育才学习网1. 什么叫真标鞋啊表示不懂
接下来我写的都是亲自码字，请仔细看下去。下述的鞋子类型都是真 c标的不同名字，各自也有各自的特点。
厂货（俗称裁片）
裁片鞋通常要拿一双原厂鞋，拆掉研究分析每一部分的材质，然后找到这些材料，做多少双鞋就下多少双鞋的单，NIKE公司做公司货的鞋材也是在这些工厂下的单，材料胶水都和公司货是一模一样的，所以有些个傻逼别说一摸就知道是厂货，这个世界装逼的人很多。材料下好了然后就是给鞋子定型，也是需要拆公司货做模子，一个模子出个五六批鞋也就废了，要想接着做还要拆鞋做新的模子，有些牛逼的人（你懂得）可以直接弄到原厂的鞋模，这些都要算在成本里，造价就高！厂货价格高也是有原因的！这种厂货说没就没，断货就要等，等的来等不来也不知道。做的好的质量完全可以爆公司货。接着就是把鞋标打印出来，现在所有的厂货鞋标都是正的，都是原厂的机器打印出来的，标不正的裁片只能呵呵。
所以公司货和东莞厂货就鞋子本身从外观来看和公司货是没有区别的，除非是真正的大神能分辨出。现在用的较多的分辨方法就是揭开鞋垫，里面有能看见中底。因为裁片肯定不是在原厂做成，所以他的走线规律和有些注胶孔的位置会和公司货不同，大神们就是靠这些能分辨出公司货和厂货。
我来说下厂货中比较好的两个版本：
精仿 1:1 超A
此类鞋子以莆田生产的居多，主要仿造正品的外观！在质量材料细节处理上也受鞋厂规模的大小有所变化，一般小厂生产的鞋子十分劣质，基本穿几天就坏！大厂比较注重质量和细节，部分鞋款，像nike max、新百伦NB这类鞋子基本上可以以假乱真！对于学生或者是预算有限的朋友可以考虑此类鞋子！
最后我想说：每一位sneaker对鞋子的热爱那是不用说的，能够得到自己喜爱的鞋子，亲手拿到它是很兴奋地，许多AJ球鞋都是限量版的，别说拿到了只是从照片上看到过，发售当日被鞋贩子抢光，然后价格抬到四五千，甚至上万，这对于一个平常的sneaker来说是不敢想象的，不求装13，有的只是一颗真正喜爱鞋子的心，大叶叶我也是个sneaker，知道大家拿到满意的鞋子是多么开心的事情。鞋子的故事是由我们书写的，对于鞋子的感情是由我们自己倾注的，鞋子是用来穿的，不是摆在橱窗里欣赏的。对于一个手里预算有限的sneaker来说，能够带来内心的喜悦才是最重要的，何必一定要去追求公司货的情怀呢。
我是一个鞋贩子，有一颗爱鞋的心，如果对于你来说没有非得追求公司货的情怀但又有一颗热爱鞋的心，那么请联系我，一定给你最满意的产品。
2. 假文盲怎么写
1121字作文 冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。
某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。
在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女，她的个头不算高，怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位青年，皱了皱眉头，心想：这里明明是“母子上车处”，那几个青年怎么会站在这儿？这怎么可以呢？不行，我必须得说服他们。
想到这里，她走到排在前头的的青年面前，礼貌地对他说：“先生，能请你把这牌子上的字给我读一下吗？”这个青年刚想说什么，站在他身后的青年却不耐烦地说：“读什么读！你自己不会看吗？”那位妇女抑住心中的怒火，说道：“对不起，我是文盲，不识字。”那个高个子青年听了，有气无力地念道：“母——子上车——处——”“那这几个字是什么意思呢？”那位妇女接着问。
“哼，连这个意思都不懂，你给我听好了，”那位小个子非常轻蔑地说道，“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了，以为达到目的了，于是，她说：“那好，既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方，你们几个年轻人怎么可以排在这里呢？”“哼，我们愿意，你管得着吗？”那个大个子青年蛮横地说道。
“年轻人，可不能这么说呀！”妇女不但没有生气，反而心平气和地给他们讲道理，“既然我们是社会的一员，就应该遵守社会秩序，如果每个人都像你们这样，那整个国家还不乱了套？”这几个青年听了妇女这番话，慢慢地低下了头。“你真了不起，虽然读书不多，却能讲出这么多的道理。”
那个戴口罩大伯拿下口罩，心悦诚服地说道：“我们错了。”那位妇女听了，微笑着说：“其实我并不是文盲，我这样做只是想让你们遵守公共秩序，你们不生我的气吧？”“不，不会！”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。
