育才学习网1. 初三语文最后的小作文怎么写
温暖的母爱
人一出生所能体验到的第一份情感，就是母爱，尽管那时我们没有记忆，但对母亲有着本能的依恋。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是“妈”。这是一个简单而又意味深长的字眼，充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。
在人生中，母亲乃是一切。
在悲伤时，她是安慰；
在沮丧时，她是希望；
在软弱时，她是力量；
母亲鼓励我们好好学习
世上唯一永恒不变的也只有母爱， 有人说母爱如海，因为她有包容一切的胸怀；
有人说母爱如烛，因为她燃烧自己照亮别人，那是最美丽的火焰。..
还有人说，母爱是阳光，因为她温暖身心，给人力量…… 我觉得用世界上任何美好的事物来比喻母爱都不过份，但是我更喜欢把赴？茸龃河辏？那是一种执着的，默默无声的，没有回报的付出 ， 那是一种温情， 那是一种关怀。
也表达了孩子对母亲的感恩之情，
亲情在这世间， 让生活变的多姿多彩，亲情是美丽的。
其实并不只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲， 365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的您的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生俱来却又珍重可贵的幸福。
让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满
2. 半命题作文：最后的
作文：最后的一堂课
在今天下午3点半的时候！我的小学生活彻底的结束了！
今天是我们补习班最后的一节课，原先爱闹的同学乖乖的坐在自己的座位上，全班同学个个显得无精打采。因为这又是我们的一个分别。使我们的心情低落到了极点！上课好一会程老师带着哭腔说：“同学们你们的小学生活还有一个多的时间，就结束了。”程老师又唉了一声说道”我们的师生情也将结束了。以前我是有点过分的要求你们，因为我好些同学还挨家长的打骂，但是请你们原谅我！我也是为你们好啊！不要怪老师好吗？”听完老师这几句话。有的同学哭了。有的同学沉默了！我和几个最要好的朋友互相看了好长时间，但是一句话也不说。此时此刻教室里鸦雀无声！我知道这是为什么？因为他们的心情和我的心情一样！一个半小时的时间很快过去了！程老师说：同学们我祝你们学习蒸蒸日上！我们都望着老师！老师说完这句话！便飞快的的跑出去了！我们在教室里坐了很长时间。似乎每个都不想离去。王萍望了全班同学一眼哭着跑了！同学们陆续都哭着跑回家了！我和朋友进行了最后一次握手也带着沉重的心情回家了！
哎！回到我想：如果我在能回到小学生活该都好啊！可是它彻底结束了！
3. 怎样写好文章的结尾作文
怎样写好文章的结尾俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”
一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。那么，怎样写好文章的结尾呢？一、自然结尾法即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。
结尾的方法例如：《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。又如：《飞夺泸定桥》：“红军主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”
《李闯王渡黄河》：“闯王谢了船夫，带领大军胜利渡过了黄河。”二、点题结尾法这是一种常见的结尾方法。
例如《美丽的小兴安岭》一课，作者按总述——分述——总述的结构，在总分述了小兴安岭一年四季变化和土特产及名贵药材后，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”作结尾，总结了全文，点明了文章的中心。
如《大理石街》、《一个苹果》|《大森林的主人》等文章都采用了这种方法。这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章，是我们常用的结尾法。
同学们写作时，要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。三、发问结尾法即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。
