育才学习网1. 高考散文怎么写
身为高考的过来人，又身为中文系的学长。我来给你讲讲。
散文：1.它不同于叙事文，不同于诗歌，不同于说明文。
2.它以抒情为主，叙事为辅。也就是叙事是简略次要的。这是跟叙事文的区别
3.文字多以白描为主，语言上清丽脱俗。这是跟说明文的区别
4.在抒情上，尽量含蓄委婉，让读者去体会。虽然是主要抒发自己胸襟，但不宜太露骨。这是跟诗歌
区别。
结构：在结构分段上，第一段不宜太长，最多三行。主要为全文发端，或是引子，不要把全文中心都抖在第
一段。相应的结尾，也不宜太长，以精词炼句为好。其它的段落可以自己安排，但是总体上，每一段
不宜太长。
高考注意几点：我高考语文117，其中作文是一个关键。
1.第一段，极力推荐用排比句。是的，虽然很俗套，但是老师很喜欢，并且每个老师阅卷只有几秒
钟，第一段必须华丽张扬，脱颖而出。就用排比句。
2.中间行文。字迹一定要工整，漂亮，让老师舒服。
3.中间段落每段不宜太长，但是段落也不宜太多。究竟怎样自己把握。因为散文犹如美人，不仅内
涵要美，整体布局也要赏心悦目才是。
4.中间行文不能有错别字，涂改的地方。
5.结尾的地方也要精炼，华丽，用精彩的语句吸引老师。
就是这样。
散文是难以写好，但是高考得高分并不难。只要把握开头结尾，中间字迹工整，布局清丽。得高分是没有问题的。
这一套不仅是高考作文受用，以后的英语考试，四六级，考研。皆是如此。
绝对的原创，希望对你有帮助。
2. 高考散文、怎么写
要想在高考时写出一篇优美而有内涵的散文，应该做到以下几点：1：平时多积累好词佳句，尽量将每个典型都记住几句，考试时将它稍微换几个字就是你写出来的了，“千古文章一大抄”就是这个道理了，不过要注意不要太抄得太明显了，也不宜过多，一般只能仿个四五句，而且要巧妙地化到文章中去，力免显得生硬滞涩；2：平时也要多练笔，建议准备一个笔记本，随时将自己比较好的感触、想法、美句记录下来，这样日积月累，考试时自然而然地下笔如飞，如有神助啦！3：多阅读一些关于高考作文的书，当然不能滥读，否则费力不讨好，应该找一些权威的书籍，多看看，多吸收别人的精华；4：举例也是一大得分点，建议尽量不要写李清照、苏轼这样被引用泛滥的文化人物，否则容易引起阅卷老师的审美疲劳，假设别人都写关羽你就写赵云，别人都写余秋雨你就写黑格尔，【大忌：别写爱迪生、牛顿等用得泛滥成灾的人】这样至少能让阅卷老师认为你比较渊博，可以增加得分；5：取作文题目也有学问，以能瞬间吸引老师的眼球为佳；6：当然最重要的是在考场上的发挥，所谓“养兵千日，用兵一时”，千万不要看完题目就开写，至少要用五分钟的时间思考立意，想好全文的大概内容结构后再动笔，散文注重的是真情实感，一定要写自己的真实感受，严禁“假、大、空”！如果阅卷老师觉得你的文章很假，结果可想而知。
立意要高华，文笔要清新，绝对要避免过激语言，你在网上怎么说都没关系，但高考就不能说些支持非主流、韩寒之类的话，也不能说些幼稚如“你见过某某吗？没见过吧，那我告诉你。”这样的话，语言力求清丽流畅，使人读之如饮醇酒，想不得高分都难；7：写散文通常都有一个毛病，容易写着写着就跑题了，这就要求你随时记住文章所想要表达的主旨思想，切题自然，就差不多了。
附高考作文参考书：《高考作文：55分钟锁定55分》、《写作状态——天才只是一种状态》《个性写作——智慧地表达智慧》《高考散文亮点》《高考作文必备》等。
3. 怎样写高考散文
散文在高考中确实不占优势，建议写议论文，议论文最容易拿分，
散文800字很难写明中心，就算写出中心也不会是好散文，写散文一般几千字比较好。
议论文写清论点论据，
主题明确，很容易拿到高分的。
而且近几年的高考题可以看出，各类话题作文都是让你阐明现象和你的感受，这样的话，散文中很难体现出来。
在这里和你说一下，一件事情叫做记叙文，散文的要求很高，要写出好几件事，这样在高考800左右的情况下很难写完整，字数多了也要扣分。
手打的，希望答案能让您满意。
