育才学习网1. 美国加州大学的申请文书怎么写
首先看好申请文书的要求，比如希望在你文书中涉及哪些点，最好注意记录，然后分点去拓展。
再者，在描述经历、构思文书的时候要把握住核心——你的文书是一个self promotion的过程，你要时刻记住把自己的优势和能力展现出来，不能空谈自己做了什么，流水账式地记录活动，而是要时刻记住展现自己。描述完过去的成就外不可避免要谈谈未来的成就，让学校看到你的规划，以及你所攻读项目将如何匹配你的规划、实现你的目标。
在写作的时候，结尾肯定要一段why school，也就是你为什么申请加州大学，这个大学program设置有哪些吸引你的地方，学校的项目优势或者说区位优势会对你未来有哪些帮助。
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2. 美国加州大学的申请文书怎么写
加州大学9个分校都是共用一个申请系统，所以申请文书题目和要求也都是一样的，UC系统personal statement个人陈述一共两篇，两篇文书的字数上限合计1000个单词，所以每篇文书的字数由同学们根据题目和个人发挥自己把控，但每篇字数不得少于250个单词。
下面是UC系统申请文书两个题目的翻译，以及写作解析：Prompt 1:Describe the world you come from — for example, your family.community or school — and tell us how your world has shaped your dreams and aspirations.题目翻译：描述你来自的世界，例如你的家庭，社区或学校。告诉我们，你的世界是如何塑造你的梦想和愿望（追求）的。
解析：大部分同学在写这篇文书时通常会选择写自己的家庭、自己的父母或自己的学校，但这些不够抓眼球和独特性。启发大家可以题材更多元和开阔些，比如可以写一些和你有直接关联的小团体或小群体，比如你在美国的寄宿家庭、你暑期实习的部门、你参加的专业兴趣小组、你参加的业余爱好聚乐部、你暑期去别的国家参加的暑校小组等等，可选题材其实非常非常多，新颖的“故事”和经历能够更好的把你自身特色和成就体现出来，也能避免录取办公室的“视觉疲劳感”。
具体拟写时，同学们要注意收获和回报这两个重要方面都要有所涉及，尤其是通过你的不同和贡献带来的变化，当然如果还有潜在的公众价值就更棒了！如果你并没有特别新颖的“素材”依旧写你的家庭或你的学校也是没问题，只要陈述观点是正确、积极且有逻辑的，保守路线也是可以的，但是特别提醒同学们注意题材选择切忌不要太“高大上”。这个题目可以很好的向招生官展示你的价值观、你的原动力，有的学生的成长环境是充满困难、艰辛和挑战的，有时候痛苦的经历可以让你更好的成长，你可以进行真实的陈述，但切忌不要写成对自己经历和环境的发牢骚和抱怨，也不要写成过于虚假的心灵鸡汤式，重点要去展示你是如何从这样的环境中成长的。
另外，值得提醒的是这个题目的后半句，你的梦想和愿望（追求），建议同学们可以大框架先去寻找自己的梦想，这个梦想可以是学术的、个人的、团体的，也可以是与社会相关的。找到梦想后去思考这个梦想的初衷和起源，然后再总结你的世界中什么因素一直推动着你为这个梦想前进着，最好自己提前整理个大框架然后有中心观点和重点事件的去写，就不会写的凌乱和没主题了。
Prompt 2:Tell us about a personal quality, talent, accomplishment, contribution or experience that is important to you。 What about this quality or accomplishment makes you proud and how does it relate to the person you are？题目翻译：告诉我们一个对你来说很重要的个人品质、才能、成就、贡献或经历。
关于这个品质或成就的什么地方让你感到骄傲，以及它与你的个性有何关系？解析：同学们在写这篇文书时要注意把事件的背景陈述清楚，因为我们作为国际学生和美国大学录取办公室是有一些文化和生活环境差异性的，如果你陈述的“个人故事”太具中国元素或特殊性，很难让招生官完全理解你想表达的深层含义和中心“潜台词”。这个题目其实很像研究生申请时的个人陈述，同学们在拟写时要注意必须达到个人化、个性化，要能透露你的成长和反思，并运用语言去展示给录取办公室看到你的成长和经历。
