育才学习网1. 基地感受高中作文
在今年的四月十日，我们福春小学组织了一次实践活动。在四月七日的下午，老师在黑板上写出了八项活动，让我们自由选择其中的一项，我的眼睛在黑板上迅速的寻找着，于是，我看到了“雕艺”这一项，这个活动的题目让我眼前一亮，心想：“雕艺这一项，这个活动我以前没听过，一定很好玩，。”我就选了“雕艺”。
终于我盼到了四月十日到基地的日子了。我非常高兴，到了基地，我们先把自己从家里带的被套、褥套、枕套套上。虽然大家都很累，但是都笑了。到了中午，我们很快的站好餐桌排，我非常期待今天的中饭。果然，午饭很丰盛，我吃的很饱。让我记忆最深刻的还是下午的野足活动，流程是从安民教育基地徒步走到浪头二十一中，我们的心情都很激动，因为我们从来没有经历过这样的事情，刚刚出发时，我们走的很快，我们也很高兴。但是，“天宫不做美”的事情让我们赶上了，下雨了！你也知道，远足这样的事情，是不能下雨的。在路上，我们愉快的说起了话。在说话的时候，我和一些同学的“白鞋”马上变成了“黑鞋”，我们的心情也有些“忐忑”，一路上，站好的排都散了。很快，我们回到了宿舍，心情也暖和了下来，同学们开始清理自己的鞋。然后，就是第二天的实践课了，来到课室，望着那些做工精致的泡沫，我惊呆了。于是就一本正经的听着课，“看着简单做着难”这名话是说对了。老师说，做泡沫雕刻需要很多程序。第一步是设计图案，这一步很重要。第二步是把图案显示出来，然后把剩余部分刮平。第三步上色。经过一次的失败，我做的很好，做完后，我就和我的好朋友高宇欣帮老师扫地。忽然，老师把我们叫来，记上了我和高宇欣的名字，刚开始我还不知道老师要干吗？到了四月十三日闭营仪式我才知道，老师把我们俩和六年一班的郑俊杰评上了实践小能手，我很高兴。老师很器重我，让我当上了宿舍的舍长，我也干得很好。我觉得，在教育基地一楼的大板上，有五个字让我觉得很有启发“实践出真知”。最后，我终于看到了我的作品，于是我心想：“这个第一次很有意义。”
2. 三年级小学基地的感言怎么写
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活. 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。
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3. 去教育基地感想怎么写
《爱国主义教育基地》观后感
爱国主义教育基地主要是想让我们知道以前的一些历史和以前的历史任务为我们做出的贡献。
在这六个地方中，有几个地方的印象让我觉得非常深。首先就是中山纪念堂。孙中山先生是20世纪中国的巨人、伟大的爱国者，中国民主革命的伟大先驱。中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是一座富丽堂皇的八角形建筑，外形庄严宏伟，具有浓厚的民族特色。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一，又是广州事大型集合演出的重要场所。从80年代初向游人开放以来，它更是成了广州主要的游览胜地，成为中外人士最爱的参观游览胜地，所以中山纪念堂给我的印象很深。
另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上，又名“望海楼”，因为当时珠海河道很宽，所以将“望海江”改为“望海楼”，又因楼高五层，故又俗“五层楼”。1929年成为广州事立博物馆，1950年改名为广州博物馆，分朝代陈列广州诚2000多年发展的文物史科。镇海楼气宇非凡，古今曾以“镇海层楼”、“越秀远眺”和“越秀层楼”先后列为“羊城八景”之一。所以镇海楼的历史价值给我的印象也很深。
通过去参观这六个教育基地我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值，让我收益匪浅。
4. 四年级下作文写上教学基地的感受
前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。
这只小狗有着黑黑的眼睛，还有一对大耳朵，那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间，尾巴和爪子却是纯白色的，那白色的小尾巴平时总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。
小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋啃着玩，玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后，它喜欢东张西望的找我，让我陪着它玩。
我喜欢这只可爱的小狗，它已经成了我最好的伙伴。
5. 去实验基地的感受作文350字三年级
一周的基地生活结束了，我的成长旅程又迈出了坚实的一步.当鸟儿飞向天空，当鱼儿游向大海时，我也走向了生活.
今周的五日，我相信会为我未来的生活奠定一个良好的基础.这五日让我真正感觉到了未来的艰辛，生活的艰苦.生活有苦也有乐，生活有一个永恒的规律“先吃苦，后来甜”相前人说的“吃得苦中苦，方为人上人”.
这五日锻炼了我的自理自立能力.家中像一个娇气的小公主，叠被子都是父母的事，可来到这儿可就不是了.
这五日的点点滴滴都同钉子似的教育着我.上刻瓷课教育我，只有坚持才会成功；上陶艺课教育我，劳动才会创造美丽；上德育课教育我，幸福生活来之不易；上安
全课教育我，干什么事安全第一；上影艺课教育我，生活点滴乃天下美.上标本制作课教育我，天下万物都独一无二.
