育才学习网1. 如何写奇妙的斜坡的教学目标大班
活动目标：
1、激发幼儿对探索球在坡上的运动状况感兴趣，感知不同的坡与物体运动的关系。
2、鼓励幼儿能大胆猜测实验的结果；讨论实验所需的材料及如何实验与记录。
3、让幼儿学习看图示做实验，发展观察记录、合作探究的能力。
4、培养幼儿乐意与同伴交流分享探索的过程与结果。
活动准备：
1、乒乓球、一样大的塑料球、小皮球各若干；1.2-1.5米长的木板、中大型积木各若干；
2、幼儿与家长合作设计的斜坡运动比赛游戏图示若干；粗糙的地毯、记录纸、笔等；
3、多媒体辅助课件。
活动过程：
一、以“斜坡城”引入课题，激发幼儿积极参与活动的兴趣。
师：今天，老师要带你们去一个非常有趣的城市“斜坡城”玩，让我们乘上飞船出发吧！
（律动：乘飞船）
师：看！我们到了。可是城门紧闭着进不去怎么办呢？
电脑：电脑里的城门说话了：聪明的小朋友，斜坡城里非常好玩，只要你们能打开城门，就可以进去玩了，还可以得到一件奖品。（电脑内虚拟的）
幼：唱歌
5 5|3 - |5 5|3 - |33 11|33 11|55 42|1 - ||
斜 坡城， 有 趣吗？有趣有趣有趣有趣有趣真有趣 。
（城门打开了！）
二、幼儿运用已有的生活经验搭建斜坡玩球。
（一）讨论：
1、怎样搭斜坡？需要哪些材料？
2、你想和谁一起玩？你们准备怎么比？采用什么方法记录结果？
（二）幼儿玩球，体验三种球的区别，从而得出比赛双方必须使用同一种球。
1、鼓励幼儿大胆猜测，谁的球滚得快，并记录。
2、幼儿自由组合，构筑不同高度的斜坡，用讨论好的方法进行实验，验证自己的猜想并记录。
3、让幼儿与同伴交流分享探索的过程与结果。
电脑：亲爱的小朋友们，斜坡城里还有很多好玩的图示，可以教小朋友们玩更有趣的游戏，小朋友们赶快把它找出来玩。
三、出示幼儿与家长合作设计的斜坡运动比赛游戏图示，指导幼儿阅读和理解游戏的玩法图示，进行第二次的实验操作。
（一）引导幼儿操作前先商量选择玩哪个游戏，按游戏的玩法图示操作，并观察记录物体在坡上运动的结果。
（二）幼儿互相交流，分享实验与记录的方法。
四、引导幼儿讨论和评选最佳的游戏图示与观察记录。
（一）你觉得哪一种图示和记录方法能让我们看得懂，懂得怎么做这个游戏和知道比赛的结果。
（二）将幼儿的观察记录汇总成班级观察记录总表，引导幼儿重复验证实验探索结果。
五、幼儿在优美的音乐声中结束实验。
（一）电脑：小朋友们，你们真聪明！斜坡城欢迎你们下次再来玩，再见！
（音乐响）
（二）幼儿在音乐声中收拾整理活动材料。
2. 如何写奇妙的斜坡的教学目标大班
活动目标：1、激发幼儿对探索球在坡上的运动状况感兴趣，感知不同的坡与物体运动的关系。
2、鼓励幼儿能大胆猜测实验的结果；讨论实验所需的材料及如何实验与记录。3、让幼儿学习看图示做实验，发展观察记录、合作探究的能力。
4、培养幼儿乐意与同伴交流分享探索的过程与结果。活动准备：1、乒乓球、一样大的塑料球、小皮球各若干；1.2-1.5米长的木板、中大型积木各若干；2、幼儿与家长合作设计的斜坡运动比赛游戏图示若干；粗糙的地毯、记录纸、笔等；3、多媒体辅助课件。
活动过程：一、以“斜坡城”引入课题，激发幼儿积极参与活动的兴趣。师：今天，老师要带你们去一个非常有趣的城市“斜坡城”玩，让我们乘上飞船出发吧！（律动：乘飞船）师：看！我们到了。
