育才学习网1. 教案怎么写
课程 体 育
授课教师 金龙猛
授课班级 江北中心小学*2113*
授课日期 2005-11-9
课题：跳绳
计划课时 1课时
教学目的
要求①.通过练习使学生了解跳绳的特点，初步掌握迎面投绳的基本动作，
②.提高学生的有氧锻炼能力，培养5261学生的自练，自评能力
③.培养学生认真听讲能力，发展学生的协调性、提高灵敏素质，
重点：跳绳的有氧耐力4102训练
难点：跳绳和迎面投绳的接力连接
授课方法 讲授法、示范法
人数 40人
教具 音响1套、碟片2张、跳绳21根
教
学
简
案
1.准备部分：
集合整队、宣布1653课的内容和任务以及安排见习生，进行热身活动
2.基本部分：
(1)版.投绳和跳绳的接力比赛
(2).跳绳的有氧耐力练习
3.结束部分：
放松拉伸，最后小结，布置课外权练习。
作业
加强跳绳练习
指导老师
指导老师意见
注：你还可以上网搜索一些其他类型的教案，有许多的。
2. 教案怎么写啊
一 首先写教学目标
二 分析教材：重点和难点
三 准备教具
四 教学方法
五 教学过程（详案和简案：详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 ）
六 板书提纲
七 教学反馈 （我通常都写：学生配合积极或者上课气氛良好之类的。其实好像不是这样的 反正我是应付检查）
这样的教案就比较完整 不过这个好像是需要一些经验 再加上你对教材的理解吧 现在的我们也只能多看看别人的课堂实录或者教案吧 反正我是做不到的
3. 队列训练教案封面怎么写
队列训练教案1
第一个训练内容 立正、稍息 .
动作要领
当听到“立正”的口令，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平微向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正、颈要直、口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
第二个训练内容： 停止间转法是部队停止间变换方向的一种方法，分为向右转、向左转、向后转、半面向右转、半面向左转。
向右------转 向左------转
动作要领
听到“向右------转”的口令，以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右转90度，体重落于右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚，成立正姿势。转动和靠脚时，两腿挺直，上体保持立正姿势，向左转照此法动作。
齐步-------走、立------定。
动作要领
当听到“齐步-------走”的口令，左脚向正前方迈出75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作，上体正直，微向前倾，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节，两臂前后自然摆动，向前摆臂时肘部弯曲，小臂自然里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线并与最下方衣扣同高，向后摆臂时，手臂自然伸直，听到“立-------定”的口令，左脚在向前大半步着地，两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。
第3个训练内容 正步行进与立定
正步——走。立——定
动作要领
当听到“正步——走”的口令，左脚向正前方踢出75厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指伸直，贴于食指第二节；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣10厘米处，离身体10厘米；向后摆臂时（左手心向右、右手心向左），手腕前侧距裤缝线30厘米。
听到“立——定”的口令，左脚再向前大半步着地（脚尖向外30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。
第4个训练内容跑步
其口令为：跑步--走。