教育基地处处名言警句：宿舍楼的西南角有林则徐的“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”.刻瓷室外面有“纸上谈来终得浅，投身实践觅真知”棋牌都抱室外面有“自律成人，自强成才，自信成功”瓷艺老师说“巧用金刚钻，细做瓷器活”.
在这一星期中我收获了不少，相信当真正步入生活的时候，我能够走得更加自信、更加坚实.
6. 我的基地实践感受作文350字
参考下面这个，再结合自己的实际，改一下吧。
一周的基地生活结束了，我的成长旅程又迈出了坚实的一步。当鸟儿飞向天空，当鱼儿游向大海时，我也走向了生活。
今周的五日，我相信会为我未来的生活奠定一个良好的基础。这五日让我真正感觉到了未来的艰辛，生活的艰苦。
生活有苦也有乐，生活有一个永恒的规律“先吃苦，后来甜”相前人说的“吃得苦中苦，方为人上人”。 这五日锻炼了我的自理自立能力。
家中像一个娇气的小公主，叠被子都是父母的事，可来到这儿可就不是了。这五日的点点滴滴都同钉子似的教育着我。
上刻瓷课教育我，只有坚持才会成功；上陶艺课教育我，劳动才会创造美丽；上德育课教育我，幸福生活来之不易；上安全课教育我，干什么事安全第一；上影艺课教育我，生活点滴乃天下美。上标本制作课教育我，天下万物都独一无二。
教育基地处处名言警句：宿舍楼的西南角有林则徐的“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”。刻瓷室外面有“纸上谈来终得浅，投身实践觅真知”棋牌都抱室外面有“自律成人，自强成才，自信成功”瓷艺老师说“巧用金刚钻，细做瓷器活”。
在这一星期中我收获了不少，相信当真正步入生活的时候，我能够走得更加自信、更加坚实。
7. 石桥基地的感受 作文
石桥
在我的老家，有一座石桥，那是一座弯弯的石拱桥，灰色的桥身上，留下了斑驳的历史印记。石桥上的一道道伤疤代表了它的年龄，石桥下的小溪见证着石桥的成长。石桥下的小溪干涸了，但石桥依然伫立在那里，任凭人们从它身上踩过，而毫无怨言，它的价值就仅仅如此吗？
石桥比木板桥要坚固得多，而且它不需要维修，也不像木板桥那样，时常需要用一些钉子来加固，有时还担心大水来临，而被冲毁。
听爷爷说，那石桥自他小时就有，桥下原是一条水渠，水源来自一口井中，经分支水渠灌溉到水田中。那石桥原是一座木板桥，被水浸泡后就腐蚀、断掉了。因此，村里造了一座石桥，代替了原来的木板桥。
石桥旁有一片竹林，那应该是石桥的伙伴吧！石桥与竹林相互辉映，在每位画家的眼中都应该是一幅完美结合的画卷。
我每次从石桥上经过，仿佛都听到了石桥在说：“我的作用就是能为人们到达目的地作铺垫，我在这里这么多年，价值也充分地体现出来了，我无愧于建造和爱护我的人们！”
石桥连接着水渠两边，我希望大陆与台湾之间，也有这么一座友谊的石桥，把大陆和台湾人民紧紧地连系在一起，台湾不再闹独立，世界上只有一个中国，中华民族始终团结在一起，为民族的伟大复兴而努力。
我愿化作为那一座石桥，连接大陆与台湾，我愿那一座友谊的石桥永不倒，大陆与台湾人民永不分离！
8. 第二次去劳动基地的感受不少于三百字二年级作文
阳光明媚，春暖花开，今天我们四年级的同学们在老师的带领下，来到盼望已久的劳动实践基地。车上，满是同学们的欢声笑语。进入劳动基地之后，各班有带队老师带领进入各自事先分配好的劳动地点，井然有序地进行各项活动。首先，在实践基地老师的教导下，我们做了两项手工制作，一个是木质摇摇乐，一个是自行车模型。有了老师的引导，我们每个人都很认真地去做，最后做的也很成功。接下来，我们还在场地里做游戏，玩自己的手工制作。
通过劳动与手工制作，让我们懂得了劳动创造了人类，劳动创造了知识，劳动也改变了世界。所以，劳动最光荣，劳动最自豪，劳动最伟大。也让我们掌握了更多在课堂中学不到的新知识、新技能，让大家体验劳动的意义，培养了我们的创新精神和实践能力。
时间似流水，一去不复返，愉快的一天很快过去了。大家把自己心爱的作品，拿到家长那里去炫耀，感到自豪与骄傲，一股成就感涌上心头······我喜欢劳动实践基地：在这里，我们敢于动手，勤于动脑；在这里，我们克服困难，永不沮丧；在这里，我们勇于创新，收获精彩；在这里，我们分享快乐，走向成功
9. 写《基地系列》的读后感
读了《基地系列》这部著作以后我有以下读后感：一是其表现出来的深邃的历史眼光。
谢顿是一名数学家，却跨界以统计、分析、预测为手段，介入历史、心理学、社会学的研究，并创建了一套名为“心理史学”的数学工具去分析人类的未来。谢顿认为，人类个体的行为是无法预测的，但是人类群体的行为是可以通过某种数学方法分析出来的。
