育才学习网1. 作文浓浓的乡情怎么写
记忆中我的故乡，很偏僻，但却很美。
一条清清的河上架着几座低低的小木桥，几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。穿过故乡岁月的痕迹，总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里，沉淀在往事的剪影中。
噢，我的故乡，是用怀念串就往事的痕迹，模糊后它又渐渐清晰起来，在心中那块阳光灿烂的方地里演绎着新的颜色，升腾着感动…… 故乡的天很蓝，少了城市尾气的污染，也少了高楼森林。一下子，天是那么广阔，我仿佛清朗了许多，连云朵也不那么妖娆的炫丽多姿，变得纯朴起来，还有那属于阳光的风，风中总有一丝让人不易察觉的甜味，倘若你中午时分在野外休息，那是一件十分惬意的事，清凉的风吹得你人清气爽；阳光也最温暖，照得你全身暖融融的，这是乡村的风景。
就算是下雨，故乡的天空也会散发一种惆怅的灰色，雨声仿佛也是优美的旋律，或许在窗边听听雨也是一种不错的享受。 故乡的水很清，是一种特有的清。
蜿蜒曲折的小河仿佛把乡村环抱起来。记忆中，我常与表叔到河边钓鱼，河底有许多五彩缤纷的鹅卵石，小鱼小虾常躲在其中。
它们很滑，用手是抓不到的，所以只好用蚯蚓来钓鱼。我坐在河边，看着鱼儿在水中尽情的舞蹈，可它们就是不上钩。
表叔早就没耐性了，下河凉快去了。不会游泳的我只能眼巴巴地看着清澈的河水环抱着他。
太阳将最后的一抹余辉撒向大地，我收起鱼杆回去了。我没有钓到几条鱼，却钓回满满的一桶家乡的晚霞。
故乡的油菜花很美。立春过后，地里的油菜花全开了，黄艳艳的，一大片一大片地灿烂着，把整块田野布满不留一点空隙。
扑面而来的清香，是无法用言语来表达的。最喜欢轻风拂过，那些花儿宛如荡漾在海岸的细细的波纹、滚动着、跳跃着，仿若掬不住的水，仿若闪烁着阳光色彩的细缎，每一朵花仿佛在对我微笑，我经不住诱惑，倒在一片花海里。
故乡的人很纯朴。在家中，每一个亲人的脸上都写满了亲切，在饭桌上，他们时不时的给我夹菜，问我有什么需要，他们少了那种客套，却多了一份温馨，邻里之间的关系也很融洽，你来我往，现在都市生活就是缺乏这种情感，或许，这就是难以割舍的一份乡情。
现在我已经不常回去了，但心中却常常飘荡起那份浓浓的乡情……。
2. 关于乡情的作文怎么写
【乡情】
觉得总有一种思念，萦绕在我的心中。我一直弄不懂，那是什么。直到我长大后才明白，那是我的故乡在呼唤我。
家乡，是一个对我而言不平凡的地方。当我变成天上的星星时，我仍会用我微弱的光来照耀那块土地。
漫步在河边，你会发现，那滑溜溜的布满一层青苔的石阶旁，开着一片不知名的各色小野花。你会看到姑娘们的笑在河水中荡漾开来。他们的皖南方言可能会使你产生梦幻般的联想，但这，才是淳朴。
家乡的竹是很有名的。漫山遍野，都长满了青翠欲滴的竹。使你一走入其中，便能听到郑板桥吟诗的声音‘咬定青山不放松，立根原在破岩中’。桃花映红了少女的脸庞，金黄的油菜花一直铺向遥远的天边。清澈而又透明的小溪与鸟儿的啾啾声混成了二重奏。而老黄牛则淡然的吃着草，它们，早已习惯。
我不懂，不懂你为什么如此纯真，身着一件微微泛黄的白衣，穿着沾了少许沾满泥土的布鞋，那时而流转透明的眼睛经过了几千年依然动人。别人惊艳你的美时，你总是微微一笑，拂袖而去。正如你无声无息的来般，给人留下无限的遐想。
竹林外几株桃花探出头来，一群鸭儿在那儿探测着春天河水的温度。然后，再用一口标准的鸭语-‘嘎嘎’，向人们汇报着春的讯息。这使得东坡居士猛然惊醒，不得不吟道‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。’
