育才学习网1. 层进式的议论文怎么写
层进式的文章一般有三种格式。
（一） 、将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例： 严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。2、论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀。）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。） （二） 、按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例： 专心致志 方能成功--读《弈秋》有感读罢《孟子·弈秋》颇有感触。二人学弈，其一人专心致志；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
其结果可想而知。其实，这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理：做任何事都要专心致志，否则一无所成。
迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的居里夫人，有一次在进行提炼镭元素的研究时，她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉察。做事到如此专心的地步，令人称叹。
可以说，居里夫人的成功也许有许多因素，但专心致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。北宋大文学家欧阳修写作诗文有许多是在“三上”：马上、枕上、厕上思考成熟的。
南宋著名学问家朱熹治学要求自己有“三到”：心到，眼到，口到。现代著名美学家朱光潜要求自己“三此主义”：此身、此时、此地。
这里“三上”“三到”“三此主义”，都有有一个共同特点，那就是一心一意，集中精力，也就是专心致志。我们可以设想一下，如果他们没有此种专心致志的品德，能成为大学问家吗？也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉蟋蟀，一会儿种蝴蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。
其实，这个故事同《孟子·弈秋》阐明了同样的道理：做事如果不专心致志，将一无所成。那么，怎样才能专心致志呢？我以为，首先要热爱这项事业。
非此，无动力，更谈不上专心致志。运动员在训练中日复一日，年复一年地跌打滚爬，几多汗水几多伤。
没有对自己所从事的事业的炽热的爱，是很难一心一意做到底的，更谈不上站在世界冠军的领奖台上。其次，还要有不怕挫折、锲而不舍的精神。
贝多芬成了音乐家后，失去了听觉，但他却“扼住命运的咽喉”，锲而不舍，以惊人的毅力顽强创作，被誉为一代“乐圣”。如果没有此种对音乐和旋律的专心致志，也许早已躺在安乐椅上坐享其成了。
今天，我们所置身的世界五彩斑斓，我们所生活的环境诱惑颇多，我们做任何事都要热爱这项事业，都有要有不怕挫折、锲而不舍的精神。我们唯有专心致志，才能成功。
评析：作者用层进式结构形式，先提出“做任何事要专心致志，否则一事无成”这一论点，接着分析“专心致志”的必要性，然后综合起来，给以解决的办法，层次清楚。 （三） 、针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。
即“摆现象 ——析危害——挖根源——指办法”的格式。 例：给爱一点空间高二（4）王真 曾经听过这样一个故事。
