育才学习网1. 关于航模的作文
今天是星期六，下午我去少年宫上航模课。
到了科技楼306教室后，我坐在那儿和同学们一起等教航模的老师。老师来了，我看见老师带来很多橡筋动力车，我十分的兴奋。
老师点完名就发航模了。我拿到航模看了组装说明就开始装了。
我把车头装好后再装车座和车身，车身做好做车尾。最后我把橡筋动力装置做好装在车上。
这样我的橡筋动力车就大功告成了。全班我第一个做好。
我出去试车啦！我把橡筋转好放在地上结果车在地上“吧吧”地打滚。根本不会开。
后来我知道了车在开的时候先把螺旋桨转一下，或加个配重车子就不会翻车了。今天真开心！名师点评：小作者这篇作文，描述的是航模课上，小作者亲手组装橡筋动力车的过程。
从文中的描述看得出，小作者的动手能力非常强，因此，才能够第一个组装完橡筋动力车。然而，在试车时，小作者才发现自己的车子还存在一点问题。
不过这个小小意外的出现，没有影响到小作者的开心。小作者对事情的叙述比较清楚。
不过，如果小作者能够描述一下老师在课堂上的讲解，以及“我”在装车、试车时的动作和内心活动.。
2. 怎样写申请航模小组的作文150字
例文
今年五月份，我们的信息技术老师办了一个航模兴趣小组，作为电脑课代表的我，也参加了航模小组。
我拿到调查表，立即兴冲冲地填好，交给老师，我选了“‘神鹰’火箭助推滑翔机”。
过了几个星期，模型发下来了。我兴奋地跑回家，在妈妈的协助下，我先装滑翔机，我插上机头、粘上机翼和尾翼后，便开始装助推火箭，我插接机头后，便开始做各种复杂工作：往箭筒里贴医用胶布、将塑料管卷进飘带、粘连导向管、扣上卡钩等工作后，一个栩栩如生的航天模型便做好了。
终于到了我试飞的时间了，下午，我带上航模来到学校，没想到，我把书包放进抽屉里时听到“咔嚓”一声，我一惊，立即拿出书包，唉，原来我忘了，我把航模放在抽屉里了。结果滑翔机翅膀被压断了。
下课了，我立即奔向电脑教室，向老师请示一下，让他下午多等一会儿。终于放学了！我以光速回到家里，拿出502胶水，一看，什么！胶水用完了！我立即拿了5角钱飞奔下楼，来到文具店买了一瓶，就在店里粘了起来，终于粘好了。我爬上六楼，见电脑教室门锁着，想了想，立即奔向另楼四楼的多功能教室，我气喘吁吁地打开门，果然老师在里面。
老师见我来了，便开始做准备工作。他插上发动机，安装发射架，检查航模等，做完工作，我们便拿着工具下楼了。
我们的到来吸引了不少旁观者，老师插上航模，接好电线夹准备试飞，所有人都离远了，只有老师在控制遥控器。五……四……三……二……一！起飞！航模立即飞过楼顶在蓝天上翱翔。试飞成功！我们都欢呼起来。
3. 二年级下册达标卷的做航模作文怎么 写
早上应老师说：“今天我们要上航模课。”
