育才学习网1. 读后感怎么写450字
什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感怎么写？读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 （4）围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读” 的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。 参考资料： 范文：《一公升的眼泪》读后感 平淡，甚至可以说是琐碎的语言，娓娓道出花季少女短暂而惨黯的人生。
读时虽波澜不惊，但在那质朴的文字下，却隐藏着迷茫，细腻，纯真，让人觉得好疼，疼得那么真切，那么由衷。 为何上帝要将如此巨大的悲苦加于她柔弱的身躯？患病时的亚也不过是一个连粗话都不会说，一心努力学习的初中生。
一次次失去平衡，如木桩般直直跌下，殷红的鲜血从她娇小的身体涌出。在她稚嫩的笔下，并未抱怨什么，只是在那小小的日记本中记下自己的祈愿：再胖一点吧，不要让父母担心。
即使频繁的疲劳等一系列不适，她仍在努力；即使结局已知，她不会放弃；心存感激的她待在这个给予了她太多不公的世界，细细记录着，感恩着周围点点滴滴的好。可命运是那么残忍，将她纯如水，脆如璃的梦想狠狠摔下，梦碎的声音那么脆…… 病魔已让她几近无法自理，她不愿拖累任何人，仍尽力完成着自己的一切。
我们几分钟就能完成的事，在她那儿却格外困难，因为此时，她的肌肉已完全不能自主操控。她会在深夜为弟弟的赛服绣上名字，会尽己所能地帮助他人。
但她同样是脆弱的，敏感而脆弱的她会为拖累他人而哭泣，为自己无法像别人一样参加体育考试而哭泣，为渐渐脱离自己控制的身体而哭泣。晶莹的泪水将她的形象洗涤得更加纯白无瑕。
她是那样无助，一人立于万丈深渊边，病魔只需轻轻一吹，那弱不禁风的身躯便会跌落。她是那样渴望普通人的生活，哪怕是静静仰望蓝天，默默走在街角…… 当她已无法握笔，也许她仍在脑中记录着她单调生活中星星点点的感动，及对生的无限渴望。
20 岁的青春年华，本应属于灿烂的阳光，缤纷的世界，严重的肌肉萎缩却将她囚于单调的白色天地，任凭年华被药片与苍白湮没。仿佛沉浮于洪流中的绿叶，为巨浪。
2. 读后感450字左右
《假如给我三天光明》读后感_450字 在夜深人静的时候，我的房间依然开关灯，我的手上依然捧着出自海伦。
凯勒出的《假如给我三天光明》。我津津有味的读着…… 海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸。
在她出生的19个月后，一场意外不到的生病却让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨，无论是白天还是黑夜，她的现在只剩下了黑暗，她再也看不见色彩斑斓的世界了；再也听不见动听的声音了。
浸泡在没有光和声音的世界中，好唯一感受的只有宁静。 就在海伦6岁零9个月的时候，安妮。
莎莉走进了她的生命又见到了一缕阳光，从此使海伦的一生彻底改变。 知识的力量多么巨大，它使海伦从一个残疾人，变成了一个有益于社会的人，所以我们要热爱学习，做人一个对国家有用的人。
海伦是不平凡的，她有和微笑来迎接每一天，她乐观、自信、自强，使她在世界上创造了一个又一个辉煌的篇章。 人的一生总会有挫折，总没有万事都会如意，就像海伦，她依然乐观向上，她虽然看不见天空，但他仍然会勇敢地抬起头，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出发。
**曾说过“一万年太久，只争朝夕”。我们还有很长的日子，如果浑浑噩噩地度过，将会一事无成，所以我们要珍惜每一天，认真学习。
我要坚强面对所有的不如意，我坚信只有不放弃，自强不息，平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。
3. 写一篇读后感450字左右
生命的意义是什么？我们为什么而活着？这两个看似简单的问题却述出了生命的追问。
在我所读过的诗篇中，《生活是多么广阔》这篇小诗给了我答复。诗中第一句是“生活是多么广阔，生活是海洋”，这句话的出现让人有些迷茫，不知所谓。
下面的诗句为这句诗做了注解，讲述了生活的缤纷多彩，列举了生活中许多有意义的事：去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师……去以自己的火点燃别人的火。 读了这首诗，我感到了生活的多彩，感到了与悲世者眼中苍白无趣的世界的一个截然不同的天地。
