育才学习网1. 一种手工制品的制作过程,写一篇作文,700字左右
星期六下午，我写完作业，在家看电视，电视上正在讲提倡环保生活，要变废为宝。忽然，我灵机一动，何不自己动手一次，也来个“变废为宝”？
做什么呢？我在阳台上的老衣橱里翻来翻去，找到了我以前的白手套，现在不能戴了。对了！用这个能做一个小白兔的头相，套在笔架上，当一个装饰吧！我随后又找来了白线、剪刀、棉花、彩笔、红色纽扣、皮筋、针和彩纸。
首先，要做出兔子的一对耳朵，所以，只能留两个手指头，留哪两个呢？我试了试，决定留下食指和小指两个。我将拇指、中指、无名指这三个塞进去，说着简单做起来难啊！拇指还好塞些，我先把手套撑开，然后用手指轻轻一顶就进去了。而其他两个我无论使多大劲都塞不进去。看来蛮力不行啊。我想了想，想出了一个办法：从手套里面拉进去。耳朵外形是做好了，但不扶着它就立不起来，耷拉着，也不好看，我又想到了一个好方法，将中指、无名指这两个被拉进去的手指头分别塞进食指和小指中，起到支撑的作用。不一会儿，兔耳朵就完成了。
把三个手指塞进去之后，表面上留下了三个小洞，影响美观，我就穿针引线，将三个小洞缝上，我从来没缝过针，穿针倒容易，但缝就难了，缝口的时候险些扎到了我的手。缝了几针后，我渐渐地找到了手感，越缝越顺手，轻松地将手套缝了个密不透风。
兔子头像的轮廓做出来了，就是里面有些空洞，太扁了，风一吹就倒，弱不禁风，我就将一团棉花塞了进去。为了预防棉花掉出来。我用皮筋箍住了手套口上方。
该做兔子的脸部了。我又拿来针线，将两个纽扣缝在了兔子脸上，用黑彩笔在中间点上了一个黑点当兔子的眼睛。接着，我又拿笔在黄色彩纸上描出鼻子，在黑色彩纸上描出嘴巴，用双面胶粘在兔子脸上，白兔装饰就五官俱全了。最后，我将它套在笔架上，又在它“脖子”上系上了一条彩带，即装饰了它，又预防它歪倒。就这样，一个活灵活现的白兔装饰就在我的手中诞生了。我看着自己心灵手巧的杰作，开心极了。小白兔也微笑着，用眼睛看着我，好像在夸我：“你太棒了！”
其实，可以变废为宝的物品还有很多，只要处处留心，就可以将生活装饰的更加五彩缤纷。
通过这次手工制作，我明白了这样一个道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蛮力，要灵活掌握，这样总会成功的！
2. 要小制作,自己做的,写下制作的方法
1、自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ 2、自制香皂纸 制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。
气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 4、自制手电筒 具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。
用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。
将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。
到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
5、自制太阳灶 找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。
把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。
把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。
6、自制 彩色蜡烛 材料：彩色蜡笔、蜡 制作方法： 1.找一个废弃的罐装饮料桶（如1.25升的可乐瓶子），整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2.把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。
最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。
3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器（比如放小块儿巧克乃的心形框）中。不要倒得太多哟。
至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。
4.原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中（彩色蜡笔这个时候派上用场了）。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。
7、自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1. 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。
2. 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3. 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。
4. 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5. 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。
6. 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。 8、自制蟑螂捕捉盒 取一张220*150(mm)的硬纸板。
捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜，剪成与盒底相同大小，涂上粘合剂铺在盒底上。
蟑螂能否被捉，关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用：一是将蟑螂引入盒内，二是将其粘牢在捕捉面上。
引诱剂的调制：将40%的肉粉、50%的面粉、10%的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀，即制成了粘合剂。