要积极的陈述你的行为所带来的对自身和他人的影响，并表述出你的思考能力和思维深度。要注意在一些细节构成上能够顺其自然的引入和映衬出你成长的转折点或人生目标。
另外，如果你是申请理工科专业（例如工程、生物、化学、物理等）的同学，这个题目的潜台词还有另一层含义是你要展现你的意向学习领域、对于申请专业方面的浓厚兴趣，以及你需要隐含着把你的优势背景和专业深度展示出来，这绝对是你吸引眼球和个人加分的部分！最后特别提醒，一篇优秀的申请文书重点不仅仅是tell，要有技巧的进行show，但切忌不是让你自夸自大，要注意尺度的把握，表述语气和用词要谦卑，要能体现你在事情经过中的自我反省、反思和分析，这个关键点上是之前很多学生做的都不够好的。无论是UC系统、Common系统，还是某些大学自己独立申请系统的文书题目，都是申请学校希望全面充分的去认识和了解你，而你在拟写文书时的重点，是要向美国大学录取办公室展示自己，展现你具有Initiative、Leadership、Persistence、Motivation的品质，以及具备拟申请专业潜力和跨文化交流的能力，只有满足了这些重要特点，你的申请文书才可能成为一篇优秀的申请文书，你才可能真正打动美国大学录取办公室。
望采纳。
3. 申请美国大学文书加州大学如何书写
1。
我们需要了解为什么学校要求申请美国大学文书，他们的出发点和目的是什么。 A。
帮助学校了解申请者在其所属的家庭，学校，社区，乃至世界范畴内是一个怎样的独特个体； B。 帮助学校更为充分、具体、准确的理解学生在其他材料当中呈现的信息，比如学生在申请表的获奖经历一栏提到获得XX比赛XX奖，那美国留学申请文书则可帮助学校了解这个获奖的背后有什么样的故事，如学生为什么会获奖，获奖对学生有什么特殊意义和帮助等； C。
提供给申请者一个阐述自己为什么应该被学校录取的机会； D。 帮助学校区分出那些考试成绩很相近（如GPA, SAT， 托福/雅思）的学生； E。
帮助学校了解从学生其他申请材料当中看不到的信息，比如学生的梦想/抱负，学术兴趣，家庭背景，成长环境等； 总而言之，申请美国大学文书是录取官员真正了解和认识学生除了成绩单和考试成绩报告反映出的客观数字之外，是一个怎样的人（person/individual）的窗口。 2。
学校想从申请美国大学文书当中看到什么？最具吸引力的美国留学文书写作应具备哪些内容？ A。 你的主动性initiative，动力motivation，领导能力leadership，耐力/韧性persistence，服务他人的意识service to others，其他特殊的潜能以及跨文化交流的背景/能力等； B。
你面对过的不同寻常的背景、挑战、困难等，你是如何克服或应对的，从这些经历中你学到了什么； C。 你利用有限机会/资源所取得的成功或成绩。
录取官员知道每个学生在学习和成长的过程中面临的机会是不一样的，那么你是如何利用你能够得到的机会和条件来makea difference的。
4. 如何写美国大学文书
1、要有表现力 文章必须要有表现力，要把我们心中的东西展现给大家。
对于英语不是母语的申请人来说，较为有效的方法是使用动词，尽量减少形容词和口头语。 2、文章风格 文章要充分体现自己的风格和独到之处。
一篇成功的申请文书会把自身最美好的一面呈献给读着，同时这也就是文书的意义所在。 3、简洁明快 通常申请文书都有字数限制，所以一切从简，要对文书精简并提炼精华。
4、句式要多样 一定要避免通篇短句，短句虽然精简，但无法体现英语水平。作为母语非英语的中国学生使用复杂长句，也许更能体现其英语的成熟。
5、上网参考 有些网站会刊登免费的样文，认真学习别人的作品，也许会有所启发。
5. 美国申请文书怎么
东拼西凑的essay，一般而言是不符合逻辑的。
有经验的审核教授，一眼就看出来了。虽然没有经验，一开头会比较难下笔，但是要坚持先写几篇草稿出来，让你的老师指导一下，然后才来写正式版的essay.当你的老师帮你修改的时候，你要口头上告诉他，你个人的情形。
在充分了解你的背景资料以后，他才能实际有效的帮助你。这是美国式的论文写法，不知道国内的老师是否有如此的指导。
我猜想，国内是大班制，老师恐怕没有那么多的时间与精力来指导学生吧。不论如何，想办法表达你真正的自己，方为上上之策。