“太好了！”同学们都高兴地叫了起来，我们的愿望终于要变成现实咯！ 做航模前老师先把材料包发了下来，里面有橡皮筋、木棍、塑料棍、塑料纸、塑料钩、胶纸和尾翼。我们看到这么大一包东西，都觉得无从下手了，怎么样才能把这么一堆东西组装成一个会飞的“飞机”呢？正在这个时候，应老师让我们先找到木棍和塑料棍，塑料棍中间有一个长方形的插口，把木棍插进去，尺寸刚e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333339663939刚好，一个“T”型支架就做好了，我们在支架的正面贴上胶纸，把木棍留五分之一的长度，用来装尾翼，撕掉胶纸外皮，把剪成蝴蝶形状的塑料纸贴在“T”型支架上，这样一个软翅风筝一样的“小飞机”就成型了。
接下去要装“飞机”的动力装置了：我们在“飞机”的首尾装上蓝色的塑料钩，塑料钩上也有长方形的插口，和木棍正好相配，在“飞机”头上装上象螺旋桨一样的转臂，再把橡皮筋按两个塑料钩之间的长度，拧成橡皮筋绳，装在挂钩上，最后在“飞机”的尾部装上了塑料纸条做的尾翼，就这样，一个“飞机”就大功告成了。大家在老师的指导下，都很顺利地完成了自己的作品，同学们都得意洋洋地举着自己的飞机要去外面试飞。
我当然也不甘落后，急忙跑到了外面的空地上。然而最先出来的那个同学的“飞机”就像刚学习走路的小宝贝一样，跌跌撞撞地，怎么也飞不起来——原来是橡皮筋太松了。
我的飞机会怎样呢？我使劲地把转臂转了又转，希望把橡皮筋尽量拧成麻花状，这样飞机就会在橡皮筋不停转动的时候，不停转动转臂，飞机也会飞得又高又稳，当转臂再也拧不动的时候，我对着天空放飞了我的“飞机”，飞机果然稳稳地飞了上去！就在我得意地看向同学想炫耀炫耀自己的水平之时，一阵风吹来，我的飞机一头就往二楼的阳台上栽了下去！“啊呀——”在我的惊呼声还没有停下，它就“坠毁”了，我沮丧极了，自己亲手做的飞机就这样试飞一次就没了。唉——看到其他同学玩得开心的样子，我更难受了！应老师看到我的样子，变戏法一样地从身后拿出一个他亲手做的“飞机”送到我面前。
“这是给我的吗？”我不敢相信地问，应老师摸了摸我的头：“拿去吧！下次自己再做一个。”我又开心地笑了。
4. 我最爱的飞机模型作文300字怎么写
我最爱的飞机模型作文
周末，作文班陈老师带我们去旧体育场看飞机模型比赛.
一进大门，我就看到了八个大红气球，两边各有四个.气球拖着条幅彩带，条幅上写着：“祝安徽省第二届体育大会圆满成功”.
两边气球的中间有很多人，“他们在干什么呢？”我一边说一边走向人群，原来，那里在举行拔河比赛.
我们往前走，那里是花的海洋，各种各样的花形成了一个美丽的图案，有菊花、一串红、玫瑰花……
我们走进了通往体育场中心的一个小门，“哇，真大啊！”我赞叹道.一进入赛场，正巧看见一架一位大哥哥刚刚放飞的模型飞机，那架模型飞机在天空飞行了整整两分钟，最后，飞机降落在一个大圆圈内.“太棒了！”我们兴奋地说，运动员们也高兴地欢呼起来.
