育才学习网1. Research Paper的方法论要怎么写啊
留学期间Research Paper的写作形式是比较常见的，当我们在写作方法论时，要记住解释我们的基本研究计划；接着在写作的时候，我们需要从几个介绍性的段落开始，来重申自身的研究目的，这个过程我们可以使用用于简介章节的基本短语和语句；然后，再按照下面的信息来写我们的方法论章节：
1.参与者
这是解释使用人口或考虑样本所进行的基础研究部分。需要定义我们已考虑的总体或样本，然后，我们还需要解释研究中包括多少参与者或样本，以及我们选择它们的方式。
2.仪器
仪器部分是paper写作过程中解释计算、技术、程序、校准曲线和使用的设备。 如果小伙伴们进行了调查，那就需要解释如何调查以及何时调查，如果大家使用的是由别人进行调查所得的结果，那么请确保做好引用来源。另外，小伙伴们应该将调查的原始副本包括在附录中，并在自己的方法中说明调查包含在附录中。
3.时间段和程序
方法论的另一个重要方面是解释什么时候开始进行我们的研究，以及它结束的时间。另外，小伙伴们记得还应解释在进行研究时所遵循的程序，例如填写参与者的同意书，发给参与者的指示等。
4.分析
这一步是编写方法论的最重要部分，需要小伙伴们详细分析自己获取的数据，这一步需要小伙伴们回答自己必须解决的每个研究问题。具体操作步骤包括小伙伴们需要执行统计测试，以帮助识别数据中的依赖和独立变量（如果存在），甚至大家还可以解释用来帮助自己得出结论的计算机软件。
5.评估
在我们用于研究的仪器（例如，调查）的情况下，我们需要证明其有效性和可靠性。有效性是我们测量准确性的保障，这一步需要我们调查的有面部有效性、涵盖主题的内容有效性，以及构成有效性，这些有效性是用于探索调查的理论。同理，可靠性是我们研究随着时间推移的稳定性，如果我们的调查包含有可能出现随机误差的测量，那么我们的调查将失去其可靠性。
6.假设
显然，当我们写一篇研究论文时，需要提出假设，所以我们需要具体说明支持我们研究问题的不同假设。
7.限制和范围
限制和范围是每个研究的组成部分。范围是研究可以扩展的程度，限制包括时间限制和参与者的损失等。需要记住的是，研究的质量随着限制数量的增加而下降。
当我们写一种方法时，总是使用过去时态。所以，为了我们的研究能提供更多详细的信息，以便之后的研究人员可以将其用于他/她的实验，我们的论文不应包含任何不相关的或者是不必要的信息和结果，更要确保多次校对过我们自身的研究论文，以尽量减少错误、错字和语法错误的数量。
在英国留学期间对于Research Paper的写作十分常见，只有掌握了其方法论，才能够让我们更好的去写作论文，在英国留学期间同学们如果有遇到任何关于此类的问题，如无法及时想老师提出疑问，那么可以考虑咨询一下e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333363353837一些国内较为知名的留学服务网站，例如51Due、留学府就都是非常不错的留学服务网站，希望能够帮助到你。
2. 方法论有哪些
马哲的六大方法论：辩证唯物论、认识论、联系观、发展观、矛盾观、价值论。
1、辩证唯物论：辩证唯物论是关于世界的物质性学说、关于物质和意识的辩证关系学说 ， 它采用辩证法的观点研究世界的本质，所要说明的是世界的本质“是什么”和世界的组成“有什么”的问题。2、认识论：认识的本质，是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映。
认识是主体和客体相互作用的过程和结果。3、联系观：联系观，即联系的观点，是唯物辩证法的一个总特征。
所谓联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。唯物辩证法认为世界上一切事物都不是孤立存在的，而是和周围其他事物相互联系着的，整个世界就是一个普遍联系着的有机整体。
唯物辩证法认为联系具有普遍性、客观性、多样性、条件性、可变性。 因此，唯物辩证法主张用联系的观点看问题，反对形而上学孤立的观点。
4、发展观：发展的观点是唯物辩证法的一个总特征。唯物辩证法认为无论是自然界、人类社会还是人的思维都是在不断地运动、变化和发展的，事物的发展具有普遍性和客观性。
发展的实质就是事物的前进、上升，是新事物代替旧事物。因此，我们必须坚持发展的观点看问题，即发展观。
在社会历史领域，发展观是一定时期经济与社会发展的需求在思想观念层面的聚焦和反映，是一个国家在发展进程中对发展及怎样发展的总的和系统的看法。确立什么样的发展观，是世界各国面临的共同课题，它也是伴随各国经济社会的演变进程而不断完善的。
5、矛盾观：对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法的实质和核心。矛盾的含义。
矛盾是事物发展的动力。矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展过程中的作用。
事物发展的内因和外因。矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。
主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。坚持“两点论”和“重点论”的统一。
矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