动作要领：当听到领令，两手迅速握拳提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约5厘米；向后摆臂时，拳贴于腰际。
第5个动作：踏步
口令：踏步-----走（停止间）。踏步（行进间）
动作要领：听到“踏步----走”口令，两脚在原地上下起落（抬脚时，脚尖自然下垂，离地面15厘米，落下时，前脚掌先着地），上体保持正直，两臂按齐步或跑步的要领摆动
踏步时，听到“踏步-----走”口令（动令落在右脚）继续踏2步，再换齐步或跑步行进
要求：踏步时，上体不得左右晃动，摆臂要自然，动作要协调，步速要准确，两眼向前平视。
卫队踏步时，要静听指挥员口令，节奏一致，看齐排面，前后对正，取好间隔、距离。
4. 幼儿口才训练内容教案怎么写
绕口令练习 1.数枣： 方法：首先教师示范后，先进行前面部分的教授“出东门儿，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣”学会后练习一口气能数多少个枣“一个枣、两个枣、三个枣……十个枣”再从“十个枣”倒数回到“一个枣”。
要领：可以让孩子之间比赛，看谁数得多并多加练习。 2.数红旗： 方法：与数枣道理相同，“一面旗、两面旗、三面旗……”，这个不用倒数，根据气息，数到哪里算哪里。
要领：同样可以比赛，看谁数得多。 3.目的：训练过程中，有助于孩子对气息控制的更好，反复的练习会延长气息。
幼儿口才训练内容教案，与其自己苦思冥想，不如用现成的！加盟少年领袖口才，口才课堂游戏、少儿口才教案、教材、公开课、课件、PPT演示文稿，全部都有，加盟费用还负担得起。
5. 怎样写教案最好
教案的写法 一份教案最主要的内容包括：教学内容。教学目的要求。教学过程。教学内容比较简单，只需把它概括出来就是了。例如 认数5用2的乘法口诀求商垂线和平行线通分（一）由于“通分”这个内容一节课讲不完，又不易于确定出这一节的具体课题，就可以采用上面的办法。总之，教学内容是很具体的，应把它明确地概括出来。对教学目的要求的制定，一要全面，二要具体，三要恰当。所谓全面，就是不能只有对知识的要求，也应当有对能力的要求，不能只有对智育的要求，也应当结合教学内容有对思想品德的要求。所谓具体，就是不讲大话，不讲空话，而是在40分钟里能实现的。例如平行四边形面积的计算这节课，我们可以这样制定它的目的要求。第一，使学生理解并运用计算平行四边形面积的公式。第二，启发学生运用割补的方法，把新知识转化为旧知识，从而提高其学习的能力。所谓恰当，是指要求的程度要符合大纲及学生实际。例如，平行四边形的面积计算，在第一节就提出上面两条，这是基本的要求。到第二节课，进行练习继续深化时，可再提出：运用公式，培养学生逆思考的能力，这就是已知面积和底或高，求高或底的问题了。当然，基础较好的班，在第一节里也可提出较高的要求。教案的重点部分是教学过程，从复习检查、基本训练、到例题的分析与讲解，一直到复习巩固，布置作业。教学过程没有固定的模式，但一般地说它可分为以下四个部分：第一，复习检查或基本训练。第二，新课。第三，巩固练习。第四，布置作业。之所以说它没有固定的模式，关键是在讲与练的处理上。练习不仅仅是一个教学环节，更是一种教学方法。讲中有练，练中有讲，讲练结合似乎效果更好一些。在教案之中对于教具、学具的使用，板书的总体设计等也应有说明。总之，教案是写给自己的，怎样使用起来便于教学就怎样写。 反正掌握好这些步骤就行了 还有 你应该问写那种教案啊
6. 教案格式怎么写
教案也有不同的用途，为上课，为应聘和为比赛。觉得应该属于第二种情况吧：
一般要求：
1写教材版本，授课内容，课时等占一行，这样为了以后查阅和归档方便，是该有的内容。
2教材分析、学情分析
3教学目标
4教学方法
5教学设计依据的理论和设计意图
6教学过程设计（重点写）
7评价（检测本课的学习水平，即作业）
这是我以前回答过的。
8反思（用于课后总结，可以不写内容，但是结构要有）
7. 教练教案怎么写
瑜伽教练教案 仅供参考；第一部分：音乐起 冥想 请大家都盘腿而坐，第一次练习，不要紧张，跟着老师的要求，安心的练习。
只有安心、安静、专心才能听清楚老师的要求，才能更好的练习。 我们的一节瑜伽课共分三个部分，现在是第一部分，冥想。
我们在做冥想的时候，首先要用鼻子来呼吸，均匀而缓慢的呼吸。嘴巴要闭上，可以把眼睛闭起来。
把你的思绪随着音乐慢慢的收回到我们的瑜伽课上来，把你的注意力集中在你的平静下来的心上。深长而缓慢的呼吸。
