育才学习网1. 珍珠鸟的叫声谁有
26 珍珠鸟课文研讨一、整体把握1.人与自然之间爱的颂歌“真好！朋友送我一对珍珠鸟。”
一开篇，作者便用欣喜的语气道出了自己的心声，并以此奠定了全文的轻松基调。通读全篇，读者始终被作者的笔牵引着，被人对动物的关爱之情笼罩着，与作者一起悉心体察着这可爱又怕人的鸟的一举一动。
在关爱之情的驱使下，“我”主要为小鸟儿做了两件事：第一，虽然小鸟儿已经有了“舒适又温暖的巢”，但“我”仍旧精心为它重新加工、布置了一个幽静、安全的居室，并按时给它们添食加水；在温馨和谐的环境中开始新生活的小鸟“轻松自在”的叫声，也许就是它对主人的感谢。第二，“我”按捺自己的好奇心，决不因为所谓的喜爱而轻易打扰小鸟儿的生活；在以后的日子里小鸟对“我”的逐渐亲近就是对这份爱的最好回报。
正是因为作者对珍珠鸟怀着这样的怜爱之心，所以他常将人的性灵赋予无知的小鸟，把珍珠鸟描摹得娇憨可爱。“可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来”，“渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我”，多像一个顽皮的孩子初到新环境中流露出的忐忑而好奇的神态。
文章对珍珠雏鸟的描写用了更多的笔墨。“红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”
它对笼子外面的世界充满着好奇，在屋子里飞来飞去；它不懂得尊重权威，“神气十足”地“啄着书背上那些大文豪的名字”；它又非常胆小，当它把灯绳撞得摇动起来时，会吓得马上逃到画框上去；只要爸爸妈妈生气地叫一声，它便又像一个听话的乖孩子一样，“立即飞回笼里去”。作者用人性化的眼光看待无知的小鸟，它“蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应”，然后“放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去……”它居然也懂得看大人的脸色呢！有了人的性灵的小鸟，竟可以像可爱的孩子一样趴在“我”的肩膀上睡觉。
由于有爱，作者格外认真地观察着小鸟的一举一动；另一方面，由于细心的观察，进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。文章中这种满溢着爱意的描写非常多，作者用轻盈活泼、疏密有致的笔触为我们精心勾勒了珍珠鸟的形象，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌。
2.信赖创造出美好的境界文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。全文可以分为两个部分。
第一部分（第1~5段）写“我”为珍珠鸟布置了一个舒适又温暖的巢。第二部分（第6~16段）写珍珠雏鸟与“我”由疏远到亲近的感情交流过程。
表面上看，小鸟从“离我较远”，到“一点点挨近”，到“淘气地陪伴我”，到最后“居然落到我的肩上”，与“我”的形体距离越来越近。在这个过程中，是小鸟主动来亲近“我”；而实际上，我和小鸟每靠近一步都是以我的某种举动为前提条件的。
因为“我很少扒开叶蔓瞧它们”，所以它们“敢伸出小脑袋瞅瞅我”；因为“我”“决不掀开叶片往里看”，不惊动它们，所以雏鸟可以在“我”家自由成长；因为“我不管它”，所以即便开着窗子，它也不会飞走；因为“我不去伤害它”，所以它敢于“蹦到我的杯子上”喝茶；因为“我只是微微一笑，依旧写东西”，所以它会“绕着我的笔尖蹦来蹦去”；因为“我不动声色地写”，所以它甚至用小红嘴“啄着我颤动的笔尖”；因为“我”没有用手抓它，而只是“抚一抚它细腻的绒毛”，所以它会“友好地啄两下我的手指”……可见，人与鸟形体距离的逐渐接近，清晰地表现了二者心理距离的不断缩短。在这个变化过程中，“我”的举动起到了决定作用，“我”用超脱私欲的爱心为它营造了一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它对人的信赖。
“信赖，往往创造出美好的境界。”——结尾一句话成了统领全篇的点睛之笔，闪耀着动人的思想光彩。
不仅是人与动物，人与人之间又何尝不是如此？尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱、不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件，而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。二、问题研究为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？“怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者把这一点放在前面说，为全文的立意找到了根基。
鸟儿由“怕人”到“信赖”人，是文章的叙事线索，在这条线索的牵引下，文章交代了“我”对鸟儿的爱护和尊重，交代了鸟儿由胆小——渐渐胆大——开始亲近我——完全相信我的变化过程，交代了作者内心的感受：“信赖，往往创造出美好的境界。”围绕描写对象的特点立意，使文章结构紧凑，脉络清晰。
文章根据珍珠鸟“怕人”这一特点巧妙地安排了珍珠鸟的出场方式，它隐居在繁茂的吊兰叶蔓的后面，其形象的展现过程实际上就表现了珍珠鸟对人害怕程度的减弱过程。文章先描写了垂蔓中珍珠鸟又细又亮的叫声，再写隐约闪动在吊兰后的身影，然后写绿蔓中伸出的“可爱的鲜红小嘴儿”和东瞧西看的小脑袋，直到第七段珍珠雏鸟才脱离了背景，现出全貌。
文章用逐层点染的方法描写珍珠鸟的形象，真实再现了珍珠鸟小心试探，一步一步从隐居的环境中显现出来的过程。练习说明一、朗读课。
2. 珍珠鸟作文写出特点写出样孑和叫声200字.
