育才学习网1. 发音的英语单词怎么写
发音的动词是pronounce。这里的ou发的是/aʊ/的音，这是一个双元音，由两个音组合而成，第一个音是前元音/a/，第二个音是后元音/ʊ/，发音时，舌端靠近下齿，牙床全开，由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音即宣告发音结束，舌位由前滑向后，音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊。如：
house 房子
out 在……外面
mouth 嘴巴
count 数
fountain 喷水池
mountain 山
shout 叫喊
mouse 老鼠，鼠标
它变成名词时，要特别注意，要加上-iation这个名词字尾，注意，变名词时，双元音ou变成了短元音u，写成pronunciation,u的发音是短元音，发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高，舌位介于低和中低之间，是三个中元音中舌位最低的一个，牙床介于半开和开之间，是三个中元音中牙床开得最大的一个，与/ɛ/的开口程度接近，双唇呈扁平状，这个音大多出现在字首和字中的位置。如：
sun 太阳
umbrella 雨伞
cup 杯子
bus 公共汽车，巴士
nut 核桃
gun 枪
uncle 伯父，叔父，舅父
under 在……下面
希望我能帮助你解疑释惑。
2. 英语48个音标怎么写
元音音素：
/i：/ 【衣 发长点】
/I/ 【衣 急促地发声】
/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】
/æ/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】
/ə：/ 【额 发长音】
/ə/ 【额 发短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】
/a：/ 【啊 嘴巴长到最大】
/כ/ 【哦 急促】
/כ：/ 【哦 声音拖长】
/u/ 【乌 急促】
/u：/ 【乌 声音拖长】
/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】
/aI/ 【唉】
/כI/ 【哦-喂 连着读】
/əu/ 【呕】
/au/ 【傲】
/Iə/ 【衣-饿 连着读】
/εə/ 【哎-饿 连着读】
/uə/ 【乌-饿 连着读】
辅音音素：
/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】
/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】
/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】
/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】
/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】
/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】
/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】
/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】
/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】
/z/ 【就是/s/的浊音】
/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】
/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】
/∫/ 【西 不要把ī给发出来，轻音】
/з/ 【衣 不要把ī给发出来，浊音】
/h/ 【喝 不要把ē给发出来，轻音】
/r/ 【若 不要把uò给发出来，浊音】
/t∫/ 【七 不要把ī给发出来，轻音】
/dз/ 【姬 不要把ī给发出来，浊音】
/tr/ 【缺 不要把uē给发出来，轻音】
/dr/ 【撅 不要把uē给发出来，浊音】
/ts/ 【次 不要把ì给发出来，轻音】
/dz/ 【自 不要把ì给发出来，浊音】
/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】
/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】
/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕，浊音；而是放在音标中发了，浊音】
/w/ 【我 不要把ǒ给发出来，浊音】
/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来，浊音】
3. 英语音标怎么写
1、元音
(1)单元音：①/i//u//e/与汉语单韵母对照
②/a://://://i://u:///
a o e i u ü
说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
(2)双元音：①/ai//ei//au///(/ju：/)与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu
②/i////u/
③/i/
说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui;/au/与ao,
//与ou的写法不同；/ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带//，第③组只有一个，直接记就行了。
2、辅音
(1)辅音总数：/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/
///tF//F//V//dz//ts//s//W/
/z//T//j//w//dr//tr//r/
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、
/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较；/dr/、/tr/、/r/单独记。
2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。
(2)辅音的分类
分类一：
①清浊成对的：
清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/
浊：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音）
/m//n//N//l/
/r//h//j//w/
记成：三个鼻音（/m/、/n/、/N/）、/l/、
/r/和（即/h/）/j/、/w/
分类二：
(1)/p//b//t//d//g//k//f/
/v//F//V//s//z//W//T//r//h/