这时，又一位运动员发射了一架飞机.这架飞机在天空中飞行了三分半钟，并且降落在圆圈里.我们再一次地欢呼起来，运动员们也欢呼起来.呜呼声还没结束，又一架飞机起飞了，我们看着这架飞机，忽然，它飞进了雾里，好大一会儿，从雾中出来了.可是，这架飞机没有落进圆圈里，真遗憾！有一个同学说：“唉，这个运动员是怎么控制的呀？”
前面几次飞行的模型飞机都是橡筋作为动力，后面还有遥控飞机、线操纵、线牵引、扑翼、弹射等等类型的模型，陆续进入比赛……
这次观看，既让我们增长了知识，又让我们增长了见识，真是一次很好的观察活动！
5. 看图写话我们的航模作文
看图写话我们的航模宫易飞一年一度的航模大赛就要开始了！瞧，小明和小刚约好一起去草地上试飞自己亲手做的航模飞机。
草地上阳光明媚，树木茂盛。小明手拿着“金雕号”，小刚满怀信心的紧握“巨鳄号”，他们用力把飞机模型扔向天空。
“金雕号”像一只真的金雕一样翱翔在天空中。可是“巨鳄号”出了问题，像一只被击落的老鹰一样，旋转着直往下坠。
小明看着自己的飞机，高兴地又喊又叫，“太好了！太好了！可以参加比赛了！“小刚什么也没说。他们一起观察模型，小明说：“原来机翼弯了。
“小明帮小刚把飞机修理好了。小刚说：“谢谢你！”飞机又在天空飞行了。
他们高兴的一起参加了航模比赛。
6. 航模飞行的作文（430）字
“神六”载人火箭的发射成功，引起了全国人民探索太空的热潮。5月4日，在我们小区也举行了一次精彩的“航模飞行表演”。
下午1点，航模飞行准时开始了，大家都闻讯赶来观看，那高兴的样子就别提了。一些人拿着手中自己制作的木制直升飞机，来到广场上。只见他们的手不停地转动着螺旋桨，螺旋桨后面钩着一个钩子，机身后面也有一个钩子，两个钩子间钩着2条橡皮筋，只听旁边的裁判喊道：“放！”于是，选手们把自己的直升机，头朝上，一放，十几架红红绿绿的直升飞机争先恐后地往上冲，有些人的飞机的螺旋桨没转够，但冲得快，后面有几架转得很足的飞机便头顶屁股似的往上顶。自然，这些上面的飞机获利了。最后，12号直升飞机获得了冠军，6号屈居第二。
这轮直升飞机赛只是一个热身活动，有些直升飞机的“水平”令人叫好，有些直升飞机的漂亮的外表令人啧啧不休，有些直升飞机的“惊险表演”令一些小朋友活蹦乱跳。但――精彩还在继续。
两架大约1立方米的电动遥控飞机由2个差不多16的“大师”来控制只见两架飞机同时启动，在空中做着好些擦肩而过的动作。突然，两架飞机先后头朝下坠落，快到群众头上时，两架飞机又头朝上，开始平行飞行了原来是两位“大师”为了表现一下而搞的恶作剧。看到着精彩的表演，大家都忍不住鼓掌为他们喝彩。鼓掌停下来后，他们又做了一个出色的动作：点头向我们道谢。只见它们向我们点点头，又冲上更高的蓝天，鸟瞰着城市……
这2架遥控飞机的空中的精彩表演惊险有搞怪，令老人称赞不已，令年轻人大声叫好，令小孩们活蹦乱跳。
最后，只见三个壮年拿着火箭似的东西放在了广场中央，他们手里各握一个遥控器。这三个人中一个人嘴里喊着：“三，二，一！”于是三枚火爆了开来，中间的火箭五颜六色荧光纸，左右两边的火箭都伸出两条红布，左边写道：“航模飞行已经结束。”右写着：“请大家有序退场。”
航模飞行已经结束了，可是大家却还意犹未尽，边谈论边鼓掌地回家了。这场精彩的航模飞行表演使我们大开眼界，给予我们心灵的震撼，使我们对航天的兴趣提高了。
7. 周记600字航模课作文
今天，我最喜欢的航模课到来了！ 陆老师一到教室我们就惊喜的发现他的手里有一大袋的航模。
同学们心奋的在底下交头接耳。陆老师说：“下面我们开始制作航模，谁在说话他的航模就没收了！”顿时地下鸦雀无声了。