而成功的分析必须依赖于两个必须的条件：分析的对象数量必须非常庞大，以尽量减少个人行为的不确定性所带来的影响；被分析的对象必须不知道这个分析的计划，否则会多少影响到他们的行为发展。“ 历史从不创新，只是一再重复”。
如果可以观其大略，而不计其余，人类的历史是有迹可循的，这一点，我个人是深表赞同的。二是关于机器人的一些思考。
在阿西莫夫的世界里，人类对于机器人的感情是极其复杂的。没有机器人的帮助，人类不可能冲出地球，建立起横跨十万光年的大帝国。
机器人在高速发展的过程中，又不可避免地走向人类的对立面，导致第一次星际扩张失败，地球本体毁灭。经过漫长的斗争，人类消灭所有机器人，才得以建立“银河帝国”，并使机器人成为人类历史的一个禁忌，提都不能提及。
然而，最有讽刺意味的是，一直默默守护“银河帝国”到最后时刻，并推动“心理史学”计划顺利实施，保存人类复兴希望的， 确保人类缩短“黑暗期”尽快进入全新复兴的，又恰恰是一个机器人：使用年限达到20000年、功能极其完备、近乎无所不能的机·丹尼尔·奥利瓦。《基地》试图说明：机器人技术不发展，则人类没有办法挑战浩瀚宇宙；机器人技术过于发展，则必然走上挑战人类的道路，这是1940年代的阿西莫夫就认识到的一个两难命题。
正是这种矛盾的心理，促使阿西莫夫在另外一个系列《我，机器人》中首度提出“机器人三大定律”，并沿用至今，“机器人学”这个名词也因此在人类历史上首度亮相。三是隐藏在科幻背后关于人类社会组织形式的思考。
在整个《基地》系列里，阿西莫夫大约描述了30个左右的星际文明。这些文明，都各有各的特色，如果我们忽略科技的因素，就会发现这些表面千奇百怪的文明，其现实基础仍然是1940年代的世界各国，只是在星际文明这个大背景下，阿西莫夫从艺术的角度对文明的特质进行了浓缩、提炼和极端化。
从这个角度来说，《基地》系列中创造岀来形形色色的星际文明，犹如《镜花缘》中的君子国、小人国、女儿国、犬封国、聂耳国一样，可以当成一本奇异游记来看。在三十多个星际文明中，我印象最深刻的是两个：盖娅和索拉利文明，它们一个极度统一，一个极度自由，基本上就是人类社会组织形式的两个极端。
盖娅文明的进化使得包括有机物、无机物在内的整个星球可以通过意识连结成一个整体，所有的意识都可以实现共享；每个个体既是个体，更是共体，以集体意志为意志；在离开母星体以光年为单位的距离后，个体仍然可以接受整体的意识和意志，从而实现极度的统一。索拉利文明展现的则是极度的自由：在一个三倍于地球面积的星球上，只生活了几千索拉利人的成熟体，他们的肉体进化出一种命名为“转换叶突”的能量转换器，一个个体所转换的能量足以支持成千上万的机器人用于管理领地事物；他们信奉“他人即是地狱”，就算同类也互不来往，大事以电波形式协商；极度的向往自由让他们甘于居住于地表之下，而且不谋求任何形式的扩张；为了尽最大可能减少和外界的接触，他们甚至进化出雌雄同体，真正实现了绝对的自由。
在《基地》系列最后一本《基地与地球》中，阿西莫夫设计各种场景和反复讨论，似乎是试图说服读者（或者是他自己），盖娅文明的组织形式虽然和人类对自由的向往完全背道而驰，却是可以接受的。甚至在最后，他还专门设计了一个场景，通过号称拥有“不需要完全信息就可以做出正确选择”天赋的崔维兹选择用盖娅或者索拉利为蓝本建立人类新秩序，结果他选择了极度统一的盖娅模式，其原因就是，在即将到来的宇宙侵略中，我们需要统一意志！也许这就是阿西莫夫借《基地》系列、“心理史学”以及崔维兹，来对自己关于人类社会组织形式的思索做出一个结论。
如果考虑到1940年代欧美各国最大的现实就是全人类联合起来抵抗希特勒的侵略，极度的集中因而可以理解。那么，如果阿西莫夫能一直生活到今天，他会怎么设计这个科幻寓言的结局，这倒是一个很值得思考的问题！1941年，21岁的阿西莫夫想出了一个崭新的科幻点子：撰写一部发生于未来的历史小说，描述“星河帝国”衰落的始末。
然后，他在整个40年代，总共为基地系列写了八个故事，后来都归入《基地》三部曲。在遥远的未来，人类在银河系如蝗虫般繁衍扩张，直至统一整个银河，发展成为一个统治超过2500万个住人行星、疆域横跨十万光年、总计数兆亿人口的庞大帝国——银河帝国。
帝国建国后的12020年，一个刚满32岁的年轻数学家哈里·谢顿开创了“心理史学”，这门学科能用数学公式准确推演全人类的未来。谢顿运用“心理史学”，推论出“银河帝国”会很快灭亡，之后会有长达20000年的“黑暗期”。
为了人类的未来，。