育才学习网1. 这个字怎么写
传说，一位集怀才不遇愤世疾俗贫困潦倒饥寒交迫于一身的秀才来到咸阳，他路过一家面馆时，听见里面“biang——biang——”之声不绝，一时饥肠辘辘，不由得踱将进去。
只见白案上摆满了和好的长条状面块儿，师傅拎过一块儿，扯住两头，顷刻间摔打成裤带般宽厚扔进锅里，顷刻间摔打了好几块儿，顷刻间从锅里捞出一大海碗，碗底事先盛着作料和一些豆芽青菜，自然要浇上一大勺油泼辣子，热腾腾端上来。秀才看得兴起， 大叫：“好啊！店家来一碗！”“这位客官一碗……”店小二一声长长的吆喝，顷刻间 一碗面摆到面前，顷刻间碗中罄净，直吃得秀才大汗淋漓。
“店家，结账！”秀才喝道。 一摸兜，坏了，一时忘形，竟忘了囊中早已空空如洗，顿时窘住，刚才的热汗顷刻间冷冰冰刷在脸上。
一旁，店小二斜着眼耸着肩，一脸坏笑。“小二……”秀才讪讪，话刚出口便被店小二堵住：“客官，本店小本经营，概不赊账。”
见店小二不通融的模样，秀才又向身上摸去，左一摸，右一摸，上一摸，下一摸，好像早晚能摸出几文钱来似的。 店小二心想：“你个穷秀才，看你摸出什么来。”
天呀，这不是有辱斯文么？秀才一面摸，一面思量脱身之计。他与店小二答讪：“小二，你家这面何名？”“何名？”店小二学着秀才的腔调说：“biang、biang面。”
秀才问：“biang、biang面？biang、biang字咋写？”这家面店可是远近闻名的老字号，其面做得特殊，面与面板摔打撞击，“biang、biang”也，故称“biang、biang面”。“biang、biang”二字咋写，店家做面，客人吃面，谁也没去想过。
见店小二答不上来，秀才顿时有了主意，他说：“小二，你与老板商量过，本人今天没钱，可否写出'biang、biang'二字，换这碗面吃？”店小二顷刻间回来，说：“成。”店家心想：“古来就没有'biang、biang'二字，看你穷秀才怎么赖账。”
“biang、biang、biang、biang……”秀才心里嘀咕，嘴上嘀咕。 秀才读书，也最认书，古往今来偏偏没有这“biang、biang”二字。
“书上没有，岂可生造乎？”皇上可以造字为名，秀才岂敢与之比肩？秀才满腹心酸，一腔惆怅；寒窗苦读，功不成，名不就，众目睽睽下，落到赖账这般田地，天理不公啊！他一急，心里骂皇上：“什么‘日月当空照’？民间疾苦，哀鸿遍野；宫闱倾轧，豺狼当道；贪官污吏，横行乡里；我秀才寒窗苦读，就因无钱无人，打不通关节，获不取功名……日月何照之有！罢罢罢，你皇上能造字，我秀才何尝不能？”秀才一声大喝：“笔墨伺候！”只见他笔走龙蛇，大大地写了一个□！他一面写一而歌道：“一点飞上大，黄河两边弯；八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推了车车走咸阳。”一个字，写尽了山川地理，世态炎凉。
秀才写罢掷笔，满堂喝彩。从此，“biangbiang面”名震关中。
知道这字，在你这里还真写不出这字。
2. 初中作文《今天真好》怎么写帮帮忙进来看一看以《今天今好》为题,
一、审题：1、“今天”的内涵：（1）具体的“今天”（相对于“昨天”和“明天”而言）；（2）一个时间段（相对于“前段时间”而言）；（3）一个时期（也即“现在”，相对于“过去”和“将来”而言）.构思宜从（1）、（2）着手，因为（3）学生的知识经验积累太少，不容易把握，很容易写成大而空的作文，这与平时反复强调的写“亲身经历事、身边事”相悖.2、“真好”是一种心理体验，要求学生立足生活，写出自己独特的经历，表露内心真挚的情感和深切的感受.3、要避免脱离生活实际，进行胡编乱造.二、佳作构思范例：1、开头：今天终于考了100分，全班第一名，从未有过的幸福感，“今天真好”——思绪回到以前：我一直成绩不理想，一直生活在灰暗中——老师、同学、父母对我的态度，我的心理（该部分宜重笔）——学习《丑小鸭》一文，我觉得那只丑小鸭就是“我”，文章给了我很大的震撼，我发誓要成为“白天鹅”——如何努力，终于有了今天的成绩.——思绪又回到眼前：写出独特的感受.2、开头：终于减负啦，心理感受：今天真好——想想昨天（未减负前，天蒙蒙亮起床，匆匆吃了早饭赶学堂，作业如山，自修课老师走马灯般讲评，作业做到夜深……）——看看今天（减负后：与减负前进行对比描写）——减负后的感受——“今天真好”作结.3、开头：盼望着盼望着，终于放假了.放假第一天，睡到自然醒，这种感觉真好——选取一天中最开心的两个情节展开（该部分文章要做足，如：父母大赦我一天，我在网上自由驰骋）——天天都是“今天”该有多好啊（结尾）。
3. 作文,"那一次,我说了不"怎么写啊
就写你怎么拒绝诱惑的。以记叙为主。比如，同学约你去干撒子坏事，。或者，写你因为不想把心思放在耍朋友上，。。。还可以写你平时是个听话的孩子，因为一件什么积极的事情意见和父母不同，。。。着重心理描写。你是初中还是高中，，、。追问我嘛。
有一位中学生，家境很不错的，在初二暑假的时候，每年暑假父母会给他报钢琴班，美术班。以前的他总是听从父母的安排，但是今年，他厌烦了。其实他一直都对钢琴和美术方面没有多大兴趣，只是做个听话的好孩子而已。他想自己去体验一下打工的感觉，去饭店当服务小生。于是他鼓起了勇气，给父母说，他不想去上学习班。。。。。。父母因为爱子心切，当然是把他狠K了，但是他坚持了自己的，去打工。······· 前面的略写，中间说不的那一段要突出人物之间的矛盾，后面打工的过程略写，但不是一笔带过的那种略。最后把打工的心得与学钢琴对比，要突出去打工比上学习班学到得多一些。
4. 不字笔画顺序怎么写
“不”字笔顺是横、撇、竖、点共4划。，
1、不【bù】/【fǒu】，表示否定，和后面接的字词意思相反，如：不要，不可以等。
2、组词：
不碍 【bùài 】无妨碍；没关系 。行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕，不要紧！——老舍《骆驼祥子》
不安 【bù ān 】不安宁的 。世界局势动荡不安 。
不安分 【bù ān fèn】不守本分，不老实。这个人不安分 。
不白之冤【bù bái zhī yuān 】白：弄清楚。指遭受不明不白、无中生有的冤枉，不获得昭雪的屈就蒙受不白之冤 。
不搬陪 【bù bān pei 】不相称。既做亲也罢了，只是有些不搬陪些！——《金瓶梅词话》现多作“不般配” 。
不卑不亢【bù bēi bù kàng 】不卑下也不高傲，态度言语有分寸 。
