育才学习网1. 给自己颁奖作文
赞美使人们照在心灵上的阳光，能给人力量，没有阳光，我们就无法正常发育和成长。
赞美能使人有自信，没有自信，就等于在人生的道路上没有了方向。我们要学会给自己颁奖。
有个故事。一个年轻的妈妈带着自己年幼的儿子在门口练习走路。
妈妈扶着儿子的手时，却能大步的向前走，一点都不害怕，可是当妈妈松开手时，儿子却一步也不敢走孩子的妈妈没有扶他，蹲在儿子的前面对儿子说；“宝宝你一定能走，加油。你是最棒的。
” 过了一会儿，那个孩子真的在妈妈的鼓励下迈起了小腿，走了过去扑在妈妈的怀里。
“宝贝真棒。‘年轻的妈妈不停的赞美自己的孩子。
孩子”咯咯“的在母亲的怀里笑着。年轻的妈妈几句赞美的话，就能鼓起那么小的孩子的勇气，有了妈妈的鼓励和称赞，小孩将越走越远。
大人又不是如此呢？打人又何尝不需要称赞呢？ 马克吐温说过；”治平一句赞美的话，我可以多活三个月。“人人都渴望别人的称赞赞美是一种肯定。
我们需要赞美，赞美能让我们更上一层楼，催我们奋进，那就让我们学会赞美自己吧！当你考了个好成绩，或是写了一篇好文章，不妨自己赞美自己几句，为自己喝彩，为自己叫好。 因此，成功励志学大师卡耐基认为：只有一个人能治疗你的不安，那便是你自己。
学会为自己颁奖。
2. 给自己颁奖作文600百字
我有许多好友，现在我就要为他们颁奖。
数学最好奖：
说到在我的好友中谁数学最好是毫无悬念的。那当然是蒋文杰了，他尽管数学考试成绩不怎么样，但是难题许多都会做。在数学课上他活跃极了，问题都要抢着回答。所以，他当之无愧的获得数学最好奖（其实我数学比他还好呢！）。
最讲义气奖：
我的好友中最讲义气的要数蒙弈舟了。有一次。我班的某个同学（我记不清楚是谁了）把我弄倒了。没想到。我一给他说，他就去复仇，结果正好被老师看到。尽管他没挨批，但精神真令我感动。
最热爱偶像奖：
我的这位热爱偶像的朋友名叫夏永皓。他是一个不算很疯狂的篮球迷。他的偶像就是曾经在魔术队，现在在火箭队的麦克格雷迪。每当我们班有其他同学说某位球星打得好，他都要插上一句：“这有什么，麦迪比他不晓得好多少倍。”，夏永皓可真热爱他的偶像！
时间到了，颁奖典礼结束。
我有许多好友，现在我就要为他们颁奖。
数学最好奖：
说到在我的好友中谁数学最好是毫无悬念的。那当然是蒋文杰了，他尽管数学考试成绩不怎么样，但是难题许多都会做。在数学课上他活跃极了，问题都要抢着回答。所以，他当之无愧的获得数
3. 给自己颁奖作文
赞美使人们照在心灵上的阳光，能给人力量，没有阳光，我们就无法正常发育和成长。赞美能使人有自信，没有自信，就等于在人生的道路上没有了方向。我们要学会给自己颁奖。
有个故事。一个年轻的妈妈带着自己年幼的儿子在门口练习走路。妈妈扶着儿子的手时，却能大步的向前走，一点都不害怕，可是当妈妈松开手时，儿子却一步也不敢走孩子的妈妈没有扶他，蹲在儿子的前面对儿子说；“宝宝你一定能走，加油。你是最棒的。。”
过了一会儿，那个孩子真的在妈妈的鼓励下迈起了小腿，走了过去扑在妈妈的怀里。“宝贝真棒。‘年轻的妈妈不停的赞美自己的孩子。孩子”咯咯“的在母亲的怀里笑着。年轻的妈妈几句赞美的话，就能鼓起那么小的孩子的勇气，有了妈妈的鼓励和称赞，小孩将越走越远。大人又不是如此呢？打人又何尝不需要称赞呢？
马克吐温说过；”治平一句赞美的话，我可以多活三个月。“人人都渴望别人的称赞赞美是一种肯定。
我们需要赞美，赞美能让我们更上一层楼，催我们奋进，那就让我们学会赞美自己吧！当你考了个好成绩，或是写了一篇好文章，不妨自己赞美自己几句，为自己喝彩，为自己叫好。
因此，成功励志学大师卡耐基认为：只有一个人能治疗你的不安，那便是你自己。
学会为自己颁奖。
4. 为自己颁奖作文
在学校，我们每天都会看见许多老师，他们真是各有各的特点，让我把这些老师的优点都一一介绍介绍，下面就是我们学校的最佳老师获得的种种奖牌——