一个即将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲：“怎样才能使爱天长地久？怎样留住爱人的心？”母亲无语，她默默地弯腰，从沙地上捧起一捧沙子。她双手平摊，沙粒在她的掌中稳稳而立，一滴也未漏出。
突然，母亲双手紧握，用力挤压掌中的沙子，许多沙粒从她的指缝间滑落。当她再次向女儿摊开手掌时，掌中的沙粒已所剩无几了。
她望着惊讶又疑惑的女儿，说：“给你爱的人和爱你的人一个自由的空间，过多的爱和压力会使爱窒息”。听完这个故事，我沉思良久。
爱是没有错的，但爱的方式却各有千秋。不能否认有些爱的方式只能给你爱的人带来禁锢和伤害。
报纸上曾经多次报道过“巨型婴儿”的故事。一对夫妇中年得子，异常兴奋。
对孩子千娇万宠，一直让他睡在摇篮里，不管孩子实际年龄是多少，还把他像婴儿一样呵护着。不料一场突如其来的车祸夺走了夫妇俩的生命，当警察走进他们的家时，被一个躺在巨型摇篮里的“巨型婴儿”惊得目瞪口呆，不知如何处理这个已是青年的“婴儿”。
他既不会自己走路也不会自己吃饭，自理能力为零，不知如何走完剩下的大半人生。夫妇俩爱孩子，这无可厚非，但他们如此溺爱他，却毁了他本该灿烂美好的一生。
孩子如同美丽的鲜花，把他们放在温室中培养，虽然避过了风雨，却使他们越发娇嫩，不小心受到一丁点伤害，就谢了。而真正经历过风雨的野玫瑰，却能在恶劣的环境中昂首屹立，常开不败，绚丽多姿。
那么，深爱着孩子的父母呵，何不给孩子一个空间，一次机会，让他们自由的穿越风雨，展翅九天？据说，鹰都在悬崖上筑巢，巢中先铺一些荆棘，然后再铺大量的柔软的干草，以免伤到小鹰。当小鹰慢慢长大后，老。
2. 层进式作文提纲怎么写
层进式
引子，明确论点“是什么”。
论述“为什么”。
模式 进一步指出“怎么样”。
结尾，重申或深化论点
《学贵善问》
谈起学习，大多数人主张勤奋、刻苦。下苦工夫，这当然是对的，但也要讲究方法，这方法的一种就是“问”。“敏而好学，不耻下问”，孔夫子把学和问相提并论，可见其重要性。王充也说：“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。”在学习中，我们应该边学边问，多想多问。
那么，问有 什么好处呢？
首先，问能解惑。“人非生而知之者，孰能无惑？”既然有了惑，那就要解，这就要问师长，问学友，知其所以然，惑就迎刃而解了。若不问，惑终不解矣
“发明大王”爱迪生小时候就是“问题大王”，一遇到不懂的地方，他就问。正是由于好问，他才对许多人视而不见的各种各样奇怪现象产生了浓厚兴趣，并加以研究，开创了电业的先河。所以，常问可使自己增长聪明才智。
其次，问能知新。弗•培根说过：“多问的人将多得。”问有所得，就能获得新知。司马迁为搜集“大禹治水”这一传说材料，亲自到尧穴、禹洞考察，遍访当地老人，详细地询问了传说的来龙去脉，积累了大量史书所没有记载的材料。据此，他进行了勘误、增补，使这一传说十分翔实地记载下来。如果司马迁不躬身下问，他就难以面壁修史。我们在学习中也是如此，比如遇到一道数学题，百思不得其解，这时去问同学，问明了思路，于是可以举一反三，以后遇到同类的问题就会感到得心应手。
“问”是很重要的，但怎样才能“问”得好呢？扬州八怪之一郑板桥说过：“学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条蠢汉尔……读书好问，一问不得，不妨再问三问。问一人不得，不妨问数人，要使疑窦释然，精理迸露。”他告诉我们：遇到疑问，就要反复地请教别人，要问得透彻，问得深入。我们常常犯这样的毛病：问是问了，但浅尝辄止，没有打破沙锅问到底的忍劲。问的时候又往往不善思考，问其然不问其所以然，这样问的效果当然不好。不经思考，一味地向别人讨教，表面被吸收的却是寥寥无几，况且从他人那里搬来的知识不经消化是最容易被忘记的。所以要先思后问，问后熟思。