在我的眼中，生活平淡似水，品不出一点鲜味儿，现在，我又明白，在似水的生活中略加一点生活的调味剂，又将是多么有滋有味，生命又会多么缤纷多彩。一位名人说：“每个人的生命都是天际滑过的一颗流星，短暂而又美丽。”
但如何才能让短暂的生命活得精彩，活出缤纷？如今，多少人为了生活而疲惫，为了生活而操劳，他们活得太累了，他们为了生存，为了金钱，为了势利才活着，他们丝毫不明白生命的意义。生命的本质在于活出精彩，活出缤纷，活出价值，让短暂的生命熠熠生辉。
让我们睁大那一双双发现美的眼睛，捕捉生活中任何一处可以感受美，创造美的角落，不要为了生活而疲惫，要懂得享受生活，这是你应有的权利。在享受的同时，再温暖他人的心房。
雷锋就是如此，他懂得从平淡的生活中提炼精彩，懂得从乐于助人中获得幸福。他是值得我们学习的楷模人物。
生命是惊叹号，是省略号，唯独不是句号！学着享受生活，渐渐地，你就会发现，世界是多么缤纷多彩，世界美如斯！ 这就是生活的本质，这就是生命的意义，让我们珍惜生命，活出精彩，编织自己的华丽人生吧。
4. 读后感450个字怎么写啊啊啊啊帮忙吧
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感怎么写？读后感的基本思路如下： （1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333335306163原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 （4）围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
5. 读后感400字咋写
读《小草》有感
“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草。”每当唱起这首歌，我的思绪便飞向远方……在我生活的周围，在广阔无垠的大地上、田野里，到处都可以看到平凡而又朴实的小草。
我由衷的赞美地小草：你只是一叶绿，你又是伟大的，你把自己融入了天与地。你的伟大来自于坎坷的路途，而你选择了坚强。小草；你没有松柏的高傲。你以一种谦卑的姿态寻找生存的方式。你不会嫌弃土地的贫瘠，你不会畏惧环境的恶劣。你不在意人们的肆意践踏，你不畏艰难险阻，高山上、悬崖下、石缝中、甚至在田野庄稼苗的夹缝里，只要有土地就有你的存在。“野火烧不尽，春风吹又生。”这是古代诗人对你的赞耀。
我开始敬佩小草，你朴素大方的身姿，却蕴逸着简洁而蓬勃的美丽。你没有鲜花的绚烂和芬芳，却拥有碧绿的清香。淡淡的馨香弥漫岁月的生命。风来了；你轻歌曼舞，雨来了；你英姿飒爽。春去秋来，你引歌高昂。阳光妩媚的日子，你仰望蓝天，悠悠的云在你的视野里轻轻的飘过。一种踏实与宁静驻足心底。因为坚强，生命有了内涵，因为理想，岁月持久而绵长。
我开始崇拜小草，春天来了你焕发勃勃生机。秋天去了你依旧风采依依，你用心血浇铸绿色的常青。你用生命渲染了绿色的永恒。你从不屈于路人的践踏，不屈于强者的重压，不屈于烈日的灸烤，不屈于霜雪的袭击。你从严冬匍匐而来，给春天一片昂然，给大地一片生机。小草；从你的叶脉细细密密纹络中，看到了你生命的韧性和硬度。世界因为有了千千万万的你，才会聚了绿的芳草如茵。土地是你的生命驿站。你会从这里走向更广阔的天地。岁月经过几千年几万年的沧桑变历。你依然容颜未改，辛勤的走过的大江南北，踏遍了万水千山，装点了祖国的锦绣河山。
6. 450字读后感
1读《红色经典故事》有感 1942年，抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。
日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓，进村后，他们烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。 高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。
某夜，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇！ 鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道，敌人进村后，什么也发现不了，可是，民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，敌明我暗，战术自如，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。
