育才学习网1. 别人帮助我的作文怎么写
我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助，有这么一件事我还是记忆犹新。
那是上个学期数学期末考试。当我做到画线段这道题时，打开铅笔盒想拿尺子，却发现忘记带尺子了，我心里非常着急，心想：怎么办？如果没有尺子不知道这条线段画了几厘米，这么简单的题目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的时间不多了，我见其他同学都在抓紧做题目，不时发出铅笔写字的响声，而我的脑子一片空白，我急得都快要哭出来了。就在我着急的时候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就问我："你怎么啦？"我告诉她我没带尺子。她听后马上把她的尺子借给了我，我借到尺子后心里平静多了，赶紧把画线段这道题做了，剩下的题目好像也变得简单多了，于是我抓紧时间把试卷做完。老师公布成绩时，我考了个高分，心里开心极了，也非常感激朱益欣帮助了我。
这件小事使我懂得了不管事情的大小，对那些有困难需要帮助的人来说，得到别人的帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。
2. 别人帮助了我的作文500字
帮助别人是一种美德，被别人帮助是一种幸福。
有一次，我的同学就帮助了我。那是一个星期四的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！ 下午第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都在写复习本，唯独我在那里傻傻地看着复习本，一个字也写不了。
我正在发愁，我的同位刘崇实问我：“你为什么不写啊？”我告诉他我没有带文具盒。刘崇实热情地对我说：“用我的吧！”说着，他从文具盒里拿出了一支钢笔递给了我，我道了谢，赶快写了起来。
写完了，我还在发愁，因为这节课下了，下节课还要写生字本那怎么办呢？ 当我周围的同学知道了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自己的文具盒，借给我文具。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，就像一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么的温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。
帮助与被帮助同样会得到快乐。 我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢。
如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢？我们的社会又将是一幅多么美好的景象啊。
3. 被别人帮助的作文本500字
被别人帮助的感受 有一句话是：“帮助别人快乐自己.”那么，你知道被别人帮助是什么心情的吗？不说别人，我也曾被别人帮助过.我知道那种感觉，是非常之特别. 事情发生在妈妈带我去的那个山区，那儿有山有水，但是山高水深，我因为没有登过山，所以非常害怕，但也十分激动.山上全是石头，一开始我不害怕，因为有保护我的护栏又只是小桥，可后来不但没有护栏，还是石头路，我不经意的害怕了. 就在我不知该怎么办时，一个只见过一面的叔叔像天使般的轻轻拉住我的手说“别怕，我们一起走.”顿时，我像一朵很久没有了温暖和活力即将枯萎的一朵小花，忽然之间得到了阳光并充满了活力的盛开似的.在那时我开心的笑了.因为那初次见面的叔叔，他带领着我，走出危险的陡坡，走出巨大的峡谷，走过淙淙的流水.就这样，我们一起走过了高山、峡谷和一条条小河.终于到了山顶，因为我们一鼓作气、手拉手，像一起走过了风风雨雨，终于见到了美丽的彩虹！ 帮助别人，是多么有意义的是啊！身为被别人帮助的人，我可以感受得到，被别人帮助后，心中的那份感激.它看不见，也摸不着，却能世人心中充满了快乐.。
4. 求一篇初中作文.要别人帮助我的500字
一转眼，我的初中生活已经过去了六分之一，仿佛昨天我还哭闹着不愿意进入小学校门，今天我以是十四岁的花季少女了.时光不仅磨砺了人的心智，更带来了成长的喜悦.以前我有些胆小，而且怕狗.走在路上见到跑着的狗，我就吓得心尖儿发颤，两腿发软，生怕那狗向我跑来.但是有一次，却不一样了.有一天表弟来玩.我就带她到外面吃饭，回到小区发现在回家的必经之路上有一只凶神恶煞的土狗，那只死死地盯着我，尾巴竖了起来，我身子一抖，只觉得脊背发凉.那只狗“呜呜”叫了两声，又猛地狂吠起来，把背弓着，似乎蓄势待发要向我和弟弟扑过来.“姐姐我害怕！”弟弟往我身后缩了缩.我也很害怕！虽然小区里有几只狗和我混得算熟，可这只土狗我不认识，而且它好凶，可不向那几只金毛犬那样好惹！该怎么办？如果我拔腿就跑，狗好不好来咬我？那我弟弟又怎么办呢？“姐姐.”弟弟扯扯我的衣角.惊慌地看着我.弟弟比我矮两个头，才上幼儿园大班.那只土狗还在叫，一瞬间我感到责任的重大，我们两个人中我最大，我也保护弟弟！于是我鼓足了勇气，拾起一根树枝边向狗跑叫：“你这只死狗，叫什么叫！快走开啊！”那只狗往前跑了两步，我闭着眼把树枝往它那儿丢，尖叫一声.那一刻我觉得我好像不一样了，我所以的害怕都没有了.那只狗就向后几步，掉头走了.天哪，我打跑了一只狗！弟弟拍手高兴地说：“姐姐算了不起！好厉害！我要告诉老师我姐姐打了一条狗！”我心中充满了自豪感，我长大了，我不怕了.我昂着头说：“我是你姐姐，当然有保护你！” 成长给了我一份意义的礼物，那便是责任与勇气.。
5. 【谁能帮我找一篇有关“帮助”的作文,描写自己的心理活动,500字