4. 高考散文怎么写
散文（prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。 抓准一条线，接着砍几段，把段削为片，最后穿成串。我的意思是 ：以意汇事，是一种接近意识流的结构方法，很好用。
比如，你眼前是浩瀚的星空，你可以接着写妈妈给你的孩子讲牛郎织女星的故事，还可以连接儿时坐在奶奶的膝盖上听她老人家讲牛郎织女的故事；更可以写你研究星星的故事，在大山里野营数星星，在青藏高原上摸星星。
人，需要神话---是此篇散文的主题。
5. 怎么写好高考散文
其一，专指文章之体制。
或曰体裁。我国古典文论里的“文体论”、“文章流别论”、“文章辨体”说等，就是对文章体制（体裁）的论说。
其二，指的是文章的本性，偏重在风格上。如简炼，如舒徐，如清新，如刚健，如沉雄，如秀丽，如凝重，如流美……等等，由于文章的体制、风格。
同作家的个性、人格有密切关系，所以又往往将文体同作家艺术风格联系一起，如所谓“冰心体”，周作人的“小品体”，梁遇春的“伊里亚体”，鲁迅的“杂感体”，……等等；可是，在一篇文章里，其体制上的特点，同其体性上的特点，又常常是结合着的。比如鲁迅杂感文的“体制”，同其“简炼”的“体性”的统一；再如，称梁遇有的散文为“中国的伊里亚体”，那是由于他的散文在体制与体性上，都有点像英国十九世纪散文家查理.兰姆（笔名伊里亚，著有《伊里亚文集》）的随笔散文。
散文家的文字，不论是抒情、描写或议论，都应当有这种开璞见玉的透彻。 透彻同真正的含蓄并不矛盾。
真正的含蓄，可以说是透彻的极致，是透彻的一种“变形”的表现。批评家们认为：艺术上的“朦胧”，是一种“深奥之明白”；“幽默”，实在是一种非凡的“机智”；“反语”，正是把真相看穿的产物。
上面所说的“集中”、“精确”、‘“透彻”，乃为文体精悍的三要求。 散文文体应当是清新的美好的文体给予读者的感觉，总是十分清新的。
就象郑振择所描述的那样：譬若清新的朝曙，皎洁的夜月，翠绿的森林，澄明的碧湖，今天看他是如此的可爱，明天看他也是如此的可爱，今年看他是如此的美丽，明年乃至无数年之后看他，也固是如此的美丽。……。
6. 高考怎样才能写好议论散文
怎样才能写好议论性散文为了能够展示自己的才华，能够充分地表现自己的独特感受和见解，用议论为主的散文形式进行写作已成为近几年采高考作文的新宠。
这种议论性散文的写作优势有两点：一是形式自由，便于抒发自己的见解和感受；二是语言表达容易显示个性化特色，易于展示自己的文采和才华。那么怎样才能写好议论性散文呢？第一，要有明确的观点贯穿全文有同学认为，既然是议论性散文，就可以随意写了，不必顾及论点、论据、论证等。
其实，议论性散文是用散文的笔法写成的议论文，同样要有明确的中心论点，只是写法上比规范的议论文更灵活些，文笔、形式更随意些，因此好作文必须“中心突出”。第二、立意要紧扣话题内容和要求考场作文的一个突出特点就是要求考生所写文章必须符合题意。
考生必须对题目中的关键词有确切的理解。例如2001年高考以“诚信”为话题作文，有的考生把“诚”理解为“诚恳”，把“信”理解为“自信”“信仰”，有的考生则把“诚信”理解为“忠诚”或“信任”，这虽然与“诚信”有联系，但毕竟偏离了“诚信”的确切内涵。
其实，“诚信”是“诚实、守信”的意思。再如2003年高考以“感情的亲疏和对事物的认知”为话题作文，写作时要注意体现“感情亲疏”与“对事物的认知”这两个概念之间的关系，但在高考阅卷中我们发现，不少考生在文中或只表现“感情”用事，或只写“认知”的偏差，或体现不出“感情亲疏”对“认知”的影响，因此，不切合题意，自然不会得高分。
第三、安排好文章的结构形式议论性散文，有些像随笔，表面看信马由缰，形式多样；而实际上，好的考场作文要开合有度，有一个合理、完美的结构形式。例如，2002年高考优秀作文《智慧和思想——我的选择》就是一篇议论性散文。