敌人在逃往炮楼的途中，被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出，打得鬼子溃不成军。最后，活捉了日本鬼子小队长。
高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看，这是什么？这是人民！只有人民才能创造出这样的奇迹，中国人民是不可战胜的！” 读了这个故事，我有我有了深切的感受，我知道了以前的人民是怎样打败日本人的，知道了他们的辛苦。六十几年后的今天，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹！他们发挥自己的智慧创造了地道，战胜了的困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国！他们在抗日战争的历史上留下了光辉的一页！2.红色经典书籍《红军长征的故事》读后感 当我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久的在我的眼前中播放，从内心不由自主的发出这样的赞叹：“这简直是中国战争史上前所未闻的”.它已经深深震撼了我的灵魂。
震撼啊！数千人着万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、无底的沼泽。
这一重又一重令人感到无比困难的困难，却被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是“坚韧不拔”的红军。历史的车轮已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难本文来自。
而进。知难而退的人几乎占了三分之二。
记得有一次，我有一道题不会做，没有经过任何思考，就不做了，现在想起来，那是我人生路上的一次最大的失误。我后悔自己没有去面对它，没有去锻炼自己，红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。
试想一下，我在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力。其实困难并不可怕，可怕的是你不去面对它，俗话说：“困难就像弹簧一样，你强它就弱，你弱它就强”.我们学习的过程，正如科学家攻克难关一样。
只要我们克服困难就会获取胜利！3《钢铁是怎么样炼成的》的读后感，保尔的故事，在中国应该称得上是家喻户晓。保尔关于“一个人的一生应该这样度过”的豪言，是-代又一代的青少年都曾背诵过的。
在一定程度上，保尔精神已经和雷锋精神一起，成为了中国青年学生的道德标准和行为楷模。 穿越历史地域时空，《钢铁》真切震撼人心的，是保尔钢铁般的意志，是他身残志坚，敢于向一切困难挑战的英雄气度和大无畏精神，这种精神，对于任何时代、任何一个力图有所作为的人都是同样需要的。
这才是这部红色岁月里诞生的作品魅力之所在，正如罗曼·罗兰所评价的，“奥斯特洛夫斯基本身就是-首诗”，当然，是一首革命抒情诗，也是一首奋斗者的义勇军进行曲。有意思的是保尔的爱情故事。
他与冬妮亚（林业官的女儿）、丽达（女政委）、达雅（工人）的三段恋情，暗含了一个红色的俄罗斯男人逐渐远离肉体、远离奢华，而向精神、原则、理念皈依靠拢的心灵历程。对冬妮亚的爱出自一个懵懂少年的本心，那是任何一个人都会自然产生的对美好、对舒适生活的向往；和丽达女政委的爱情产生在共同革命生活中，“革命高于一切”的口号窒息了保尔心中残留的对丽达的爱恋；与工人女儿达雅的结婚与其说出自爱情，不如说出自拯救，这时的保尔已肉体残缺而精神凸现，保尔靠着“精神”、“意志”自救，也拿着它照亮达雅的眼睛。
他的精神已被视为“共产主义事业燎亮的明灯”。4.我看了《地道战》，它主要是讲：1942年到1944年那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略：“杀光、抢光、烧光”。
冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。创建地道战以后，敌人就往里面攻击，想方设法地破坏。
但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备，敌。
7. 读后感450个字怎么写啊啊啊啊帮忙吧
请问你要哪本书的读后感？我现在这里列出一些我自己写过的吧。
《傲慢与偏见》读后感《傲慢与偏见》是奥斯汀的名作，其题材也是英国当时的乡间体面人家的婚姻大事。事实上，奥斯汀所有的六部长篇小说，以及她的早期习作，都没有跳出这个范围。