写的重点是：1）你的个性，你的优点，2）你喜欢的学科，3）你为什么想要申请他们的学校，4）你为什么有资格进入他们的学校。
6. 出国留学申请的文书怎么写
1、明确要点：各校要求有不同 首先需要明确的是：Essay并不是每个留学生必写的内容！不同学校及专业对Essay和陈述内容规定的问题要求往往不尽相同。
除了Common Application系统要求的两篇Essay保持不变以外，各学校的Essay题目历年也都会有所变化。部分学校还可能对字数或页数有所限制，或要求提供“个人陈述”。
Common Application：通用申请，是美国大学本科入学网上的一站式网站，适用于包括哈佛，耶鲁，普林斯顿等名校在内的美国大学。它的使命是帮助申请人（包括美国本土和国际申请人）一次性，一站式地进行原本繁琐地大学申请流程，倡导全面评估申请人的成就和潜力，平衡主客观考察因素。
其次，不同学校对文书的内容和语言标准要求不要一样。代表最高要求的常青藤类大学不仅关注文书的内容，还看重文书的语言质量，甚至是家庭背景。
如果学生的申请Essay接近SAT阅读文章的写作风格和用词风格，在申请中会更占优势。 申请TOP35的大学，最重要的是内容本身，文书要点应落在用经历展现自身的能力上。
Essay要求准确表达申请人的思想内容，对于语言质量要求稍低，允许有中国英语的痕迹，甚至是通篇简单句和单词都可以获得录取。 TOP50的大学对文书的要求呈现多样化趋势，偏好的文书风格各不相同。
其中加州的大学，更倾向于学生文书中展现的多样化能力。因此，学生在申请学校时可以事先参考了解往年录取考生的Essay，在此基础上修改更正。
此外，在申请西部学校的时候，优秀的文书意味着会有很大的机会获得破格录取的资格。 2、头脑风暴：Essay构思很重要 申请Essay的一大作用就是展示你的个性和经历，通过对自身价值观的塑造，兴趣、经历和重要成就的简述，展示你与同一背景中的其他人有何不同。
能否让招生官对你有一个较为清楚的认识，并对你的故事产生期待更多了解的好奇心，正是评估和判断录取你对学校来说是否有价值的重要参考值之一。突出性每一篇成功的essay，都是独具特色的自我展示。
申请Essay需要明确行文的要点，成功的论述不能脱离文章的中心思想。Essay并非罗列自身的全部优势，过于全面，没有重点的描述会使文章枯燥冗长。
因此，学生应该重视文章的深度，而非广度，把主要精力投入在一两个主题或经历上，最好涉及人生主要成就，重要转折点，选择最有意义，最能引起读者共鸣的一两则细节下笔。此外，事件描述并不是文章的全部，学生需要着重描写经历背后内心的感悟或带来的影响。
在文章篇幅上，如果没有特殊的要求，建议保持700字左右。适中的篇幅不会给审阅者带来阅读上的压力，也避免了态度不端正的误解，让你的文章变得简捷而方便阅读。
3、连贯性 申请Essay是最受学生自我控制的部分，因此更具有弹性和粘合性。申请材料更像是人生的细小碎片，你需要通过Essay整合串联起这些片段信息，给审阅者传达一段完整的，有目标的人生经历，而这个目标就是你选择这所大学的有力佐证和说明。
因此，Essay的叙述需要有一条明确的逻辑线，脉络清晰，故事发展自然顺畅。尽量避免插叙，会显得重点模糊，思维混乱。
最后，如果在Essay中无法完整的表述自己，也可以通过其他部分补充详细内容。说明性说明性是美国大学教育中定义学术写作的一个要义。
申请Essay的目标是让审阅者理解你所希望表达的内容和想法，因此，简单粗暴的描述你的经历，真实直接的表达你的情感。过于晦涩的隐喻，让人“看不懂”并不是显示文章深度的有效方式。
其中，细节说明能让你的作品更具真实性。对于要表述的内容，想要表达的思想要精确的表达出来，感染到读者，让读者信服，从而体现文章的真实性。
4、行文技巧：好想法难下笔？ 开放式开头招生官们阅卷无数，一个模版式开头只会瞬间降低印象分，因此，你需要一个有新意的开头。譬如：“I had never broken into a car before.我站在车边准备破车而入，”这段话只有短短的8个字，但是包含了很多重要的信息：人物，地点，和事件。
抛出一段不同寻常的“违法经历”，令人对故事走向充满好奇。这种一句式段落的使用在文章的开头结尾处十分出彩，帮助吸引读者的注意力。