要向别人请教，还存在一个态度问题，要“问”得好首先要谦虚，尊重别人，要看时间、场合、尽量不要影响别人的休息和工作，态度要诚恳。记得宋濂在《送东阳马生序》中就介绍过他在向师长请教时的谦恭态度，对老师的教诲，他垂手聆听，遇上老师不悦时，他则“色愈恭，礼愈至。”这里撇开封建伦理不谈，他的谦虚求教的态度就值得我们学习。“三人行，必有我师焉”，谁有知识，就向谁请教，不必去问他的身份、职务、地位。孔子是个圣人，但他入太庙还“每事问”，问住持祭祀的人；还向老郸问礼，向长弘求教音乐知识，这种不耻下问的精神终于使他成为一个名垂千古的大思想家和大教育家。
现在我们所处的时代和孔子所处的时代是不可同日而语的。在今天，我们更需要让在掌握一些行之有效的学习方法才能适应科学技术迅猛发展的形势，这方法其中有一条就是要“多问”。
3. 求篇层进式作文
爱的递进式
一个过来人，也是我的一位良师，对我说，要珍惜，要珍惜！珍惜你爱的人！
因为遇上一个你爱的人，是多么的偶然！据说在这个广袤的世界上，一个人与另一个人相遇可能性只有
千万分之一，成为朋友的可能性大约是两亿分之一，而成为终身伴侣的可能性是五十亿分之一。
遇上一个你爱的人，又是多么的不容易！在爱上她之前，我一直在等待。在人群中找了她好多年，那
是多么孤独的日子！在爱上她之前，我在心中千万遍刻画她的形象。我知道这个世界上必有她的存在，必有她成为我的一半，我的太阳，必有她容纳我并拥抱我的一切。我知道她在前方的某个路口某个站台等我，然后出其不意地走过来，出其不意地和我相识相知。就这样，我很孤独很快乐地走在这条路上。就这样
我们在某个黄昏某个雨后相逢，不是太早，也不是太晚。在岁月的记忆中，没有留下“恨不相逢未嫁时”的遗憾 ，也没有留下“哦 你也在这里吗”的轻叹。就这样，我拉着她的手指，拉着这美丽的孤独，不需要言语与言语的叙述，仅仅是意念与意念的融流，我们却获得了永久。这是多么难得！
因此，要珍惜！
爱上一个人
一天晚上，一个读过我文章的笔友打电话问我：“爱上一个人是什么感觉？”
我想起周国平说过的一段非常贴切的话，那正是我想要说的话。他说，爱一个人就是心疼她，怜她，宠她。心疼她，因为她受苦；怜她，因为她弱小；宠爱她，因为她这么信赖地把自己托付给了你。
爱是一种多么深沉的依恋，又是一种多么无休止的挂念啊！你爱她，便牵挂她，而且牵挂的近乎神经过敏。在你眼中，她永远比你甚至比一切世人都要脆弱，惟有你能洞察她坚强外表掩盖下的脆弱。你在大风中行走，无端地担心她住的地方是否安稳；你在窗户上听到雨声，没理由地便猜想另一个城市的她出去是否带上了雨伞；你在睡梦中惊醒，莫名地便忧虑她的旅途是否平安。爱上一个人，就是这中满腔柔情、水漫肺腑的感觉啊！
以前，有人不断地追问我：韶华易逝，红颜易老，现在你爱她的年轻时的容颜，将来你会继续爱她备受岁月摧残的面貌吗？你爱上她时，她是你眼中最漂亮的，可现在你发现周围有更多比她更漂亮的。你确信自己真的爱她吗？你确信自己是世界上最爱她的人吗？
是的，我爱她。以前，我爱她的美丽。清纯，温柔，贤惠，聪明。现在我更爱她。我把她当做一个独一无二的生命来爱。爱她整个的人，爱她独一无二的心，疼惜她的孩子气。美丽、清纯、温柔、贤惠、聪明在别人身上也能找到，但她的生命在别人身上无法重组或再生。我现在愈来愈感觉到，她是我生命中多么不可分割的一部分。
爱一个人，就爱她的全部，爱他的整个生命 ，不挑剔，不因岁月的流逝而变迁。
爱上一个人的世界
生命纯属偶然，一个生命要依恋另一个生命，相依为命，结伴远行。因为爱你，我才知道在这个世界上，人是多么孤独的漂泊者，彼此要相依相靠；因为爱你，我才知道这世界需要珍惜和感激；因为爱你，我学会了平待人，平静看事，和世界平和相处；因为爱你，我才更加理解这个世界从而更爱这个世界。
后来，你走了。我依然记起你。记得你的笑，记得你的好。我把相爱的一切当做一美好的梦来重温。记在心里，写在字里。你应该庆幸，爱没有让人走向偏激和毁灭，而是走向豁达和圆满。读懂文字的人也读懂了爱，我把我感受的那份爱回馈给了世界。
