育才学习网1. 绝交书怎么写
没那个必要吧 合久必分分久必合这是真理 你若真的是因为有不得已的苦衷才必须要跟他断绝关系 那就直接跟他说清楚 写绝交书很矫情 只是看上去好像很郑重一样 你觉得一张纸能够代表什么？ 你在乎它的时候它是一张证书你不在乎它的时候它只是一张破纸 只有在你对自己没有信心的时候才会写什么绝交书来遮盖自己的不自信 结论是：1 如果你想给他一种你是不得已才跟他分的手，且不确定自己真的能否做到真正断交，且你在心底还为他保留一点位置···（点点点点啦反正就是告诉他不行却又给他希望的那种）的话 你就去写那个什么绝交书吧 2 如果你是真的不想再这样下去了，且你是真的为他好，又或是你想摆脱纠缠（反正就是不管为你还是为他都不再联系为好的话） 那么你就应该绝对冷漠残忍和不留希望，因为没有什么比被在乎的人视而不见更能让人感觉不到希望 所以针对上面的两种情况你自己掂量一下吧 看看写那个什么绝交书有没有意义。
2. 诀别书译文
据传说，司马相如发迹后，渐渐耽于逸乐、日日周旋在脂粉堆里，直至欲纳茂陵女子为妾。卓文君忍无可忍，因之作了这首《白头吟》，呈递相如。
《白头吟》
皑如山上雪.皓如云间月，闻君有两意，故来相决绝。
今曰斗酒会，明旦沟水头，蹀躞御沟止，沟水东西流。
凄凄重凄凄，嫁娶不须啼，愿得一心人，白首不相离。
竹杆何袅袅，鱼儿何徙徙，男儿重义气，何用钱刀为？
并附书：《诀别书》
春华竞芳，五色凌素，琴尚在御，而新声代故！锦水有鸳，汉宫有水，彼物而新，嗟世之人兮，瞀于淫而不悟！朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀！
【注释】 ①皑、皎：都是白。 ②两意：就是二心（和下文“一心”相对），指情变。 ③决：别。 ④斗：盛酒的器具。这两句是说今天置酒作最后的聚会，明早沟边分手。 ⑤躞蹀：行貌。御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。东西流，即东流。“东西”是偏义复词。这里偏用东字的意义。以上二句是设想别后在沟边独行，过去的爱情生活将如沟水东流，一去不返。 ⑥这句话连下两句是说嫁女不须啼哭，只要嫁得“一心人”，白头到老，别和我一样，那就好了。⑦竹竿：指钓竿。袅袅：动摇貌。 ⑧徒徒（应加竹字头，音筛）：形容鱼尾象濡湿的羽毛。在中国歌谣里钓鱼是男女求偶的象征隐语。这里用隐语表示男女相爱的幸福。 ⑨意气：这里指感情、恩义。钱刀：古时的钱有铸成马刀形的，叫做刀钱。所以钱又称为钱刀。
以下为《白头吟》翻译：
爱情应该象山上的雪一般纯洁 象云间月亮一样光明
听说你怀有二心 所以来与你决裂
今日犹如最后的聚会明日便将分手沟头
我缓缓地移动脚步沿沟走去只觉你我宛如沟水永远各奔东西
当初我毅然离家随君远去 就不象一般女孩儿凄凄啼哭
满以为嫁了个情意专一的称心郎 可以相爱到老永远幸福了
男女情投意合就该象钓竿那样轻细柔长 鱼儿那样活泼可爱男子汉应当以情认为重失去了真诚的爱情是任何钱财珍宝所无法补偿
以下为附书翻译：
春天百花盛开，争奇斗艳，绚烂的色彩掩盖了素洁的颜色.
琴声依旧在奏响，但已经不是原来的人在弹奏了.
锦江中有相伴游泳的鸳鸯，汉宫中有交援伸展的枝条。
他们都不曾离弃伴侣。
慨叹世上的人，却迷惑于美色，喜新厌旧。
朱弦断，知音绝。
明镜缺，夫妻分。
朝露晞，缘分尽。
芳时歇，人分离。
白头吟，伤离别。
希望您吃的好好的不要挂念我。
对着浩浩荡荡的锦水发誓，从今以后和你永远诀别。
是我自己写的，可能有些地方不太准确，其实锦水有鸳，汉宫有木，彼物而新这句我不是很吃的准。
3. 怎样写绝交书
如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情.