作者开头先写出自己的设想：“我收到了三所大学的招生简章，我必须做出一种选择”。然后分为三个部分写对三所大学的态度和认识，三部分内容单独成段，每段又分别设置了“财富大学”“权力大学”“智慧大学”的小标题，结构安排巧妙、美观。
文章最后又进行了归纳：“我选择了智慧大学，……我的灵魂终于有了最佳的归属，我会勤勤恳恳地打造我的思想，但愿有一天，我可以如我的校友，亚里士多德、缪塞、黑格尔一样，将思想的飞鸟送到宇宙的尽头……”这样写，不仅使文章开合自如，形式美观，而且脉络清晰，结构严谨，既扣题意，又简洁明了。第四、要体现出议论的逻辑性优秀的议论性散文，既能够使叙和议各展风采，又能使叙和议密切联系。
议论性散文，属于以议论为主的散文，内容层次之间应有内在逻辑性，因此，应该以逻辑推理的方式为主来安排文章内容层次和结构。有不少考生不明此理，只是对事例进行平面叙述，使前后内容缺少内在的逻辑联系，列举出来的事例只能反复证明同一层次上的道理，不能对论点进行不同层次的阐述和证明。
而优秀作文则充分注意到了文章内容之间的内在逻辑性。例如，2001年高考优秀作文《是谁在赞美皇帝的新装》，全文在正文前先写了一个题记，明确了文章的论点；然后又用“一、二、三、四”分别明显地标示为四个部分：第一部分用苏格拉底、尾生、诸葛亮讲诚信的例子，证明“诚信”二字浸透了血泪；第二部分则叙写了林肯竞选总统的例子，用具体生动的文字证明了“诚实的人最值得信任”的分论点；第三部分用安徒生童话中“皇帝的新装”说明现实生活中有些“成人”不敢讲实话，只狡猾地赞美“皇帝的新装多漂亮”第四部分则由重庆彩虹桥倒塌之前一个小学生写桥上有一条大裂缝而遭到呵斥的例子，引出“是谁在扼杀真理”的诘问。
从全文表面看，“形”确实散，然而细心推敲，则发现各部分之间的逻辑性极强，从不同的层面证明了“人生应该讲诚信”的观点，所以本文能够夺得高分。第五、发挥特长，展示个性风采许多考生之所以在高考中选用议论性散文来应试，是因为这种文体更有利于考生抒发自己的独特感受，更有利于考生展示自己的个性才华。
因此，我们在运用这种文体进行写作时，就要充分考虑自己的特长是什么，以便在写作中一展风采。综观高考优秀作文，我们发现其独特之处主要表现在这样几个方面：语言有特色，即在词语、句式、修辞等运用方面表现得有文采、成熟老到，细腻、生动、形象，显示出独特的语言表现力；立意新颖，构思独到，用例新鲜，能够表现出考生的独立思想和见解，乃至独立的学习研究能力、个性特色；思维空间开阔，有较高的文化文学素养等，当然也有以上几方面同时兼具的。
请看一篇高考优秀作文：天光甚美，造化有情（一）面对面对生活斯芬克式的笑脸，我们有大多的抉择。只有用真、善、美的心灵标准去选择的人，才体现出俄狄浦斯式的睿智；然而一颗丑陋自私的心去描绘生活画谱的人，则表现出了唐·吉诃德式的幼稚。
（二）和亲中的新娘曾记否，杜甫笔下“环佩空归月夜魂”的王昭君，在当时政局动荡的情况下，毅然把自己送上了和亲的道路，告别了汉宫的朱墙碧瓦，把自己的后半生定在阴山敕勒山下，只为匈奴民族从此能更和平地在边界上牧羊放马，只为换得汉。
7. 高考写散文~
散文是四大文学体裁之一。
它往往通过对某人某事的叙述，或对某种事物的描绘，来抒发某种感情、表达某种思想，给人以强烈的感染和深刻的启迪。 这几年，散文写作在高考中大行其道。
记叙文写不好，议论文没把握，于是许多考生就基本上不考虑文体特点，只要跟作文的话题挂上钩，想怎么写就怎么写。这也并非没有道理，甚至可以看作是对长期以来束缚人的“规矩文”的一种突破。
这有点像当今娱乐圈内的另类表演，只要有人喜欢看，它就不会消亡。但是，突破规矩不是不要规矩，更不能认为有突破就一定是创新。
眼下许多考生所写的散文，应努力做到以下几点。 （一）感情浓郁。
散文是情感的载体，十分重视个性化的体验，无论写景、叙事、说理，都以表达自己的真实思想为出发点和落脚点。好的散文，总是以叩击心弦的强烈感情打动人的。
