碰撞怎么写

1. 六年级作文碰撞与和谐怎么写

现在车越来越多。人行道有时又成了混合赛场——为了让越来越多的车有路可走,自行车、行人、盲人都被纳入了同一跑道。上班时间,自行车、电动车在窄窄的人行道上飞奔而过,让行路人心惊胆寒。丁大姐小心地左挪右闪,看着脚下两块窄窄的、暗红色的盲人道就在自己脚下,不觉替那些可能走在这条路上的盲人担心,“明眼人走在这里都慌兮兮的,他们行吗?”

我望着占据了越来越多路面的滚滚车流,有些疑惑地说:“路是给车走的,也是给人走的吧?!”

在上海,高峰时期汹涌车流造成的大堵车,平均4辆车才拥有1个泊位的现状,使“开车难”、“停车难”正成为越来越多有车人的共同苦恼。而且,这样的苦恼在短时间内还将继续下去。

开车人,行路人,不同的群体对道路不同的使用要求,产生了利益的碰撞。剪不断理还乱的交通现状不仅在上海,也在其他许多大中型城市的老城区内上演着。

与此相关联的是,一个以前很少有人意识到,但现在越来越明晰的概念——路权,正逐步浮出水面。

不少刚刚拓宽的马路开通不久就变成了露天停车场,但花了很大精力,拆了沿途老百姓的家,投入了公共资源和财政,难道就是为了让少数人停车之便?这样的结果显然违背了公众的意愿。

上海从3月份开始“停车”新政,最主要的内容有两条。一条是在300米之内有地下停车场的,一律不准路面停车;另一条是运用价格杠杆,提高路内停车收费标准,降低车库停车收费。这样一来,出现了“不少车调头就往车库钻”的情景。即便路内停车,停车不足一小时的车也大大增加了!由此,整治了机动车乱停乱占人行道和非机动车道的现象,提高了道路通畅能力,取得了很好的效果。可见公共产品的公平,应该是一种有效率的公平。我们应该继续延用这个新策略,使我们的道路变得更通畅。让这个时尚的国际大都市变得更加和谐。

楼主采纳我!

2. 怎样写碰撞与和谐

如果把中国五千年的历史比作一幅巨大的画卷,那么这其中的春秋战国时期必是画卷中最瑰丽最亮眼的部分之一。因为这一时期旧贵族垄断学术文化的局面被逐渐打破,一批批有识之士从不同的阶级立场对社会变革发表不同的看法,展开争辩,形成了一场伟大的思想大碰撞。被后人尊称为“百家争鸣,百花齐放”的历史时期也为世代所追求和崇尚。

儒家提倡的“仁”、“礼”,“民为贵,君为轻”;法家弘扬的君主专制集权;兵家所总结的“知己知彼,百折不殆”……所有这些学者们的思想激烈地碰撞着,仿佛百花园中的鲜花争奇斗艳,留给人们一种和谐完美的视觉享受。思想碰撞的结果,社会的经济文化出现了明显的变革,形成了特定时期的特定的和谐。

然而碰撞决不仅仅是思想上的,有时,更残酷更激烈的碰撞往往使人类不得不付出血的代价。

喧闹、礼炮、呼喊、欢笑、哭泣……这些完全融合在了一起,响彻了十六世纪西班牙的海港,也奏响了西欧踏上血腥的殖民扩张道路的序曲。这就是著名的新航路的开辟和地理大发现,是它拿起巨大的敲门砖,敲碎了世界封闭已久的大门。于是不同地区的人类文明开始了互相的碰撞与最终达到和谐的艰难痛苦而又相当漫长的历史进程。战争、炮火、流血和牺牲,这一切的一切都让人类认清了碰撞是决不容小视的。

但是,碰撞是和谐的前提和基础,想要赢得和谐就必须经历斗争,况且碰撞无处不在,无时不有,所以我们也不能回避,只有面对。

1945年10月,联合国正式宣告成立,宗旨是:和平、友好、合作、协调。这正是近现代人类勇于直面各国冲突和碰撞的壮举。多年来,它维护着国际的和平与安全,和平解决国际争端,促进了国际间经济、社会、文化等领域的合作。联合国犹如蓝天中的一只雄鹰,坚定地护卫着和谐的世界。