那位叫贝多芬的老人，他把他在爱中受伤的心融在音乐里，让整个世界的人从他的音乐中感受到爱。有一位画家，她将现实中未完成的爱铺在画布上，让所有看画的人感受到爱的温暖。真爱不让人走向冷酷。家过一个人，没有成功和失败的区分和评价，只有感觉生命中留下的温暖，像燃烧的为把，照亮余生。
爱一个人的世界，这个世界也温暖。
4. 请问一下层进式是什么意思 哪位能人解答一下拜托
层进式。层进式由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，适用于深入的分析问题，难度大，但也是应提倡的结构形式。主要有两种形式：
(1)一种是针对需要批驳的现象、行为的，可以采用“列举表现—-指出危害——分析原因一-揭露实质——提出办法”的基本模式，在实际运用中不一定要面面俱到，可以根据观点侧重写几个方面。
写这一类层进式文章要注意：概述表现、现象时要简练、生动，有意味；危害和原因一般是写作重点；要注意过渡，使用标志性的词句显示分析的进程。
(2)层进式的另一种结构方式适合需正面阐述的论点，即围绕中心论点，在认识的不同层面上层层展开，每一层形成一个小的分论点，顺序逐层递深，不可以颠倒，在每个分论点下或举例或引证展开论述，最后总结出中心论点，回扣首段与题目。
5. 以“不良行习”写层进式作文800字
告别不良行为，争做文明主人，构建和谐校园致全体师生的倡议书全体师生：巴中中学是我们共同生活的美好家园，在这里，幢幢楼房聆听着同学朗朗的书声，葱葱绿树感受着师生生命的律动，丛丛小草记录着师生成长的足迹，在这 “花园式”的校园里，我们学会了求知，学会了做人，学会了做事，学会了合作。
然而，在美好的背后，却依然存在着一些不良行为，如：无视校规校纪，出口成“脏”，随地吐痰， 乱扔垃圾，乱拿别人的东西，乱给别人起侮辱性的绰号，水笼头前“常流水”，教室里“常明灯”，无故旷课，进网吧，破坏公物等现象，极大地影响了我们学校的整体形象。 为此，我们向全体师生发出以下倡议： 1、遵守纪律从我做起自古就有“没有规矩不成方圆”的说法，作为一名中学生，《中学生日常行为规范》和《中学生守则》就是全体学生的行动指南，我们每做一件事，都要以不违反国家法律，遵守学校纪律为原则。
2、文明养成从我做起 勿以恶小而为之，勿以善小而不为，善事、恶事无论大小，都能折射出一个人的内心世界，我们每一位同学都有义务，有责任通过自己的文明言行，给自己带来愉悦，给别人带来温馨，给班级增荣誉，给学校树亮点。 3、告别陋习从我做起 不知从什么时候起，出口成“脏”在我校部分同学之间盛行，零食口袋无处不，楼梯上，一口浓痰，一团鼻涕让每位师生顿觉恶心，教室刚修好的门窗、玻璃在部分同学们铁拳、劲腿之下满目疮痍，课堂上更有同学苦练凳子“单腿独立”，听到这些，你可能会掩口而笑，笑过之后，我们更应该对这些现象大声说“不”，应该以这些行为为“耻”，每一位同学都要管好自己的嘴，不说粗话、脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不损坏公物，不乱丢垃圾，不乱涂滥画；管好自己的脚，不踩踏草坪。
养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，让校园校貌更加整洁。 4、团结友善从我做起 社会呼唤爱心，人人需要关爱。
同在一方蓝天下生活、学习，彼此之间都要互相关爱，关爱是什么？关爱是雨天里的一把伞，关爱是伤心过后的一句安慰，关爱是摔倒之后的一次搀扶，关爱更是碰撞之后的一个微笑，让爱心、善心与我我们同在。 5、安全教育从我做起 生命对于每个人来说只有一次，珍爱生命，安全常记是每一个同学的共同心声，安全骑车、安全乘车 、安全行路，防火、防电、防盗的“三安”“三防”教育我们要时刻牢记心中，特别是交通安全，宁等三分，莫抢一秒，形成“车让人让出一分文明，人让车让出一份安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚。
