育才学习网1. “高”字行书怎么写
一、高的行书写法如下：
二、释义：
1、从下向上距离大；离地面远（跟“低”相对，
2、同）：~楼大厦。这里地势很~。
3、高度：那棵树有五米~。书桌~八十厘米。
4、三角形、平行四边形等从底部到顶部（顶点或平行线）的垂直距离。
5、在一般标准或平均程度之上的：~速度。体温~。见解比别人~。
6、等级在上的：~等。~年级。哥哥比我~一班。
7、敬辞，称别人的事物：~见。~论。
8、酸根或化合物中比标准酸根多含一个氧原子的：~锰酸钾。
9、姓
三、相关组词：
高兴、高看、高大、高人、高级、跳高
扩展资料：
一、汉字笔顺：
点、横、竖、横折、横、竖、横折钩、竖、横折、横、
二、词组释义：
1、高兴 [ gāo xìng ]
愉快而兴奋：听说你要来，我们全家都很~。
带着愉快的情绪去做某件事；喜欢：他就是~看电影，对看戏不感兴趣。
2、高看 [ gāo kàn ]
看重；重视。
3、高大 [ gāo dà ]
1.又高又大：~的建筑。身材~。
2.（年岁）大（多见于早期白话）：老夫年纪~。
4、高人 [ gāo rén ]
学术、技能、地位高的人。
5、高级 [ gāo jí ]
属性词。（阶段、级别等）具有较高程度的：~神经中枢。~干部。~人民法院。
（质量、水平等）超过一般的：~商品。很~的毛料。
2. “高”字行书怎么写,求大神赐教
“高”字的行书写法有多种，如下图所示。
高字读音为gāo，部首为高。有以下几种意思：1、从下向上距离大；离地面远（跟“低”相对，2、高度：那棵树有五米~。
书桌~八十厘米。3、三角形、平行四边形等从底部到顶部（顶点或平行线）的垂直距离。
4、在一般标准或平均程度之上的：~速度。体温~。
见解比别人~。5、等级在上的：~等。
~年级。哥哥比我~一班。
6、敬辞，称别人的事物：~见。~论。
7、酸根或化合物中比标准酸根多含一个氧原子的：~锰酸钾。8、姓。
高字组词有：高兴、高看、高大、高人、高级、跳高、升高、高见扩展资料：词语解释：1、高兴 [ gāo xìng ]指愉快而兴奋的情绪。出自清代满族文学家文康《儿女英雄传》第一回：“老爷竟是依他的话，打起高兴来，管他呢，中了，好极了；就算不中，再白辛苦这一场，也不要紧。”
2、高大 [ gāo dà ]又高又大；（年岁）大（多见于早期白话）。出自现代李大我《同心结》：“阿妈尼瘦小的身影在地上摇晃着，越来越变得高大。”
3、高人 [ gāo rén ]志行高尚的人。多指隐士、修道者。
出自现代鲁迅《故事新编·采薇》：“终于还引动了首阳村的第一等高人小丙君 。”4、跳高 [ tiào gāo ]指武艺的一种。
出自清代满族文学家文康《儿女英雄传》第十八回：“那些家将也都会些撂跤打拳，马枪步箭，杆子单刀，跳高爬绳的本领。”5、高见 [ gāo jiàn ]高明的见解，常用为敬词。
出自现代周而复《上海的早晨》第三部二七：“闲话少叙，言归正传。还是听慕韩兄的高见吧！”。
3. 高字连笔字行书怎么写
高字连笔字行书
4. 到的行书怎么写
“到”的行书写法有很多种，具体如下：
基本解释：
拼音： dào
部首：刂
笔画： 8
五笔： GCFJ
基本释义：
1.达于某一点；到达；达到：~期。迟~。火车~站了。从星期三~星期五。
2.往：~郊外去。~群众中去。
3.用作动词的补语，表示动作有结果：看~。办得~。说~一定要做~。想不~你来了。
4.周到：想得很~。有不~的地方请原谅。
5.姓。
笔画顺序：
扩展资料
写好行书的技巧：
1、摆脱楷书的法则
练习楷书时，要做到起笔藏锋，转折处要有提按的变化，钩的笔画要先顿笔再挑出等等，这些要领在写行书是要尽量摆脱和忘记。打个比方，如果把楷书比作武术套路的话，那么行书就是散打，不能每一招一式都从头开始，讲究的是流畅。
2、认真的临摹
练好行书要经过一段专门的临摩训练，以掌握它的笔法和结字的规律。在临摹时，要给自己找一本好的字帖，赵孟頫的胆巴碑就是很好的字帖，可以练毛笔字，也可以缩小复印了练硬笔书法，硬笔书法家卢中南、丁永康、吴玉生等人的字帖都可以临写。
3、勤于练习
练习行书在开始的时候有一个适应的阶段，在写不好的时候觉得没面子，没关系，可以在笔记本上练习，也可以在写日记的时候，练习用行书写给自己看。熟能生巧，从一个字到一段字，从几个字、一行字到一篇字，逐渐掌握行书的规律，慢慢也就形成了属于你自己的行书风格。
5. "的"字行书怎么写
“的”字行书：
基本释义：
[ de ]
1.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律。幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系：我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席。谁~介绍人？
(4)定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
(1)代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~。菊花开了，有红~，有黄~。
(2)指某一种人或物：男~。送报~。我爱吃辣~。
(3)表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿无缘无故~，你着什么急？
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉。说~说，笑~笑。大~大，小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
(1)表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米。
(2)表示相加：两个~三个，一共五个。
[ dí ]
1.真实；实在：~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。
[ dì ]
箭靶的中心：目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~。~哥（称男性出租车司机）。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
扩展资料
相关组词的解释及造句
一、有的
造句：有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规则来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释：人或事物中的一部分（多叠用）：~人记性好|十个指头，~长，~短。
二、似的
造句：因为使用技术的缘故，如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元。
解释：【是的】（shì de）助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似：象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句：结论是改进工作首先应该从培训入手，培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质，然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释：等等；之类；什么的：买个篮子，装点东西~。
四、的确
造句：你也许不知道，但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们尊重他们，关爱他们的时候。
解释：完全确实；实在：他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句：记住我的话；他总有一天会停止经营这家公司。
解释：助词，用在表示假设的分句后面，引起下文：如果你有事~，就不要来了。