那位中年妇女看着他们的背影笑了：“这几个假文盲还真有意思！”。 这幅图上“母子上车处”被一群高大威武的男人们占领了，他们心安理得的把真正的母子挤到了一边。
那位母亲，农村打扮，衣着单薄，抱着一个很小的孩子，她胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们，冻得瑟瑟发抖。 第一个男子身穿大皮袄，把手放在口袋里，双目紧闭；第二个戴着个大棉帽，也紧闭着双眼，他们两个似乎在闭目养神；第三个鼠目微睁，仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字；第四个身着羽绒服，戴着大口罩，故意把头扭到了一边。
这些人为了自己舒适，全然不顾社会公德。 在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一个个小学生正在电脑桌前全神贯注地玩电脑、打游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的小径；“禁止喧哗”的电影院里，一个个假文盲翘着二郎腿在交头接耳；“不准乱刻乱画”的旅游景区，又是被一位位假文盲刻下“**到此一游”的语句……难道这些人不识字吗？不，他们是为了自己的方便，不但违背了社会公德，而且还破坏了人与人之间的和谐。
400字作文 一个寒风凛冽的冬天，我在家里看了著名漫画家华君武的《假文盲》。漫画主要讲了在标明母子上车处的牌子旁，站着几位高大强壮的年轻人，而真正的母子却看着站在母子上车处的几个冷漠的年轻人。
难道他们真的目不识字吗？不是的，他们为了早一点上车，而装作不识字。 21世纪的今天，还有这样的假文盲吗？有，在网通公司的大厅里，用醒目的大字写着严禁吸烟，却看见保安人员带头吸烟；在安静的图书室里，明明写着严禁大声喧哗，却有人追逐打闹；在广场的草坪上，明明牌子上写着不能践踏草坪，草坪上却有一条条羊肠小道…… 这种假文盲在当今社会上太多太多了，使这种人猖狂的原因有两个：一是自身素质低微；二是别人对他们的宽容，不及时制止。
漫画上的女子不去劝阻，而是任人“宰割”。这不是纵行他们在母子上车处等着吗？此时，我多么希望这位母亲站出来说：“这里是母子上车处，你们不应站在那里。”
或有人出来劝阻，他们肯定会红着脸走开。 如果每个人都遵守社会公德，那么人们就会像个歌中一样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……680字作文 寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都想早点回家，迎接那丰盛的晚餐。
“咦？这四个身强力壮的男的怎么站在‘母子上车处’，难道他们是文盲？可细看又不像啊，他们不会……”我站在旁边猜疑着。 站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。
他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。
排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。
他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是我不识字，而是我没看见”的样子。
亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。 排在第三位的是一个白发苍苍的老干。
3. 什么叫烟标
烟标是指能够传递烟草生产者某些特定信息的烟草制品（烟丝、卷烟支）的商品包装物。具体探讨内容如下：
首先是烟标的样标
烟标的样标，也叫打样标（以下简称样标），是烟厂为了创牌或更新莫一种烟牌的包装而设计的而未采用的烟标样稿。样标不是烟标，不能和烟标混为一谈。我们许多集友由于认识的模糊再加上猎奇的心理，把样标当做烟标片面追求，花好大的代价去搞一枚样标，我认为没有必要，首先应该确定自己集不集样标，然后再去搞标，这样更合适一些。
其次是假标
假标是指即不是烟标，又不是样标，而是纯粹为投集标者所好而制作的烟标式样的印刷品。当然假标不是烟标。假标常见的有两种，一种是将一些奇缺罕见价位比较高的烟标翻制过来，如中烟语录标“黄金叶”、“万里”等；另一种是纯属肆意杜撰或在一些标上加油添醋，如中烟标“公社”加上语录、“慰劳”标加上“抗美援朝”等。这些标的共同特点是：翻印模糊，纸质灰暗、仿旧生硬、背标常有文字涂抹迷惑判断，有时还故意把标撕裂以充旧态。
第三是伪标