学术性语句表达中国学生很爱用长句和复杂的单词展示词汇积累和语言水平，但实际上，重要的使内容和想法，而不是传统的写作技巧。过于华丽的词藻在美式写作中会被认为是一种干扰，使学生不能准确抓住文章的中心。
但这并不表示文章完全平铺直叙，相反，善加运用修辞手法可以使Essay变得更加易懂而充满个人色彩，比喻和拟人可以帮助你形象生动的描述抽象的事物或感受，引起读者的共鸣。 在行文中，学生要学会变换句子的长短。
站在阅读者的角度思考，你更倾向于阅读什么样的文章？如果你已经连续用了几个长句，那么插入一个短句能给读者一个停顿的时间。句式多样化能够使你的短文更容易懂，因而也更容易让人记住。
细节显示态度文章书写和单词的准确表达都十分重要，每个英文单词的拼写，包括语法，标点符号使用等细节都需要格外关注。因为这些细节往往是招生官们判断你的态度是否认真的一个重要原则。
5、反复修改出。
7. 美国申请文书写多少字比较合适
按照学校要求，对自己的经历适当取舍，详略得当的叙述才是最佳方案。
所以，在开始写作之前先头脑风暴一下，确定基本思路和写作框架后再开始写作会便于你更好的把控个人陈述的长度。 对于个人陈述字数的要求，一般有三种情况： 第一种是官方网站中有明确的字数要求。
比如宾夕法尼亚大学的TESOL专业要求750words之内，康奈尔大学的LLM专业要求750 words之内，弗吉尼亚大学的景观园林专业要求600到750 words之内，佛罗里达大学和宾夕法尼亚大学的建筑专业要求500 words之内。 第二种是，官方网站中没有明确说明多少个单词，但是有篇幅长度的要求。
比如加州大学伯克利分校的MPP专业要求个人陈述的长度在3-5页，12号字体，双倍行距；加州大学洛杉矶分校的LLM专业要求个人陈述的长度在3页以内，12号字体，双倍行距。 第三种情况是，会在网申当中给个人陈述留有一个文本框，有对于字符数的限制。
我们这里说的字符数指的是计空格的。比如说佛罗里达大学的TESOL专业SP要求5000 字符之内，纽约州立大学纽波兹分校的珠宝设计专业SP要求4000 字符之内。
面对如此多的要求，你是不是在想，双倍行距2页是多少字呢，5000字符又是多少字呢？每个学校的字数要求各不相同，有的甚至还没有要求，那到底要写多少才合适呢？ 一般情况下，我们前期都会以800-1000字左右的长度来构思我们的SP，后期如果碰到有特殊要求的学校，再进行相应的调整。 但如果能提前了解自己想申请的学校对于个人陈述的字数要求，然后按照要求确定内容进行写作，那当然是最好的。
8. 美国大学文书怎样写博得别人眼球
读书用功 老美认为缺乏后劲 成绩好不是学生能进入顶尖名校的最重要砝码。
美国高校向来不钟情于中学阶段就已经学得殚精竭虑的学生。尤其是牛校，他们希望通过材料能够看出一个学生在大学的真实生存能力。
在美国，学生一般到了大学才开始拼。就像我们在《绯闻女孩》里看到的，美国的高中生学得非常轻松，就算是准备美国高考SAT，也没有中国学生这般筋疲力尽。
因此一个凭借用功读书才造就优异成绩的孩子，在美国人看来，往往缺乏后劲。 美国大学文书写作洋洋洒洒未必可取 美国大学文书写作，要想试图感动审核教授，可能性很小。
如果你的平均分或者语言成绩十分优异，你一般肯定会在文书里这样写道：“我学习相当努力……”那么，你完了。 几年前，曾辅导过一个女学生，成绩接近满分，但从不参加任何活动，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，绝对的“书虫”。
如果文书也这样写，被拒率100%。 当时被指导学生的文书题目叫做《打开潘多拉的盒子，一个爱做梦的女孩》。
文书中突出女孩并没有太用功读书，却取得了这样斐然的成绩，还强调学生爱做梦，晚上睡觉做梦，白天做白日梦。 但她在梦的状态里，思考了很多人生哲理。
后来，这个学生收到了斯坦福、麻省理工和加州理工等多所名校的OFFER。 美国大学文书不必洋洋洒洒，往往一个观点、一句话，就能抓住评审官员。
组织活动 含金量在“服务” 其实，很多学生成绩并没有那么好。 要想进入名校，你必须在文书中证明一点：你的80分，比人家的90分含金量要高。
“在美国留学申请文书写作时，学生通常会在参加的活动上大做文章。大方向没错，但思路往往有问题。
很多学生会炫耀自己担任过学生干部，组织过多少活动等等。但事实上，美国人并不认为学生干部的能力比一般学生强。
”美国人认可的领导力，体现在服务，而不是管人的能力上。