育才学习网1. “什么什么的自述”怎么写
嘿嘿！大家好，我是无人不知，无人不晓，勇闯江湖，风度翩翩的带带！人称“修正带”！ 小荷作文网
我长着“四叶发”，风一吹，我的头发就“刷刷”的飘了起来！嘿嘿！简直是帅呆了！哈哈哈哈！哈哈哈哈！哦！失礼了！失礼了；其实呢，我是一个用塑料等小东西做成的！身上还印有一个小豆芽，正打着“四叶草”“雨伞”呢，我的形态很可爱哦！旁边还有一首“诗歌”呢！请看：《小豆豆伴儿》道路狭窄，草木丛生，夕阳的露水，沾湿我的衣服！呵呵！不错吧！挺好听吧！咯咯！当然也给了小主人许多帮助呢！
我不但外表美丽，作用也大着呢！还记得有一次，小主人写错了一个字，手忙脚乱，恨不得“跳一支踢踏舞”。于是，英勇的我舍身为主的跳了出来说：“使用我吧！我来帮你改正错误吧”！小主人看懂了我的心思，并使用了我，不愧是我的小主人啊！简直是“心有灵犀一点通哇！但小主人老写错别字，我都快“春蚕到死丝方尽”，蜡炬成灰泪始干了。
哎，真希望小主人能少写点错别字！嘿，不过小主人又看透了我，今天只写了11个错别字，我一下子又活力十足！
听了我的介绍，你们会不喜欢我呢？！
2. “什么什么的自述”怎么写
以下内容仅供参考 腹有诗书气自华 如何冲出作文教学的传统藩篱呢？近几年的成败得失，使得我得到了一些有益的启示，在此，就如何培养和提高学生作文能力的问题发表一点浅见。
一、博览名著，汲取写作营养。 作文是语文能力的集中体现，阅读名著，不仅可以丰富学生的写作内容，而且能提高学生的写作技能。
“颓笔如山未足珍，读书万卷始神通”以及“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的诗句，形象地道出了大量阅读对写作的重要作用，只有多读，才能运笔如神。但学生们的阅读中存在的问题是为读而读，读写脱节，针对这种情况，我指导学生从以下几个方面入手来逐步提高学生的写作能力。
（一）多读精美名著，培养写作兴趣 文学名著指的是世界文学史上，有定评的重要作品，是经过读者反复筛选和严格检验的艺海明珠，无论是思想内容还是艺术形式，它们都是出类拔萃的，具有深刻的认识作用、巨大的教育作用和高度的审美作用。仔细阅读，涵咏体味，自可开拓视野，丰富头脑。
而且书中那深刻透彻的人生领悟，生动形象的文学描写、富有文采的修饰语句，精致新颖的个性创作，都深深地吸引着学生，学生自然有了浓厚的兴趣，随之有了强烈的创作冲动，一篇篇精美的习作接连产生。事实证明，许多写作能力较高的同学的创作兴趣都是从阅读文学作品开始萌发的。
（二）汲取营养，积累写作素材 文学历史的长河中，蕴藏着丰富的宝藏，每一部名著就是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍莽的宇宙。认真阅读名著，就会获得历史和现实、社会和人生的种种知识。
从中汲取养料，不仅提高学生的阅读能力，更重要的是丰富同学的写作知识和素材。俄国作家赫尔岑曾说：“歌德和莎士比亚抵得整整一所大学。”
但学生在阅读中存在着随意性和无目的性。针对这一现象，我指导学生读前确定阅读目标，制定细致高效的阅读计划，让学生有意识地从名著中汲取营养，积累写作素材。
学生们带着目标，带着计划，在文学名著的海洋中遨游，正像蜜蜂在万花丛中辛勤采蜜，古今中外的名著，成了他们写作素材的仓库。写出的作文内容充实，思想深刻，感情充沛，富有文采。
3. 作文离开修正带的生活怎样写
的生活负担，人们以后也不会因为没有灯而再担心了.所以今天我发明了一个新型修正带.
这个新型修正带和一般的修正带不一样，有些比较单调，好一点儿的就是有双头，一头是修正带，一头是双面胶.不过，我发明的这种修正带不仅是有修正带，在修正带的下面还有一支笔.我觉得这个发明对小学生挺有帮助的.因为那些中高年级的学生是要用圆珠笔的.他们平时无论是上课还是在做作业的时候，写错字都是要用修正带，有时因为找一个修正带都需要花费很长的时间，可是这种修正带就可以不会再出现这种情况了.而且在修正带的上面，有一个小盖子，这个盖子是在你平时不需要用的时候盖住修正带的，这样就不会干了.而且这个修正带非常轻巧，放在笔盒或者放在笔袋里也不阻碍地方.所以我觉得这项发明，是非常适合现在的小学生的.