6、价值论：商品具有二重性，即价值和使用价值，使用价值是商品的自然属性，具有不可比较性。价值是一般人类劳动的凝结，是商品的社会属性，它构成商品交换的基础。
商品的使用价值和价值等范畴，是马克思用来说明商品的自然属性和社会属性的概念，深刻地揭示了商品的本质。
3. 文献综述里的方法论部分怎么写
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。
00格式与写法00文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。
00前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。00主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。00总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
4. 用伪证主义方法论怎样写论文
方法论又称为方法学，定义为一门学问采用的方法、规则与公理，一种特定的做法或一套做法或在某种知识的领域上，对探索知识的原则或做法而作之分析。方法论意味着的通用概念就是：在某一门学问或所要探索的知识领域上，对所使用之个别方法加以整合、比较探讨与批判。大多数科学学问都有它们各自的特定方法；学问的方法学包括能够支持这些方法之准确性的原理。
历史唯物主义正确解决社会存在和社会意识关系的基本原则（见社会存在决定社会意识），是各门社会科学的根本出发点。社会是物质世界的特殊部分，不了解它的特殊性，就不可能把一般唯物主义原则和辩证法思想正确地应用于社会历史的认识过程。历史唯物主义揭示了劳动在人类社会形成和发展中的决定作用，指出了社会的物质关系对于政治关系和思想关系的决定作用，阐明了社会存在同社会意识的关系是历史观的根本问题，为各门社会科学奠定了唯物主义认识论的根本原则。历史唯物主义所阐明的，从社会存在说明社会意识、从生产力说明生产关系、从经济基础说明上层建筑，以及从生产力、生产关系和上层建筑的相互关系说明社会发展规律的认识路线，对社会生活各个领域的研究都具有普遍的指导意义，各门社会科学只有遵循这一认识路线才能正确地概括经验材料，得出科学的结论。
5. 学习《思想政治教育方法论》的心得体会怎么写
可以写一下通过学习你得到了那些收获，比如你对思想政治这门课的认知，还有你对思想政治教育的认知以及，一些教育方法方面的思考等等。
《思想政治教育方法论（修订版）》以马克思列宁主义、**思想和中国特色社会主义理论体系为指导，根据当代社会发展与人的全面发展的实际与需要，按照世界观与方法论相统一的原则，论述了思想政治教育方法论的基本概念、研究对象、理论基础、功能特点、历史发展及继承改革；运用马克思主义认识论，采用系统方法，建构了以思想政治教育认识方法、工作方法、反馈评估方法、研究提高方法为主要内容的方法论体系；研究、总结了适应新时期需要的新方法；继承了中国古代行之有效的传统方法；借鉴了相关学科的知识与国外的有益方法。
6. 广东高考作文慈善的方法论要怎么写呢
从作文选材上讲，选了慈善这个题材，其实蛮切合广东实际的。
至少近两三年来，广东的慈善事业走在全国前列，无论是放宽注册还是配置社会力量，岭南都显示了非同一般的活力。作为全国慈善发展的高地，将慈善议题镶嵌进高考作文，还是很鼓舞人心的。
说回到材料作文本身，想必每个人都可以说上两句。 但要想说好，可能需要对慈善行业有一定了解。
如果高考生平时从事过专业的社工服务，应该会对这类的辨析题形成正确的认知，写起来也可以有方向感，而不至于流于套路。所以，这个作文其实是道实践题。
写作中，仅仅停留在三个家庭的表现上，可能是不够的。 对于出这个作文题的人来讲，这三家的表现其实是布下了一个“陷阱”，考生最好不要走进去。
理想的一个解析途径是：是否可以在捐助人与受捐人之间建立现代慈善模式，避免慈善需求与家庭尊严直接对冲。 富翁其实可以选择非直接赞助的方式，比如将资金投给专业的公益机构，让专业人士操作公益项目与贫困家庭对接。
如此一来，既可以极大地提高捐赠资金的效率，增强慈善的永续发展，也能让贫困家庭在扶贫过程中获得生产能力，从而摆脱直接给钱的简单套路。 更重要的是，将作文的立意从富人慈善与穷人救助的二元对立中解放出来，获得一个社会的观察角度。
毕竟，慈善的本质是造成社会的壮大，在这个壮大的基础上，消除贫困才成为一项可期待的事业。 否则，单纯地给钱不可能解决问题，当思考慈善的社会成长。
这样的思路，也可以将作文从价值立场的粗简判断中拉出来，赋予作文材料以恰当的问题意识，避免从扁平立场出发写出同样单薄的文章。也许有人会问，这样的辨析对高中生会否太难？如果认为问题太难，恰恰是因为慈善社会基础的羸弱，这不正好契合出题的初衷吗？ 有了这些分析垫底，回头再看这道题。
表面上的慈善需求矛盾，已经转变为慈善方法论的讨论。而三个家庭的表现，无论接受与否，都为方法论找到了一个深化作文的进路。
在这个社会里，不缺慈善的动机与资金，也不缺对慈善的需求，但缺的是如何恰当连接此岸与彼端。 由此也能猜出出题者的出题逻辑：先将复杂问题按照逻辑关系理顺，然后再简化，最终以材料的形式呈现。
而材料评论作文则做相反的功课：先将材料抽象，再找出背后丰富的现实场景，再总结出问题意识，理出阐述的逻辑。从这方面讲，广东作文题的出题水准很高。
7. 如何高效地学习,学习方法论
高效的学习，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