好！请大家保持深长而缓慢的呼吸。现在是冥想部分。
大约十分种时间。 我们瑜伽课的第二部分是体位练习，我会教大家来学习一些动作。
在做这些动作时，请大家要根据自己的能力来做，不能强拉强压，否则反而违背了练习瑜伽的基本原则，享受不到练习瑜伽所带来的乐趣。第二部分大约四十分种。
我们瑜伽课的第三部分是休息术，大约十分种。好，请把眼晴睁开，我们要在非常宁静的状态下来进行一小时的瑜伽练习。
如果周围有什么动静，请不要受到任何干扰。请把手机全部关掉。
把身上的挂件，钥匙全部取下。 第二部分：其本动作（每个动作先示范，后讲解，然后让学生跟着练习。
同时，巡视纠偏） 1.简易盘腿坐。瑜伽教练教案 仅供参考；第一部分：音乐起 冥想 请大家都盘腿而坐，第一次练习，不要紧张，跟着老师的要求，安心的练习。
只有安心、安静、专心才能听清楚老师的要求，才能更好的练习。 我们的一节瑜伽课共分三个部分，现在是第一部分，冥想。
我们在做冥想的时候，首先要用鼻子来呼吸，均匀而缓慢的呼吸。嘴巴要闭上，可以把眼睛闭起来。
把你的思绪随着音乐慢慢的收回到我们的瑜伽课上来，把你的注意力集中在你的平静下来的心上。深长而缓慢的呼吸。
好！请大家保持深长而缓慢的呼吸。现在是冥想部分。
大约十分种时间。 我们瑜伽课的第二部分是体位练习，我会教大家来学习一些动作。
在做这些动作时，请大家要根据自己的能力来做，不能强拉强压，否则反而违背了练习瑜伽的基本原则，享受不到练习瑜伽所带来的乐趣。第二部分大约四十分种。
我们瑜伽课的第三部分是休息术，大约十分种。好，请把眼晴睁开，我们要在非常宁静的状态下来进行一小时的瑜伽练习。
如果周围有什么动静，请不要受到任何干扰。请把手机全部关掉。
把身上的挂件，钥匙全部取下。 第二部分：其本动作（每个动作先示范，后讲解，然后让学生跟着练习。
同时，巡视纠偏） 1.简易盘腿坐 2.腰部扭转，双手侧平举。右手放左腿，左手从后背绕到右大腿。
整个身子向左侧。最大极限。
左右手互换。 3.双手举过头，慢慢放下来，用**往下靠，两手往前升展。
向左移，最大极限，左手向上伸展，头向左侧扭转，看左手伸展的方向。换方向。
4.左腿向左伸出与右腿成九十度。然后，右腿向内弯曲。
两手侧平举，左手向左腿侧靠下去，左手手背放左脚脚背。右手与左手合拢。
换方向。 5.船式 6.骆驼式、婴童式： 7.两腿跪坐起来，左右大脚趾上下叠拢。
两臂自然放松，放大腿处。做颈部动作。
8.伏卧、皇虫式、拉弓式、蛙式 9.上犬式，两脚走向前，蹲下、花环式、躺平 10.休息术第三部分：休息术请仰卧，头发要解开，后脑勺放平，两手放体侧，手心朝上，两腿自然分开，与肩同宽，眼睛微微闭上，眉门舒展。深长而缓慢地呼吸，感觉自己的身体非常地轻，轻的好象要从地面上飘离了起来。
仿佛跟躺在水面上一样，浑身感觉有一股向上的浮力，感觉水中的浮力正在把你轻轻的往上托，感觉自己的身体能够随着水中的波纹在慢慢地飘动，感觉身体非常地轻，非常地轻。 我们现在来做休息术。
现在你的双眼是闭着的，但你的心是平静而有意识的，你的意识是跟随着我的指令的。现在，我们来彻彻底底的放松全身。
我要说出你身体的某一个部位，我说到哪儿，你的注意力也要在哪集中地停留一下，放松一会儿，我们从两脚开始。 两个大脚趾正在放松，其余脚趾也在放松，两脚脚背、脚底、脚根和脚踝正在放松；小腿上部、腿肚子、膝盖、膝盖窝、大腿背部正在放松；骨盆、臀部、胃部和其他内脏器官正在放松；心跳缓慢；肋骨、**正在放松；整个背部正在放松；两个肩膀、肩胛骨、腋窝正在放松；两臂的上部、肘部、两臂的前部正在放松；两个手腕、手心、手背正在放松，两个大拇指正在放松，其余手指也在放松；脖子的四周正在放松，后脑勺、头顶、前额、双眉、眉心窝正在放松，两只眼睛、耳朵正在放松，鼻子、颧骨、嘴唇、下巴正在放松，牙齿、舌头正在放松。
现在，你身体的每一个部位都已经全地放松，放松的感觉充满了整个身体。你的身体放得这么松，你的心情也得到了放松，你的整个身心都得到了放松和休息，你现在拥有的是：充沛的精力、健康的身体以及和平、宁静和安详的心灵，现在你的整个身体都已充满了精力，恢复了元气。
瑜伽运动的效果一定要通过持久的练习才能体现出来，所以，大家要每天坚持练习，要每天坚持练习。只有每天练习，大家才会有进步。
瑜伽是一项锻炼我们毅力的非常好的运动，通过对瑜伽的练习，你会学到很多。 好！请大家把膝盖弯曲，脚掌踩。