散文中的抒情大致分为两种：一种是直接抒情，以第一人称“我”出现，即景敞怀，直抒胸臆；一种是间接抒情，它往往与景、物、人、事相结合，或寓情于理，或托物言志，等等。不管哪一种，其真切、浓郁的感情都应惨透在字里行间。
缺乏真情的散文，从总体上说是失败的。 （二）联想丰富。
散文篇幅短小，容量有限，要想写出一点新东西，提出一种新思想，立意有一点深度，就得多方开掘。这就要用到联想。
没有一点恰当的联想，文章就放不开。联想的方式很多，由此及彼的横向联想是最常用也是最重要的一种。
其类型有相似联想（由此事物想到性质不同的彼事物，比如提到“花朵”，很容易想到儿童，因为二者在“惹人喜爱”这点上是相似的）、相关联想（由此事物想到与它相关联的彼事物，比如提到“秋风”，立刻会想到“落叶”，因为二者在时空上往往相伴出现）和相反联想。相反联想有两种情况：一是由一种事物想到性质、意义相反的另一事物，如由改革开放想到闭关自守，由英雄的崇高想到小人的卑劣，由今天的先进想到过去的落后，等等；一是方向相反的联想，如由国内想到国外，由外部想到内部，由正面想到反面，等等。
相反联想可以形成事物的对比，而对比往往可以产生两种积极的效应，一是使正反事物本身的性质、特点更加鲜明，一是从正反对比中使认识得以深化。有时可作辐射式联想，即以本体为核心，向四面八方展开，只要各联想物都是从本体引发出来的就行。
比如提到“绿”，你可以想到小草树木，可以想到环境保护，也可以想到朝气，活力，进而还可以想到生命、和平，等等。这就需要让思维的触角与无限丰富的其他事物进行碰撞，从而产生一个个新的思想火花。
一篇好的散文，涉及的往往不只是一种联想，多种联想的合理搭配，文章的思路就开阔了，内容就充实了。在进行联想的过程中，要充分调动自己的各种储备：可联想到学过的课文，更联想到自身的经历；可联想到历史，更联想到现实。
要使联想运用得好，应注意两点：第一，联想得不能太实，太实了有时就不易生发开去；第二，联想不可牵强附会，不能把互不相干的东西硬扯到一起。总之，联想要自然，要符合表达主题的需要。
（三）形散神聚。 形散，是说形式不拘，写法多样，生动灵活。
但必须散而不乱，散而有序。不乱，有序，才能神聚。
要做到神聚，就得设置一条贯穿全文的线索，就像放风筝，不管它飞得多高多远，风筝线始终在手里拽着，随时可以把它收回来。线索的主要类型有：1、以具有象征意义或有深刻含义的某个物件为线索，如广东优秀作文《纪念》就是以具有纪念意义的“贝壳”作为连缀全文的线索。
2、以人物的思想感情为线索，如上海高考作文卷的《何处散发弄扁舟》以“追求诗意”的情感为线索。3、以某句有深刻意义的话为线索，如四川高考优秀作文《在忘记与铭记的两岸》以“生命是一条奔流不息的河，我们都是那过河的人”这句话为线索。
4、以人物某方面的特点（勤劳、勇敢、谦和、豪爽……）为线索。5、在写景散文中，往往以景色变化、方位转移为线索。
有了一条线索，文章就会中心明确，脉络清晰。 （四）文字清新。
好的散文的语言都简洁洗练、朴素自然、清新明快、亲切感人。虽然语言风格格不入可因人而异，或典雅或质朴，或细腻或粗犷，或率性或含蓄，或豪放或婉约，但首先应做到把每句话的意思说清楚，不要故作高雅或故作深沉。
作为一名十七八岁的年轻人，文字要有青春色彩，并富有生活气息。 目前高考散文写作中普遍存在下列毛病：（1）内容上：或回到古代，或罗列名人，贪多求全，臃肿庞杂，看不到鲜活的现实，闻不到时代的气息。
（2）感情上：或缺乏真情，或矫揉造作，用成人的体验代替自己的心声，用美丽的词句掩饰自己的浅薄。（3）语言上：堆砌词藻，追求虚美，装腔作势，空话连篇，在故纸堆里兜圈子，在名言警句中寻出路。
高中语文新课标明确要求学生“表达真情实感，不说假话、空话、套话，避免为文造情”。这是非常正确的。
令人深感遗憾的是，缺乏真情实感、徒有丽词佳句的所谓美文，往往受到包括不少阅卷教师在内的各方人士的青睐，于是许多考生竞相仿效，以求高分。当然，广泛阅读并能运用，总比不爱读书胸无点墨要好；。