可是城门紧闭着进不去怎么办呢？电脑：电脑里的城门说话了：聪明的小朋友，斜坡城里非常好玩，只要你们能打开城门，就可以进去玩了，还可以得到一件奖品。（电脑内虚拟的）幼：唱歌5 5|3 - |5 5|3 - |33 11|33 11|55 42|1 - ||斜 坡城， 有 趣吗？有趣有趣有趣有趣有趣真有趣 。
（城门打开了！）二、幼儿运用已有的生活经验搭建斜坡玩球。（一）讨论：1、怎样搭斜坡？需要哪些材料？2、你想和谁一起玩？你们准备怎么比？采用什么方法记录结果？（二）幼儿玩球，体验三种球的区别，从而得出比赛双方必须使用同一种球。
1、鼓励幼儿大胆猜测，谁的球滚得快，并记录。2、幼儿自由组合，构筑不同高度的斜坡，用讨论好的方法进行实验，验证自己的猜想并记录。
3、让幼儿与同伴交流分享探索的过程与结果。电脑：亲爱的小朋友们，斜坡城里还有很多好玩的图示，可以教小朋友们玩更有趣的游戏，小朋友们赶快把它找出来玩。
三、出示幼儿与家长合作设计的斜坡运动比赛游戏图示，指导幼儿阅读和理解游戏的玩法图示，进行第二次的实验操作。（一）引导幼儿操作前先商量选择玩哪个游戏，按游戏的玩法图示操作，并观察记录物体在坡上运动的结果。
（二）幼儿互相交流，分享实验与记录的方法。四、引导幼儿讨论和评选最佳的游戏图示与观察记录。
（一）你觉得哪一种图示和记录方法能让我们看得懂，懂得怎么做这个游戏和知道比赛的结果。（二）将幼儿的观察记录汇总成班级观察记录总表，引导幼儿重复验证实验探索结果。
五、幼儿在优美的音乐声中结束实验。（一）电脑：小朋友们，你们真聪明！斜坡城欢迎你们下次再来玩，再见！（音乐响）（二）幼儿在音乐声中收拾整理活动材料。
3. 平面图上怎么表示坡度
建筑图纸中的坡度符号一般用箭头来表示，在平面图中按照顺水方向显示.
即箭头所在的地方是低处，箭尾所在的地方是高处，坡度的大小写在箭头的上方，对于坡度较大的屋面或者屋架，用三角形来进修表示。
坡度表示方法：
1、百分比法
表示坡度最为常用的方法，即两点高程差与其路程的百分比，其计算公式如下：
坡度 = （高程差/路程）x100%
2、度数法
用度数来表示坡度，利用反三角函数计算而得，其公式如下：
tanα（坡度）= 高程差/路程
扩展资料
斜坡坡度i=1:2，若某人沿斜坡往上行进100米，则他的高度将上升是：
解：因为坡度——通常把坡面的垂直高度h和水平宽度l的比叫做坡度（或叫做坡比）用字母i表示。通常使用百分比表示。
那么，就有：高度上升为：X^2;+(2X)^2;=100^2;
5X^2;=100^2
X√5=100
X=100/√5 因为√5=√5/√5*√5
X=20√5
简化为：100*√5/5=20√5米
其实坡度简单的讲就是一个直角邻角（地面的角）的tan值。
参考资料来源：搜狗百科——斜度
4. 坡的笔顺怎么写
坡的笔顺写法是：横、竖、提、横撇/横钩、撇、竖、横撇/横钩、捺、拼音：pō释义：1、地形倾斜的地方：山~。
高~。爬~。
2、倾斜：~度。板子~着放。
笔画：扩展资料：相关组词：一、上坡 [ shàng pō ] 释义：1、向上的坡。2、由低处向高处运动的。
二、山坡 [ shān pō ]释义：山顶与平地之间的倾斜面。三、坡地 [ pō dì ] 释义：山坡上倾斜的田地。
四、脱坡 [ tuō pō ] 释义：堤坝等水工建筑物的斜坡被水冲塌。五、慢坡 [ màn pō ] 释义：坡度很小的坡。