《一面》是怎么写的

1. 《一面》 是谁写的·~

《一面》作者阿累是(作)家、(教育)家、(翻译)家 我只知道鲁迅是伟大的文学家,思想家,革命家。

阿累

阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园上过学,后考人上海同文书院学习日语,最后毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”。同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员,不久加人共青团,接着参加中国**。因参加卖票工人罢工被捕,两年后经人保释出狱,赴马来西亚,在吉隆坡客孔学校教书。后返上海从事写作和翻译。抗战后参加新四军,在部队和地方做文教工作和行政工作。解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊

2. 《一面》讲述的是什么

作者写作本文的原因:1936年10月19日鲁迅在上海逝世,举国上下,人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累和鲁迅仅见过“一面”,但鲁迅的外貌和言行给他留下了深刻印象,于是能从小见大,表现出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,而阿累作为青年一代,期望踏着鲁迅的足印继续前进。

老战士

作者简介:阿累,生于1909年,原名朱一苇,现名朱凡,江苏涟水人。阿累尼乌斯出生于瑞典乌普萨拉附近的威克,从小就喜欢数学,8岁进入教会学校,充分表现出在数学和物理上的天赋。现在南京金陵大学附中、上海立达学园上过学,后考人上海同文书院学习日语,最后毕业于上海艺术大学。1931年参加反帝大同盟。1932年参加“左翼剧联”。同年8月考入上海英商公共汽车公司当售票员,不久加人共青团,接着参加中国**。因参加卖票工人罢工被捕,两年后经人保释出狱,赴马来西亚,在吉隆坡客孔学校教书。后返上海从事写作和翻译。抗战后参加新四军,在部队和地方做文教工作和行政工作。解放后历任湖南革命大学副校长、省文教厅长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。《一面》是作者1936年为纪念鲁迅逝世而作,最初发表于黎烈文主编的《中流》半月刊。

文章主题:这篇文章讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

课文简说。

这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

课文分两部分,先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交,后讲述“一面”对我的影响和激励。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因:因为要等早班车回来,为了避雨,因此到内山书店去躲一躲。再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘,为鲁迅先生的出场作铺垫。接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面,这里既有对先生的外貌描写,又有对先生推荐书、送书的语言、动作的描写。

课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时,不惜浓墨重彩,细致入微。特别是六次外貌描写,由远及近,由粗到细,逼真传神,给人一种“一面”胜似数面之感。第一次是在远处,在暗中,“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,从整体上勾勒出人物的身材、年龄。第二次是在近处,在明里有意识地进行观察,刻画比较具体、细致,重点描写人物的面容和精神,由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。第三次更近了,作者面对面地“惊异”地望着鲁迅,观察更细致,连烟嘴是“黄色”的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了,使形象更加完整清晰。这三次外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,连同另外三处写“瘦”,给人留下深刻的印象。

3. 以《一面》为题写作文怎么写

悲伤的一面

坚强的一面下总有悲伤的一面。——题记

我曾问过许多好朋友:“你见过我最悲伤的一面吗?”超过四分之三的人都摇了摇头,并说“没有。”是的,在她们面前,我只能一味的伪装,在悲伤的事情,我也只能一笑而过。被家长无缘无故地责备、与好朋友绝交,这一切的一切,虽然当时表现得十分平静,但到了晚上,我经常偷偷地躲着被窝里,捂住嘴巴,无声地、无助的哭泣。直到第二天早上,两只眼睛都肿了,枕头上也有未干的泪水,当家人朋友问“怎么了”时,我只能苦苦的笑着,并摇了摇头,说:“没什么,太晚睡罢了。”

还记得,让我躲在被窝里偷偷哭泣最多次的,是我在上五年级发生的。记得那一天,是周六,那天小姨要到我去长隆水上乐园,可真不巧,刚刚好那天我要去补习。于是,我就想到一个一举两得的办法:那就是早上去补习,下午去玩。但是,当补习快结束时,老师说:“由于你有一次补习没来,所以下午你要补完那一天的习。”这消息犹如晴天霹雳,我简直不敢想象自己的耳朵。回到家后,我告诉了小姨,并且让她下午等我十来分钟就出发。可到了下午,补习班下课了,我风驰电掣的赶回家,推开门一开,人不见了,厨房没有,房间没有,客厅没有到处都没有人,原来,她们不守信,自己走了。从下午四点钟到晚上九点钟,那一段时间,是我最痛苦的时候,想哭,但我必须假装坚强。终于,这度日如年的时间过去了,我草草的冲完凉,狠狠地将自己摔到床上。顿时间,泪水犹如瀑布一样流了下来,无论我如何抹也抹不完。渐渐地,我沉睡了,泪水也停了。我不知我睡了多少个小时,我只知道,当我醒来时,太阳已经高高的挂在蓝蓝的天空上,照耀着刺眼的光芒。我拖着一身疲劳的身体,走进了洗手间,揉了揉眼睛,抬头一看,镜子里的我,两眼已经哭的发肿,眼圈旁也有明显的黑眼圈。来到客厅,看见她们正在客厅里,兴高采烈地说着她们在水上乐园的趣事,我坐在她们旁边,听着她们说,心里一阵阵悲伤,想哭,但脸上却始终保持着微笑,谁能看出我的心思呢?