真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里.笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢.
有人说，这是一种害怕人的鸟.
我把笼子挂在窗前.那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了.
阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉.小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来.
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我.我们就这样一点点熟悉了.
三个月后，那一团愈发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声.我猜到，是它们有了雏儿.我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们.过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来.正是它们的雏儿！
这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身.瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿.
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了.只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去.
我不管它.就是打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去.
渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌上.
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应.我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声.
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意.这样，它完全放心了.索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖.我用手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指.
白天，它这样淘气地陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去.
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上.我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它.过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住.我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
3. 写一篇珍珠鸟的作文
我家的珍珠鸟 我家有一对珍珠鸟。
它们长着一身洁白的羽毛，小嘴巴想、像鸡冠一样红，还有那双橘黄色的小爪子，简直漂亮极了。每天我都要逗它们一下，希望它们给我多唱几支歌。
春天来了，天气变暖和了。珍珠鸟的叫声也变了。
它们互相追逐着、打闹着。后来我发现母鸟总是钻进笼子里不出来，我感到很奇怪，于是我问哥哥为什么会这样。
哥哥说：“如果出现这种情况，很有可能是母鸟产蛋了。 这不，当我帮珍珠鸟洗笼子的时候，果然发现了三个白色指甲般大小的鸟蛋。
当时我太高兴了，拿起鸟蛋给妈妈看，没想到妈妈却对我大喊：“珍珠鸟的蛋是不能让人摸得，人一摸就孵不出小鸟了！”我一听，知道自己犯了一个很严重的错误，就马上把鸟蛋放回笼子里，以后再也不会那鸟蛋来玩了。 又过了两个月，羽翼未丰的小珍珠鸟就出世了。
因为刚出生的鸟儿只有几根稀稀疏疏的毛，所以因为此原因而吃不下饭。几个星期后，小珍珠鸟们差不多长齐了羽毛，就跟着它们爸爸妈妈的后面学飞。
还不停地叽叽喳喳地叫着。我看着这么多可爱的小伙伴，心理真是高兴极了。
我爱珍珠鸟，因为它们给我带来了无限的乐趣！ 满意请点下采纳 谢谢。
4. 《可爱的小珍珠鸟》的作文咋写
珍珠鸟你一定不会很陌生，如果有一些记不起来了的话，别急，请看下面的图片： 今天，我也当一回珍珠鸟！
我是一只可爱的珍珠鸟，长得十分像自己的母亲：红嘴红脚，从远处看像一堆堆鲜艳的红火；只是后背上还没有长出珍珠似的白点，妈妈告诉我：“我再长大一些就会有了。我心想：多吃点才能快快长大，只有长大才能长出珍珠似的白点。所以，我比较胖。
妈妈告诉我：“其实，我们以前还有一个主人，他在他朋友生日的那一天，他把我们当礼物送给了他的朋友。现在的主人对我们可好了！他把我们放在一个用竹条编成的笼子里。哦，对了，里面还有一卷干草，那是我们舒适又温暖的巢。我们的巢处在那愈发繁茂的绿蔓里边，也可以说是一个小小的森林了，同时，主人天天都给我们喂好吃的食物。
我还记得我们刚出生时，我在笼子里待了一会儿就飞了出来了。我一开始对我的主人很陌生，只敢在笼子四周活动，慢慢的，我在屋里飞来飞去，几天后我感觉我的胆子渐渐大了，落到了主人的书桌上，然后蹦到了主人的杯子上，俯下头来喝茶。有一天，主人摸一摸我细密的绒毛，我已经不怕了，还啄两下主人的手指.
从此，我小小的珍珠鸟也知道了”信赖，就能创造出美好的境界！
5. 有关《珍珠鸟》的问题1.在文章的开头写了珍珠鸟的什么特点
1.文章开头写明‘有人说，这是一种怕人的鸟’证明了珍珠鸟胆小的特点，后又写‘从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了.’以这种笛儿般的叫声证明了珍珠鸟体型小，也显出了它们的娇嫩.2.这个问题主要围绕作者最后说的‘信赖’两个字，他不伤害鸟儿，不去惊扰它们，给予它们的是一个安全舒适的空间.如此一来鸟儿们对他产生了信任以及依赖，让鸟儿们觉得他就是朋友以及产生了感情.从文中的‘一只雏儿出生了，他更不去惊动它们了，只如常地添食加水…… ’‘不久，一只“整个身子好像一个蓬松的球儿”的小珍珠鸟，从鸟笼的疏格里钻出来了，它欢畅自由地在他屋子里飞来飞去，随意地落在柜顶上、书架上、画框上……因为“我不管它”，它最后就落到他的书桌上，越来越近了.’‘不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意’等地方都可以看出来.最后结尾的是‘信赖，往往创造出美好的境界’是为了告诉大家要爱护动物，让他们信赖我们，并且创造出一个人与人，预计人与地球上的其他居民共同依赖着生活的世界.这是我小学学的文章了，记忆不大清楚，大概应该是这样的希望可以帮到你.。