育才学习网1. "的"字用行书怎么写
“的”字用行书如上图。
的dí，dì，de:
1. [ dí ] 真实，实在：~确。~当（dàng ）。~情。~真。~证。
2. [ dì ] 箭靶的中心：中（zhòng ）~。有~放矢。众矢之~。目~（要达到的目标、境地）。
3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性：美丽~。2.代替所指的人或物：唱歌~。3.表示所属的关系的词：他~衣服。4.助词，用在句末，表示肯定的语气，常与“是”相应：这句话是很对~。5.副词尾，同“地2”。
的
〈助〉
4. 用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系。如：红色的气球；小小的进步
5. 用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。如：中国的水稻；农民生活的提高
6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。如：卖菜的；吃的
7. 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的。如：推的推，拉的拉
8. 用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如：谁买的书？；他是昨天进的城；我是在预售处订的票
9. 用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。如：破铜烂铁的，他捡来一大筐
10. 用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如：这件事儿我是知道的
11. 用在两个数量词中间
12. ∶表示相乘。如：这间房子是五米的三米，合十五平方米
13. 〈方〉∶表示相加。如：两个的三个，一共五个
14. 同“得”，后面带补语
那知进了园门，园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》
15. 同“地”（de）。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系
16. 另见dí；dì
的
〈名〉
17. （形声。本作“旳”，从日，勺声。本义：鲜明、明亮的样子）
18. ∶箭靶的中心目标。如：众矢之的；有的放矢
19. ∶鲜明的样子
朱唇的其（语气词）若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》
20. 另见de,dí
的
〈副〉
21. 确实；实在
不因霜叶辞林去，的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》
22. 又如：的对；的据（真凭实据）；的觉（果然；的确）；的是（的确是）
23. 必定；一定。如：的决（处决；处斩）；的的（特意）
24. 另见de;dì
2. “行”字的行书写法怎么写
以上是“行”的行书写法。
【行书】汉字的一种字体，形体和笔势介于草书和楷书之间。
知识拓展：
“行”有2种读音：
[ xíng ]
1.走：日~千里|步~。引 出外时用的：~装|~箧（qiè）.[行李]（-li）出外时所带的包裹、箱子等。[一行]一组（指同行（xíng）的人）。
2.流通，传递：~销|通~全国|发~报刊、书籍。
3.流动性的：~商|~营。
4.进行：另~通知|即~查处。
5.实做，办：~礼|举~|实~。
6.乐府和古诗的一种体裁。
7.姓。
[ háng ]
1.行列，排：单~|双~|雁飞成~。
2.行业：同~|外~。[行家]精通某种事务的人。
3.某些营业性机构：银~|车~|电料~。
4.兄弟、姊妹长幼的次第：排~|您~几？我~三。
5.量词，用于成行的东西：几~字|两~树。
3. "的"字行书怎么写
“的”字行书：
基本释义：
[ de ]
1.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律。幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系：我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席。谁~介绍人？
(4)定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
(1)代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~。菊花开了，有红~，有黄~。
(2)指某一种人或物：男~。送报~。我爱吃辣~。
(3)表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿无缘无故~，你着什么急？
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉。说~说，笑~笑。大~大，小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
(1)表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米。
(2)表示相加：两个~三个，一共五个。
[ dí ]
1.真实；实在：~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。
[ dì ]
箭靶的中心：目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~。~哥（称男性出租车司机）。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
扩展资料
相关组词的解释及造句
一、有的
造句：有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规则来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释：人或事物中的一部分（多叠用）：~人记性好|十个指头，~长，~短。
二、似的