碰撞与和谐像一对孪生兄妹,一起改变着人类的昨天、今天和明天。

3. 以“碰撞”为题写一篇作文 600字

碰撞

退一步,海阔天空。生活中,无论你遇到了什么事,只要你忍让一下,事情就可以解决。可是,有些人,就是因为个性太过于倔强,与对方发生了不必要的碰撞。

星期六的早晨,一切都与平常一样,上班族骑着车或走着路,车辆拥挤地行驶在马路上,时不时发出刺耳的喇叭声。我看着来来往往的车辆和急匆匆的人群,传动了一下晕转的大脑,眼睛一瞥,发现了那个发生了碰撞的出事地点。

走过渐渐停下来的车子,我跑到了人群渐渐围过来的圈子里。刚停下,耳畔就传来了一个尖刻的说话声:

“你有没有长眼睛啊!明明看见我在这里,还要骑过来······”我定睛一看,原来是一个三十五岁上下的女人,身穿一件米黄色风衣,头发卷成小卷形的,一张被口红涂满的嘴正不停地说着刻薄的话。

“对不起,我······我一时没有注意到,您,您没什么大碍吧!”一个憨厚的男声传来,我转过头去,原来是一个老实巴交的农民,骑着自行车,手捂住了膝盖,过了一会,他又小心地卷起裤腿看了一眼,皮被擦伤了。那女人瞥了一眼,脸上的表情立刻转为痛苦,嗷嗷叫着:“哎呦!我这可是肾呢,有可能是内伤啊!”

围观的人群渐渐多了起来,不少人都开始交头接耳着,一位年轻小伙看着那农民,说道:“那农民师傅应该不是故意的。”那女人听了,脸上的表情的装得更痛苦了。“有可能是农民故意的呢?”有一个声音插了进来。女人听了,马上叫骂起来。周围的人对着他们指指点点。

“年轻人,退一步,海阔天空,别吵了!你们不管是谁对谁错,都应该互相忍让一下,这样,事情不就解决了吗?”一个苍老的声音透过人群。周围的人也小声附和着,女人看看农民,低下了头,快步走了。

是啊,互相忍让,就能更好地造就一个世界,不是吗?

4. 以“碰撞”为话题写一篇800字以上的作文

人生,总有告别童年和少女的时候,虽然是那么美好的没有忧愁,没有烦恼的岁月,可是我还是渴望踏入人生的另一个开始!只是我期望把踏入这个闪烁着美丽人生的另一个开始,交给与自己能碰撞出心灵火花得人,我期待着他的出现,渴望他把我带入神圣的情爱殿堂。今天我的愿望终于实现了!虽然是在虚拟的网络世界发生的,可那种感觉让我直到现在还沉浸在疯狂的情爱境界里。

与他相识在网络,记得那是个炎热的下日的午夜,睡不着觉的我,打开了电脑,没用我平时常用的马甲,匆匆登入了熟悉的房间,迎面传来了熟悉的歌声,是他,那个让我怦燃心动的男人,大我许多的男人。那个久别了好久的男人。我们交谈过无数次了,彼此都忘不了对方的男人,不知什么原因他好久没来了,今天不知什么风把他吹来了。

我静静的听他唱完,没有和他打招呼,也没给他送花。

滴滴、、、、、耳麦里传来了,熟悉的呼叫,鼠标点动出现了他的头像,在一闪一闪的象我招手。“嗨!在吗?!”我没有回答,熟悉的头像再次闪动。“你在吗?!回答我!”

我还是没有回他的信息。“我知道你生我的气,最近比较忙,没时间上网,请你原谅我!”撒谎!感觉告诉我。“哼!笨笨知道理我了!”心里在骂他,还是没回他的信息

“我知道你再生我的气,原我为什么不来上网,我、、、

、、”头像再次闪动。“嗨!别不理我,我想你。回答我好吗?”“哼!傻瓜!知道着急了?!就是不理你!”心里的怨气冒了上来!“宝贝!不要不理我!我不在隐瞒自己的感情了,我爱你!需要你来抚慰孤寂的心灵,小傻瓜,我是爱你的,我天天都在陪你。听着耳麦里传出你柔柔的声音,甜甜的笑声,看着别的聊友给你发出的爱的信息,我的心快碎了。我不想在欺骗自己了!我爱你!宝贝。”“你知道我这段时间是怎样熬过来的吗?每次看着你离开网络,心里都有种失落感,好怕你一去不回!宝贝不要在折磨我了!回答我,我好想你!”