我的家乡是我梦开始的地方，是母亲守候的地方，是可以憧憬的地方，是令我魂牵梦萦的地方。
3. 作文浓浓的乡情怎么写
记忆中我的故乡，很偏僻，但却很美。一条清清的河上架着几座低低的小木桥，几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。穿过故乡岁月的痕迹，总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里，沉淀在往事的剪影中。噢，我的故乡，是用怀念串就往事的痕迹，模糊后它又渐渐清晰起来，在心中那块阳光灿烂的方地里演绎着新的颜色，升腾着感动……
故乡的天很蓝，少了城市尾气的污染，也少了高楼森林。一下子，天是那么广阔，我仿佛清朗了许多，连云朵也不那么妖娆的炫丽多姿，变得纯朴起来，还有那属于阳光的风，风中总有一丝让人不易察觉的甜味，倘若你中午时分在野外休息，那是一件十分惬意的事，清凉的风吹得你人清气爽；阳光也最温暖，照得你全身暖融融的，这是乡村的风景。就算是下雨，故乡的天空也会散发一种惆怅的灰色，雨声仿佛也是优美的旋律，或许在窗边听听雨也是一种不错的享受。
故乡的水很清，是一种特有的清。蜿蜒曲折的小河仿佛把乡村环抱起来。记忆中，我常与表叔到河边钓鱼，河底有许多五彩缤纷的鹅卵石，小鱼小虾常躲在其中。它们很滑，用手是抓不到的，所以只好用蚯蚓来钓鱼。我坐在河边，看着鱼儿在水中尽情的舞蹈，可它们就是不上钩。表叔早就没耐性了，下河凉快去了。不会游泳的我只能眼巴巴地看着清澈的河水环抱着他。太阳将最后的一抹余辉撒向大地，我收起鱼杆回去了。我没有钓到几条鱼，却钓回满满的一桶家乡的晚霞。
故乡的油菜花很美。立春过后，地里的油菜花全开了，黄艳艳的，一大片一大片地灿烂着，把整块田野布满不留一点空隙。扑面而来的清香，是无法用言语来表达的。最喜欢轻风拂过，那些花儿宛如荡漾在海岸的细细的波纹、滚动着、跳跃着，仿若掬不住的水，仿若闪烁着阳光色彩的细缎，每一朵花仿佛在对我微笑，我经不住诱惑，倒在一片花海里。
故乡的人很纯朴。在家中，每一个亲人的脸上都写满了亲切，在饭桌上，他们时不时的给我夹菜，问我有什么需要，他们少了那种客套，却多了一份温馨，邻里之间的关系也很融洽，你来我往，现在都市生活就是缺乏这种情感，或许，这就是难以割舍的一份乡情。
现在我已经不常回去了，但心中却常常飘荡起那份浓浓的乡情……
4. 关于写乡情人情的作文600字以上
我的家乡在镇里一个美丽的小村庄里，那里虽然没有泰山那样雄伟的山峦，也没有香山那样似火的枫叶，但她有令人向往的美丽风景。
从县城去家乡是一条柏油马路，道路两旁密密麻麻地开满了一朵朵五颜六色的小野花，散发出迷人的芳香。小野花的后面，长着一片片茂密的松树林，松树林的松树枝繁叶茂、四季常青。
松树林旁边，是一片连着一片金灿灿的稻田，稻子成熟了，沉甸甸地低下了头，秋风徐徐吹过，稻子翻起层层波浪，稻田顿时成了金色的海洋，美丽极了。果园里，那满枝满树的梨，黄澄澄地让人看一眼就会流口水；水灵灵的是葡萄，大串大串的挂满了架子，摘一颗放进最里，酸溜溜，甜丝丝的。
一条弯弯的小河像乳白色的绶带从田野流过，小河上有座小桥，从桥上往下看，河水清澈见底，河底的沙子、石块都清晰可见。河里的水川流不息，“哗啦哗啦”的流水声，好像在演奏一曲优美的交响乐，听了使人心旷神怡。
