育才学习网1. 风筝的筝怎么写
风筝的筝写法：笔画拼读：撇、抄横、点、撇、横、点、撇、横撇/横钩、横折、横、横、竖钩筝拼音：zhē2113ng释义：1、弦乐器，木制长形。
古代十三或十六根弦，现为二十五根弦。2、姓。
扩展资料汉字演变：相关组5261词：1、云筝[yún zhēng] 有云状图饰的筝。2、瑶筝[yáo zhēng] 玉饰的筝。
3、筝阮[zhēng ruǎn] 秦筝与阮咸。4、荤筝[hūn zhēng] “荤筝”4102，非主流，源以风筝的风发音不准，听音近似“荤筝”。
5、调筝1653[diào zhēng] 弹筝。
2. 风筝的筝怎么写
风筝的筝写法：
笔画拼读：撇、抄横、点、撇、横、点、撇、横撇/横钩、横折、横、横、竖钩
筝拼音：zhē2113ng
释义：
1、弦乐器，木制长形。古代十三或十六根弦，现为二十五根弦。
2、姓。
扩展资料
汉字演变：
相关组5261词：
1、云筝[yún zhēng]
有云状图饰的筝。
2、瑶筝[yáo zhēng]
玉饰的筝。
3、筝阮[zhēng ruǎn]
秦筝与阮咸。
4、荤筝[hūn zhēng]
“荤筝”4102，非主流，源以风筝的风发音不准，听音近似“荤筝”。
5、调筝1653[diào zhēng]
弹筝。
3. 放风筝的筝是几声
放风筝：fàng fēng zhēng 是一声
筝组词：风筝 古筝 秦筝 调筝 筝阮 云筝 瑶筝
风筝：1.玩具。通常以竹篾为骨架糊以纸、绢而成，用长线系之，能乘风高飞。2.悬挂在殿阁塔檐下的金属片，风起作声。又称“鐡马”。造句：小林正在试验自己做的风筝，看它能不能飞起来。
筝雁：筝柱。因筝柱斜列如雁行，故称。
瑶筝：1.玉饰的筝。亦用为筝的美称。2.风筝的美称。
放风筝是指在游戏中远程角色对抗近战敌人时利用射程优势及减速技能，边打边退，使其无法攻击到自己，从而在长距离耗死对方的一种战术。
持续输出时，英雄边跑边打，这个动作类似于放风筝，故有此称。
4. 放风筝的作文怎么写
阳春三月，正是放风筝的好时光。
蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到东洲公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。
平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我泠静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。
我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
正在我高兴的那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。
原来我只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。
仔细想想，争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。
我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。
这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说：“啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！ 放风筝 “今天天气真好，花儿都开了。”
我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。
推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。
我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴杨敏珠来到田野里。 我先拉住风筝线，叫杨敏珠帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。
就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的话，等风一有，随着杨敏珠的一声“放”，我就立即拉住风筝线跑起来。
哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。 我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。
特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。 今天，我和爸爸一起去城市广场去放风筝，我兴奋极了，我兴冲冲地跑到城市广场，看见那里有许多人都在放风筝，有老人，有大人，有小孩，风筝的品种也很多，有“燕子”，有“福娃”，“多啦A梦”，还有“蝙蝠”和“飞机”……这些风筝真是千姿百态，各种各样，不计其数，让我眼花缭乱。
我拿出我自己的风筝，我的风筝是福娃样子的，我让爸爸托起风筝，我使劲地跑，风筝就有点蠢蠢欲动，开始左右摇摆起来，可惜没过多久就栽倒了下来。爸爸闪烁可能是平衡能力不好吧。
