育才学习网1. 小学数学公式
小学生必背《数学公式》
▲乘法定律：
乘法交换律：a*b = b*a
乘法结合律：a*b*c = a*(b*c)
乘法分配律：a*c + b*c=c*(a + b)
a*c - b*c=c*(a - b)
▲除法性质：a÷b÷c = a÷（b*c）
▲减法性质：a –b - c = a - (b + c)
▲解方程定律：
◇加数 +加数 = 和 ；
加数 = 和–另一个加数。
◇被减数–减数 = 差；
被减数=差+减数；
减数=被减数–差。
◇因数*因数 = 积；
因数 = 积÷另一个因数。
◇被除数÷除数 = 商；
被除数=商*除数；
除数=被除数÷商。
◆行程问题：
路程=速度*时间；
时间=路程÷速度；
速度=路程÷时间。
◆相遇问题：
相遇路程=（甲速度+乙速度）*相遇时间；
相遇时间=相遇路程÷（甲速度+乙速度）；
甲速度=相遇路程÷相遇时间–乙速度；
乙速度=相遇路程÷相遇时间–甲速度。
◆工程问题：
工作总量=工作效率*工作时间；
工作时间=工作总量÷工作效率；
工作效率=工作总量÷工作时间；
工作总量=计划工作效率*计划工作时间；
工作总量=实际工作效率*实际工作时间；
实际工作时间=工作总量÷实际工作效率；
实际工作效率=工作总量÷实际工作时间；
◆买卖问题：
总金额=单价*数量；
数量=总金额÷单价；
单价=总金额÷数量。
2. 怎样快速算加减法口诀
方法 1. 两位数加两位数的进位加法： 口诀：
加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 例：26+38=64 解 ：加8要减2，谁减2?26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3,4+3=7，把7写在十位上即得71。本办法学会了百试百灵，比计算器还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。
方法2.两位数减两位数的退位减法。口诀：
减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。（注：
口决中的减几都是说减个位上的数）。例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4?3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5?7退5，即27。（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。）
以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。