最佳搞笑奖 获奖人：数学张老师
人们都说严肃，镇定，凶巴巴是数学老师的代言词，但是我却觉得，我们的数学老师却显得与众不同，因为他幽默，搞笑，爱开玩笑，爱取绰号……让我们的课堂欢笑不已，所以好多同学都特别喜欢上数学课。
“叮叮——当当”，上课了，同学们赶紧坐好。只见数学张老师从后门走进来，并没有直接走上讲台，而是围同学的课桌转了几圈，然后终于上了讲台，说：“看你们昨天的作业，像个什么嘛！”同学们并没有意外，因为每次数学老师都是这样说，可是作业一发下来，好多人全对！于是每次一听见这样的话，就哄堂大笑。然后数学老师开始“流动”式（就是边走边讲）的讲课，听着那带有点川味儿的普通话，同学们无一不大笑。然后每次讲完以后，都要加一句话，也就是他个人的口头禅：“这就是方法！”带些自豪的感觉！讲完以后，他就习惯的叫人来会答：“多一个字儿！你来说。”其实多一个字就是老师起的绰号，因为那位同学的名字比平常人多了一个字，他有四个字。
一节课就这样很快的上完了，同学们都还“意犹未尽”呢，看来数学老师的这一特点成了我们都喜欢上数学课的关键！
最佳教育奖 获奖人：英语余老师
最直接教育我们的除了父母就应该是语文老师了吧，但是我们的英语余老师却担负起了这个重大的责任。
“叮叮——当当”，上课了，只见同学们还在大吵大闹的，余老师拿着录音机走进教室，同学们却没有丝毫安静的气息，于是余老师终于忍无可忍了，把书“摔在”桌上说：“你看看你们啊，都六年级了，这已经是最后一学期了，你们怎么还不知道珍惜时间呢，告诉你们，毕业时英语也要考试，要是考差了，等着回家挨板子吧。你们自己想想，这学期只有16周，每一周只有两节英语课，一学期只有32节课，这么厚一本书，又这么难，看你们这么不认真，怎么学得完啊！今年你们就要进入初中了，初中学得英语更难，初中的英语也更重要，要是像你们这种学习态度啊，进初中英语保管烂！”
天呐！这余老师哪里来的这么多废话啊，这些话可能是他“日积月累”出来的吧，因为每次都听他这么说，耳朵都听生锈啦！
没办法啊，这英语课还得上啊，所以只得继续忍受这折磨啊！就把最佳教育奖颁给我们的英语余老师吧。
最佳声音奖 获奖人：语文张老师
“叮叮——当当”，又上课了，这节是语文，只见张老师走进教室，站在讲台上，说：“大家好，今天我们来上第二单元，大家打开书！”老师用她那柔和的声音说。其实实话告诉你们吧，不是因为我们的语文张老师的普通话说得太好，而是因为我们那些老师普通话说得实在是不标准，都是带点儿他们的家乡口音，听起来怪怪的。
所以说，这也是没有办法，谁叫我们老师都不会说标准普通话呢，只好把最佳声音奖颁给我们的语文张老师。
最佳美丽奖 获奖人：……
……
我们班上的老师实在是一个比一个厉害，获得奖也多是，我就不慢慢讲了，否则会花好几张白纸啊。
5. 关于颁奖的作文怎么写
，我们四年段全体师生站在绿茵操场上举行颁奖大会.看看四周的同学他们有的一副胸有成足的样子，有的一副垂头丧气的样子，有的则和我一样若无其事的站着.
薛老师依次公布了语数英三科成绩在班上和起来前五名的同学.哎，说来可惜，如果这次英语考好一点准能挤近前五名，看来英语我是要百米赛跑——急起直追喽！老师又公布了英语、语文、数学单科优秀生，数学优秀生里有我的份，我慢悠悠地走上去，呆呆地站在上面，直到老师把奖状拿过来，我才如梦初醒的接过奖状，向老师说了声“谢谢”.回到了队伍中.
薛老师又陆续说出语、数、英单科进步生，歇后语大赛，高手奖、铜奖、银奖、金奖，正当我纳闷时，薛老师继续说：“本次比赛第一名的是——”还没等老师说完，我们班同学就齐声高喊“黄晓淇”.我大步流星地走上去，心里仿佛揣一只小兔怦怦直跳.顿时，台下掌声如雷，接过奖状，回到队伍中，我像是接过彩球的乞丐——高兴的发傻.老师向我投来赞许的目光.