小村庄的周围，生长着茂密的竹林，竹子的叶子呈椭圆形，又瘦又长，绿绿的叶子是那样的鲜嫩，蒙蒙的雾水洒在竹叶上便成了一颗颗滚动的珍珠，那竹叶显得青翠欲滴，又犹如一把把用翡翠制成的小碧剑。一缕缕微风拂过，这里的空气变得更清新和芬芳，竹林发出沙沙的微响，像少女的低低絮语，十分好看。
我的家乡真美啊，我爱我的家乡！刚踏进家乡的田野小路，映入眼帘的是可爱的小花小草们在田野里尽情挥舞着它们的舞步，一道和煦的阳光照在它们身上，显得光彩夺目，随即还闻到一阵阵带着朴素土味的花香，使人精神抖擞。 沿着乡间小路走下去，是一个美丽而清澈的大池塘。
我坐在了大石凳上，欣赏面前这迷人的山水画。大池塘的背后是一座座高峻的山峰，它们就像家乡的保卫士，耸立在家乡，昂首挺胸。
瞧，多么英姿飒爽！在大池塘四周有年迈而强壮的榕树爷爷；有挺拔而威武的松树叔叔；有艳丽而温柔的紫荆花啊姨；还有娇小而可爱的茉莉花妹妹……这么多种多样的树木花草，组成了一个和谐的大家庭。大池塘是我最喜爱的景色。
清澈的水面上飘浮着从大树上掉落的叶子和花瓣，这为大池塘增添了不少色彩。而且清澈明亮的水中游着农民所养的各种各样的鱼儿，它们在水中，畅游着，玩耍着，舞动着，脸上总挂着甜蜜的笑容，每个人看到这美景，心中的烦恼也都会随之消失。
家乡的一切都是那么的纯朴，那么的自然。我爱家乡！我为家乡如此朴素的美所打动。
5. 啊,那个作文怎么写
乡情
抬头凝望着那在雾中忽闪忽现的月亮，手中捧着那从家乡带来的茶叶泡出的茶，眼中弥漫因茶香而散发的水雾，水雾氤氲在我眼前，空中的孤月更显得朦胧，残缺。“露从今夜白，今是故乡明。”故乡，有太多的牵挂，对于游子，故乡是他最能依靠的港湾，我虽非游子，但一直对故乡有一种浓浓的思恋。
一出生，我就踏入了这孕育了无数代人的土地，儿时，我在这土地上摔倒过，但由一次次站了起来，我在这土地上苦过，笑过，在一次次摔倒中，我一次次站了起来，在这里，我渐渐的变的坚强，成熟。在这土地上，跟那已逝去的亲人有一段尘封的记忆，他们对我的关爱和慈爱又一次次浮现在我眼前，而我又一次次红了眼眶。
故乡的水是那么的清澈，可以看见鱼在水中游动摆尾的惬意神态，可见那水底下凹凸不平的石子，儿时与玩伴一起在河中捕鱼，游泳的情形又一次次闪过我的脑海。在这故土上的人也如那清澈的水一般，清澈，淳朴。日出而作，日落而息。
在我脑海中记忆深刻的那一次。我奶奶在河边洗衣服，以为劳累，突然倒了下去，在那菜园劳作的人看见了，扔下手中的锄头，忙扶起奶奶，到了房中，然后通知了我的叔伯，这一下子，村子内外都传遍了，他们放下了手中唯一经济来源的农作物赶了过来，一下子，屋中涌来了二，三十人，有的打电话叫120，有的骑着摩托去接镇上的医生，有的给奶奶按摩，他们照顾到我奶奶送上了救护车。而他们也没有过多的停留，又去忙他们的农作物，连一口茶水也没喝，仿佛就如自己家里的事一般，过后他们就来询问我奶奶的病情，得知我奶奶瘫痪后，他们流露出了悲伤的神情，那种神情让我铭记在心，在那一刻，我仿佛读懂了故乡人，他们没有心机，不会见到老人摔倒先犹豫是否给自己惹上麻烦，不会跟一个人有隔阂，而记恨于心，不在来往，他们没有过多的承诺，只会在你最需要帮助的时候不留余力的帮助你，而不求任何感谢之情，他们就如一汪清水一般，淳朴，清澈。
6. 以乡情为话题写一篇作文
思乡情
转眼间一年即将过去.回首往年的点点滴滴让我有太多的感触.异乡的我一直为自己的梦在努力着。新年将近思乡更浓。不知何时窗外飘起了绵绵的细雨；午夜的风声在敲打着我的窗棂，思乡的心犹如一粒浸透了的种子，无端地膨胀起来。