造句：因为使用技术的缘故，如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元。
解释：【是的】（shì de）助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似：象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句：结论是改进工作首先应该从培训入手，培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质，然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释：等等；之类；什么的：买个篮子，装点东西~。
四、的确
造句：你也许不知道，但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们尊重他们，关爱他们的时候。
解释：完全确实；实在：他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句：记住我的话；他总有一天会停止经营这家公司。
解释：助词，用在表示假设的分句后面，引起下文：如果你有事~，就不要来了。
4. “及”这个字的行书写法
及
【拼音】： jí
【释义】：从后头跟上；达到；趁着，乘；连词，和，跟。
【组词】：
1、及时 [ jí shí ]
【释义】：.立刻；马上；迅速地；毫不耽搁地。
【例句】： 我们应对及时行乐的思想加以批判。
2、及格 [ jí gé ]
【释义】：考试或学科成绩达到规定标准。
【例句】： 数学试卷上鲜红的不及格分数严重挫伤了他学习的积极性。
3、普及 [ pǔ jí ]
【释义】：普遍推广；普遍传播。
【例句】：大力普及九年义务教育，提高全民族的素质。
4、旁及 [ páng jí ]
【释义】：连带涉及；遍及。
【例句】：要解决这个古老谜团，必须旁及好几个领域的专门知识，包括密码学、语言学和中世纪历史等。
5、遍及 [ biàn jí ]
【释义】：存在于各个方面、各个地方。
【例句】：为一名拍摄自然风光的报刊记者，他的足迹遍及五洲四海。
5. 腾字的行书写法
腾字的行书写法如下：
行书介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。"行"是"行走"的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。
腾：[ téng ]
基本解释
1. 奔跑，跳跃 ：腾骧。奔腾。欢腾。
2. 上升 ：腾空。腾云驾雾。升腾。飞腾。
3. 空出来，挪移 ：腾退。腾个地方。
4. 词尾，用在动词后面表示动作的反复连续（读轻声） ：翻腾。
扩展资料：
相关词汇解释
1、万马奔腾[ wàn mǎ bēn téng ]
释义：成千上万匹马在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
例句：天边划出几道闪亮的光，然后像万马奔腾的声音从远处呼啸而来。
2、腾空[ téng kōng ]
解释：向天空飞升 。
例句：战车列阵，一枚导弹拖着烈焰腾空而起，精确命中靶机。
3、腾云驾雾[ téng yún jià wù ]
解释：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
例句：他骑着骏马飞奔在草原上，犹如腾云驾雾一般。
4、欢腾[ huān téng ]
解释：高兴得手舞足蹈；欢喜地奔跑、跳跃。
例句：平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
5、飞黄腾达[ fēi huáng téng dá ]
解释：飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
例句：即使你飞黄腾达了，也不能忘了养育你的乡亲。
6. 会字行书怎么写
一、会字行书写法如下：二、释义：[ huì ]1、聚合；合在一32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333431343730起：~合。
~齐。~诊。
~审。2、见面；会见：~面。
~客。昨天没有~着他。
3、有一定目的的集会：晚~。舞~。
开~。报告~。
晚上有一个~。4、某些团体：工~。
妇女联合~。5、庙会：赶~。
6、民间朝山进香或酬神求年成时所组织的集体活动，如香会、迎神赛会等。7、民间一种小规模经济互助组织，入会成员按期平均交款，分期轮流使用。
8、主要的城市：都~。省~。
9、时机：机~。适逢其~。
10、应当：长风破浪~有时。11、理解；懂得：体~。
误~。心领神~。
只可意~，不可言传。12、熟习；通晓：~英文。
~两出京戏。13、助动词。
表示懂得怎样做或有能力做（多半指需要学习的事情）：我不~滑冰。这孩子刚~走路，还不大~说话。
14、助动词。表示擅长：能说~道。
~写~画的人倒不太讲究纸的好坏。15、助动词。
表示有可能实现：他不~不来。树上的果子熟了，自然~掉下来。
16、付账：~账。我~过了。
17、见〖会儿〗、〖会子〗。[ kuài ] 总计：~计。
三、相关组词：开会 大会 不会 工会 会议 学会 兴会 会心 会场 晚会 会面 机会 盛会 省会 财会 会稽 扩展资料：一、字形演变：“会”是“烩”的本字。会，金文 （合，合并） （米，米饭，代主食），表示将菜肴与米饭主食同锅合煮。
造字本义：动词，把主食米饭和菜肴混合在一起烹煮。文言版《说文解字》：会，合也。
从亼，从曾省。曾，益也。
古文会如此。 白话版《说文解字》：会，集合。
字形采用“亼”和省略了两点的“曾”会义。“曾”表示增益。
古文写法的“会”就写成这样。二、词组释义：1、会议[huì yì] 有组织有领导地商议事情的集会：全体~。
厂务~。工作~。
2、学会[xué huì] 由同一学科的研究者组成的学术团体。如语言学会、物理学会、工程学会等。
3、兴会[xìng huì] 因偶然有所感受而发生的意趣：乘一时的~，信手写了这首诗。4、财会[cái kuài] 财务和会计的合称：~科。
~人员。5、会稽[kuài jī] 山名。
在浙江曹娥江、浦阳江之间，主峰在绍兴东南。相传夏禹至苗山大会诸侯，计功封爵，始名会稽。