/tF//dV//ts//dz//tr//dr/
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上/r/、/h/）、后3对
(2)/m//n//N//l//j//w/
记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（/j/、/w/）
分类三：
(1)清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合计12个。
(2)浊辅音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加
上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。
老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
4. 英语48个音标怎么写,请写在英语本上
英语48个音标在四线三格中的写法如下（英语本上也同是四线三格）：
音标，是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
扩展资料：
音标的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
元音部分20个
英语用到的国际音标部分如下：[ɑ：]，[ɜ：]，[i：] ，[ɔ：]， [u：]，[ʌ]，[ɪ]，[ɒ]，[ʊ]，[ə]，[e]， [æ]，[ei][ai]，[ɔi],[iə]，[ɛə]，[uə]，[au]，[əu]
单元音12个
长元音/i：/ /æ/ /ɑ：/ /ɔ：/ /u：/ /ɜ：/
短元音/ɪ/ /e/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/
双元音8个
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
5. 怎么根据英语写音标
怎么根据单词写音标首先你要去记住音标的读音和写法，因为有些音标的写法很奇特。
第二就是要多积累单词，多读多练习，因为有些单词是有很多读音的。
第三，建议你去记一下动词的过去式和过去分词，因为这些对学习时态都很有用的。.尤其是完成时态和被动语态，都要用到过去分词，不过过去分词也并不难记，有些你都可以猜出来的~
其实英语并不难学的，关键就在理解和记忆，只要你理解了，然后坚持去记忆，肯定能学好 的~
ps：我也是个学生呢~不过今年9月份我就要读初二了~你要加油哦~比如说：
你看到cat这个单词，潜意识里就能立刻蹦出它的读音【kæt】，而立刻能写出它的音标【kæt】。。。。这就是所谓的看单词写音标。。。你要培养一下语感啊。。就是对单词很敏感。。。能猜到它的读音。
不过前提是你必须对48个音标的读音和写法非常熟悉才行。。。是非常熟悉。
其实很多辅音字母发的音都能猜出来：pet（字母p发【p】，基本上它都是发这个音的），元音字母的比较多变而已。。（不过有一些也是能猜出来的。。）
当你碰到一个单词的时候，你就先把辅音的一个个套上去，然后再去猜各个元音字母发什么音。。。其实很多单词你都会猜中的，除了个别的单词发音有点怪之外。。——这个算技巧么？
这些还要靠积累啊。。。多做练习吧。。。努力吧。。。这些基本上是没有技巧的。。加油啊！
音标是英语基础中的基础，要稳扎稳打；才48个国际音标，其实一点都不复杂。网上有许多都国际音标的视频，傻瓜式的。
6. 英语发音怎么读啊
发音的英语为：pronounce英 [prə'naʊns] 美 [prə'naʊns]
vt. 发音；宣判；断言
vi. 发音；作出判断
短语
Pronounce correctly 发音正确 ； 正确发音
pronounce indistinctly 吐字不清
pronounce weightily 沉重地发音
扩展资料
同近义词
1、articulate
英 [ɑ：'tɪkjʊleɪt] 美 [ɑr'tɪkjulet]
vt. 清晰地发（音）；明确有力地表达；用关节连接；使相互连贯
vi. 发音；清楚地讲话；用关节连接起来
adj. 发音清晰的；口才好的；有关节的
n. 【动物学】有节体的动物
短语
Articulate It 说出你的感谢 ； 说出你的
I articulate 因为我能说会道
articulate rotor 铰接式旋翼
2、declare
英 [dɪ'kleə] 美 [dɪ'klɛr]
vt. 宣布，声明；断言，宣称
vi. 声明，宣布
短语
Declare Independence 宣告独立 ； 宣布独立 ； 的中文翻译及用法
declare oneself 发表意见 ； 宣布自己的身分 ； 表明态度 ； 显露身分
declare cursor 声明游标 ； 创建游标 ； 定义游标 ； 申明游标
7. 英语音标怎么拼
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。 第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。
这一点比学汉语容易多了。 既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？ 以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。
一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。 目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。
二、教音标： （一）先教字母音标 目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。
（二）教国际音标 目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
教学时间：两周 教学过程： 1、元音 （1）单元音：①///////i//u//e/与汉语单韵母对照 ②/a://://://i://u:/// a o e i u ü 说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。 （2）双元音：①/ai//ei//au///(/ju：/)与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu ②/i////u？/ ③/i/ 说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui;/au/与ao， //与ou的写法不同；/ju：/是双元音。
第②组的相同点是都带//，第③组只有一个，直接记就行了。 2、辅音 （1）辅音总数：/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/ ///tF//F//V//dz//ts//s//W/ /z//T//j//w//dr//tr//r/ 与汉语拼音对照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明：1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较；/dr/、/tr/、/r/单独记。