发明了这样一个小物品，我非常地高兴.因为这可是我第一次发明.所以我要继续发明这些小物品，说不定可能以后总有一样发明是非常适合大家的！
4. 介绍修正带的作文
【修正带风波】
几个月前，我们班发生了一场搞笑的修正带风波。
那天上课时，老师没收了一批修正带，声称：“只有会写错字的人才用修正带，你要尽量让它不要错，用什么修正带？！以后，不许再带修正带，带的人就是走私，大家多多追查，互相举报哟！”同学们议论纷纷，但是，因为下课铃声，不得不停止讨论。
第二节课上课了，什么都不知情的我，看着偷笑的同学，莫明其妙。这时，老师在讲台上大声的说：“今天下课，我们班涌现出了一批‘捡破烂小组’哈！专门搜集垃圾桶里面的修正带。修正带有什么好的，让你们写错字？啊，被老师扔掉的东西还要捡回来，有没有搞错哇！？”同学们也和着老师，“有没有搞错哇”的一直说，那些“破烂爱好者”呢？则不好意思的站在墙角。
“老师，这里有人走私！”一声叫喊惊醒了吵吵嚷嚷的班级，原来是后面的老哥郭小虾（郭蓝翔）先生在举报他的同桌。“老师，这里有人私藏修正带！”说着，郭小虾从筱月书包里掏出一个修正带，“看，刚才没有上交！”“哄，走私犯！哈哈！”几个男生看热闹，嘻嘻哈哈的嘲笑。“这里也有！”哟，今天的走私犯还真是多哪！不一会儿，教室里的喊声此起彼伏，老师的头都大了：“天哪！天哪！统统上交！”同学们就乖乖的递过几个修正带。
本以为这事就这样过去了，谁知？放学的时候，值日生奉老师之命，使用踩脚式方法销毁垃圾桶里面剩下的修正带。结果，却被“捡破烂小组”的“余孽”给发现了，当时他们正躲在垃圾桶旁边，准备找时机下手捡那些修正带。却看见“咔咔”几声，修正带毁于值日生脚下，见行动失败，他们气不打一处来，从桌子底下钻出来，与值日生理论。可是，毕竟是老师任命的呀，值日生有老师撑腰，什么也不说，就去找老师。我们呢？在旁边等着看热闹呢！老师来了，谁知？虾米也没闹，就让那些人写了说明书，真是扫兴哪！
这场风波总算过去了，最好不要再来！唉，修正带啊修正带……
5. 作文我的修正带 急
【修正带风波】
几个月前，我们班发生了一场搞笑的修正带风波。
那天上课时，老师没收了一批修正带，声称：“只有会写错字的人才用修正带，你要尽量让它不要错，用什么修正带？！以后，不许再带修正带，带的人就是走私，大家多多追查，互相举报哟！”同学们议论纷纷，但是，因为下课铃声，不得不停止讨论。
第二节课上课了，什么都不知情的我，看着偷笑的同学，莫明其妙。这时，老师在讲台上大声的说：“今天下课，我们班涌现出了一批‘捡破烂小组’哈！专门搜集垃圾桶里面的修正带。修正带有什么好的，让你们写错字？啊，被老师扔掉的东西还要捡回来，有没有搞错哇！？”同学们也和着老师，“有没有搞错哇”的一直说，那些“破烂爱好者”呢？则不好意思的站在墙角。
“老师，这里有人走私！”一声叫喊惊醒了吵吵嚷嚷的班级，原来是后面的老哥郭小虾（郭蓝翔）先生在举报他的同桌。“老师，这里有人私藏修正带！”说着，郭小虾从筱月书包里掏出一个修正带，“看，刚才没有上交！”“哄，走私犯！哈哈！”几个男生看热闹，嘻嘻哈哈的嘲笑。“这里也有！”哟，今天的走私犯还真是多哪！不一会儿，教室里的喊声此起彼伏，老师的头都大了：“天哪！天哪！统统上交！”同学们就乖乖的递过几个修正带。
本以为这事就这样过去了，谁知？放学的时候，值日生奉老师之命，使用踩脚式方法销毁垃圾桶里面剩下的修正带。结果，却被“捡破烂小组”的“余孽”给发现了，当时他们正躲在垃圾桶旁边，准备找时机下手捡那些修正带。却看见“咔咔”几声，修正带毁于值日生脚下，见行动失败，他们气不打一处来，从桌子底下钻出来，与值日生理论。可是，毕竟是老师任命的呀，值日生有老师撑腰，什么也不说，就去找老师。我们呢？在旁边等着看热闹呢！老师来了，谁知？虾米也没闹，就让那些人写了说明书，真是扫兴哪！
这场风波总算过去了，最好不要再来！唉，修正带啊修正带……
6. 请给我写一篇他的自述他是修正带把自己当他写,200字以上
修正带的自述 大家好，我叫修正带，虽然我是文具家族的新成员，但小主人没有丝毫忽视我。
我有一身雪白的外壳，加上蓝蓝的花纹十分漂亮，还有一顶蓝帽子，我只有5米长，只能帮小主人几天，因为小主人太粗心马虎了，很容易出错，使用率很高。不过，小主人还是很关心我的家人的，因为只要有我的同类坏了，他的同学们都会去找他帮忙修理，所以，他才是修我们家族高手中的高手王牌中的王者，使我们起死回生，再次被他们利用。
不过，有一件事让我终身自豪，因为只要我一但被用完，小主人就会毫不犹豫地把我分解开来，放在一个小盒子里，如果小主人的同学修正带少了一个零件，他就会拿出相应的部分，再装上，就像人类去世后把某一样东西移植一样，让废物再次利用，重获新生。呀！小主人要上课了，我回铅笔盒了，再见，有空常来玩，祝你们学习天天向上。
欲穷千里目，更上一层楼。
