育才学习网1. 会员积分制度怎么写
原发布者：华美信息
阳光楚康会员积分制度方案一、申请流程1、至门店服务台免费申请会员。2、填写会员信息3、办理成功即刻享受会员优惠。二、办理会员流程
三、会员需知1、以顾客填写的**作为会员号。2、10元积1分会员积分：结账前必须告知收银员**及姓名，会员积分以小票金额计算，每消费10元积1分，金额不足10元不作计算，特价商品消费金额不参与积分计算。3、10个积分抵1元使用：商品可通过积分抵现购买或积分抵现加现金购买，每10个积分可抵现金1元使用。a、不同会员号积分不可在同一笔消费内抵扣使用。b、积分不具有现金价值，无论您用何种方式获得积分，您都不能使用积分兑换任何现金或金钱。c、积分抵扣最小金额以元为单位。例如：消费10.1元需用110个积分抵扣。4、会员优惠：a、享受折扣制，顾客凭会员号在超市消费正价商品（油米、香烟除外）均可享受九五折优惠并积分。b、每期会员活动优惠详见每期促销活动单页。5、会员在生日当天凭已办理成功的会员号在店内消费享受双倍积分优惠。6、每周推出6名会员享受长沙市区内免费送货上门服务。（根据前一周会员消费额最高排名前六名享受免费送货名额）名额每周一上午将在阳光楚康精品生活超市微信公众平台公布。会员一次性购物满200元以上者，可享受长沙市区内免费送货服务（具体送货范围见店内公告）。例b：会员c于2015年12月31日办理会员开始积分，积分有效期至2016年12月31日止。
2. 党员积分制管理考核登记表怎么填写
1、此表在党员申报的基础上，小组党支部根据考核内容参考样式，安排专人做好记录，支部进行审核认定。
2、此表每季度记录完后经支部审核认定，上报社区党总支，由社区党总支和小组支部存档。 拓展资料 一、简介 党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。
党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。
党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、路线、方针、政策）方面起重大作用。一般政党都重视吸收、挑选和培训党员，并依靠党员开展活动，以实现该党的主张。
各类政党和各国政党的党员资格和作用等有所不同。 二、填写注意事项： 1、列为培养对象的时间与入党的时间之间应有一年左右的间隔。
2、培养考察情况是半年左右的时间考察一次，因此，两次考察日期间隔一般为六个月左右。 3、培养考察情况要能客观真实地反映出培养对象的情况。
联系人应尽可能的写清楚其表现情况，在填写时主要从优点和缺点两部分来谈。第二次的考察情况应该能反映出培养对象针对存在的个人不足已有所改正，或在原有的基础上有所进步。
4、联系人一般为两个，一般情况下联系人就是入党介绍人。 5、拟发展意见填写时，首先对培养对象作全面的评价，然后再给出党支部拟发展的意见。
3. 党员积分制管理目标要求对党员承诺事项党组织审诺意见怎么写
为深入贯彻落实党的十八大精神，进一步深化党员党性定期分析制度，加强党员的教育管理，保持党员队伍的先进性和纯洁性，建立科学完善的党员考核评价体系，激励广大党员积极发挥先锋模范作用，推动“学习型、服务型、创新型”党组织建设，根据县委组织部《关于实行党员积分制管理制度的意见》，结合我局实际，经研究，现提出如下意见：一、遵循原则（一）简便易行，便于操作。
按照党章和新时期党员先进性和纯洁性的标准要求，对照党员“评星定格”10项内容，科学制定积分制考核管理内容，完善考核管理程序，使考核管理内容具体化、标准化，管理程序精细化、规范化，便于基层党组织操作。（二）全员参与，突出重点。
积分制考核管理以全体党员为主体，重点突出在职党员、设岗定责的无职党员和流动党员。对年老体弱不能经常参与党组织活动或长期生病生活不能自理的党员，可不列入积分制考核管理范围，年底根据其参与党组织活动和日常行为表现直接进行评星定级。
（三）坚持标准，量化考核。 对照党员日常行为表现，按照党员“评星定格”10项内容对党员考核管理进行积分量化、星级评定、格次认定， 建立党员党性定期分析、永葆先进性的长效机制，并作为党员评先评优、惩戒处理的重要依据。
（四）公开透明，发扬民主。坚持公开、公平、公正的原则，将考核管理情况全过程公开，每月对党员积分情况进行公示，年底将党员年度积分、得星情况、格次认定情况进行公示，接受党员群众监督。
