重庆拥有山、水、林、泉、瀑、峡、洞等自然景色，共有自然、人文景点300余处，其中有世界文化遗产1个，世界自然遗产2个，国家重点风景名胜区6个，国家森林公园24个，国家地质公园6个，国家级自然保护区4个，全国重点文物保护单位20个。
人民解放纪念碑，简称解放碑。位于重庆市渝中区解放碑商业步行街中心地带，是抗战胜利的精神象征，是中国唯一纪念中华民族抗日战争胜利的纪念碑。大足石刻位于重庆市大足区境内，是唐末、宋初时期宗教摩崖石刻，以佛教题材为主，儒、道教造像并陈，是著名的艺术瑰宝、历史宝库和佛教圣地，有东方艺术明珠之称。武隆喀斯特旅游区位于重庆市武隆区境内，拥有罕见的喀斯特自然景观，包括溶洞、天坑、地缝、峡谷、峰丛、高山草原等，形态全面。酉阳桃花源景区距重庆市主城300公里，由世外桃源、太古洞、酉州古城、桃花源国家森林公园、桃花源广场、桃花源等八大部分组成。转载请注明出处育才学习网 » 重庆好玩的地方适合情侣急
1.打开手机里的微信点击“发现”里的“朋友圈”；2.点击朋友圈中自己的头像，打开自己的朋友圈；3.在自己的朋友圈中点击右上角的三个点，出现“消息列表”；4.点开这个“消息列表”就可以查看、编辑之前的所有消息记录，包括评论回复和点赞。
材料：米饭适量、榴莲适量、玉米适量、四季豆适量、鸡蛋适量、咸肉适量、胡萝卜适量。制作步骤：1.胡萝卜、四季豆、咸肉等切丁;2.锅里下油，冷油炒鸡蛋，鸡蛋划散盛出待用;3.锅里放入咸肉丁翻炒；4.然后加入玉米、四季豆、胡萝卜翻炒；5.然后倒入米
确立会计核算空间范围的是会计主体。会计主体是指会让信息所反映的单位，一个会计主体是一个独立的经济实体，企业作为一个会计主体，应当对其本身发生的交易或事项进行会计确认，计量和报告。独立地记录和核算企业本身各项生产经营活动，而不能核
许多人在插入U盘、移动硬盘、U口的鼠标或键盘后，会出现USB驱动无法识别提示，直接导致设备不能使用。下面介绍一种常用的解决办法。1.右击“我的电脑”，依次选择“属性“、“硬件”、“设备管理器”。2.点击“设备管理器”按钮进入，找到“
苏梅岛，位于泰国湾的苏梅岛是全国第三大岛，是每个人梦想中的热带岛屿仙境，是一个有着茂密的椰树林的安静小渔村。直到几个西方游客搭乘从曼谷来此运椰子的木船，苏梅岛拥有美丽海滩的消息才不胫而走。泰国的意思是"自由之地"，是世界上的佛教强
精神占主导地位，换言之，精神最重要。但是物质是基础，是必要条件。只有一定的物质基础后发展出精神的生活才是美好的生活，相辅相成。物质是物体的本体存在。例如一个没有质量的最小粒子，是指不可分割的粒子的本体。精神是物体意识的存在。例如
1.先烈永不忘，立志更坚强。复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。仁义忠孝是祖国，迎来盛世好时光。2.无数的革命先烈抛头颅，撒热血，用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我要好好学习，珍惜今天的幸福生活，把我们祖国建设的更加繁荣富强。3.
1．要真诚地待人。任何感情都讲究真诚，如果感情失去真诚，那就不是感情了。真诚的去对待同学，同学就会真诚的对待你。2．要学会互相帮助。积极帮助同学能够在集体中树立起较高的威信。当同学处于困难之中的时候，应该伸出友爱之手，主动的帮助同学解
认知改变法是通过摆事实、讲道理，使学生端正对心理健康的认识，并形成正确观点的方法。认知改变就是俗话的说服。要使学生自觉地优化心理素质，首先要提高其认识，启发其自觉性，调动其积极性，用说服的方法使学生明白为什么要这样做，应当怎样做。
根据总账余额来编制：1.货币资金=现金+银行存款+他货币资金；2.应收帐款净额＝应收帐款－坏帐准备；3.存货＝库存商品+主要原材料+燃料+辅助材料+低值易耗品+在产品+发出商品等；4.流动资产＝货币资金+短期投资+应收帐款+预付帐款+其他应收款+存货+待摊
电箱吉他：是一种弹拨乐器，形状与提琴相似，通常有六根弦。按照演奏类型分为无共鸣箱实体琴体与有共鸣箱音孔琴体。在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中常被视为主要乐器。电箱吉他内部安装有拾音器，演奏时将音箱的插头插在电箱吉他
樱花有很多品种，多为4月开花。也有11月到1月开花的冬樱花。冬樱花，原产于中国，广泛分布于云南地区，在欧洲则多被用来食用。当然这不是因为它的的味道可口，而是它可爱的姿态散发着令人回味的魅力。因此，它的花语为悸动。另一种冬樱花又名云南早
猫是由野生动物驯化而来，保留着原始的野性，所以还带有野兽的习性，对人始终有着距离与领地的冲突，而人类要比猫强大，所以会有惧怕感；而有些猫和人类相处较久，对人的那种冲突渐渐地减化了，所以对人也就没什么惧怕了，这与环境有关。
交谈，指以语言方式，来交流各自的思想状态，是表达思想及情感的重要工具，是人际交往的主要手段，在人际关系中的"礼尚往来"中有着十分突出的作用，可以说，在万紫千红、色彩斑斓的礼仪形式中，交谈礼仪占据主要地位，所以，强化语言方面的修养，学习、掌握并
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