育才学习网1. 作文写不完怎么办
中小学生由于缺乏经验和系统训练，不能合理控制考试时间，往往前松后紧。在语文考试中，表现在作文写不完，这是一个普遍现象。
要克服这一毛病，首先要合理安排好考试时间，根据平时写作情况安排一定的时间来完成作文，因为作文的分数很高，写不完作文，那么这次考试就算失败了。
考试时万一发生写不完作文的情况，千万不要紧张，赶紧用一两句话结束上文，再用一两句话或点明主题，或呼应开头作为结尾，这样，不会只交出一个“半成品”。几句结尾的话也许就能把全篇文章“救活”了。
2. 高三学生写不出作文,经常写不完怎么办
因为作文是来应对考试的，所以基本上不能靠灵感，而是考自己平时素材的积累和文字的运用。
建议形成一套自己写文方法，考试的时候就按照这个套路来（前提是你得有素材支撑）
听说议论文容易得分，所以我的作文套路是这样的：
题目：基本上就是要论证的观点
开头 先抛一段跟论点有关的排比句（有时也是诗，名人名言），然后引出论点。
中间 第一句就是第一个分论点，扔出第一个事例
再一个分论点，扔出一个事例
接着又一个分论点，再扔事例。
根据自己的字数情况，考虑是否进行反面论证，反面论证也是先说分论点，再扔事例。（不过我一般字数三个分论点就够了）
总结三个分论点。
结尾 继续一个排比句，照应开头。总结论点。
一篇作文出炉啦！
3. 语文的作文我总是写不完~（八百字的）怎么办
你最好在考试前背一些优秀作文的开头结尾，然后在考试时套用在你自己的作文里，这样节省时间。还有就是在下笔前先打个腹稿，明确自己要写什么，这样能保证作文一气呵成，不会中途断断续续耽误时间。
写作文其实还有许多小技巧的，比如你可以把一个中心句用不同的修辞手法描述一遍，例：小明是好孩子。小明为什么是好孩子呢？因为他乐于助人，有一次他在社区BLABLABLA，大家都夸他BLABLABLA。据说他从小就接受如何如何的教育，养成了怎样怎样的好习惯。综上，他这种乐于助人的精神正是值得我们学习的，体现了现代少年高尚的道德情操。
这样就可以以一段文字论述“小明是好孩子”的观点，同时又充实了文章内容。具体内容具体对待，高中作文以议论文为主，只要你学会套用作文模式，考试时肯定用不了1个小时的
4. 快高考了,总觉得语文作文写不完,怎么办
写好高考作文并没有什么快速不快速的。
首先得明确，高考作文是一个积累的过程，积累素材这个是必须的。巧妇难为无米之炊，没有素材，就算你懂再多的写作技巧、写作方法也是徒劳的。
另外，在积累素材方面，我认为你可以按分类去收集你的素材，每个人都会有自己擅长用的素材，素材要积累，但是并不是只是量的积累，要重视质。例如有些素材，好看不好用的，你懂，但是要表达出来比较困难，你自己也不太感兴趣的。
我个人收集素材的时候，在历史素材方面，比较喜欢用秦汉、三国、唐代还有清代的素材。有时候还反复地用。
用得多不是一个问题，关键是要用得有新意，正例反说，反例正解，这些都是在积累素材后运用。 有了素材，接下来就是写作技巧和方法啦，写作方面，一定要有自己擅长的写作方法，例如擅长的架构，擅长的修辞，当然，有擅长的并不是说全部都用这些去表达，在作文训练的时候，一定要全面，因为有时候不同的题目，有时候用不同的架构表达，效果会相关很多的。
在这里，我建议你找一些高考范文去模仿，在模仿的基础上试出适合自己的写作方法。 最后要说的是，应试的啦，要注意审题，审题不好的话，其它都是徒劳的，在审题方面，建议可以通过一些小故事去，用快速提炼中心的方法去试验。
PS：其实作文没有什么技巧的，关键是多练，注意每次写作后跟老师交流呀。
5. 怎样写作文作文总写不好.考试时,作文总是写不完,写到一半就写不
怎样写好一篇文章 要写好作文不是容易的事，需要长期多方面的努力，平时要加强阅读，上好每一堂课.对课文内容及表达技巧要深刻理解，还要大量阅读古今中外优秀的作品，从中汲取知识的营养和学习写作的技巧；多看，留心观察周围的事物，做生活的有心人，注意积累丰富的写作素材；多写，就是要多练笔，做到“熟能生巧”.一）审清题意：审题，就是动笔前，认真读题，对题目中每一个字和标点（有的题目中含有标点）都要认真阅读.如《再见了！亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情.在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求.每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，二）定好中心 1、中心要有意义的健康的.