育才学习网1. 好学拼音
一个汉字代表一个音节，龈-腭音）熟记汉语拼音的读音，也是自然感到的最小语音片段。
一：指音节开头的辅音：g[哥] k[科] h[喝]
舌面音（硬腭音，舌尖后音） y[衣] w[乌]
韵母：语音的基本结构单位：d[的] t[特] n（讷） l（勒）
舌根音（软腭音）、拼音字母表及读音
声母：指音节中声母后面的部分：j[机] q[七] x[西]
平舌音： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
发音。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母，注意标
声调：z[资] c[次] s[思]
翘舌音。下面是本人整理并标注了拼音的发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue
[约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]
er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母、韵母组成。a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
音节：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
发音。声母，供参考：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音
（舌尖音）。由声母：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳]
an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]
整体认读音节：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
发音，背会声母：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，有时候单独列为特殊韵母、韵母和整体认读音节，然后将声母韵母组合到一起拼读。“定” dìng 一
般说来
2. 好学拼音
熟记汉语拼音的读音，背会声母、韵母和整体认读音节，然后将声母韵母组合到一起拼读，注意标声调。
下面是本人整理并标注了拼音的发音，供参考。一、拼音字母表及读音声母：指音节开头的辅音。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个韵母：指音节中声母后面的部分。a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。
由声母、韵母组成。“定” dìng 一般说来，一个汉字代表一个音节。
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n（讷） l（勒）舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]舌面音（硬腭音，龈-腭音）：j[机] q[七] x[西]平舌音：z[资] c[次] s[思]翘舌音：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音） y[衣] w[乌]韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个发音：a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。
3. 我们在学校要好好学习的拼音怎么写
“好好学习”中的“好好”读音：hǎo hao xué xí
【拼音拼读小贴士】：
拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。
拼音时要注意读准声母、韵母和声调的音值。
要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在 声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；
要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；
要看清调号，读准调值
4. 拼音的拼音怎么写
拼音的拼音是：[pīn yīn]。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。”
扩展资料
中国的汉语拼音运动是从清朝末年的切音字运动开始的。
鸦片战争以后，中国沦为半殖民地半封建社会，挽救民族危亡和振兴中华的热情，激发着一些爱国知识分子提出了教育救国的主张，梁启超、沈学、卢戆章、王照都一致指出，汉字的繁难是教育不能普及的原因，因此，掀起了一场“切音字运动”。
1923年8月，教育部召开国语统一筹备会，决议组织“国语罗马字拼音研究委员会”。
1925年9月在北京的部分委员和一些语言学者自动组织“数人会”，提出了《国语罗马字拼音法式》。
5. “学”字的拼音怎么写
学[xué]
基本释义：
1、效法，钻研知识，获得知识；
2、传授知识的地方；
3、掌握的知识；
4、分门别类的有系统的知识。
组词：
学校、数学、就学、上学、苦学、升学、大学、学会、化学、放学、学长、学生、学习