相信这个晴天霹雳一开始会让你万分的气愤，可是你有没有想过你既然想到了你们美好的过去，也就代表了你非常在意那段令人回味的时间？人生几多愁，又有多少个知己？你们都一定有难处，可是冲动作事不仅会让你后悔，更会在你和朋友的心目中烙下彼此的阴影。虽然本人不赞成你们绝交，但是在你和那位朋友绝交之前，请思考以下几点：
1.因什么原因绝交，能否找一个安静的地方，心平气和的谈一下此事，如果对方不同意，那么就采取短信方式，不要碍于面子而永远解不开此谜，相信你们都不希望糊里糊涂的绝交吧！
2.你们是否考虑到你们的过去？那么一段美好的日子，因为几句气头上的话，值得吗？
3.或许正在你要写绝交书的时候，朋友想与你道歉或说明某事了呢？你不是活活得夺走这个大好时机吗？你认为在这之后，朋友还会厚着脸皮与你说明此事吗？
虽然你是希望我们帮助你写封绝交信，但是珍惜吧！
相信在你考虑了这几个问题后一定不会想绝交的！
绝交书
我一直认为朋友之间的友谊是根深蒂固的……没想到却被你连根拔起，没想到你会这么狠心啊，真可谓世上无奇不有！
以前玩得多好的，一夜间就翻脸不认人了；你又何苦衷要把气撒在我的头上？就算你有危难的地方又有何资格把苦水捧出来让我尝呢？
纯真的友谊会像玻璃似的江南一样易碎吗？除非是互相猜忌与不信任造成的吧！或者换句话说：我们之间根本就不存在友情。
俗话说得好：十年修得同船渡，既然有一面之缘何必结下仇恨呢？还不如痛痛快快的绝交，你走你的独木桥，我走我的阳管路。
虽然我十分不希望写下这封绝交书，不过搂主需要的话可以借鉴一下。
4. 检讨书怎么写
看看吧，相不中就自己改改！！毕竟你的情况我不是十分了解！
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对扰乱正常考场秩序这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯同类错误的决心。
其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，然而我错了，辜负老师对我们的一片苦心。
可是，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。！唉，无奈呀无奈。考场上我扰乱了您的正常监考秩序，也扰乱了一堂老师给我们精心预备的无比生动的考试，扰乱了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！
1、让老师伤心失望。本应当场道歉的我，却和您顶撞，我知道老师爱护我们犹如爱护自己的孩子，孩子如此对待父母是大逆不道的，这一定深深伤了您的心，但是青春期的我却是怎么也扭不过当时的那股劲，都是青春期若的祸！
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对扰乱考场纪律这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再不尊敬监考老师的决心。
PS：我认为检讨书属于应用文范畴。所谓应用
文，写作的时候都是有个固定的模式的，套上去就行（不
光应用文，其它问题也大多有固定的模式。老师就是这么
教的！）所以，写检讨也有其一般规律。检讨书难不倒我
简单的说，检讨跟写读后感差不多，只不过读后感是读
别人的作品，而检讨中的“剧情”是自己创造的。我写检
讨书，一般开头都有称呼，比如说尊敬的***老师，也
可以不放称呼，直接叙述我的“错误”。在检讨的开头首
先要表现出我的“诚意”，比如说：“我怀着十分***
的心情写这份检讨。”其中***为形容词，越感人越好
叙述自己的“过错”的时候要稍微罗嗦一点，一定要把
所有的错误都自己承担！并且要写上“幸亏老师及时发现
”之类的字，这样才能突出老师的伟大。
叙述过自己的“过错”后就该写“感受”了，这里是
整篇检讨的精华部分，最重要！感受一定要深刻！能“无
病呻吟”最好，当然，要是能把老师感动得哭了则更好。
最后要有一定的“高度”，比如说，要加上“为祖国四化
作贡献”一类的文字。最后，写上自己的姓名，落下日期
一篇检讨书就完成了。写检讨书本是触及灵魂很痛苦的
事情，而那时我写检讨却有一种得到解脱的喜悦，因为我
知道检讨完了一般也就没啥事了。。。
5. 检讨书怎么写
尊敬的老师：先说打架过程
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
我希望从今天以后，我努力克服自己对于学习上的不良习惯，为自己今后的学习或生活建立一个良好的基础。同时，我也需要老师和同学对我的督促，是我克服不良的学习习惯，从而成为一个具有德，智，体，美全面发展的好学生。
6. 自书遗嘱怎么写
在遗嘱当中处理财产的占绝大多数，这类遗嘱一般没有统一的格式，但在实践中，它的一般写法是： ①立遗嘱的目的，即处理财产的意思表示，应首先写明：“我立本遗嘱，对我所有的财产，作如下处理：” ②对财产的具体处理，应写明财产的名称，数量及其所在地，遗留给何人，具体写明由哪一个继承哪些财产，也可按财产写明。
③遗嘱人的要求和遗嘱书的处置。 ④立遗嘱人、证明人、代笔人签名盖章，并写明立遗嘱的时间、地点等。