四、例如：《一夜的工作》一课“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。
你们看见过这样的总理吗？”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。
同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。四、抒发感情结尾法即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。
例如：《金色的鱼钩》一课结尾写道：“擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都瞻仰它，在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒！”这样结尾，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命的品质便跃然纸上，引起读者强烈的共鸣。如《海上日出》、《珍贵的教科书》、《桂林山水》、《桥》等课文均采用了这种方法。
这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文明。同学们写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。
五、启发式结尾法即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。例如：《小马过河》结尾：“……原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那样深”。
这就引起了我们的深深思考：不论做什么事，不能光听人家怎么说，而应该自己去试一试。另外，如《草地夜行》、《在艰苦的岁月里》等课文的结尾均采用这种方法。
这种结尾法适合于童话、寓言故事，同学们写作时要注意给读者留下思考、想像的余地。不要赤裸裸地写出来。
例如：《草地夜行》一课结尾：“风，呼呼地刮着，雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地，‘要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。”作者先描写恶劣的自然环境，接着描写“我”的心情，最后描写“我”鼓起勇气向前走的形象。
这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。七、展望未来结尾法即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。
例如：《富饶的西沙群岛》结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”
这样结尾紧扣题目，照应文章的开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启示和鼓舞。同学们，写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般是用展示未来的方法作结尾，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。
不管什么方法结尾，都应该简洁明了，如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。希望读者朋友们能认真读优秀文章，从中受到启发，逐步掌握作文结尾的方法。
4. 最后的最后作文
现在，我们还剩下什么、又或许，我们并不曾拥有什么。
我喜欢有窗的地方，在那里我可以眺望，我喜欢景物冲击视觉的感受，很唯美，很落寞，尤其是夏末的景，给予我无限灵感。夏末秋初，摆脱了夏的燥热，却还没有完全进入夏的凄凉，那份寂静，那份洒脱，那份无人触及的到的高深境界，正是我所追求的，我常想：人生到最后剩下了什么？名利？财富？痛苦？既然什么都没有，那过程又能奈我如何？可是我办不到，我无法放弃我自己，我要证明，至少，我要证明我的人生有价值，我没有白走那么一遭。
屋外，树和风进行了一场搏斗，大部分叶子落地，树上还停留着几只“枯叶蝶”它们在做着最后的挣扎，起身，来到屋外，才发现那最后的“蝶”也落下，没有力气了吧！以至于连微风都可以给他们致命一击，拿来扫把，不久，便堆叠起一座小山，我把他们堆在了墙角，给他们最后的归宿，叶的一生，灿烂过，辉煌了，生命也就枯竭了，但这一生有意义，便也无悔罢了，把扫把送回原处，然后走掉。悲伤的东西总会使我内心苦楚，然而就是这些细微之物，让我有许多感慨。