想想几年前一个人只身来到这个陌生的城市，曾一度认为自己过惯了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故乡的一切，已渐行渐远。蓦然回首，才发现那尘封于心底地芳香，自己就像放飞的风筝，无论身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。
故乡的一切都在我的记忆中闪烁。在我孤寂的心灵中思绪如鱼在畅游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，而我的灵魂早已游离出去，透过千山万水，回归了故里，正吃着母亲亲手给我包的饺子，那种感觉好踏实。
生活的酸甜苦辣，喜怒哀乐，点点滴滴可聚成一本厚厚的书，只有自己才能领悟其中每一字、一页和一个标点的含义。面对竞争激烈的社会，哪怕你是在努力着或是已成功，同样都会面临人生坎坎坷坷。那怕是深处困境，不要气馁，要用一种积极平和的心态去面对。不要把他乡生活当做煎熬，也不要把经历当做流浪，我们要把它看做是人生旅途中历练的过程。
人生的舞台很大，要看自己如何去表演。让自己明白理论与实践的距离，什么时候都要不断学习，才能体会，当是消遣也罢，打发时间也好，只要生活的有目标，不要在乎别人的美酒咖啡，抛弃内心的埋怨和郁闷，相信自己，这样的平淡生活同样有意义。
不知不觉中，天快亮了。
生活中因有梦而绚丽，自己永远是最棒的，因为我一直在为奇迹的出现准备着。
转眼间一年即将过去.回首往年的点点滴滴让我有太多的感触.异乡的我一直为自己的梦在努力着。新年将近思乡更浓。不知何时窗外飘起了绵绵的细雨；午夜的风声在敲打着我的窗棂，思乡的心犹如一粒浸透了的种子，无端地膨胀起来。
想想几年前一个人只身来到这个陌生的城市，曾一度认为自己过惯了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故乡的一切，已渐行渐远。蓦然回首，才发现那尘封于心底地芳香，自己就像放飞的风筝，无论身在何处的心灵之绳永远栓在故乡门前的梧桐树上。
故乡的一切都在我的记忆中闪烁。在我孤寂的心灵中思绪如鱼在畅游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那纯朴的人家，故乡的恒古不变的姿态，而我的灵魂早已游离出去，透过千山万水，回归了故里，正吃着母亲亲手给我包的饺子，那种感觉好踏实。
生活的酸甜苦辣，喜怒哀乐，点点滴滴可聚成一本厚厚的书，只有自己才能领悟其中每一字、一页和一个标点的含义。面对竞争激烈的社会，哪怕你是在努力着或是已成功，同样都会面临人生坎坎坷坷。那怕是深处困境，不要气馁，要用一种积极平和的心态去面对。不要把他乡生活当做煎熬，也不要把经历当做流浪，我们要把它看做是人生旅途中历练的过程。
人生的舞台很大，要看自己如何去表演。让自己明白理论与实践的距离，什么时候都要不断学习，才能体会，当是消遣也罢，打发时间也好，只要生活的有目标，不要在乎别人的美酒咖啡，抛弃内心的埋怨和郁闷，相信自己，这样的平淡生活同样有意义。
不知不觉中，天快亮了。
生活中因有梦而绚丽，自己永远是最棒的，因为我一直在为奇迹的出现准备着。
7. 乡情作文500字
乡情
我的外婆住在乡下，只要到了特别节日，我和弟弟就会吵着爸爸带我回外婆家玩，因为那里风景优美、视野开阔，空气非常新鲜。
当春天来临，外婆家附近的农田旁到处可见奼紫嫣红的花朵，风一吹过，花儿就像跳起舞来似的，要欢迎我和它们游戏。路旁的树木也慢慢长出翠绿的新芽，正迎接春天的到来。