她最关心的是女主人公的婚事。这是一个狭小的天地，但正是因为奥斯汀终身逗留的天地，她对之了解得最为透彻。
《傲慢与偏见》围绕着班纳特一家的几个女儿的婚事来写。从伦敦新搬来的单身汉阔少宾利先生爱上了温柔美貌的大女儿简，他的朋友达西则倾情于二女儿伊丽莎白。
由于她听信了年轻军官威克汉姆谗言而对达西产生了偏见致使这桩婚姻进行的十分缓慢。经过一连串有趣的周折后，误会终于得以消除。
32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335306164达西克服了傲气，伊丽莎白也克服了对他的偏见，最后两人终成眷属。在书中，十分明显体现出了英国当时社会上的男尊女卑。
班纳特家有六个女儿，没有一个男嗣，而班纳特家的财产不得不由班纳特先生的侄子来继承，而班纳特的女儿的嫁妆之得靠着母亲那点嫁妆来分，但那点卑微的嫁妆让年轻的小姐们不得不选择走上夏洛特的路，通过婚姻来为自己的未来做打算。所以，当伊丽莎白拒绝柯林斯的求婚后，她的母亲班纳特太太才会那么生气。
以柯林斯的经济条件，嫁过去后，伊丽莎白的未来就有着落，她可以通过科斯林过上美好的生活。这就是当时英国的男尊女卑。
在当时的英国，没有经济能力的女性只能在一出生时，选好一个富贵人家，等着长大以后嫁过去，若是在富贵家庭还好，但若在普通家庭甚至贫寒家庭，只能等着一个富有的人来把自己带走。只看运气，与爱情无关。
这就是英国当时的婚姻规则，享受爱情，只是种奢求。整篇小说都有伊丽莎白的俏皮语言，而在这语言下，隐藏的是无尽的苦恼和痛苦、不满和遗恨…含笑的悲剧 ——《红楼梦》读后感 《红楼梦》是一部让人看了无不落泪的悲剧。
我从来不喜欢看悲剧，因为最后的结果总会引我落泪。但《红楼梦》里的诗词让人不得不叹服，所以我看了这个悲剧。
林黛玉和贾宝玉就好像是莎士比亚下的痴男怨女。贾宝玉钟情于林黛玉，可林黛玉身子弱，老祖宗又看不上她，于是就骗贾宝玉与薛宝钗成亲。
成亲时，贾宝玉揭开盖头时发现不是林黛玉，而就在他们成亲之时，林黛玉病发身亡。贾宝玉悲痛欲绝，出家当了和尚。
比起贾宝玉，我更加欣赏林黛玉。贾宝玉是个柔中带刚的男子，而我欣赏林黛玉那叛逆思想的光芒，她对然多易敏感，可爱猜忌的下面是真诚。
最后当林黛玉得知贾宝玉成亲讯息后焚稿断痴情。一个封建时代的柔弱少女，死是她最好的解脱，死是结束她所有的悲剧一个最好的方法。
塞翁失马焉知非福，所幸林黛玉离开了贾宝玉，贾宝玉是个懦弱的人，在这个封建时代，给不了她幸福。而林黛玉在贾府衰落之前离开了也是一种悲剧里的喜剧，若她在贾府衰落之时并未离开，这个孤傲脆弱的女子必将是承受不起的。
再说宝钗，她虽是宝玉所谓的妻子，可她不是最后的赢家。 美梦终究一场空。
独坐烛台前，才觉泪已爬满脸。过往美好，如云消散。
镜内双鬓已斑白，膝下遗腹已成人。叹人间，美中不足今方信，满腹悲痛无人诉，唯有泪流尽！ 作者以阅尽沧桑的双眼，看透了世界的深处，得以写出了这了不起的悲剧。
说道心酸处，荒唐俞可悲，由来同一梦，休笑世人痴。尊严与爱情 ——《简·爱》读后感 《简·爱》这部小说告诉了我们一个人生的真谛。
这本书的作者夏洛蒂·勃朗特，出生贫寒，很小便失去母爱。她长得并不好看，个子也挺小。
正是因为如此，她有着一份极其强烈的自尊心。她所描写的简·爱也是一个矮小，不美的女人，但是她有着一颗坚定不移、高尚的心。
简·爱的童年生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境里，从小便承受着不同于别人的待遇：舅妈的嫌弃，表哥的侮辱和表姐的蔑视。 这是对一个孩子尊严的践踏，但也许正是因为如此，才换来了简·爱坚强不屈的精神和无限的信心。
在她刚满18岁那年，她来到桑菲尔德当家庭教师。她和桑菲尔德的主人罗切斯特发生可场至真至纯的恋情。
罗切斯特的优雅风度和渊博知识征服了简·爱，而简·爱身上独特的人格魅力加上她的叛逆精神又征服了罗切斯特。 而在婚礼当天，简·爱得知罗切斯特早已结婚，一心追求平等自由完美爱情主义的她依然决定离开桑菲尔德。
尽管她要离开挚爱的人，尽管桑菲尔德有着富裕的生活，尽管罗切斯特向她说明了一切，可自尊自爱的简·爱，自强自立的简·爱，最终为了她的那份尊严，那份独立，那份纯洁，她并没有沦为感情的奴仆，她抛弃了爱情，踏出了桑菲尔德的大门。 所幸的是，这部小说有个美满的结局——一年后，简·爱怀着无比喜悦的心情重新回到桑菲尔德，见到的却是一片废墟。
这一年来所有发生的事在一个客店老板嘴里娓娓道来。再次见到罗切斯特时，他依旧强健、装饰，他的体态依旧笔挺，头发依旧乌黑。
