育才学习网1. 未来展望怎么写
回忆过去展望未来 转眼间我入学已经快满一年，在一年的大学生活后我再回忆起我的高中时代依然觉得那是一段紧张而又充实的日子。
尽管期间我有过松懈，彷惶也曾一度迷失自我，但是正因为这些插曲而使得我的高中生活更值得回忆。 小学和初中我算不上是特别优秀的那类学生，但却是成绩很好的那一类。
因此我很幸运地通过中考考进了那所令人羡慕的重点高中。重点高中里大多是学习拔尖的优秀学生，学习上竞争压力很大，老师授课时也加大了精度和难度。
所有的这一切改变我没能立即适应过来而使这些本来是提高我的能力的机会变成了我心里的负担和压力。我总是觉得我太笨了，不如别人，每次期中和期末考试大部分同学都考得很好而我总是考的非常的不理想。
于是渐渐地我开始不再相信自己而松懈了下来。也是在这一段时间我学会了在上课的时候睡觉，除了班主任的课是绝对不能睡外其它的课想睡就睡。
偶尔也会因为闷得慌而翘课出去溜溜。记得有一次和我一要好的同学翘了下午的课踩着自行车跑到了县城东边的大桥上在那里静静地坐着，一直坐到了傍晚看日落。
看着徐徐落下的太阳心里划过了一丝伤感，我们都才只是十六十七岁的热血青年怎么竟和那垂暮之年的老人一样喜欢看日落了，难道这就叫做未老先衰？不得而知！想想教室里的同学们都在“天天向上”我们立马又骑着车往回赶了。没办法，再怎么郁闷看到别人一直在往上爬自己却在原地踏步甚至倒退心里也会着急的。
尽管心里明白到了教室很可能又会在书桌下藏本小说或是上课的时候又去会周公，但还是坐在教室里心里觉得踏实。 这样恶劣的状况一直持续了三年，我和我那要好的同学也可以说是我的搭档把我们这样恶劣的状况坚持执行了三年，看来我们实在是臭味相投。
毫无疑问我们高考失败了，倒是没有落榜我勉强上了一个天底下最次的本科学校而我的搭档只上了一个专科，我们都选择了补习并且选了我们原来的学校，美其名也：“在哪里跌倒就在哪里爬起来！”很巧的是我们又分到了同一个补习班，开学的时候我们握了握手，呵呵又是同一个战壕里的战友了！可能别的大城市人很难想象在我们那高考竞争的残酷性，我们的补习班和应届班是以1比1的关系在学校里并存倒不是有太多的人像我和我的搭档那样混了三年又得重来，而是高校录取状况在我们那是僧多粥少，学生们都一批一批被压下来重新考的。所以补习班的战士们就由过去没好好学的学生，高考没发挥好的学生，高考发挥好了还想去更好的学校的学生以及甚至有些超常发挥了的学生组成。
我们班与其说组成了一个班还不如说是组成了一个连队再次向高考发起了猛烈的攻势。在补习班待的那段日子给我印象最深的是有一次将上课了我推门而进惊奇地发现教室里只有一堆堆高耸的书怎么就一个人都没有！走了进去才恍然大悟大家都在低头看书，由于书堆太高了把他们的脑袋全挡住了。
补习班的教室里都是出奇地静，只听到翻书的声音和做题时传出的沙沙的响声。在这样的氛围里给我一种难以名状的恐惧感和压迫感，我很不适应。
但是毕竟鼓起勇气再来了，我说服我自己要努力要发奋，机会就还只剩这一次了。于是我也开始低头沙沙地做题。
尽管我还有我的搭档都以极大的毅力改变自己发奋读书了，但是我们在班里还算是比较会偷懒的人不过学习还是因为我们的努力而有了很大的起色，我们都不得不为自己窃喜。我的成绩算是进步最大的，以至于我曾一度想考北理。
我的搭档成绩也不错不过她说考上本省的师大也就满足了。我们在高中的第四年里为了我们的最后一次高考而努力认真地准备着，全力以赴。
2005年6月高考如期而至。我们带着一种极为豪迈的心情走向了考场。
临出发前还在宿舍喊了几遍口号，大概也就是高考必胜之类的励志口号了。男生宿舍那边喊得最响整栋大楼都快和他们的音频共振了。
这些壮观的景象使我联想到了战士们冲向战场时喊的“杀~~”持续两天的高考的结束也同时宣告了我的高中时代的终结。成绩出来后真是几家欢喜几家愁，我勉强上了重点线，而我的搭档考的是出奇的好最后高飞南开。
一场高考一锤定音定下了我以后的人生，使我相信什么都有可能发生。 过去的一切一旦过去就只能是回忆，无论怎么样我都以极大的勇气成功地挤过了高考的独木桥来到了我们伟大祖国的首都北京。
站在车流汹涌的西三环路边我开始了我的大学生活。我对自己的未来还没有很明确的规划但是展望自己的未来我还是充满了希望。
至少经过了残酷的高考的考验与磨砺后我有足够的勇气和信心来面对未来将要面临的强大的竞争。 只有来到了如北京这样大的一个都市才知道自己是多么的渺小，在这个大学生多如牛毛的城市里我该怎么样定位自己？我也曾一遍一遍地问过自己：我现在干什么？我将来要干什么？答案总是一变再变不能确定下来.。
唯一不变的是我既然千里迢迢来到了北京就要让自己能立足于北京。北京的大学生多如牛毛，想在北京立足并不是一件很容易的事。
但竞争也是舞台，它能给我更多的机会和讯息来展示我自己。对于未来我最大的理想就是能做一名优秀的软件工程师。
理想虽然不是很远大但是要实现。
2. 作文展望将来要怎么写
轻轻地用手拨开水面的落叶，去看你所过去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物体，那你的过去就是有所作为的；而那水若是浑浊的，那你的过去也就是什么也没有留下。但是这并不要紧，请抬头看看那红彤彤的旭日，你便会明白：过去的都已过去，而展望美好的未来才是最重要的。---题记
时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。五年级已停留——早已结束。过不了多久，我们将从五年级“晋升”到六年级，到达一个新的起点。回忆起五年级的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，五年级过去了，而我将升到六年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。
3. 将来的英文怎么写
in the future强调将来，
而in future意思是“今后，从今以后”，它强调是的从现在的以后。
例：
The boy wants to become a philosopher in the future.