我来回答：这种文章唉、、、、、、、我叫```，今年``岁，在```读书.我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛.我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡.只要有我认识的曲子，都会拉.大人们夸我还真有点音乐细胞呢.我听了，心里美滋滋的.我的优点是在家里认真预习、复习功课.每次老师布置的作业我都认真完成.数学还用草稿纸再重新验算一遍呢.因此，我的成绩还行.我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细.就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢.所以那次考得实在不理想.我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生.我特别喜欢和别人打赌.输了，嘟着嘴巴就走.要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝.有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”.就让他把钱掏出来看看.果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”.这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”2.小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了.”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已.可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主.有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂.同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀！老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼.为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！学校组织同学看电影（战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了.周围正说笑着的同学都惊诧地看着我.我想忍住，却怎么也忍不住.别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了.我就是这么个怪人.有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌.夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多.也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的.我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀！这就是我.。
6. 【《我想变成对人们有帮助的东西》精美作文（500字）】
我想变个爱心天使_ 如果有人问我：“如果你会变，你要变成什么？”我会毫不犹豫回答：“我要变成一个爱心小天使，去帮助全世界的人们健康、快乐.” 这天早晨，我轻轻扇动翅膀，飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人.我飞呀飞呀，突然，我被一个悦耳、动听的音乐吸引了过去，那里围着许多人，我挤进人群里，只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子.吹到一半，他停了下来，拿起放在旁边的破碗，向围观的人们走来，他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍.人们听了音乐后好像满足了，便纷纷离去.我心想：如果每个人都拥有一颗同情心那该多好啊！我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他勤劳与智慧，让他自己去劳动，去创造自己的幸福生活. 我又继续向前飞，看见一个盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探着路.我轻轻地走到他跟前，说：“小朋友，放心吧，我一定会让你重见光明.”我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他一双明亮的眼睛，他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空，洁白的云朵，看见这个多姿多彩的世界 我飞过了一条河又一条河，来到了贫困山区.那里的孩子们面黄肌瘦、缺衣少食，更谈不上读书了.作为爱心小天使，帮助他们是理所当然的.我拿出魔杖，轻轻一点，地面上顿时变出了各种各样的食品、衣服，变出了一所学校，一个游乐园……我要让这里没有贫穷，没有饥饿，永远充满欢乐.我帮助了乞丐、盲童和整个贫困山区，心里无比快乐，但我觉得仍微不足道. 世界上还有很多需要我们帮助的人，我们应该伸出援助之手尽力去帮助他们.作为爱心小天使的我，能让全世界的人们获得快乐是我最大的心愿.。
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