二、考核管理程序党员积分制考核管理以党支部为单位，对照党员“评星定格”10项内容，分年度进行，按照“一月一评分、一季一汇总、半年一评议、年底一测评、年终一总评”的程序进行考核管理。党员积分制考核管理实行百分制，其中基础积分占80分，民主测评积分占20分。
基础积分由党员所在支部召开支委会根据党员的现实表现情况，对照党员“评星定格”10项内容逐月逐项进行评分。民主测评积分由党员所在党支部组织全体党员和群众代表对照党员“评星定格”10项内容进行无记名测评评分。
1。每月评分。
党支部召开支委会按照党员“评星定格”10项内容每项10分进行逐项评分，并将评分情况登记在《党员积分卡》上，实行一人一卡，一月一评分，一月一登记，一月一公示。 2。
季度汇总。每季度由党支部召开支委会对党员“评星定格”10项内容积分情况进行汇总，登记在《党员积分卡》上，并予以公示。
党支部根据党员“评星定格”10项内容季度积分情况评选“季度之星”，并将获得“季度之星”党员的照片、职务在党员公开栏进行公开，每季度评选出的“季度之星”人数不超过所在党支部党员总数的5%，党员人数少于10人的可以不评选。 3。
半年评议。结合半年召开党员组织生活会，党支部根据每个党员半年来的现实表现、履行义务、履诺践诺和作用发挥情况，组织全体党员对每个党员半年来的“评星定格”10项内容得分情况进行讨论，并对党员逐个进行评议，指出党员存在的问题和不足，督促其在下半年工作中进行整改。
个别党员对半年来个人“评星定格”10项内容得分情况有异议的，党支部要组织召开支委会重新讨论评分。4。
年底测评。由党支部组织全体党员和群众代表（不少于10名），根据党员的日常行为表现、履行义务、履诺践诺、发挥作用及任务完成情况，对照党员“评星定格”10项内容每项10分进行无记名测评评分并予以公示。
每项民主测评得分=全体参加测评人员每项评分相加÷参加测评人数。5。
年终总评。由党支部组织召开支委会或支部扩大会，对每名党员一年来“评星定格”10项内容积分情况进行汇总审定。
年终每项积分得分=12个月党员每项积分相加÷12*80%+每项民主测评积分*20%。 6。
加减分制。党员积分实行加减分制度，加减分直接计入年度总积分。
年度内受到国家级、省部级、地市级、县级、本局表彰奖励的党员，在党员年度总积分中加5分、4分、3分、2分、1分；年内受到区、市、县、本局党纪、政纪处分的党员，在党员年度总积分中分别扣5分、4分、3分、2分；在工作中受到区、市、县、本局通报批评的党员，在党员的年度总积分中分别扣4分、3分、2分、1分。 在加减扣分中以最高奖励或扣分项为主，不能累计。
7。年度总积分。
每项总评积分累计为年终总积分。年度总积分=年终总积分+加减分得分。
8。积分评星。
年终，党支部根据党员年度总积分得分情况对党员进行评星定格，年度总积分在95分及以上的评定为10星级党员，认定为优秀党员； 80分及以上的评定为8-9星级党员（90-95为九星、80-89为八星），认定为合格党员；60分及以上的评定为6-7星级党员（70-79为七星、60-69为六星），认定为基本合格党员；60分以下的评定为5星级党员（50-59为五星、40-49为四星、30-39为三星、20-29为二星、10-19为一星），认定为不合格党员。 党员得星由党支部根据年终总评每项评星内容得分情况和日常行为表现、履行义务、履诺践诺、发挥作用及任务完成情况进行确定。
同时在评为十星级的党员中开展“年度之星”评选活动，评选的年度之星不得超过十星级党员总数的10。
4. 积分制管理的《中国积分制管理》
[作者]李荣
[出版日期] 2013-4
[介质] DVD
[光盘数] 6盘
定 价： 680.00元
（凭老总名片免费领取）
第一章：什么是积分制管理 （上）
积分制管理的定义——（1）人的能力
积分制管理的定义——（2）综合表现
积分制管理的定义——（3）全方位量化
积分制管理的定义——（4）软件记录
第二章：什么是积分制管理 （下）
积分制管理的定义——（5）永久性使用。
第三章：积分制管理 的作用和特点（上）
(1)积分制管理增加了制度的执行力
(2)积分制管理有利于建立健康的企业文化
(3)积分制管理能够解决金钱不能解决的问题
(4)积分制管理节省管理成本
(5)积分制管理有利于留住人才
(6)积分制管理解决中小企业平均主义分配问题
(7)积分制管理解决了企业核心竞争力的问题
第四章：积分制管理 的作用和特点（中）
(8)积分制管理解决了家族式公司的管理难题
(9)积分制管理解决了员工点对点的激励问题
(10)积分制管理解决了企业管理中的推力问题
(11)积分制管理解决了管理中的“功利”问题
(12)积分制管理符合人性