悄悄地,我哭了,正如我悲伤时假装的坚强;我假装的坚强,犹如夜晚里无声地哭泣。

4. 课文《一面》是如何刻画鲁迅先生的,请摘抄相关语句

1、只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。

2、他的面孔是黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

3、我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。

5. 1、《一面》写的是发生在1932年秋天,“我”在上海———见到鲁迅

我是最快回答的哟:

从上到下来填空:

内山书店;

二;

“我”同鲁迅先生的一面之交;

“一面”对我的影响和激励;

热爱劳动人民,关心进步青年的高尚品质;

六;

瘦;

欢迎追问。下面为参考资料。

————————————————————

by:

【该符号为我的标注】

以下是原文:

这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海【内山书店】见到鲁迅先生一面的事,

表现了鲁迅【热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格】,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

课文分【两】部分,

先回忆【“我”同鲁迅先生的一面之交】,

后讲述【“一面”对我的影响和激励】。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。先写作者与鲁迅先生这一面之交的原因:因为要等早班车回来,为了避雨,因此到内山书店去躲一躲。再写内山先生的热情接待和作者买书缺钱的困窘,为鲁迅先生的出场作铺垫。接着重点记叙作者与鲁迅短暂而激动人心的会面,这里既有对先生的外貌描写,又有对先生推荐书、送书的语言、动作的描写。

课文在描写人物外貌、语言、动作以及“我”的感受时,不惜浓墨重彩,细致入微。特别是

【六】次外貌描写,由远及近,由粗到细,逼真传神,给人一种“一面”胜似数面之感。第一次是在远处,在暗中,“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,从整体上勾勒出人物的身材、年龄。第二次是在近处,在明里有意识地进行观察,刻画比较具体、细致,重点描写人物的面容和精神,由形入神、形神兼备地写出了人物的气质。第三次更近了,作者面对面地“惊异”地望着鲁迅,观察更细致,连烟嘴是“黄色”的、安烟的一头已经“熏黑”也看清了,使形象更加完整清晰。这三次外貌描写,

都抓住了鲁迅【“瘦”】的特点,连同另外三处写“瘦”,给人留下深刻的印象。

选编这篇课文,一是让学生感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格;二是引导学生揣摩抓住外貌描写刻画人物的方法。

————————————以上是我的全部回答

欢迎追问。

6. 仿写《一面》

懒的午后,一次不经意的回眸,竟如深深的脚印,真实地拓进每个平淡如水的日子。

——题记

蜿蜒的小巷里有一间古色古香的小店,店里挂着主人最喜爱的一幅画——齐白石的虾。诺大的纸上只画了四只栩栩如生的虾,其余的地方不着一笔。我很疑惑,却又无暇理会,瞟了一眼便匆匆走过。

家里的气氛很冷,四周的空气都凝固了,餐厅上的灯,投下了晕黄的光,照亮了我结上霜的脸。妈妈首先开口了:“难道我做得不对吗?至少在你十八岁以前,我还是你的监护人,看一下你的日记又有什么关系呢?”我低着头吃饭,沉默不语。“况且,妈妈看你的日记也是关心你,不是吗?”沉默,依旧是无边的沉默……

饭后,我把自己一个人关在屋子里,看着被妈妈一页页翻过的日记本,心里有一种无法言说的滋味。良久,我提起了笔,轻轻地在纸上触动这:

2008年1月2日 天气 阴 心情酸酸的

曾经我也是一个特别爱打探别人隐私的女孩儿,只是现在,当自己的隐私在别人的眼底一览无余时,我是在说不出那时的滋味。

我们的生活总要分割成好几个部分,可总有只属于自己的一份,任我们尽情涂鸦,尽情挥洒青春的色彩。因为那是属于我们的空白!

给别人留一点空白吧!

放下笔,我似乎对什么释怀了,蓦地,我想起了午后的那一次回眸,回眸中的那一间小店,小店里的那幅画!空白的地方不着一笔,却让人感觉满纸都是水!

我的嘴角绽放出一丝微笑,因为我将铭记那一面,那一片空白…… 亲,给个满意回答呗

《一面》是怎么写的

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