育才学习网1. 傻子不傻作文怎么写
在我居住的巷子里，有这样一个人，我不知道他的名字，人们都叫他傻子，作文 “傻子”不傻。
傻子一出生就不遭人喜爱，他天生显得笨拙，显然有智障。他不能和健康的孩子一起去上学，久而久之，几乎所有人都忘记了他的名字，而他也就成了大家公认的傻子。
几年过去了，傻子渐渐长大了，而我的记忆里也有了他的存在，我慢慢地发现了他的与众不同。
傻子总是早出晚归，去的时候拿出一个空袋子，回来的时候，袋子鼓鼓的，他手里还拎着几个塑料瓶。原来他是去捡废品了，他居然知道赚钱啊！
傻子的父母在工地上干体力活，每天早出晚归，同去的也有傻子。脏活、累活，只要别人吩咐一声，他憨憨地笑一下就赶忙跑去帮助了。工地上总是有他忙碌的身影，可没有人问一问：傻子，你累吗？渴了吧？也许在他们心中，像傻子这样的人低他们一等，是帮他们干活的工具罢了。
平时工地上没有活了，傻子就在巷子里转悠，有砖头被扔到路中间了，他会一块一块地拾起，把砖头摆好在路边；路上有垃圾，他会这儿找，那儿找，终于找到一个不成样的扫帚，把垃圾清扫干净；遇到从街上回来的老人提着很多东西，他总是跑到跟前，帮别人提东西，即使得不到一句感谢的话，他也憨憨地笑笑，就又跑开了。
这么多年过去了，傻子的付出换不来别人的一点宽容与感谢，有的只是那一个个理所当然的表情。
有一次，傻子在路上玩，没有注意到前方有一个人骑着自行车。那人车上驮着东西，来不及躲闪，就直直地撞上了傻子，东西撒了一地。傻子愣在那儿了，一脸恐慌，初中二年级作文《作文 “傻子”不傻》。还不等傻子有所动作，那人就粗暴地抓住傻子的衣领，对着他就开始打，嘴里还破口大骂：你这该死的傻子，怎么这么不长眼，只会惹祸，给人带来麻烦，你这该死的傻子怎么不去死呢……傻子被打得回过了神儿，用力挣扎着，惊叫着，流泪着。一旁围观的人们脸上是冷漠的表情，一副副事不关己的样子，没有谁去劝诫，去帮助。这时，我多么想冲上去理论一翻，阻止那个人的暴力行为。可是，我没有，那时我觉得如果我冲上去了，会很丢脸，遭到别人的议论。我眼睁睁地看着傻子被打，直到那人罢休离开，傻子颤颤巍巍地向家走去，一走一拐，步履艰难。看着他远去的背影，我的眼眶不知为何溢满了眼泪。
几天过去了，傻子没有出来，听说在养伤。我觉得很愧疚，怪自己没有去帮他，让他受了莫名的冤枉。
一个雨天，我在家中看书，总觉得大门外有些异样的声响，从门缝看到一个人影晃来晃去。我不禁疑惑——是谁呀？定睛一瞧，就看到了好几天没有见到的人——傻子，他正吃力地把一辆辆摩托车朝遮雨的地方推，豆大的雨滴落在他身上，衣服大半部分已经湿透了。只见他左手扶着车把，右手扶着车身，一步一步，一拐一拐艰难地推着车。傻子竟这样为他人着想，而毫不顾及自己！那一刻，我愣住了——一个智力欠缺，身体有恙的人都可以默默地帮助他人，而我又有什么理由在那天不为他辩解呢，不在他需要帮助的时候伸出援手呢？内疚、后悔涌上心头，此时容不得我再想下去，我推开门，奔向雨中，加入到傻子挪车的行列。
事后，我常反思：一个残疾人就能履行义务，彰显美德，为别人着想，帮助别人，且无怨无悔，他竟有如此高尚的品格，我们怎么能说他傻呢？
是的，傻子不傻，他懂得以个人微薄的力量践行道德义务，所谓智商高的我们难道不应该践行道德，尊重并关爱傻子这样的人吗？是啊，我们应以宽广的胸怀去接纳、包容身边人和事，这样我们就会感到心情永远是天朗气清！
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2. 傻子的傻那个啥有什么词
傻有什么词 ：
发傻、
傻瓜、
呆傻、
傻子、
犯傻、
傻气、
傻笑、
傻眼、
傻相、
憨傻、
傻蛋、
痴傻、
风傻、
傻乐、
傻白、
愚傻、
风傻、
装傻、
傻角、
傻劲、
傻吊、
傻汉、
傻儿、
傻人、
傻话、
傻头傻脑、
傻大个儿、
傻里巴机、
风风傻傻、
傻不楞登、
傻眉愣眼、
傻傻忽忽、
傻里傻气、
风风傻傻、
傻眉楞眼、
装傻充愣、
傻里八机
傻呵呵、
傻乎乎、
傻劲儿、
傻楞楞、
傻大头、
傻心眼、
傻呼呼、
傻冒儿、
傻瓜蛋、
傻小子、
傻儿凹、