午后从屋外树林传来绵延无尽的蝉声，炎热的夏天是外婆家最好玩的季节。爸爸常常睡完午觉后，跑到后院打篮球，当我们打得汗流浃背时，爸爸总会带我们到饮料
店，买杯饮料，饮料喝起来冰凉又可口，所有闷热与暑气立刻在瞬间消逝。
秋天的傍晚，我们最爱在凉风习习的小路上散步、骑自行车。有时车辆稀少，我会和弟弟比赛骑自行车，那种既安全又自由的感觉，整个人都快活起来。
冬天的时候，外婆家附近有许多刚收成的稻田，那儿就是最好的土窑场所。我们会邀请乡亲好友来大吃一顿。这也成为我们的乐趣，也是我们的正餐，一点也不用担心吃不完。寒冷的夜晚，我们全家人坐在屋子里吃暖呼呼的火锅，心中被幸福给填得满满的。
不同的季节到外婆家，可以看到各具特色的风景和体验不同的活动，所以外婆家我永远去不腻。
8. 如何指导学生写好乡情作文
只要把握好乡情作文教学的特点，使乡情和乡景成为永不枯竭的写作源泉，并有意识地加以引导、指导，学生在写作的时候就会文思涌动，挥洒自如，从而写出优秀动人的乡情作文来。
关键词：指导学生，写好，乡情作文故土乡情，从古至今向来是人生重要的阅历和难以忘怀的情感，是经常出现在作家笔下的内容。当然也就成为中学作文训练以至中高考作文中不可忽视的重要内容之一。
相对广大的县乡中学生来讲，辽阔美丽的田野，起伏连绵的山峦，清澈的河流，清新的气息，淳朴的风情，勤劳善良的乡亲，给乡情作文提供了更多更广的写作源泉和素材。可是，目前县乡中学生的乡情类作文现状却并不能够令人满意。
主要表现在对乡情的体验粗犷而不细腻，对生活的感悟粗浅而不理性，甚至对作文失去兴趣。很多中学语文教师在作文教学面前感到困惑和迷茫，而对学生写好乡情作文缺乏应有的指导。
如何激发学生的写作热情，指导学生写好乡情作文呢，笔者从自身的教学经验和素质教育的要求出发，以为要从以下几个方面加以把握。一、充分挖掘农村特有的写作素材乡情和乡景，从而培养学生的写作兴趣，使学生对乡情写作产生强烈的热情和欲望。
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。兴趣对学习有着神奇的内驱动作用。
作文教学尤其如此。爱家乡，体验乡情，感受改革开放给家乡带来的变化，本身就具有很现实的意义和很强的意趣。
不仅可以丰富学生的课余生活、积累丰厚的写作素材，对调动其学习积极性，对增强学生观察、感悟能力，提高学生综合素质，促进全面发展更具有重要作用。所以，要引导学生培养观察的兴趣，再养成观察的习惯。
通过开展体验乡情校外活动、布置命题作文作业等，让同学们感到写农事其乐无穷。 很多学生不善于观察，往往是走马观花，只获得粗略的朦胧的印象，即使有了写作热情，也是笔下空洞，笼统而缺少感人动人的细节。
教师要有意识的教导学生，集中注意力观察，有目的地观察，有计划，有步骤地观察。指导学生选择自己最感兴趣的所见、所闻、所感。
引导学生用探索、好奇的目光去观察充满泥土气息的，独特的农村事物，搜集写作素材。如春暖花开，让学生跟随父母去田间锄草；稻收季节组织学生在地里捡稻穗；有条件的话可以组织学生参观大棚蔬菜的种植、畜牧养殖等；双休日喂牲口、养家禽、种蔬菜；事后趁热打铁，指导学生改写简短的叙事、状物文章。
比如，有些学生很喜欢养小动物、种树或者养花，就可以要求学生写一下相关活动的观察日记；在绿油油的草地里，和学生一同垒灶野炊，在美丽的夏季的夜晚，引导学生观察萤火虫的飞行轨迹，中秋时节，在野外空地上席地而坐或者坐在自家的庭院中观赏月景，春节期间，更容易引起乡情乡俗的生机勃发，乐趣无穷，处处都是乡情和乡景的乐园。要有意、有目的的布置各种题材的作文作业，让学生深刻感知生动鲜明的形象，指导学生练笔，描述欢乐的场面，表达愉悦的心情。