看着他发过来的信息,想象着他着急的摸样。心里暗暗窃喜。“哼!!!就是不理你,也让你常常等待的滋味。”我还是没有回答,“宝贝,其实我几乎天天在这,看着你笑语嫣冉,幽默地都那些网友取笑打闹,我的心里犹如刀扎,剑刺,每天夜里都能梦见你,我抱你那散发者少女体香的柔软的侗体,紧紧的拥你入怀,生怕你跑掉,每次醒来暗自唏嘘,我知道不该对你有非分之想,那是对你的亵渎,可是我真的控制不住自己呀!宝贝回答我!不要不理我!”“我在,鼠标点击敲打着键盘,我终于控制不住,回了他的信息,”宝贝!我知道你在的!“”你怎么知道我在?!“”感觉!感觉告诉我的。我爱你!真的需要你!我们回家吧!“

再网上,他有自己的房间,我跟随他来到了我们曾经倾诉过无数次心里话的小家,他把房间的门关上了。”宝贝,我决定了,今天在也不放过你了·你总要长大,总要嫁人,我不敢奢望你嫁给我,但至少今天我要你长大!”发过来的图片是他紧紧的抱着我,我仿佛真的感觉到他在抚摸我,一种从没有的感觉到的电流从身上流过,我嘴里发出了轻轻的声音

“哦-------------”他听到了我的呻吟,更加疯狂的亲吻我,抚摸我。耳麦里发出了他压低的呻吟。“宝贝!我受不了了,我抱你上床!”我陷入了他给我带来得意境里,我疯狂了!随着他的诱导,开始了甜蜜的情爱,心灵的碰撞,踏入了我的人生另一个起点!

窗外天空下起了大雨,屋里的疯狂不压于外面的电闪雷鸣!万物人事,介不存在了!整个世界仿佛只剩下了我们两人。在网络这个虚拟的世界里,我结束了少女时代!掀起了我的人生另一页的开始。我决定嫁给他了,不管他是什么样子,不管他是否有家,今生今世永随他得身边,相陪到老,不离不弃。

天亮了。窗外的小鸟再为我歌唱,天空的白云为我舞蹈。

明天我即将踏上南下的列车,去寻找属于自己的天堂,爱的

国度。把自己交给生命中唯一的男人,永久的爱人,去建立属于我们爱的小屋,携手翱翔在人生灿烂的天空!

5. 关于 碰撞的作文

多考场作文的话题,常以某个概念或概念间的关系表达形式出现。

在审这类题目时,不少考生往往陷入无从下手的尴尬境地。缺乏“抓手”的写作,常出现泛泛而谈、东拉西扯的现象,题材撞车,立意陈旧,文体不明。

如何帮助学生从云里雾里走向“柳暗花明”呢?我想,不妨让他们学点“碰撞”法。所谓“碰撞”,就是联系,这种联系的广泛、科学和灵活程度,决定着文章在题材、立意和文体等各方面的独创性、新颖性。

“碰撞”可以产生与众不同的立意。有这样一道作文题:《现代汉语词典》对“和谐”一词的解释是“配合得当和匀称”。

音调、色彩、气氛讲究和谐,自然生态、人际交往、社会发展也讲究和谐。请以“和谐”为话题写一篇作文。

“和谐”是一个比较虚的概念。光从“和谐”这一概念出发,基本脱离不了“在人际交往中和谐是十分重要的”“人与自然的和谐是十分重要的”等这类一般性的立意。

如果将“和谐”与其它词语产生碰撞,如“人云亦云”“出类拔萃”“贫困”等,就会产生“和谐并非人云亦云”“要为出类拔萃者提供一片和谐的土壤”“消灭贫困就是为社会消灭不和谐因素”等这些富有个性的立意,为下一步的写作奠定了基础。 “碰撞”可以引出写作题材。

例如,某同学以“探索”为话题写作,想到平时上学时妈妈经常关照要系好鞋带,与话题相碰撞,产生了将“系好鞋带”抽象为“探索前的充足准备”这层意思,思维空间得到了进一步拓展,写作题材不断引出,写出了《请系好你的鞋带》的文章,取得了意想不到的效果。以下是该文的一个片断: 从小到大,每次我要出门时,母亲都会提醒我:“孩子,系好你的鞋带。”

我知道,母亲不仅仅是提醒我系好鞋带,她提醒我的是做好充分的准备,再踏上征程。 …… 美国科学家沃森和英国科学家克里克因提出了DNA分子双螺旋结构模型而被双双授予诺贝尔奖。