这个男孩想在将来成为一名哲学家。
"I hope they'll be more cautious in future, " he observed.
他说："我希望他们今后能更慎重一些。"
4. 写未来的作文怎么写
我站在阳台上，遥望着远方的景观，一座座大楼在我眼前显得那么雄伟，那么壮丽，使我情不自禁地生出了许许多多的遐想，我们的祖国在飞速地变化，在不久的将来，必将成为屹立世界东方的一个现代化的富强国家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖国该是什么样的呢？我们的生活又会发生怎样的变化呢？
早上，枕头里传出一阵优美动听的音乐声，提醒我该起床了，我迷迷糊糊地站了起来，按了一下按钮，扫描仪启动了，它射出一道红光，扫描了我的身体，又弹出一件衣服，我把双臂伸开，衣服自动套了进去，这衣服可先进了，冬暖夏凉，而且还会随着身体大小而改变，可舒服了。穿好衣服，洗刷完毕后该吃早餐了，我到厨房拿了两个现在最流行的环保果出来，这种环保果有各种各样的口味，你可根据自己的喜好选择，樱桃味是我永远的最爱，你可别看它小，它可包含了人体必需的营养成分和热量。吃过了早餐，来到了窗边无意间瞟了一眼，那绿油油的大地好象在抖动，再定睛一看，我们的房屋全都停在了半空中，原来发生地震了，我们的房屋都飞到了半空中，可人们却丝毫不知，这就是自动化房屋，它还能根据主人的需要调节室内的温度；根据主人的心情改变室内的颜色。？又该吃午饭了，我还没来得及买菜呢？别着急，瞧我的，我打开电脑，进入了网上商场，把喜欢的菜放进购物车就OK啦，不久菜便送来了，还刚洗过呢！我把它们放进智能化的锅里，不一会儿，一道道色香味俱全的菜就做好了，今天的主食是环保汉堡，它不仅好吃而且营养高。哎，对了，我还得去国外办点事儿，这次我乘坐的是人人都有的飞碟，小小的，可以放在口袋里，我按了红色的按钮，飞碟慢慢变大，我坐了进去，不用驾驶，只要输入目的地的地址，再按下绿色键，没几分钟就到了，我办完事，眨眼间又回到了家里，按下蓝色按钮，它马上缩小。这种飞碟没有尾气，没有噪音是理想的交通工具。晚上，伴随着一阵柔和的催眠曲，我进入了梦乡┅┅
这就是二0二四年的一天，怎么样？神奇吧！只要我们奋发学习，努力拼搏，不久的将来我们必将实现我们的梦想。我坚信我们亲爱的祖国会继续腾飞，祖国的未来将更加灿烂辉煌！
5. 未来工作方向怎么写
对于未来的工作方向，要出自自己的量身定做的方向，找到一条属于自己的路而奋斗的目标就好便宜。
其实在自己实际的方向和目前工作的理由上去理解，认真的思考一下去问明天多多做打算才对。
必然咱们说的是一种方向，那就是明确一个方向去认真的写下去，而在于明天就应该按那个目标方向去进取就行了。
6. 未来的作文怎么写
未来的学校
现在已是2030年了。这时，不仅是人们吃行穿住方面变化很大，就连学校也变得今非昔比了。
“铃——铃——”闹钟响了。我抬起头一看：呀！已经7点15分了！快迟到了！我急忙起床。洗漱完毕之后，我拿了块面包，穿上鞋，走出门，按了按一下鞋上的白色按钮，鞋子“嗖——”地一声就把我带上了天空。
在空中飞行了一分钟后，我来到了学校。我们的学校外型很特别：顶是半圆的，呈浅蓝色，而且非常高，有十三层。也许你会问：“楼层这么高，怎么才能上去呢？”哈！我们早就有对付的办法了！也许你又会问：“莫非是乘电梯？”不！那时电梯早就落后了，取而代之的是阿拉伯神话中才有的“飞毯”。只要你走到它跟前，它就会读懂你的心思，自动带你去想去的楼层。
我骑上飞毯，飞毯在一眨眼的时间内就把我送到本班所在的9楼。我进了教室，从书包里掏出课本与同学们早读。不一会儿，上课铃响了。机器人老师走进教室讲课。老师讲得很清楚，我们听得很认真。老师又按了一下黑板旁的一个按钮，今天要做的习题就出现了，我们便开始做起了习题。忽然，我发现同桌吕强想偷看我的作业。不急！我不慌不忙地同时按下了桌子和椅子上的一个按钮，作业本立即隐了形。吕强只好干着急，我却得意地冲他一笑。
下课了，我来到操场上玩耍。但不一会儿，我就对周围的景色厌倦了。怎么办？我从口袋里掏出一个遥控器，对着周围的景色按下了“替换”这个按钮，周围的景色立即换成了别的（只不过是立体的）。我在这样的环境中玩耍，心情感到更加愉快、舒畅了。
时间过得飞快，转眼间，一天就这样结束了。我走出校门，按了鞋上的白按钮，鞋子又把我送回了家。然后睡觉！到了早上就翘翘了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。..