6、励行节约从我做起 我国土地辽阔，物产丰富，但由于人口众多，人均资源占有量仅排在世界第53位，因此建设节约型社会势在必行，但是目前，我们学校依然存在着水笼头前“常流水”，教室里“常明灯”等浪费的现象。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”我们应该把节约当作一种美德，。
6. 以"找到适合自己的位置"为题写一篇层进式作文
找到适合自己的位置
是鱼儿，就不要幻想蓝天；是鸟儿，就 不要迷恋海洋。我们只有找到适合自己的位 置，才能在自己的天地中留下有意义的 人生。 人生路途漫长又曲折，在前行的路上我 们也许会迷失方向，也许会沉迷于路 景，很多的迷雾和错误的路标会误导我 们，使我们无法前行或者朝反方向走 去。此时，我们只有找到适合自己的位置， 才能勇往直前。 鲁迅青年时代曾立志“从医救国”，但他 发现“一个人无论如何健全，但他的精神 不健全，他仍是一个不健全的人。”最 终，他“弃医从文”，他知道，只有在精 神上唤醒民众，才能为国家而斗争。他 无情的批判，犀利的语言，只为唤醒麻 木的人民，他找到了自己的位置，最终 成为一名文学家。 找到自己适合的位置，确定自己的人生坐 标，我们才能把握自己的人生方向，穿 过迷雾跨国障碍，最终到达人生的彼 岸。鲁迅找到了，但并不是每个人都能 找到，那些找不到自己位置的人将自己 化为尘埃，随水流逝，随风飞舞，在日 月交替间过着毫无意义的人生。要找到 适合自己的位置，需要我们不断反省，了解 自己的长处与不足，扬长避短，了解社 会的需要，然后努力拼搏，打造属于自 己的一片天。 当迷雾四起，乌云遮住太阳时，我们只 要找到适合自己的位置，我们便能拨开迷雾 和乌云，重见耀眼的太阳。
7. 以道德为主题写层进式作文800字
做一个有道德的人
什么是道德？道德是最圣洁的心灵，是最美丽的花朵，它会让人问心无愧，心胸开阔。道德是一种美德，是一种智慧，更是一种财富，世界上道德无处不在。那么怎样做个有道德的人呢？
从前，有一个和尚叫佛印。和朋友出去玩，路过海边时，与朋友说话不投机，被朋友甩了一巴掌，佛印气愤地在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。当他们走过森林时，佛印不幸遇险，被朋友救，于是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地问：“为什么在不同的地方写下字？”佛印说：“巴掌之痛如海水冲沙滩的字，很快消渐。相助之恩却似刻在石头的字，天长地久，永远铭记。
在学校，道德就是让我们做个好学生。遇到老师，尊敬的道一声“老师好”；遭到拥挤，默默地退出人群，静静等待；看到废纸，弯下腰把它捡起来扔到垃圾箱里；同学没有笔，慷慨的借出一只给他/她；灰尘满满的桌子没人擦，拿出抹布擦干净；同学学习困难了，为他/她解答疑难问题。买上好东西，不与同学盲目攀比。
在家庭，道德就是让我们做个好儿女。父母累了，为他们捶捶背；父母渴了；为他们递上一杯热茶；父母饿了，操起家伙为他们做饭；父母病了，为他们请医生看病；家里乱了，父母累了，拿起工具帮他们整理；父母生日到了，为他们精心准备一份贴心的礼物。
在社会，道德就是让我们做一个好公民。他人的东西掉了，立刻归还；老、幼、病、残、孕的人在公交车上没有位置坐了，起身让座；人们大排长龙买东西，安安静静的等待；小树苗被风吹歪了，把它扶正；看到捐款活动，毅然决然地拿出身上的钱捐款；在公共场所，不大声喧哗；人行横道前，一个老奶奶向前走几步，又往后退几步，看到后去帮助她过马路。
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌……