陆老师满意的笑了。挨个发航模零件。
不一会就轮到我了。我看着眼前一袋子的零件心急的拿过袋子使劲一斯，零件散了一桌子。
开始制作航模了！我先拿过螺旋桨将木棍插进螺旋桨，又拿过机尾和橡皮筋打个结。陆老手说：“要把橡皮筋打个死结，分成三股六根，机尾要和螺旋桨对称！套在螺旋桨和尾机的钩子上，这个航模大部分就完成了！”听着陆老师的话，我心想，这么简单，有什么不会的？ 我炫耀的拿着航模到处走动，看着同学们还在叽叽喳喳的讨论着。
原来，有的同学木棍断了，有的同学机身断了一半，还有的橡皮筋不知道飞到哪里去了。还有的螺旋桨都坏了，站在那里不知所措。
忽然听到陆老师的声音，只见他拿着黄浩的飞机，摇了摇。啊！他的飞机就散架了！陆老师说：“你这飞机还能去操场试飞？”黄浩的脸红的像天边的晚霞，我赶紧把我的航模藏在身后，灰溜溜的回到了座位上。
心想，连黄浩做的那么好的航模都散了，那我的更不值一提了！ 同学们拿着各自制作的航模去操场试飞，航模在天空中上下翻飞，像美丽的蝴蝶，操场上回荡着同学们欢乐的笑声！ 航模课太有意思了。
8. 晒出我的航模 600字作文
第十届红领巾创造节拉开帷幕了。其中，最引人注目的就是航模表演。
星期四下午第二节课，广播里传来了声音：“六年级同学请下楼……”我听了一蹦三尺高，因为我们要去看航模表演了。
我们排着整齐的队伍来到了操场边，在跑道上排着一排迷你火箭，随着倒计时“5、4、3、2、1发射。”一架架迷你火箭飞上了蓝天，升空几十米后，火箭上出现了降落伞，迷你火箭想小伞兵一样慢慢下降，我有幸捡到了一架迷你火箭。
接下来，一架粉红色的滑翔机起飞了，只见这架滑翔机一会儿飞到四年级教学楼上空，一会儿又飞到五年级教学楼上空，我的眼睛都来不及看了，于是我看到了五年级教学楼第三层。这时，一只小鸟飞了出来，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说“我要和你一决高下，我不相信你比我飞得快。”粉红的滑翔机好像接受了小鸟的挑战，像接受了小鸟的挑战，像红色的闪电一样，一会儿上升，一会儿俯冲，一会儿盘旋，可那只鸟儿也不甘示弱，快速地飞着。忽然，粉红色的滑翔机来了个180度转弯，与那只小鸟插肩而过，小鸟见对手技艺如此高超，便悻悻离去，整个校园成了粉红色滑翔机一个人的舞台，没过多久，又有一大群鸟人来伴舞，成多了了校园一大奇丽的风景。
过了一会儿，粉红色的滑翔机降落了，一架银白色的喷气式直升机起飞了，直升机的机身喷出了很多青烟，虽然它的速度不快，但技艺高超，在它快要落地时，忽然又上升了几米，让人啧啧赞叹。真开心。
9. 小学五年级我学会了做航模作文600字
今天，我和爸爸在一起做了一架精致的航模小飞机。
它的模样可招人喜欢了。这架小飞机约40厘米长，流线型的机身是银白色的，机身上还有红色、蓝色的条纹，使它显得十分醒目。
瞧，小飞机那乳白色的螺旋桨，仿佛是两只小船桨，螺旋桨的后面连着一条灰黑色的橡皮筋，机头下方有两个小圆轮。飞机降落时，这两位圆脸小弟弟可要大显身手了。
如果没有它们载着飞机在地上平稳地滑行，那么机头机身就会折断。小飞机那两片蓝色的正机翼，跟机身一样长。
正机翼后部有两片风板是用来控制飞机飞行高低的。小飞机的副机翼约有20厘米长，副机翼的上部是垂直尾翼。
我右手举着小飞机，左手拨动螺旋桨，快速转了二百圈，接着我一松手，螺旋桨像小电扇似的旋转起来。我嘴里数着“1、2、3，起飞。”
我一松，小飞机如离弦的箭冲向蓝天。看着自由飞翔小飞机，我自言自语地说：“小飞机，飞吧，飞吧！载着我的梦想，飞向远方。”
我的小飞机可招人喜欢了。看着它，我满心欢喜……。