傻虎虎、
傻喝喝、
傻登登、
装疯卖傻
3. 怎样写傻子
可以从外表不凡下手
当然，写傻子可以从形容词入手。其实，在一些讽刺形容词里面，加上双引号的效果还比没加差，这是个很实用的技巧。
其次，写傻子必须要有正常人在，或者读者本省就充当了这个角色，这样才有突出效果，将傻子的行为和正常的行为作对比，比如说语无伦次答非所问之类的。
最后，就是通过一两件典型的事情来侧面描写。文章中只字未提“傻”，但是事件中却能生动体现，这也是很有视觉冲击效果的。比如说：傻子被人打了，却笑了起来，还向打人者道歉：“我忘找钱了，先生。”
这是以及基本的手法，希望能帮到你。
4. 作文 “傻子”不傻
[作文 “傻子”不傻] 在我居住的巷子里，有这样一个人，我不知道他的名字，人们都叫他傻子，作文 “傻子”不傻。
傻子一出生就不遭人喜爱，他天生显得笨拙，显然有智障。他不能和健康的孩子一起去上学，久而久之，几乎所有人都忘记了他的名字，而他也就成了大家公认的傻子。
几年过去了，傻子渐渐长大了，而我的记忆里也有了他的存在，我慢慢地发现了他的与众不同。
傻子总是早出晚归，去的时候拿出一个空袋子，回来的时候，袋子鼓鼓的，他手里还拎着几个塑料瓶。原来他是去捡废品了，他居然知道赚钱啊！
傻子的父母在工地上干体力活，每天早出晚归，同去的也有傻子。脏活、累活，只要别人吩咐一声，他憨憨地笑一下就赶忙跑去帮助了。工地上总是有他忙碌的身影，可没有人问一问：傻子，你累吗？渴了吧？也许在他们心中，像傻子这样的人低他们一等，是帮他们干活的工具罢了。
平时工地上没有活了，傻子就在巷子里转悠，有砖头被扔到路中间了，他会一块一块地拾起，把砖头摆好在路边；路上有垃圾，他会这儿找，那儿找，终于找到一个不成样的扫帚，把垃圾清扫干净；遇到从街上回来的老人提着很多东西，他总是跑到跟前，帮别人提东西，即使得不到一句感谢的话，他也憨憨地笑笑，就又跑开了。
这么多年过去了，傻子的付出换不来别人的一点宽容与感谢，有的只是那一个个理所当然的表情。
有一次，傻子在路上玩，没有注意到前方有一个人骑着自行车。那人车上驮着东西，来不及躲闪，就直直地撞上了傻子，东西撒了一地。傻子愣在那儿了，一脸恐慌，初中二年级作文《作文 “傻子”不傻》。还不等傻子有所动作，那人就粗暴地抓住傻子的衣领，对着他就开始打，嘴里还破口大骂：你这该死的傻子，怎么这么不长眼，只会惹祸，给人带来麻烦，你这该死的傻子怎么不去死呢……傻子被打得回过了神儿，用力挣扎着，惊叫着，流泪着。一旁围观的人们脸上是冷漠的表情，一副副事不关己的样子，没有谁去劝诫，去帮助。这时，我多么想冲上去理论一翻，阻止那个人的暴力行为。可是，我没有，那时我觉得如果我冲上去了，会很丢脸，遭到别人的议论。我眼睁睁地看着傻子被打，直到那人罢休离开，傻子颤颤巍巍地向家走去，一走一拐，步履艰难。看着他远去的背影，我的眼眶不知为何溢满了眼泪。
几天过去了，傻子没有出来，听说在养伤。我觉得很愧疚，怪自己没有去帮他，让他受了莫名的冤枉。
一个雨天，我在家中看书，总觉得大门外有些异样的声响，从门缝看到一个人影晃来晃去。我不禁疑惑——是谁呀？定睛一瞧，就看到了好几天没有见到的人——傻子，他正吃力地把一辆辆摩托车朝遮雨的地方推，豆大的雨滴落在他身上，衣服大半部分已经湿透了。只见他左手扶着车把，右手扶着车身，一步一步，一拐一拐艰难地推着车。傻子竟这样为他人着想，而毫不顾及自己！那一刻，我愣住了——一个智力欠缺，身体有恙的人都可以默默地帮助他人，而我又有什么理由在那天不为他辩解呢，不在他需要帮助的时候伸出援手呢？内疚、后悔涌上心头，此时容不得我再想下去，我推开门，奔向雨中，加入到傻子挪车的行列。
事后，我常反思：一个残疾人就能履行义务，彰显美德，为别人着想，帮助别人，且无怨无悔，他竟有如此高尚的品格，我们怎么能说他傻呢？
是的，傻子不傻，他懂得以个人微薄的力量践行道德义务，所谓智商高的我们难道不应该践行道德，尊重并关爱傻子这样的人吗？是啊，我们应以宽广的胸怀去接纳、包容身边人和事，这样我们就会感到心情永远是天朗气清！
湖北襄樊老河口市第三中学初二：张贤