总之，要激发学生关注家乡、深入观察家乡和了解家乡的热情，使学生具备表现浓浓的乡情、展现迷人的乡景的写作欲望。让学生有内容可写，有情感可抒发，有韵味可体会。
让丰富多彩的乡情和乡景成为活泼可爱、永不枯竭的写作源泉。有了源头活水，学生在写作文的时候就会内容充实，自然顺畅。
二、要依据作文训练的特性，遵循作文教学的规律，指导学生写好乡情作文。兴趣只是入门的先导，作文指导才是作文教学的重要环节。
写好作文不仅要有热情，还要遵循规律，从写作技巧，语言表达等方面多写、多练，加以指导。首先，要指导学生在观察、感受乡情乡景的时候，特别注重其中的细节、细微之处。
以细节取胜，以细节感人。做到处处留心，处处有心，而不能象每天走过的台阶却说不出它的级数一样那样的熟视无睹。
作文指导要学生因地制宜，多搞一些实物观察、实地观察和实践体验。平时可出一些小题目，如从每次的上学，看家乡的交通，向你介绍一个有趣的老乡你会唱几首乡谣，能讲几个家乡传说等，让学生在观察、思考和训练中形成乡土气氛，增进乡情感。
其次，要注重拟题的技巧。新鲜活泼的作文题目能起到先声夺人的作用，本身就是激发写作兴趣和欲望的突破口。
要把作文题目出在点燃乡情之火的心口上去。抽象的和大而空的题目，诸如《我的家乡》、《希望的田野》之类，只会让学生空喊出一些家乡美家乡好之类的空洞无味的话语和口号。
要抓住一方水土的具体特点，具体事情，让学生感到有写头，有联想的余地，能真正的发挥出来。或热爱、赞美，或正视落后，立志改变；或亲情难忘；或展望未来，或为家乡骄傲。
比如，《村里那棵树》、《穷山沟走出来的》《喜看家乡的头条新闻》、《父亲的蓑衣》、《麦子熟了》、《我为家乡献一策》、《再回首，乡村母校》等。也可以提供一些具体而典型的乡土材料，充分发挥学生的主观能动性，给学生以更大的发挥空间，让学生根据材料自己命题作文。
最后，在指导学生进行作文写作的时候，要注重让学生在作文中表达出自己的真情实感，不要东挪西凑的从别的地方借用太多的空话甚至是套话，只有用自己的真情。
9. 如何指导学生写好乡情作文
只要把握好乡情作文教学的特点，使乡情和乡景成为永不枯竭的写作源泉，并有意识地加以引导、指导，学生在写作的时候就会文思涌动，挥洒自如，从而写出优秀动人的乡情作文来。
关键词：指导学生，写好，乡情作文故土乡情，从古至今向来是人生重要的阅历和难以忘怀的情感，是经常出现在作家笔下的内容。当然也就成为中学作文训练以至中高考作文中不可忽视的重要内容之一。
相对广大的县乡中学生来讲，辽阔美丽的田野，起伏连绵的山峦，清澈的河流，清新的气息，淳朴的风情，勤劳善良的乡亲，给乡情作文提供了更多更广的写作源泉和素材。可是，目前县乡中学生的乡情类作文现状却并不能够令人满意。
主要表现在对乡情的体验粗犷而不细腻，对生活的感悟粗浅而不理性，甚至对作文失去兴趣。很多中学语文教师在作文教学面前感到困惑和迷茫，而对学生写好乡情作文缺乏应有的指导。
如何激发学生的写作热情，指导学生写好乡情作文呢，笔者从自身的教学经验和素质教育的要求出发，以为要从以下几个方面加以把握。一、充分挖掘农村特有的写作素材乡情和乡景，从而培养学生的写作兴趣，使学生对乡情写作产生强烈的热情和欲望。
爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师。兴趣对学习有着神奇的内驱动作用。