2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。 （2）辅音的分类 分类一： ①清浊成对的： 清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 浊：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/ 说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂 /p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/ 可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音） /m//n//N//l/ /r//h//j//w/ 记成：三个鼻音（/m/、/n/、/N/）、/l/、/r/和（即/h/）/j/、/w/ 分类二： （1）/p//b//t//d//g//k//f/ /v//F//V//s//z//W//T//r//h/ /tF//dV//ts//dz//tr//dr/ 记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上/r/、/h/）、后3对 （2）/m//n//N//l//j//w/ 记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（/j/、/w/） 分类三： （1）清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合计12个。 （2）浊辅音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。
老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词 目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。 最后，对教英语音标总的说明： 1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。
3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。
8. 怎样根据音标写单词
你只要把每个字母能发什么音，已经一些常见的字母组合的发音记住就行了，多看多练，这种方法写单词也不是都对的，1.al [öl] also salt [ö] talk walk chalk 例外： shall[æ] [α：] half calm 在[f][m]前 2.ar [α：] harm sharp cigar star far large 例外：dollar sugar [E] [ö] warm warn war towards wartime 在w后 are, air [eE] spare share repair square unfair compare stare glare 例外：are [α：] 3.au/aw [ö] autumn cause August astronaut pause saw law draw hawk lawyer straw 例外：aunt [α：] 4.ance [α： ns] dance chance 5.augh [ö] daughter taught caught naughty 例外：laughter, laugh [a:f] 6.ai [ei] main may grey repay paint delay chain brain painful 例外： said says [e] 7.ay/ey [i] captain portrait mountain Monday holiday valley Certain curtain Britain中ai不发音 7.ea [i:] meat steal seaweed eager dream seal breathe deal [e] bread dead deaf thread ahead feather spread treasure dreamt health wealth breakfast dealt pleasure 8.meant 例外： beautiful [/] [ei] break great [iE] real idea really realize theatre 例外：reality [i（：)æ] 7.ee [i:] street greet teeth weed speed knee steel deep sneeze 例外：coffee [i] 8.ei [i:] receive ceiling seize ceiling 在[s]后为ei [ei] neighbour eight 例外：foreign [i] [ai] either height 9.ie [i:] piece believe achieve belief chief 例外：friend [e] [aiE] quiet society 10.ex [iks] expect except expense explain [igz] exam example exist exactly 11.io [aiE] violin pioneer period例外：[iE] 12.ia [aiE] diary diamond [E] Russia Asia special social 13.ew [ju:] few honeydew new knew sew例外：[Eu] [u:] threw grew blew flew drew 14.ear [E:] learn early earn search earth heard 在辅音前，例外：heart [a:] [iE] clear hear beard dear fear [eE] wear bear tear 15.er [E:] refer mercy nervous permit [a:] sergeant clerk 16.eer, [iE] pioneer engineer 17.ere [eE][iE] where everywhere there merely here 18.ir [E:] first virtue circle 19.ire [aiE] hire wire entire 20.oa [Eu] boat coat float coal road goat 例外： broad, abroad [] 21.oi,oy [Ci] voice boy choice noise soil poison join toy enjoy 22.oul [u] could should oo [u:] tooth smooth balloon tool smooth choose droop 23.roof [u] cook foot goods fool cartoon wooden boyhood