8. 有关于读书的层进式作文
【话题材料】 书犹药也，可以医愚。
——刘向 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
——于谦 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 一本书就是一个世界。有选择地多读好书不仅可以丰富知识、医治愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。
读书因人而异，可以精读，透彻了解；可以泛读，知其大略等。 人的一生总要与书打交道，尤其在学生时代。
我们在与书交往的过程中，一定会有一些“故事”发生，之后还会有一些属于自己的思考。如为了一本好书而废寝忘食，为了一本武侠小说被老师批评……就这样，我们的心灵在与书的接触中逐渐成熟，不再只是关注感性的故事情节，而是多了一份理性的思考 关于读书，你一定有许多话要说。
请就你的读书经历，以“我与读书”为话题写一篇不少于800字的文章，谈谈自己的想法、体会和认识或者记录你与书的交往过程。 写作点拨： 本话题作文要写得有突破，必须注意以下两点： 第一，吃透命题意图。
规定的话题是“我与读书”，这就要求行文中要有“我”，不能只作空泛的议论，一定要联系自己的经历和体会来写。 第二，选择合适写法。
如果记叙，可以循着童年、少年、青年这条时间线索写自己的读书经历，但为了防止平淡，还要从材料中挖掘内涵，添上点睛之笔。如果抒情，可以把行文的重点放在抒写自己读书的感情、乐趣上，放在自己与书为“友”情义弥笃的情感体验上。
如果议论，可以采用层进式的结构，谈谈读书与自己成长的关系，也可以深层次认识读书对自身发展所起的作用。 【优秀习作展示】 异度书香 晦暗的天气，烦躁的心情，没有朋友间的交流，唯有书山中的苦苦跋涉，太乏味，太无聊了。
朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这清这活，也略显几分新意和活力伴随着时光年轮转动起岁月的芬芳。
正是人们对书的崇尚，才使人类有了理性的思考，灵性的闪光，执著的追求以及对奇异世界的窥探和期盼。潺潺之溪水流引知识之汪洋，微微之浅见触动人生之胜景，粼粼之涟漪掀动神秘之面纱。
逐以铿锵之势攀登胜利之高峰，风发之貌放飞希望之白鸽，昂扬之态撑展生命之风帆。读书，即是对人类宝贵的精神财富希翼的感念。
纵观历史长河，爱书者如浮苹水藻立于其中，散发着铭刻的光辉和脱俗的气质。古有学子“囊萤映雪”“凿壁借光”之美谈，“万般皆下品，唯有读书高”之高喻，“读书破万卷，下笔如在神”之深悟。
咀嚼文章，乐在其中。忽然想起余秋雨的《文化苦旅》，不禁有些疑惑：他借讲学之机到各地浏览，又不用操心饮食住宿之类的琐事，应该是一件十分惬意的事，怎么能谈得上“苦旅”呢？原来苦的不是旅行本身，苦的是厚重的历史，凝重的文化；苦的是沉重铭刻的人生，苦的是我们怅然若失的面对，以及对凡尘俗世的窥探。
这苦，苦得有几分韵味有偌多沉重。 周作人的书房叫“苦雨斋”，清灯窗前，持一卷《白玉苦瓜》，是听雨的孤寂还是品茶时的闲适？这苦，苦得有几分无奈几分哀怨。
进入书山文海，领略“大漠孤烟直，长e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333335333666河落日圆”的壮观，置身“采菊东篱下，悠然见南山”的超凡脱俗的境界，采撷“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的心旷神怡，感受“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的刻骨铭心。从来没有过的闪念，从来没有过的思绪，在书本面前，如岁月轻盈的书签一页页翻动。