伪标是指非法按照真标原模原样翻制过来并且包装使用的标，也就是我们通常说的假烟的烟盒，伪标的共同特点是和真标的样式几乎相差无几，有时候只是在字体、图案的一些局部有些细小的区别，标名和厂名和真标一模一样。常见的伪标有两种，一种发生在我们这个时代的几乎达到以假乱真效果的烟标，如“红塔山”、“红梅”、“阿诗玛”等，这种标由于生产者的不真实，所以不能列入烟标范畴；另一种是发生在五、六十年前的私人作坊伪造的一些烟标，他们的伪造技术不高，在纸张和着色上比较粗糙，大都一眼就可以识别出来，如“大婴孩”、“哈德门”等，这类标由于所处的年代特殊，情况复杂，有些标还有几个版式，所以我们暂可把他们算作烟标来研究，待有一个清晰的认识后在确定其归属。
第四是冒牌标
冒牌标是指冒用或盗用莫一香烟的烟标只在厂名上标注成真实生产厂名或无厂名的标。如中国玉宝烟草公司仿冒昌兴烟厂的“麻雀牌”烟标，除厂名不同外其余都一样；再如：一些无名烟厂生产的“厚生”香烟是仿冒晋华烟厂的“厚生”烟生产的，两标相比只是有厂名的区别，其余都一样。这类标属于烟标。
第五是仿制标
仿制标是指按照莫一有的标的风格进行设计而标名和厂名都不相同的标。如家庭烟社出品的“美星牌”烟标是仿制W.D&H.O.WILLS公司的“SPAR FIELD”标设计的，除厂名和标名外，其余都非常相似。这类标属于烟标。
第六是加工生产标
加工生产标是指受委托或协商不能标注自己厂名而生产的烟的烟标，较常见的有两种情况，一种是加工生产已有烟牌号的，如太原卷烟厂加工生产安阳烟厂的“金钟”牌香烟，这类标不能归属于生产厂家名下，应归委托方或协商方名下；另一种是加工生产没有烟牌号的，如标有“广州南洋烟厂代卷”的“来料加工”牌香烟，这类标虽然标上写的不是“出品”而是“代卷”，但该类标还是应归属于生产厂家名下，而不应归委托方或协商方名下；这两种标属于烟标。
第七是试机标
试机标是指试验、试用卷烟机器所用的标，有两种情况，一种是烟厂试机时出的标，如河南下马厂（无厂名）出的“新中国”标，标有“试机”字样，这类标属于烟标；另一种是生产卷烟机的厂家研制机器时使用的标，这类标不属于烟标。
第八是白皮标
白皮标是指白皮烟的外包装，该包装上无任何文字图案，一般烟厂都有此种包装，不论什么级什么牌的烟统统白皮，它属于一种特殊用烟。白皮标不符合烟标的定义，不属于烟标。
4. 简历上个人表现应该怎么写
1、本人性格开朗、bai为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、du并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。
2、忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持zhi有始有终。
3、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真dao负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
4、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认版真负责，能吃苦耐劳，尽职权尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。
5. 批注怎么写
批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。
批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。批注的位置 可以是“眉批”、“首批”（批在书头上），也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。
分类1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。2.提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
3.批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。4、警语：在读书时，发现优美语句、典范引文、重要段落、新颖说法及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”“抄写笔记”等字样，使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。
（注意：不能在图书馆或从他人处借的书上做批注。） 做批注的注意点 “批注” 时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。
在原书地方写你的真实的感受并划下原句，写不下可用其他纸张。有什么写什么。
不拘一格。如果该书你准备阅读多次，注意每次用不同颜色的笔写。