一篇文章赞扬什么（或歌颂什么），批评什么（或揭露什么），或说明一个什么道理，都应该使别人读了以后受到教育或启发.如果能达到这个目的，那么这篇文章就是有积极意义的.2、中心要集中.一篇文章必须围绕一个中心来写，不能分散，不能有二个（或多个）中心.3、中心要新颖.要善于从多层次、多角度、多方面来考察材料，做到以小见大，由表及里，从中深深地挖掘出他人从未曾发现的新的思想内容.确定中心思想，有的可直接从题目中看出，如《勤俭节约的奶奶》、《我爱家乡的秋天》等题目作文，确定中心思想必须符合题目的要求.有的作文题目设有直接规定中心思想，但是规定了确定中心思想大致的范围，如《一次有意义的活动》、《这件事教育了我》等题目，确定中心思想比前一种情况有较大的自由，但也必须受规定的范围的限制.有的作文题目完全没有涉及中心思想，而只规定了在什么范围里选择写作的材料，如《课间十分钟》《我的爸爸》等题目，但要避免中心思想不明确的毛病. （三） 选好材料写一篇作文，在审清题意、定好中心之后，就要按照中心思想的需要选择合适的材料.凡是与中心关系密切的材料要抓住，凡是与中心无关的材料要舍弃，凡是能够深刻表现中心的材料是我们选择的重点.选取作文材料，还要注意几点：1、材料要真实.我们作文要尽量写自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的事情，这样方能写出有真情实感的好文章.当然，要求内容真实，并不排斥文章中合理的想象和联想.2、材料要典型.有时候可以选用的材料很多，我们就要通过比较进行分析，从这些都可用的材料中挑选出最能反映中心思想的材料来写，这样的材料一般都是十分典型的材料.3、材料要具体.写作文时，一定要把所写的人（抓住人物的语言、动作、神态、心理活动写）、事（把事情的起因、经过、结果写清楚）、物、景等写具体写生动.因此，我们所选的材料内容一定要具体、丰富、周详，这样写文章时才能达到写具体写生动的目的.2、作文题目是《我所见到的新风尚》，请你按照“真实、具体、典型”的要求，选三项材料写下来.（不必写成整篇的作文，只要把材料记下来就可以了）. （四） 列好提纲确定好中心，选择好材料以后，还应该对材料精心组织、合理安排先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾和过渡，都需要认真构思，进行整体设计，这就是布局谋篇.为了防止写作时疏漏、零乱，我们就需要把构思的内容编写出写作提纲，然后按照写作提纲一段段地写.写作提纲一般包括以下几部分：作文题目、中心思想、重点、段落层次等.编写作提纲一般要注意以下三点：①要始终围绕文章的中心.②要有一条合理的思路、线索，可以是时间线索，事情发展线索，物体线索或人物线索等.③要抓住要点，考虑周到.哪些详写，哪些略写，怎样开头、结尾等都要考虑到.（五） 撰写初稿 完成上述四个步骤后，头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓，把它写出来就是文章的初稿.动笔写好初稿时应注意以下四点：1、要按照写作提纲一步一步地写，注意开头、结尾、过渡、详略等.2、怎样想就怎样写，尽量一气呵成，遇到用词造句有困难，可先空开，继续写下去.3、文句要朴实、明白、通俗，有真情实感.注意用好标点符号.4、作文中注意照应文题，恰当地点明中心.（六） 修改誊写修改作文，是写作不可缺少的重要环节.修改作文的过程，就是训练的提高写作能力的过程.有人把修改比作文章的“美容”，是很形象的.怎样修改自己的作文呢？鲁迅先生说过：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜.”我人写好作文的初稿后，一定要认真读一读，想一想，先整体，后部分，先内容，后文字，认真推敲，找出毛病.具体步骤方法如下：一看文章内容是否切题，中心是否明确.内容是否紧扣中心，与中心有关.把不切题的，与中心无关的内容、语句删去，与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体，遗漏的地方要补上.二看文章是否做到条理清楚.段落层次的安排是否恰当、合理.对照提纲，是否做到了详略得当、重点突出.如有不当的地方应加以调整或改动.如有重复的段落应删去.三看文章的语句是否通顺，用词是否确切.用词造句、说话要得体，不通的，不要的要加以修正.四看文章有没有错别字，标点符号用得是。