由于立遗嘱人的具体情况不同，遗嘱的写法不一定拘于以上格式，但必须是有效的才有法律效力。 ----------------------------以上是简明版-------------------- 一、遗嘱有哪些法定形式？ 1、证遗嘱：即经过国家公证机关公证的遗嘱。
它在各种中效力最高。当有其他形式得遗嘱与公证遗嘱发生冲突时，以公证遗嘱效力最高。
2、自书遗嘱：是由遗嘱人亲自书写、签名，并注明年、月、日。注意：如果是老两口（夫妻）共同立的遗嘱，则必须两个人亲自签名，不能由一个人代笔，一般应按指印。
3、代书遗嘱：代书遗嘱必须有两个以上的见证人在场见证。 4、录音遗嘱：应该有两个以上的见证人现场在场见证。
5、口头遗嘱，一般是在危急情况下所立的遗嘱，但必须有两个以上的见证人见证，危急解除后，遗嘱人能用书面遗嘱的，所立口头遗嘱无效。 二、遗嘱的写法（见范文） 三、立遗嘱应该注意的问题。
1、如果有数份遗嘱内容相互矛盾时，有公证遗嘱的应该以公证遗嘱为准，如果没有公证遗嘱，则以最后所立遗嘱为准。 2、立遗嘱人要具备行为能力，所立遗嘱要出自立遗嘱人的自愿。
3、所处分的财产必须是立遗嘱人本人的财产，如夫妻共同财产不能由一方单独处分。 4、代书人和见证人的规定：继承人、受遗赠人、与继承人有利害关系的人，不能作为遗嘱见证人，如他们的债权人、债务人、合伙人、配偶、子女、父母等。
四、遗赠与遗嘱的写法和要求基本相同，只是受赠人是法定继承人以外的人。 --------------------------------------------------- 附：遗嘱范文 立遗嘱人傅**，男，**岁，**省**县人，住本市**街**巷*号。
我无子女，无近亲，近期来脑残的病情又转重，我的生活全靠邻居杨**照料。长期以来我与杨**谊甚笃，对于他的悉心照顾我十分感激。
我决定，在我去世以后，将我个人财产，计旧床一张，方桌一个，木凳两个，半导体收音机一台，双铃马蹄钟一个，吉他拨片一块，零星家庭用具若干，书籍两架，都无偿地赠与杨**所有。我的后事，也烦杨**料理。
我生前和几个女人之间纠结暧昧的关系，请单位党组织考虑死者的尊严和生者的权利，不要再查。我的未竟诗歌小说可以整理发表。
书信及日记，切勿发表。特此遣嘱为证。
立遗嘱人：傅** 证明人：李**（签名盖章） 许**（签名盖章） 代书人：律师贾**（签名盖章） 20**年*月*日。
7. 忏悔书怎么写
原发布者：龙的传人198299
忏悔书我叫xxx，现任市xxx，今天，我怀着万分的愧疚的心情写下这份悔过书。我为自己违规参与民间经济活动并谋取不正当利益的错误行为感到了深深地愧疚和不安，为此，我向组织做出如下深刻忏悔：事情的经过是这样的：xxxxxx。事发后经过调查组同志的批评教育和单位领导及同事的帮助开导，使我深刻地认识到作为一名党员领导干部，既不应该xxx，也不应该去xxx，更不应该利用职务之便去谋取不正当利益。对我的调查也给了我当头棒喝，也使我的内心感到极大的悔恨和自责，愧疚的是辜负了党对我多年的培养和教育，辜负了各级领导对我的殷切期望和谆谆教导。纵观这一次违纪事件的发生，看似偶然，实属必然，这与我平时自身要求不严，作风松散、纪律松懈戚戚相关。痛定思痛，为了痛改前非、重新做人，我认真地剖析了所犯错误的原因： 一是平时不注重学习，政治敏感性差。我这次之所犯下这么严重的错误，主要就是因为我平时对上级的指示精神学习不够、理解不深造成的。正如古书上说的：“贫学者，不空也泛，行必缪”。讲的就是一个人如果平时不注重学习，不仅脑袋里空空如也，说话也只能是泛泛而谈。其行为必将失之毫厘，缪以千里。再回想自己平时对待学习的态度，总感到当领导干部多年，又经过部队的培养，什么法律法规、规章制度虽谈不上了如指掌，但对于每一项规定要求说上个八九不离十还是不成问题的，自己认为上级的指示精神年年差不多，没有必要再浪费时间去学习了，逐渐放松了平时
8. 学生检讨书怎么写
尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。 然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。因为被书中的内容深深吸引，听一会课还是忍不住对书的着迷，几番挣扎，最后就不由自主的看起了课外书。
哎！悔亦晚矣，悔亦晚矣！我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！！ 对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。 3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，我决定这本课外书老师先帮我严加看管，一直到期末再还给我，以示警告，以后我再也不会在课堂上看课外书保证不再出现上述错误，希望在老师与同学们的监督下，我可以取得更大的进步，谢谢！！
9. 曹字行书怎么写
行书是快速书写楷书过程中自然形成的书体。
它利用笔划上的自然牵带与局部简化来达到书写的快速完成。
行书比楷书书写快速、易学易认，受到绝大多数人的喜爱。
曹
如图所示，
1、先写上边一横，再写左边竖、横折，中间的一横。
2、贯穿上边一横的两竖，然后是为横折后的下方封口一横。
3、简写下方的日字。