批注方法 一、批注符号的作用 “~~~”波浪线（也叫曲线）划在文章精辟和重要的语句下面。“○○○○”圈，标在文章的难词下面。
“——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。“？”疑问号，用在有疑问的语句末尾。
“‖”“/”分开号，用来划分段落与层次。二、写感想式批注 如果一个人动了心去读文章，就一定会有或深或浅的感想。
为了培养学生边读边想的习惯，我们要求学生在读了文章之后，随时在旁边写下自己的感想。 如学生在读了 >的第一段后写下这样的批注：“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香？宋濂能取得如此大的成就，就因为他能经受得恶劣的环境的考验。
现在正值冬天，这几天所处的环境有点和书中的环境相似，但我有时候却想打退堂鼓，看来只有吃得苦中若，才能方为人上人啊！” 还有学生在读到>之后，在末段作了如此批注：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。他曾不为五斗米折腰。
这是多么旷达的胸怀，只有做到不追名逐利，不随波逐流才有可能写出那么多闲适清新的田园诗。正如>中所“说心远地自偏”。
如果一个人心中有市俗的尘埃，就一定不会有“悠然见南山”的惬意。” 这些感想式的批注，不仅能帮助他们深入的理解文本，把握文章主旨，而且还有利于培养他们一根敏感的神经，这对于写作也是相当重要的，真可谓是一石二鸟啊！如果坚持这样的读下去，我们想信学生一定会学有所感，学有所悟，学有所得。
三、质疑式批注 “学者先要会疑”不疑不能激思，不疑不能增趣。有了疑问，让学生带着问题读书，才会让他们读进去，真正地走入文本，与文本、与作者进行对话。
这种批注式阅读方法，有利于培养学生的怀疑与探究精神。质疑本身就是一种思考，一种挑战，一种探索。
这种阅读方法学生用得最多，也用得最广，适合于各类学生各类文体。如学生在>中作出这样的批注：“晚上柔软得像一片湖这是什么意思？”，还有学生在>中作出了如下批注 “人类一面为生活而劳动，一面也为劳动而生活”是什么意思？还有的学生在这一句话旁边（“我信得过当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值”）作出了这样的批注：“我觉得作者说的不对。
照他这么说全世界的人价值都一样，我们就没有必要说实现自己的价值了，反正无论做什么价值都一样。” 瞧，他对作者的这句话产生了怀疑！正是因为有了他的这个批注，才让我们的课堂辩论有了源头，从而争论得热火朝天。
现在我班的学生基本上都会用这种阅读方法，随时随地提出疑问，而且随着时间的推移和经验的积累，他们的问题越来越深，价值也越来越高。这种批注为我的语文课堂掀起了一次又一次的波澜，带来了一次又一次的高潮。
四、联想式批注 阅读教学的一个重要任务就是培养学生的联想能力，让他们能够由此及彼，能够自觉的由文本迁移到文外。这种阅读方法有注于学生知识的迁移、信息的归类整合。
如学生在>的第一段作出如下批注“好雨知时节，当春乃发生”做得多么准确，其实第一段就是这句唐诗的诠释和改写。还有的同学在>中“坐这山，望那山”旁边作了一个批注“得陇望蜀”，多么细致！也有人在刘禹锡的>“自古逢秋悲寂寥”旁边作出这些批注“枯藤老树昏鸦……断肠人在天涯”、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“塞下秋来风景异……长烟落日孤城闭”、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”、“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？……怎一个愁字了得？”……他们由此句诗引发出这么多的联想，一下子想到了这么多悲秋的诗句，他们能把知识进行归纳整理，做到触类旁通，真正的把知识学活了，内化成了自己的一种能力。
这种课内牵一发课外动一身的。
6. 怎样拟写小标题
写好“小标题”要有深刻的思想、广博的知识、精炼的语言。为此，平时除了多摘抄、熟记一些格言警句外，还要有锤炼语言的功夫，比如练习撰写“一句话隽语”，每天一条，认真构思，反复推敲，力求表达得精辟、有味、光彩夺目，能给人以启迪。
依照文章的内容或表达的中心，在文章的大标题下设置几个小标题，以各个相对独立的内容，从不同的角度来反映文章的主题，这种布局的技巧称为“剪辑”.
一、可按照不同的场面来剪辑（地点 空间）
《春游三步曲》 一、雨中 二、伞下 三、歌声
《拔河比赛 》 在寝室 在操场 在教室
二、以时间来设置小标题
《当我十四岁时想到的》 一、昨天 二、今天 三、明天
《拔河比赛 》 比赛前 比赛时 比赛后