我想，不会吧，我再试一次，，我这一次的风筝飞得很高，可是我却没有注意到——风筝快“完了”，因为风筝的线快没了。只听“嘶啦”一声，线用完了，只见风筝在空中乱“撞”，不知东南西北。
不过在后面的爸爸看见了，他急忙把线拉回来，只见风筝飞快地往下飘，直到地上，爸爸才停止。我想，我一定要放上去，我也一定能放上去！我开始了第三次放风筝。
我经过了上两次，我就有了经验，这一次，我看着风筝，也时刻注意着风筝。如果线有些少了，我就拉两把线子。
这一次，我成功了，我放得又高又好。后来爸爸有事，让我下次再放，我只好恋恋不舍的离开了城市广场。
我今天通过放风筝知道了一个道理：做事情不能半途而废，不能因为失败而放弃。只有坚持不舍，才能最后成功！和同学一起放风筝 今天，天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。
老师带我们一起去放风筝，一路上我们有说有笑，小鸟在歌唱，小树在招手，花儿在点头，小草在鞠躬，万物都充满了勃勃生机。 “噢！飞机场到了！”同学们十分兴奋的跑了过去。
走了过去那儿已是人山人海，天空中的风筝多的像卢沟桥的狮子——数也数不清。那一些风筝各式各样，看得人眼花缭乱。
有凶猛的眼。
5. 放风筝的日记怎么写呀
可以有多种写法，关键看你掌握的素材多少，是什么角度。
如果是自己动手做的，可以从做风筝开始，把对风筝的喜爱、研究、过程穿插其中，最后终于放飞了……如果直接写放风筝，可以按“那天”的时间顺序开始写，谁陪着你、在什么地方放的、放飞的过程中看到或经历了哪些有趣和有意思的事儿，加上放风筝的感受，或者加上自己的联想和希望。这样，一篇放风筝的日记就完成了。
你也可以采取最简单的写法：1、写上时间、当时天气情况、风向等；2、和谁一起放的，去哪里放的（地点）；3、放风筝的过程（有哪些小插曲、有趣的事）；4、感受和联想。以上写法供你参考。
祝你写出有特色的日记。
6. 放风筝作文怎么写
春天来啦，正是放风筝的好时光。天空中五颜六色的风筝展翅飞翔。在风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽了。
星期天，我和爸爸、妈妈来到九月广场上，广场上放风筝的人好多呀，简直成了欢乐的海洋。风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老鹰……真是数不胜数，它们在空中自由飞翔，让我看的眼花缭乱，最后我选了一只活泼的燕子。
开始，我觉得放风筝很简单。我迎着风把风筝往上一送，接着使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴的又蹦又跳。正在我高兴的那一刻，风筝却像受伤的鸟儿，停在空中挣扎，最后一头猛扎在地上。我那开心的劲儿顿时烟消云散了。这时，爸爸鼓励我说：“别急，别急，慢慢来，第一次，能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领和技巧。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。反复练几次就能有感觉了。”然后，我又信心十足的放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧。我的风筝升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。风筝对着我微笑，我开心极了。
这时，天上的风筝越来越多，它们把天空打扮的绚丽多彩。我也想跟着风筝一起自由的展翅飞翔。
7. 放风筝的作文怎么写要具体,重点突出
这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。
我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的？，你要是再这样的话，我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手！”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了！”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。
我想：“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。
8. “放风筝”的读音是什么
fàng fēng zhēng ，是一声。
风筝的起源，有些民俗学家认为，古人发明风筝主要是为了怀念故去的亲友，所以在清明节鬼门短暂开放时，将慰问故人的情意寄托在风筝上，传送给死去的亲友。放风筝是中国汉族民间广为盛行的一项传统体育运动。
汉族及部分少数民族传统的娱乐风俗。流行于中国各地，历史悠久，至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。
“风筝”是一种玩具，以细竹为骨架，糊上纸，以线系之，凭借风力而上升。古代叫做 “纸鸢”，俗名为 “风筝”。
宋·高承《事物纪原》： “纸鸢俗谓之风筝。”“风筝”的式样不一，平板式、灯笼式、鸟兽虫鱼式等，都有。
“风筝”相传起源于春秋时期公输般造木鸢以窥宋城的故事，后来以纸代木，故称 “纸鸢”。五代时，“纸鸢”上人们系以竹哨，在空中风入竹哨声如筝鸣，因此便叫 “纸鸢”为 “风筝”，此后一直沿用至今。