(13)引进积分制管理，不需要修改规章制度、改变流程
(14)积分制管理不受企业大小的限制
第五章：积分制管理 的作用和特点（下）
(15)积分制管理不受老总文化水平的限制
(16)积分制管理解决了管理中的平衡问题
(17)积分制管理方法没有隋性
(18)积分制管理奖分、扣分可交叉使用
(19)积分制管理使员工和公司真正的成为了利益共同体
(20)积分制管理有利于企业精细化管理
(21)积分制管理可以解决管理中的各种困惑和难题
(22)积分制管理具有可操作性，容易落地
5. 班级积分奖励制度和建设的有创意的点子
积分制，可以设计成积分榜的形式
一、班级事务 打扫、搬运、擦黑板的同学可以获得少量积分。（建议0.1）
二、月考、日常功课，这些地方表现的好的同学可以获得额外积分。（建议1.0）
三、对班级有突出贡献的同学增加积分，如组织活动，解决争端，代表班级参加活动。（建议2.0）
四、迟到早退，课堂顶撞老师，和同学发生不和谐。（建议-0.5）
五、打架斗殴、严重违反纪律如课堂上玩手机或者就寝时翻出去上网（建议-2.0）
常务积分检查员负责0.5以下积分的增添和扣除，每周按花名册轮换，依老师同学意见随时更替
积分检查员由学生提名一位，班干部选举一位，老师钦点一位。月轮换
0.5以上2.0以下的积分的获得或扣除需由至少两名学生提名，并经过至少两名检查员同意
2.0以上积分的获得需由至少三名检查员提名，老师同意。
周奖励，周惩罚建议同学提名，老师批准。
每周评选三名积分达人和积分杀手，每月获得周达人次数最多的同学获得月达人称号
月奖励建议由老师学生各自提名一份，不建议设置月惩罚。
检查员的周积分固定为1.0，除上面第三条以外无法增加，但是可以扣减
积分榜每天晚饭后黑板上公布一次以示公正
好处：杜绝了学习成绩好的同学或者值日生直接霸占所有积分
为学习一般的同学提供了上榜机会
积分本身比奖励更容易形成竞争
防止了后台操作和人情关系
花名册轮换制保证了相对公平，并且为部分同学的才华发现提供了机会
缺点：积分制度本身就够麻烦了，负责积分记录的人一定非常需要耐心
第一次的奖励如果不够刺激人的话，同学的激情会大减
提名制和轮换制各自具有先天缺陷，只能相互弥补
大概如此
6. 小学怎样有效实施教师积分制教学管理
实施积分制管理的原则 1、多劳多得的原则。
要把教师的教育教学、教研、后勤、安全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的多少，取得成果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得，少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。 2、优劳优绩的原则。
教师由于个人能力与付出劳动的差异，导致工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同，这就要求积分制管理既要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、后 勤服务水平得到充分的肯定和认可，获取更高的荣誉和待遇，以鼓励教师争创一流的工作成绩。 3、公平、公正、公开的原则。
积分制管理必须公平、公正、公开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个考评过程阳光操作，并接受教师监督、社会监督。
4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师自我评价自我管理的过程，积分标准要贴近教师工作实际，得到教师认可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划，并根据个人的年度工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。
三、积分制管理适用的对象 全校一线教学全体教师；后勤及教学服务人员；班子成员三部分。 四、积分制的应用管理办法 积分上不封顶，积分按部门、条块管理，天天计分，周周核算，月月统计；每学期结算一次。
按积分的高低评优、选模、晋职、晋级、外出培训学习。教学一线、后勤、班子的积分不一致可按各组排名的顺序，按相应的人数比例并列排名次， 同一样的名次一线教师优先，一线教师中班主任优先 。
积分在本校终身有效，在评优、评模、晋职、晋级时累计折算。 新调入本校教师积分按全校教师的平均分加基础分。