只是他的眼睛却不再炯炯有神而确实暗淡无光，健壮有力的手如今只剩下一只。但幸运的是：简·爱回到了他的身边。
简·爱和罗切。
8. 450的读后感
有趣的童年 ——《好小子的童年故事》读后感 在三月份，我读了《好小子的童年故事》这一本书，这本书内容很有趣，而且，许多图画也很好玩，这一本书记述了一位科幻大师的童年故事，说了大师在童年时候发生的事。
作者小时候有许多兄弟姐妹，一共有六个（其中有两个是前妻的孩子），当作者与同学们最离不开学校旁的糖果店，因为作者小的时候非常喜欢吃糖，一位同学的爸爸讲那些糖是用老鼠血做的，同学们还不相信，终于有一天在糖果中发现了臭老鼠，于是，联合同学们把臭老鼠入进大硬糖盒子里，最后校长把他开除了。 接着，“我”的母亲带我去了另外一所学校，那边是一所记宿学校，在“我”房间那一层，是一个女舍监，她非常的可怕，如果谁要是惹到了她，她便会把你托到校长办公室去，一开始我来的时候，特别想家，便假装得了病，想溜出去，医生知道我是装，还说我有病，让“我”回家，自由三天，但是， “我”在三天内鼻子摔掉了，让医生用针缝了上去，我上完了这一所学校，去雷普顿上学，在那里有博者（班长）和听差，我虽然是软式墙手球的又是墙手球的队长， “我”现在应该是博者，但是，学校怕“我”违反规定，就没让“我”成为一名博者，所以，我是一个特殊的博者，又是一个特殊的听差。
正当“我”毕业了，“我”离开了这所学校，“我”便开始了我的人生道路，“我”去一家非常优秀的石油厂去面试，我竟然实被录取了，由于“我”的突出表现， “我”的老板让我去西伯利亚那里推荐我们公司里的石油，我很高兴，因为那里有许多动物， “我”必须要去那里三年，我便告诉了我八十九岁的妈妈，妈妈什么也没有讲， 后来，我回来之后，参加了战争，在一次战争中，我九死一生的逃了出来。 这本书非常有趣。
9. 读后感怎么写 400字
我给你找个格式！再给你个文！格式 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《<***>读后感》；也可以用《读<***>有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读<***>有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。 六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。？ 七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。 原文内容往往用3~4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
写读后感的注意事项 ①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。 ②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？ （1）引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
（2）概——概括本文的主要内容 ，要简练，而且要把重点写出来。 （3）议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（4） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 （5）结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。 以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
编辑本段一、先要重视感 感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。二、要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础；"感"是"读"的延伸或者说结果。
必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章 ， 会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的"滥竽充数"成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的。
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