就已尘封的书被重新翻阅，目光随页码转移，不是看书，而是寻找，终于，目光锁定那一抹绿，是叶子，干叶子，是在盛夏时摘取的，颜色未褪，只是没了水分，轻薄的叶身，条纹还很清晰，但那又怎样，它只不过是干叶子，脱离了枝桠，被束缚起来的干叶子，也许是我的原因，它的生命没有走到尽头，反而变成了书签，没有把它扔掉，又放回了书中，那么，就让它在这里体现它的价值吧！叶的价值在于它带来了绿荫，化作了春泥……那么我的价值是什么？不做没有根据的猜测，让我们一起奋斗，见证我们最光亮的明天！最后的最后，我想说：“人生没有如果，有的只是后果。”风雨过后总会有彩虹！让我们共同期待。
5. 题目最后一次作文,,怎么写
我的爱将写在远方，在怅惘里挥手别离……
最后一次，我哭红了眼睛。那是因为不希望永远分离。注定你要延伸至我心底。用模糊去苍老了的无言记忆。往日醉人的经历传奇，模糊着无情的风雨，愁断伤心的泪滴，年华流逝，在指尖回望过去，你的倦容，我用回眸将你写尽，尽是忧伤，难相忘。
一曲相思独饮寒，我总是习惯地演绎着你的暖，抬首间，萧然的你在沉寂，我在归途张望着。茫茫人海，匆匆行人，在车水马龙之中，寻不见你的笑容，瞬间，依稀可见的是你那失意的眼在触动我的心弦。相遇，擦肩而过的我们从来都只能是，是我多看了你一眼。等待，深情依旧，宁愿就这样，像秋叶一样高傲的站在枝头，只是，也会假装飘落在你的面前。。踌躇，徘徊，疲惫的双眼中的期望，落寂的祈祷旋动。你随风凌乱的青丝萦绕着温柔。
走，就这样面无目的的走，寒风预热了心中的寒，桂林，一句一嘶，冰冷的心扉期待着传说中的小巷，期待着撑着油纸伞在桥上彷徨；沿着电话的这头，等待一句问候。
许久许久，将失望尽情演奏。模糊，怅惘里挥手别离。依稀，泪纷杂浮动…
我的心很难受，你是否能读懂？
不再开口说爱，但心依旧。不忍离开。人走了，给你讲个故事吧，以前，有个男生喜欢上了他前面的那位女生，却怎么也没勇气述说。直到有一天，大概是军训前吧。舍友和他打了个赌；没想到的是正好让他有了机会表白。赌的是两杯面。他赢了。但是没吃；因为那孩子不喜欢吃杯面。
那是军训完后搞的活动。好像是野炊吧。年代久远。我忘了。吃完没事干。和他们玩真心话大冒险。后来的事我想可以猜测得到。
称着同学的问提表白。后来很失败的失败了。…被拒绝
我们的那位同志很无奈，往后的日子里一次次寻找机会表白。默默在背后说爱。看着她和别的男生走得太近，心会抽紧。每天就这样过完高一爱，并没想拿她去换东西，只是那男生没有勇气。最后的最后，男孩转学了，他还爱着那个女生。只是忘记了女生的模样，只留着感觉在心里绵延。
爱情需要勇气，在青春期。爱需要面包，在中年。忘了吧，忘了罢。曾经的身后，我忽略了来时方向、用温情注目温暖。如今我静静地立在桥头，看另一个人而去，寒风下，回忆总是从来不都不一样，心里的想念，牵挂；是另一种等待。
我的心很难受，不知你是否能读懂？
那句永恒不变的话，是我最后的表达。
最后一次，我哭红了眼睛。
6. 关于做什么事都要持之以恒,最后才能成功的作文怎么写
坚持不懈才能成功国庆假期中，我阅读了《我爱我的祖国》这本书，感触很深，它让我对我们生活的这片土地有了更多的了解，让我对亲爱的祖国有了更深的感情.书中科教兴国—太空漫步这一篇更让我留下了深刻的印象.翟志刚，看着这个熟悉的名字，我不禁就想起2008年9月27日17时那一激动的时刻，我们伟大的航天员翟志刚完成中国首次太空漫步，在浩瀚的太空中留下属于中国人的一行脚印.然而，我们大多数的人并不知道，要当上宇航员飞上太空那是非常不容易的.太空漫步这篇文章让我了解到宇航员想上太空必须要参加各种航天环境适应训练，这些训练异常艰苦，不是一般的人能完成的.宇航员在地面离心机的训练中，要在身上加8倍于体重的物体.宇航员们还要接受头倒立，让血液倒流的“卧床”训练呢！翟志刚叔叔尽管三次入选飞天梯队，前两次都与“飞天”失之交臂，但他从不懈怠，决不放弃，第三次终于成功“飞天”.翟志刚叔叔能当上宇航员飞上太空就是因为他有着坚持不懈，吃苦耐劳的精神.看着这篇文章，我不禁想起今年暑假参加一年一度的佳音英语单词大赛的事情来.因为在上一次单词大寒中，我获得一等奖，所以在这次比赛中老师和家长都对我寄于厚望，我感到自己的压力不小.在比赛前的背记过程中，看着妈妈给我复印的词汇表，我有好几次想放弃呢，但妈妈总是会耐心地鼓励我要认真做事，不要半途而废.我逐渐克服了自己想玩，想偷懒的心理，静下心来认真复习.终于，在这次比赛中，我不负重望，夺得了冠军！“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.”只有坚持不懈、永不放弃、敢于竞争，才能获得最后的胜利.翟志刚叔叔永远是我心目中的英雄，他将激励我不断努力，争取更大的进步，更多的收获.。
