰落，寂寞的未必永远孤独，今天的弃儿，说不定就是明天的宠儿，只要我不停止前进的脚步！ 我的脚下又有了路！