6. 为自己颁奖 作文记叙文
要说我自己，基本上优点不多，十来多个优点吧，我就选十个来说说！
一大优点：爱看书！这个优点是我这几个月才养成的好习惯，以前我上一、二、三年级的时候都不爱看书，妈妈让我看书，我走到书柜拿一本漫画在那看，可在看书的过程中，我没有用心，妈妈给我选了一本我也是光看看图画，不看字，怪不的我的数学不好，其实书里面也有许多数学故事，也值得去看那，可我没注意到，没关系！我现在在妈妈教育下不知不觉中喜欢上了读书，我读了许多的文学名著和伟人的故事，我还听妈妈说，比尔·盖茨，这让我有认识了一位新名人。
二大优点：孝敬父母！这个优点是我一辈子都有的，因为我从一年级妈妈就说我是一个孝顺的女儿，我了好东西先给爷爷、奶奶。爷爷、奶奶要是不吃我硬塞也得把东西给奶奶吃，有人说，你硬塞不是让爷爷、奶奶受害吗？我知道，我也是不想让爷爷、奶奶受害，那不是我想让爷爷、奶奶吃好吃的吗，可爷爷、奶奶不吃只好硬塞！不过我也是好心好意的，妈妈做饭我看店，我家开了一个图书馆，我家里图书馆很远，只好是我看店，妈妈做饭！
三大优点：爱劳动！我在学校里天天天扫地、拖地，每到星期四，我就会打扫的干干净净，因为星期四是我值日的一天，在家也是很勤劳的，天天早起，我是我们家第一个起床的，（每天）我起来先扫地，再拖地，让后再收拾收拾家里乱七八糟的东西！
四大优点：爱卫生！我也是一个爱卫生的孩子就像那天，妈妈给我和弟弟一人买了三串麻辣串，我吃完了，我说：“哪有垃圾箱呀？”弟弟说：“随便扔了就行了。”我说：“前面有垃圾箱。”我蹬蹬蹬几步扔了，妈妈夸我是好孩子，就上次，我嗓子有痰，想吐，妈妈说，别！不卫生，有垃圾箱，吐垃圾箱里，听了妈妈的话，我吐到了垃圾箱里！
7. 自己给自己写颁奖词怎么写
常言说：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。但我，饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；但我，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。他们快乐在为理想而拼搏的过程中，我幸福在为未来而跋涉的努力里。
介绍：
颁奖词应写成"颁奖辞"，是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。
特点：
1. 情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。
2. 深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。
3. 简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。
8. 作文我给xxx颁奖怎么写
瓦蓝的天空飘这朵朵白云，我们四年段全体师生站在绿茵操场上举行颁奖大会.看看四周的同学他们有的一副胸有成足的样子，有的一副垂头丧气的样子，有的则和我一样若无其事的站着.
薛老师依次公布了语数英三科成绩在班上和起来前五名的同学.哎，说来可惜，如果这次英语考好一点准能挤近前五名，看来英语我是要百米赛跑——急起直追喽！老师又公布了英语、语文、数学单科优秀生，数学优秀生里有我的份，我慢悠悠地走上去，呆呆地站在上面，直到老师把奖状拿过来，我才如梦初醒的接过奖状，向老师说了声“谢谢”.回到了队伍中.
薛老师又陆续说出语、数、英单科进步生，歇后语大赛，高手奖、铜奖、银奖、金奖，正当我纳闷时，薛老师继续说：“本次比赛第一名的是——”还没等老师说完，我们班同学就齐声高喊“黄晓淇”.我大步流星地走上去，心里仿佛揣一只小兔怦怦直跳.顿时，台下掌声如雷，接过奖状，回到队伍中，我像是接过彩球的乞丐——高兴的发傻.老师向我投来赞许的目光.
看来“一分耕耘，一分收获”这话一点也不假，看着这鲜红的奖状我心里别提有多高兴了.
9. 写一遍"给xx颁奖"的作文
在我们家里，每个人担负着不同的职责，并且他们都很努力做好自己份内的事情，所以我想给家人颁个奖。
首先，我要把劳动奖颁发给我的外婆。因为外婆每天买菜、烧饭、洗衣服、做家务，下午还要去学校接我回家，多么辛苦啊！这么冷的天，外婆手上都生冻疮了，真让人心疼啊！所以我要把劳动奖颁发给辛苦的外婆。
其次，我要把爱心奖颁发给我的妈妈。妈妈在外地工作，虽然不能天天陪在我身边，却时刻关注着我的学习和生活。妈妈每天晚上都和我通电话，详细询问我的作业完成情况，与我分担困难、分享快乐。妈妈还经常给我买一些有意义的课外书，让我开拓视野，提高写作水平。妈妈给我的爱太多太多了，所以我把爱心奖颁发给妈妈。
最后，我要把工作奖颁发给我的爸爸。爸爸的工作很忙，每天要处理很多事情。经常吃完晚饭还要伏案工作很长时间，有时我一觉醒来，看见他还在灯下忙碌着。所以这个工作奖嘛，就非他莫属了。
好了，家人都有奖了，让我好好努力，争取明年让家人给我颁个学习奖吧！
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