也可用某一年或一天中的时间表述为小标题
一天中： 一、早晨 二、中午 三、傍晚 四、深夜
一年中； 一、春 二、夏 三、秋 四、冬
如果你的文章已划分出几个意义段，或是按镜头组合而成的，但在有限的考场作文时间内一下子又难以拟出精彩的小标题，那么，可以用数字“一”“二”“三”或字母“A”“B”“C”或 分镜头式、日记体、空行的形式表示序列的先后，充当各部分的小标题，同样可以使全文的层次一目了然。
三、按事物的发展过程来拟题
《尊重，永远的感情》 一、误解 二、冷战 三、融化
《记忆中美好的的地方》 一、初见大海 二、海中游泳 三、我们赶海去
《拔河比赛 》 摩拳擦掌 千钧一发 兴高采烈
四、将与一件事有关的人物突现出来，用小标题标出。
《老师的孩子 》 一、序 二、他 三、她 四、老师的孩子
《没有比这更令人高兴的了》
一、外婆愁眉苦脸 二、妈妈神秘兮兮 三、我的焦虑 四、外婆的礼物
愁眉苦脸 神秘兮兮 疑虑重重 喜笑颜开
五、将一个人的几件突出事迹，用小标题标出，来布局全文。（冰糖葫芦式）
《我懂得了什么叫爱 》 一、母亲的泪 二、母亲的伤 三、母亲的心
《母爱 》 一、毛衣·慈母心 二、头发·慈母泪 三、字典·慈母情
7. 承诺书怎么写
比如： 承 诺 书
致： （招标人）
我们在此再次声明，投标文件所提供拟参加本合同工程的人员和试验仪器、设备等是完整的、真实的和准确的，并郑重承诺如下：
我们在投标文件中提供的资料（包括原件）均是真实有效的，如果在评标期间发现我们提供了虚假资料或原件作假或私刻相关单位公章的情况，我们同意业主将我们的标书作废标处理，没收我们的投标保证金；如果在合同实施期间发现我们提供了虚假资料或原件作假或私刻相关单位公章的情况，我们愿意接受业主的任何处罚，包括终止合同，没收我们的合同履约担保金。若发生上述任一情况时，我们同意按投标人须知3.9条规定处理。
如果我们的投标被接受，我们保证按投标文件承诺的时间和内容派往实施本合同的人员、试验仪器及设备等，以确保按合同要求完成本合同工程，否则愿意接受业主的任何处罚，包括业主另选中标单位，直至被清退出场，并为此负一切法律责任。同时我们也承诺，在合同实施期间，专业监理工程师及以上人员更换人数不超过30%，否则我们愿意接受业主的任何处罚，包括终止合同；若有人员、仪器及设备不能满足要求，随时应业主的要求予以更换，直至业主满意为止。
投 标 人： （盖章）
法 定 代 表人： （签字）
被授权的代理人： （签字）
日 期： 年 月 日
8. 假文盲作文怎么写
在一个冬日的早晨，太阳从东边升起，把阳光洒满每一寸土地，大街上人来人往，十分热闹。
在一边的汽车站，有许多去旅游的人们在这里候车。旁边有一个牌子，上面写着几个醒目的大字：母子上车处。可是，在这里候车的人却不是母亲和孩子，而是一些相貌堂皇，身强力壮的男士。被挤到通道外的却是一位抱着小孩的母亲！那位母亲一脸诧异，她不明白：这些人个个身体健壮，不是残疾人，也没抱小孩，可是他们为什么偏偏要站在“母子上车处”候车呢？他们难道是文盲？
我看着这幅漫画，它仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，不是的！这幅漫画的作者是在用它讽刺这些社会上的“假文盲”呢。
我看着漫画，陷入了深深的沉思之中。图中的四位男士，个个衣冠楚楚：有的身穿漂亮的大衣，穿着擦的发光的皮鞋；有的戴着一副黑墨镜，头发梳得整整齐齐，穿的十分体面；有的头戴帽子，身穿皮袄，一看就是文化人。这样的一些人，难道是文盲？看不懂牌子上的字吗？他们一定认识牌子上的每一个字，可他们为了上车时更方便，在那么多人诧异的目光下，仍然装出一副对牌子视而不见的样子，若无其事地站在那里，就像真文盲一样，看不懂牌子上的字。更没有丝毫给那对母子让位的意思。
这四位男子一看，就让人感觉是受过教育的社会上流人物。可他们做出来的事是那么可耻，他们竟然去抢一位抱着小孩，行动不便的母亲的位置，却仍然没有一丝羞耻之心。
在我们的生活中，这样的事情有少见吗？在公共汽车上，挤满了人，人群之中，站着一位挺着大肚子的孕妇。而那些年轻人却稳稳当当地坐在位置上：有的听着歌，有的看着书，有的玩着手机……广播里一遍又一遍的播放“请给老弱病残孕及带小孩的乘客让座”而那些人却无动于衷；花园里，百花齐放，格外耀眼，一边的警示牌上写着“请不要乱摘花草”，而那些没有花、光秃秃的枝干随处可见；广场上，漂亮的垃圾桶上的字格外醒目“垃圾也有自己的家”，可是，垃圾桶里却没有垃圾，垃圾都跑到路边了……
为什么会有这些现象呢？难道是他们不识字吗？不，他们心里比谁都清楚，而是他们心中只装着一个人，这个人就是他们自己。他们只想图自己方便，却从不想一想别人的感受。我多么希望那些警示牌能淡出人们的视线，大家都将心比心，充满爱心，让公德永驻人间！
