育才学习网1. 初中物理实验报告怎么写
数据处理阶段： 1.将数据制成表格形式 2.计算各测量元素的平均值 3.计算各元素的A类不确定度和B类不确定度（其中分别代表实验数据的误差和实验仪器的误差） 4.最终表达：x=平均值±不确定度 x的相对误差=不确定度/平均值（百分制） 误差分析阶段：主要讨论误差的来源，可能来自于实验原理或自己实验方法或者实验仪器的改进，然后必须提出如何改进或做的更好之类明确的方法，这样你的分析才是有结果的，有意义的。
通常为了表达的效果我们会使用图像来形象说明，这是有必要的，号的实验报告应该是简洁的，明确的，建设性的，甚至是专业性的。
2. 初中生物实验报告怎么写
1、学生探究鼠妇生活环境的实验报告
实验内容：鼠妇的生活环境与什么有关
实验时间：（这要你自己写吧.）
实验目的：让学生通过试验知道鼠妇的生活环境与什么有关
实验器材：鼠妇若干、培养皿两个、潮湿泥土若干
实验步骤：将鼠妇分成数量相等的两份，分别置于培养皿甲和培养皿乙中，其中，培养皿甲放入适量的潮湿泥土，并放在阴凉处，培养皿乙，不放入潮湿泥土，并放在阳光充足处.
实验记录：放在阴凉处的鼠妇正常生长，放在阳光下的鼠妇逐渐死亡
实验结果：鼠妇的生活环境与潮湿度和阳光照射度有关
2、学生探究蚯蚓在那里跑得快实验报告
实验内容：（把上面的名字改一下就噢了）
实验时间：
实验目的：让学生通过实验了解蚯蚓在那里跑得快
实验器材：蚯蚓1只、玻璃板、木板、16开的纸
实验步骤：让蚯蚓分别在玻璃板、木板、16开的纸上爬，观察在哪个上面跑得快
实验记录：在玻璃板上蚯蚓爬得慢，在纸上爬得快
实验结果：蚯蚓在有褶皱的物体上爬得快
3. 初中生如何写化学实验报告
6个步骤： 1）：实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。
（比如说，是要研究氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液的反应状况） 2）：实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。（就可以用上面的反应方程式） 3）：实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。
（如酒精灯，滤纸，还有玻璃棒，后两者用于过滤，这个应该是要的吧。） 4）：实验步骤：实验书上也有 （就是你上面说的，氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液生成蓝色沉淀，再加热蓝色沉淀，观察反应现象） 5）：实验数据记录和处理。
6）：问题分析及讨论。
4. 实验报告怎么写
原发布者：欣雅网络科技
竭诚为您提供优质文档/双击可除报告怎么写篇一：报告的写法与格式报告一、综论（一）定义及特点报告是下级向上级汇报工作、反映情况、提出建议、回答上级询问的上行公文。从性质和内容上划分，报告可以分为以下五类。1.工作报告这类报告在向上级机关汇报例行工作或临时性工作情况时使用。工作报告的目的主要是为了让上级了解下级的工作情况和动向，掌握全局、指导工作，建立上下级之间的正常工作关系。有的政策性和业务性较强的机关部门，工作报告还要形成一系列制度。工作报告又可分为例行工作报告和专题工作报告两种。例行工作报告主要用于定期向上级机关汇报本机关、本部门职权范围内的工作情况，最常见的是年度工作报告和工作总结报告等。专题报告则是在一重要临时性工作完成之后或正在进行之中，专门就这一项工作的情况向上级机关汇报时使用。2.情况报告情况报告在向上级机关汇报工作中发生或发现某些情况和问题时使用。情况报告和专题工作报告的作用差不多，主要是为了让上级机关了解和掌握有关情况及动向。所不同的是，情况报告的内容比工作报告更具体，更有特定的意见。情况报告往往是就某一突发情况，某一问题或某一项工作、某一次会议的一部分事项向上级提出报告。情况报告突出工作中的“情况”，工作报告则注重工作的“全过程”。3.建议报告建议性报告在下级机关就工作中的重大问题和事项，专门向上级机关提出建议时使用。这类报告的侧重点在今后工作的意见和建议上，所以其性质与请示接近
5. 怎么写初中化学探究活动（或实验）报告
实验报告
实验名称：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。
实验目的：探究呼出气体与吸入气体成分。
实验用品：水槽、集气瓶、胶头滴管、澄清的石灰水、饮料管。
实验内容：
实验步骤
一、收集两瓶人体呼出的气体
1.将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内。
2.将饮料罐小心插入集气瓶内，并向集气瓶内吹气（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上。
二、比较空气和呼出气体与澄清石灰水反应的情况
1.取两个空集气瓶，内装空气。
2.取1瓶空气和1瓶呼出的气体，分别向其中滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录。
现象，结论：呼出的气体变浑浊，空气没有明显变化，其中产生沉淀多的是呼出气体，这说明呼出气体中含有大量二氧化碳。
三、比较小木条在空气中和呼出的气体中的燃烧情况
取1瓶空气和1瓶呼出的气体，将燃着的小木条分别插入空气中和呼出的气体中，观察并记录。
现象，结论：可观察到燃着的木条插入空气中没有明显变化，燃着的小木条插入呼出的气体中木条熄灭，两者变化快的是呼出的气体，这说明呼出气体中二氧化碳较多。
四、比较空气中和呼出气体中水蒸气多的多少
取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。
现象，结论：观察到呼气后的玻璃片上有水雾出现，这说明呼出气体中含有大量水蒸气。
总结：通过上述实验探究，可以看出，人体呼出的气体比吸入的空气所含二氧化碳要较高，所含氧气要较少，所含水蒸气要较高。
建议：1、将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中时，要注意伸入木条的速度要一致，不宜太快或太慢，以便于比较。
2、往玻璃片上呼气的实验应选择在冷天进行（特别在冬天）效果明显
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