look [Q] flood blood 24.or [] order forty orbit storm afford [E:] worm world 在w后 [E] visitor conductor sailor 24.oor, ore, oar [] floor door store board 例外：poor [uE] 25.ou [au] house pronounce proud mouthful shout south ground [Q] touch young trouble enough double couple country tough [u:] group wound youth soup you route 例外： cough [] [Eu] shoulder soul [E] nervous poisonous 26.our [auE] our hour 例外： tour [uE] [] four course pour source mourn 例外：journey [E:] [E] colour labour neighbour 在词尾 27.ow [au] town how drown brown crowd down [Eu] window throw pillow blow flow glow 28.ough [] fought thought ought thought 例外：through [u:] [Eu] though although 例外： thorough [E] 29.ui [u:] fruit juice 例外：build [i] [ju:] suit suitable 30.ur [E:] nurse burn fur 31.ure [juә] cure pure 例外：sure [uә。
9. 英语发音应该怎样发
单词的绝妙规律——英语单词的“语音认字”和“语音记忆” 凡学英语的中国人，没有不感到英语单词难背的，每个单词就像电话号码一样难记难背，不要说学会英语的说听说读写，仅背单词一项任务就几乎占尽了中国人全部的学英语时间，凡准备过英语考试的人都有这样的体会，复习中根本就没有时间练习听说读写，基本上刚刚能背完几遍众多的英语单词就匆匆忙忙地参加考试了，考试中也基本上是凭那点临时记忆的单词来猜蒙答案，根本就谈不上什么听说读写的能力，难怪通过了考试也还是不会听说读写。
很多大学生干脆就觉得，自己多年来学英语，其实就忙活了一件事，那就是背单词，每到考试前就背单词，每考一次背一次，初考背、中考背、高考背、四六级考试背、考研托福还是背…… 背来背去就那么几千个英语单词，似乎怎么也记不住，这到底是怎么回事？ 中国人记英语单词难，主要问题就出在只记单词的“形”，而不记单词的“音”。 “音、形、意”是任何语言文字的三大要素，但不同语言文字的记忆原理不同。
汉字是象形文字，记汉字主要靠记住汉字的“形”；而英语单词是拼音文字，记住拼音文字的关键是记住文字的“音”。中国人没有人背过汉语拼音，却都会使用汉语拼音在计算机上打汉字、在手机上发短信，就因为记住了汉字的发音，按照发音就可以写出汉语拼音，这就叫“语音记忆”。
英语单词也是一样，每个英语单词是由 26 个字母组合出来的一组声音，如果能记住单词的“声音”，就可以按照“声音”写出单词的字母拼写。拼音文字靠发音来记忆， 这是天经地义的客观规律， 违背了这个客观规律，去记单词的“形”，那就相当于死背一个电话号码，要记住成千上万个英语单词，就相当于要记住成千上万个电话号码，谁的脑袋有这么大的记忆力？因此就会出现记了忘、忘了记，记来记去还是记不住的灾难性后果。
那么 为什么过去中国人没有人想到过英语单词的“语音认字”和“语音记忆”呢？这是因为过去大家没有发现英语单词的音形对应规律。很多人都抱怨说，汉语拼音是音形对应的，怎么发音就怎么写，当然可以语音记忆，可英语单词的发音是没有规律的，一个字母有好几种发音，因此没办法用语音记忆。
这种认识是极为错误的，英语单词其实存在着极为有规可循的对应规律，不然外国人怎么来记忆单词？造成中国人普遍 没有发现这一对应规律的根本原因是人们一直没有发现英语单词的“慢速发音”，即慢速、饱满、大声的精确发音。 快速发音是一种简化、模糊的小声发音，是一种不十分精确的近似发音，就像我们平时用汉语快速讲话的发音一样，深究起来很多音都是简化发音，比如说快速说“学英语”三个字时，听起来很容易像“徐一语”。
快速发音虽然不严格精确，但它却是日常生活中人们自然使用的正常发音，如果你在日常生活中说话时把每个汉字的音都发得咬牙切齿地准确，那反而会把人吓跑，觉得你不正常。然而在初学一种语言文字的发音时，慢速发音却是事关生死地重要，“学英语”三个字酣棱丰谷莶咐奉栓斧兢就必须发成“ xue ying yu ”，若一开始就发成了“徐一语”，那往后的学习还不乱套？十分遗憾的是，中国人目前在字典上、磁带上、教科书上所看到的一切英语单词的发音音标，都是按照快速发音的样子标出来的，这使得中国人学英语多年来其实一直也不知道自己所背的那些单词到底是什么发音，因此一直也就没法发现英语单词的音形对应规律，因此就只好把英语单词当成电话号码死记硬背。
“慢速发音”就是英语单词的慢速、饱满、大声的发音。这听起来好像容易做到，其实试一下你就会发现很难做到，这就好比快骑自行车时容易，慢骑了反而不容易，有人甚至还会摔倒。
因为过去大家看到的单词音标都是带有重音的音标，这种音标只在重音的位置上准确标音，而在轻音的位置上都是快速模糊的近似标音，真让你把轻音的地方发准了，你会发现还真就做不到，甚至从来没想过轻音的位置该如何发音。只有听到了单词的慢速、精确、大声的发音，你才能恍然大悟地发现英语单词的音形对应规律，才能发现用语音来记忆单词的绝妙的规律。
比如单词 astronomy（ 天文学 ） ，它的快速发音是 [ 反estr反Cn反emi] ，这个音标是人们在字典上可以看到的快速音标，其中除“ tr反C ”外，其它音都是近似标音，听见这个发音时你没有办法写出单词的拼写，因为音标 [反e] 是一种近似发音，它对应 a 、e 、i 、o 、u 等多个字母，你不知道该写出哪个字母。而 astronomy 的慢速发音是 [ a s- tr反C-n反eu-mi] ，这个音标是人们在字典上看不到的精确发音音标，这个音标的发音与单词的拼写音形对应，听到它你完全可以不费力地写出 as-tro-no-my 这个单词。
这种靠慢速发音写出英语单词拼写的方法就叫“慢速发音记忆法” 有同学可能会问，英语中听到一个发音时有时可写出好几个字母，比如听到音标 [ 反v] 时，写 u 和 o 都有可能，这怎么办呢？不要担心这个问题，不要以为汉语拼音是一一对应的，可以用声音来记忆，其他文字只要不是一一对应，就必须要死记硬背。其实拼音文字的音形之间除一一对应外，。
10. 汉语拼音里a o e i在国际音标中的音位手写体怎么写
应该是和音标一样的。照着印刷体写就可以了。
/a/的音位一个是[A]，一个是音标里[æ]，一个是[a]，还有一个就是拼音里的[a]（就是o带个尾巴，电脑上显示不出来，你懂得）
/e/一个是[e]，一个是[ε]
/i/的一个是[ j ]，一个是[ I ]，一个是[ i ] ，还有一个是[ i右下角带一个j ]
o是三个，实在是打不出来，只能形容一下了，一个就是[o]，一个是像那个Y似的，但是有交叉。一个是e顺时针旋转180°。