不要惊叹于这两个科学家年轻有为,殊不知,在探索之前,他们做了多么惊人的准备工作。早在发现NA结构的十年前,两人就开始收集各方面的科研资料,与数十位DNA研究人员合作、探讨。

经过漫长的猜想、比照、论证等准备工作,他们终于在1953年提出了有关DNA结构的观点。沃森、克里克的探索终获成功。

试想,如果没有前期充分的准备工作,没有踏上探索道路前的厚实积淀,他们又怎能如此从容,如此辉煌! 探索,就像搭乘一列火车,在上火车之前,你要买好车票,收拾好行李,有充足的准备,你才能及时赶上机遇的列车,不错失沿途的美景。所以,朋友,在你上路探索之前,请系好你的鞋带! “碰撞”可以产生文体灵感。

这种文体灵感来源于立意或题材,因为后两者会给作者提供一些十分妥当的叙述切入口。仍以话题“探索”为例,某同学在电视里看到了“动物世界”节目中一些纪录片,发现这些敬业的外国摄制组人员为了拍出精彩镜头,不惜冒着危险与动物“零距离”接触,时而亲身爬进臭哄哄的狼窝拍摄,时而跟踪毒蛇拍摄。

与话题产生碰撞后,突然发现可以拟一封信,向这些可敬的摄制组人员询问他们身上的探索精神来自何方,并作出各种猜测,在夹叙夹议中悟出当今教育的一些不足,结合自身体会提出一些建议,效果很好。又如以话题“目光”来作文,与词语“我行我素”相碰撞,产生“他人的目光就是一种约束,一种评价,切不可我行我素,任意胡来”这个立意,根据这一立意,结合自己的生活经历及手中的素材,我们可以拟一封给某位亲友的信,可以写一篇演讲稿,也可以写一篇小小说等。

总之,通过“碰撞”,学生的写作思路得以打开和拓展,学生的习作就会呈现出“千文千面”、气象万千的态势。

6. 以碰撞为话题写议论文

灵的碰撞 听说要去看守所,我心里就有一种害怕的感觉,脑海里浮现出犯人凶恶的面孔。

看守所可是关押犯人的场所,这些犯人有的抢劫、有的杀人、有的偷东西、有的打架,什么事情都敢干的。他们在看守所是怎么生活的呢?我虽然感到害怕,但也觉得好奇。

6月2日,我们小记者在老师的带领下,终于来到了看守所。走进看守所,“坦白从宽,抗拒从严”八个大字展现在我们的眼前,周围是高大的围墙,我们大家都感到既紧张又严肃。

在警察叔叔的带领下,我们观看了被关押在牢房内的犯人,他们在牢房里有的正在耐心做花、有的在认真听法律知识课,见到我们,他们用惊奇的眼光望着我们。他们有年老的,有年轻的,有男的也有女的、还有的年纪比我们大不了多少岁,他们为什么会犯罪呢?有个年纪十五、六岁的犯人以一种羡慕的眼光看着我们,耸拉着脸、对着窗子告诉我们说:他以前也是一位学习成绩优秀,天真活泼的好学生,后来因为经常到网吧上网,不管学校老师、父母劝说、打骂,他都不理,发展到后来,连学校也不上,在网吧交上了一些不良的朋友,此后,因为没钱上网,抢劫别人的钱,走上犯罪的道路。

现在后悔也来不及,时光不能倒流,我多么想和你们现在一样,能够上学读书,天天得到学校老师的关心、父母的爱护。如果当时我能够听从老师、父母的教导,会有今天的下场吗? 听着他们的忏悔,我想:我原以为这些犯人是没有人性的、穷凶极恶的,但通过这次的面对面的接触,我才知道他们也是有血有肉的人,他们曾经有过欢乐的童年,并不像我们想象中的那样,现在我们在明媚的阳光下,能够在父母的身边,在学校里幸福地学习、生活。

我们是否应该珍惜这一切呢? 离开看守所,我的心中默默唱起一首歌曲——《感恩的心》, 我们要常怀一颗感恩的心,感谢父母、老师对我们的关心、培育。如多一份感恩, 就少一份贪婪与抱怨;多一份感恩,就少一份自大与冷漠;多一份感恩,就少一份索取,能留下不尽的奉献!同学们,让我们学会感恩吧!对所有养育我们的人,教育我们的人,帮助我们的人,都应怀有一颗感恩的心。

正如歌中所唱:感恩的心,感谢命运,花开花落,我依然会珍惜… 赞同0| 评论。

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