把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。 由于松香与菜油混合物的不干性，可使诱饵的粘性长达一个星期。
将捕捉盒置于蟑螂出没的地方，因为盒内较暗，兼有蟑螂喜欢的诱饵，所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵，被粘其上。粘满后，既可将纸盒压扁弃之，又可揭去塑料膜，调换涂有诱饵的塑料膜，使盒子得以再次利用。
若将捕捉盒的尺寸扩大，并将粘合剂的成分稍作调整，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器。
3. 谁知道怎么增强自制能力的作文怎么写
谈自制
自制是促使事情进行的要素。
元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，惟独许衡不惟所动。有人便问：“何不摘梨以解渴？世道这样乱，管他是谁的梨。”许衡却正色道：“梨虽无主，我心有主。”
大学者所谓的我心有主在我看来是一种信仰，一种坚守自己原则，并以行动来维护自己原则的信仰。而不偏不倚自己的信仰来做事可用一词来形容——自制。
自己限制自己，自己制约自己，称为自制。人没有自制力，不遵循人性来做事，那么他就和野兽没有什么分别。就像现在大牢里的监犯，在他们之中，有几个是因为有精神病而触犯法律？这些监犯当中百分之九十九都是没有自制力。在各种诱惑和干扰面前，将底线降低，松懈了。
“一念之非即渴之，一动之妄即改之。”说得道轻巧，实干却很难。解剖自己时，回想过去自己所做的事。有很多时候，例如在玩乐与正经事两者的抉择中，我都把持不住自己，玩乐去矣。假如当时多一分自制，现在那正经的话儿该会进行得顺利多了。
不知在座诸位有否听过一个著名的实验，工作人员派给一班孩子一颗糖，并告之谁能在一段时间过后才吃糖，将得到另外一颗糖作为奖赏。当然实验过后只有一部分小孩经得住糖果诱惑。研究人员通过跟踪这两批自制能力不同的孩子长大的成就，惊人地发现当初自制力较强的一批孩子的成就远高于另一批。
这一实验足以看出自制对事情起了一个关键的作用。自制可以说是一道坎，跨过去了就等于抵抗了诱惑，登上了一个台阶，挑战了自我，更上一层楼。
诸位假若想看更高层的风景，必先抵御现层风景的干扰，而抵御干扰必先自制。总而言之，想“一览众山小”，就要先我心有主
4. 自制与自治区别
区别：
一、自制与自治词义不同
1、自制：指自行制订、自己制造、克制自己。
2、自治：指国家对少数民族进行自治区域的一种民族行政自治管理模式，自治行政管理法规的相关条文不得超越国家大法的法律权限约束，实施民族自治的人民代表大会制度。
二、“制”与“治”字义不同
1、制：
基本字义
(1)、规定：
例如：因地~宜。~定。~式。~宪。
(2)、限定，约束，管束：
例如：~止。~裁。专~。~约。抵~。节~。~动。~海权。
(3)、法规，制度：
例如：民主集中~。公有~。
(4)、依照规定的标准做的：
例如：~钱（中国明、清两代称本朝的铜钱）。~服。
(5)、古代帝王的命令：
例如：~诰。
(6)、造，作：
例如：~造。~做。~品。~图。~革。~版。如法炮~。
2、治：
基本字义
(1)、管理，处理：
例如：~理。~家。~丧。~标。~本。~国安邦。自~。统~
(2)、整理：
例如：~河。~水。
(3)、惩办：
例如：~罪。处~。
(4)、医疗：
例如：~病。~疗。医~。
三、“制”与“治”常用词组不同
1、制
(1)制裁：
用强力管束并处罚。
(2)、制定：
定章程、计划、法规等。
(3)、制度：
①、要求成员共同遵守的规章或准则。
②、一定历史条件下的政治、经济、文化等方面的体系。
③、式样，规格。
(4)、制约：
一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。
(5)、制造：
①、把原材料加工成适用的产品。
②、、制侧重于操作制造，对象是一般器物；造侧重于从无到有，对象可以是较大的器物。
③、、造成某种气氛或局面。
2、治：
(1)、治安：
治理，使社会安定。
(2)、治本：
从根本上解决问题。
(3)、治标：
仅仅在于减轻病症，不从根本上解决问题，仅对表面的毛病或细枝末节加以处理。
(4)、治国：
治理国家政务，使强盛安定。
(5)、治家：
建立和保持一个健康的家庭环境。
(6)、治理：
整治调理
(7)、治疗：
医治疗养。
(8)、治权：
指统治权，即政府执行政务的权力，包括行政权、立法权、司法权、考试权、监察权。
参考资料来源：
百度百科-自制
百度百科-自治
百度百科-自
百度百科-治
5. 制字的简写从什么时候开始
当今“制”这个字，在古时分为两种意义：有“规定、限定、约束、管束、法规、制度”等意思。
例如：“故王者之制法，昭乎如日月。”（《盐铁论·刑德》）。
此处始终是一种写法——“制”，与当代写法相同。 另一种是“造，作”的意思，在当今的“制”字之下有一个“衣”字。
1955年中国文字改肠尝斑妒职德办泉暴沪革委员会公布了《汉字简化方案（草案）》，将所提出的简化字分批在全国多种报刊上试用，并根据征求意见结果提出修正草案。 1964年5月中国文字改革委员会出版了《简化字总表》，从这个时候起，第二种意义的“制”字也统一写为“制”了。
6. 自己制作灯笼作文怎么写
制作灯笼
又到一年一度元宵节，总得有个元宵灯笼吧！这不，我和妈妈开始忙活起来了——做个原创的手提灯笼。
我们早早起床，出发去二号桥，买了一个手柄。回家了，我们拿好透明胶、双面胶、剪刀、买来的一个手柄、两盏不同的元宵灯笼、一个带玉环的须头、空的塑料瓶、一些去年灯笼上的装饰物和自制的剪纸龙，开始做了起来。
先从一个灯笼上拿下上盘和下盘，分别黏在塑料瓶的上方和下方，在下方的里面挂上一个带玉环的须头。在瓶盖上戳一个洞，安好有灯泡的手柄，可是，这样灯泡就只会在瓶盖底下亮，我们在两节灯泡和手柄的线上打个结，固定住，这样整个瓶子就全部都会照到了。再将自己剪的剪纸龙贴在瓶身上，咦？上面还空着呢？怎么办呀？我跑去问妈妈，妈妈想了一会儿，从以前牛年的装饰物上拿下一个带“春”字的蝴蝶结，我看看牛年的装饰物，灵机一动，叫妈妈帮忙拿下一对带环的“福”字须头，穿在蝴蝶结两边，这样就美观多了。然后从去年的灯笼纸上剪下一对童男童女，贴在反面。最后在两旁还空着的地方黏上从牛年装饰物上取下的一对蝴蝶。哈哈，一个原创的手提灯笼就做好了！
哎呦，累死了，花了将近一小时半，不过成果和收获还是蛮大的。没有付出哪有收获？看着自己做的灯笼，感到劳动真快乐！