班主任和校级优秀教师享受积分待遇。 五、积分的分支分配1、考勤10%，（方案有两个选其中一个）（1）按教育局绩效工资方案考勤扣分，病假2个工作日扣1分，事假4天之内1个工作日扣0.25分，超过4天每天扣1分，旷工1个工作日扣5分，婚假、丧假、产假、工伤等按国家有关规定执行。
2、安全10%（按学校的《事故处理的界定》执行） 每岗位人员10分 （一）副校长（10分）每项2.5分 1、负责学校的日常安全管理工作，督促排查校内所有房舍、活动设施线路的检查工作。（每月一次） 2、协助安监办召开安全会议，督导安全工作。
负责好带班期间的安全管理。 3、协调考评小组做好各项岗位的安全评估工作。
4、抓好安监办、教导处、政教处、总务处的安全管理工作，并组织教师安全培训。 （二）教导处（10分） 1、协调安监办签订任课教师安全责任状。
（3分） 2、抓好正常教学的相关安全工作，教学过程中不出现安全事故。（3分）3、带班期间负责好各时段的安全管理工作。
（4分） （三）政教处（10分） 1、负责好班主任和团队的相关安全工作。（3分） 2、协助安监办签订班主任安全责任状。
（3分） 3、带班期间负责好各时段的安全管理工作。（4分） （四）安监办（10分）每项2分 1、负责制定各项制度、职责、预案等。
2、组织签订各部门的安全责任状，负责好带班期间的安全工作。 3、每学期组织好一至二次消防和地震演练活动。
4、上好安全教育课。 5、建立健全安全档案，保证材料齐全。
（五）总务主任（10分） 1、所进原料要有发货票、合格证、检验标签。（5分） 2、对检查组提出的安全隐患要及时整改。
（3分） 3、保证安全物品的正常更换。（2分） （六）总务副主任（10分） 1、确保师生饮食卫生安全，无有中毒现象。
（4分） 2、与伙夫签订安全责任状。（3分） 3、督促伙夫持证上岗。
（3分） （七）办公室主任（10分） 1、协助副校长、安监办，做好安全检查评估工作。（5分） 2、制定安全工作细则评估表，每月统计分数。
（5分） 二--六年级：课堂作业（5次）、少一次扣0.1分。 科学：三--六年级：课堂作业 美术：一--六年级：课堂作业 品德：二--六年级：课堂作业 英语：课堂作业（2次） 注：能够体现分层作业的该项加0.5分。
2、作业批改制度（4分）： （1）作业必须及时批改，适时采用情感式批语。一般情况下，作文必须在下次作文前批改好，其它作业在下次上课前批好发出，课堂作业必须当天完成及时批改，坚决杜绝只布置不检查批改的现象。
（批改次数不够，少一次扣0.1分；作文少一次减1分）。 （2）重视错别字及错题的订正，教师要有批改记录，批改时一律用红笔批，批改符号要清楚统一，要写清批改日期，批语要用楷书。
3-6年级每次教师精批一半，其余可指导学生批阅。但要保证学生最后有4篇精批作文。
（批改达不到要求，每项减0.5分）。 （3）严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业，教师要严格检查作业份数，对无故缺作业的学生及时批评教育、补救，对抄写马虎的要重做。
对作业潦草的学生，教师要进行指导。对有困难的学生要进行个别辅导。
（1分）没有的不得分 （4） 评价的方式要灵活多样化：。能让更多的学生找到自信，体验成功；使用评语鼓励，帮助学生树立信心，增强师生之间的情感，调动学生学习的积极性。
0.5分 3、作业的规范（4分）： （1）作。
7. 如何写好积分换礼的方案
楼主的意思是不是自己所在的企业要对会员消费者实行积分换礼营销，从而需要写个策划方案？
那我我简单的说一下积分换礼方案怎么写：
首先，了解下当前企业会员是否实行积分制？如果实行积分制那么企业现有对会员的积分有没有任何消耗行为？是否通过积分给予会员利益反馈？
其次，分析下企业目前的经营状况，计算出企业应该拿出营业额的多少比例反馈给会员客户进行积分兑换。并且预计如此实行将会给企业未来带去多少会员的忠诚消费。
第三，企业需要选择是自行运营还是选择供应商外包合作？分析自主运营的及外包运营的成本预算。并且确定兑换方式：目前主流的未三种：搭建线上网络兑换平台、还是传统的门店礼品册兑换、或是客服热线兑换。
第四，制定相应的积分规则，并且在选取积分礼品之前分析下消费者可能的潜在需求，及当下流行趋势。考虑怎么样的礼品可能会符合消费者的胃口对于他们有很强的吸引力从而可能会因为积分换礼而选择长期终于企业进行消费。
第五，制定相应的宣传计划，选择何种途径对会员进行广而告之从而能达到一个不落的效果同时也能吸引正在犹豫的潜在消费者成为企业的会员。