作文教学尤其如此。爱家乡，体验乡情，感受改革开放给家乡带来的变化，本身就具有很现实的意义和很强的意趣。
不仅可以丰富学生的课余生活、积累丰厚的写作素材，对调动其学习积极性，对增强学生观察、感悟能力，提高学生综合素质，促进全面发展更具有重要作用。所以，要引导学生培养观察的兴趣，再养成观察的习惯。
通过开展体验乡情校外活动、布置命题作文作业等，让同学们感到写农事其乐无穷。 很多学生不善于观察，往往是走马观花，只获得粗略的朦胧的印象，即使有了写作热情，也是笔下空洞，笼统而缺少感人动人的细节。
教师要有意识的教导学生，集中注意力观察，有目的地观察，有计划，有步骤地观察。指导学生选择自己最感兴趣的所见、所闻、所感。
引导学生用探索、好奇的目光去观察充满泥土气息的，独特的农村事物，搜集写作素材。如春暖花开，让学生跟随父母去田间锄草；稻收季节组织学生在地里捡稻穗；有条件的话可以组织学生参观大棚蔬菜的种植、畜牧养殖等；双休日喂牲口、养家禽、种蔬菜；事后趁热打铁，指导学生改写简短的叙事、状物文章。
比如，有些学生很喜欢养小动物、种树或者养花，就可以要求学生写一下相关活动的观察日记；在绿油油的草地里，和学生一同垒灶野炊，在美丽的夏季的夜晚，引导学生观察萤火虫的飞行轨迹，中秋时节，在野外空地上席地而坐或者坐在自家的庭院中观赏月景，春节期间，更容易引起乡情乡俗的生机勃发，乐趣无穷，处处都是乡情和乡景的乐园。要有意、有目的的布置各种题材的作文作业，让学生深刻感知生动鲜明的形象，指导学生练笔，描述欢乐的场面，表达愉悦的心情。
总之，要激发学生关注家乡、深入观察家乡和了解家乡的热情，使学生具备表现浓浓的乡情、展现迷人的乡景的写作欲望。让学生有内容可写，有情感可抒发，有韵味可体会。
让丰富多彩的乡情和乡景成为活泼可爱、永不枯竭的写作源泉。有了源头活水，学生在写作文的时候就会内容充实，自然顺畅。
二、要依据作文训练的特性，遵循作文教学的规律，指导学生写好乡情作文。兴趣只是入门的先导，作文指导才是作文教学的重要环节。
写好作文不仅要有热情，还要遵循规律，从写作技巧，语言表达等方面多写、多练，加以指导。首先，要指导学生在观察、感受乡情乡景的时候，特别注重其中的细节、细微之处。
以细节取胜，以细节感人。做到处处留心，处处有心，而不能象每天走过的台阶却说不出它的级数一样那样的熟视无睹。
作文指导要学生因地制宜，多搞一些实物观察、实地观察和实践体验。平时可出一些小题目，如从每次的上学，看家乡的交通，向你介绍一个有趣的老乡你会唱几首乡谣，能讲几个家乡传说等，让学生在观察、思考和训练中形成乡土气氛，增进乡情感。
其次，要注重拟题的技巧。新鲜活泼的作文题目能起到先声夺人的作用，本身就是激发写作兴趣和欲望的突破口。
要把作文题目出在点燃乡情之火的心口上去。抽象的和大而空的题目，诸如《我的家乡》、《希望的田野》之类，只会让学生空喊出一些家乡美家乡好之类的空洞无味的话语和口号。
要抓住一方水土的具体特点，具体事情，让学生感到有写头，有联想的余地，能真正的发挥出来。或热爱、赞美，或正视落后，立志改变；或亲情难忘；或展望未来，或为家乡骄傲。
比如，《村里那棵树》、《穷山沟走出来的》《喜看家乡的头条新闻》、《父亲的蓑衣》、《麦子熟了》、《我为家乡献一策》、《再回首，乡村母校》等。也可以提供一些具体而典型的乡土材料，充分发挥学生的主观能动性，给学生以更大的发挥空间，让学生根据材料自己命题作文。
最后，在指导学生进行作文写作的时候，要注重让学生在作文中表达出自己的真情实感，不要东挪西凑的从别的地方借用太多的空话甚至是套话，只有用自己的真情。
