育才学习网1.小朋友的理想怎么写 小朋友的理想怎么
人人都有理想，有的人想当老师，有的人想当演员，有的人想当歌手……而我的理想是当一名厨师。
产生这一想法的原因我已经记不太清楚了，只依稀记得，那时我只有5岁，我在饭桌旁坐着，看着爸爸从厨房里端出一道道色香味俱全的菜肴，全家人都对爸爸的厨艺赞不绝口。再看看妈妈、爷爷、奶奶吃饭时幸福的表情，我立马拿起筷子夹了一块麻婆豆腐尝了尝，实在是太美味了。从此，我对爸爸的厨艺羡慕不已。
到了7岁时，我就向爸爸讨教了一些做饭的技巧。在我生日当天，爸爸决定教我做一道菜，也就是这时，我更加坚定了自己的理想。这道菜就是麻婆豆腐，不论从最开始的选材，还是烹饪的技巧，或是最后的摆盘，爸爸都用心地教我。在做菜的过程中，我也感到很快乐。等到饭菜端上餐桌时，我也感受到了爸爸平时被称赞的幸福感。
长大后，我希望成为一位米其林大厨，有一家自己的饭店。我知道，这期间肯定会有很多挫折，比如顾客的不满等，但这些总要面对，我已经做好了准备，来迎接这一系列的挫折和困难。
我并不觉得厨师这个职业不好，俗话说三百六十行，行行出状元，就算当厨师也要当最好的厨师。从现在开始，好学习，学会运用学到的知识，也要跟爸爸好好学习厨艺，为以后当大厨打下坚实的基础。
2.上中班的小朋友的愿望一般都怎么写的
每个阶段的小朋友的愿望是不一样的。
像小中班的小朋友，他们的愿望大多数是希望爸爸妈妈的陪伴，和希望到哪个好玩的地方去玩，吃哪些好吃的东西。
大班的小朋友的愿望会更丰富一些，有长大想成为什么样的人，也有的说想飞向太空，更有的想做一个超级英雄等等等。
扩展资料
下面列举了一些小朋友的愿望：
1、爸爸妈妈平时比较忙，六一节快到了，我希望我们全家能去郊外游玩，拍一张全家福留念。
2、爸爸妈妈在外工作，我一个人无聊，趁着六一的机会我想要一只小狗。
3、我想要一副网球拍，能帮助我更好的训练，参加比赛拿到名次。
4、我平时都住在学校，六一儿童节我希望爸爸妈妈能陪我去游乐园玩旋转木马。
5、我想跟爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆一起拍一张全家福。
6、我喜欢小兔子，我想养一只兔子在我无聊的时候可以陪着我。
7、希望爸爸妈妈长生不老，健健康康的生活，在这个世界上。希望姐姐本领越来越多。
8、我的愿望是学会唱歌跳舞和画画，然后上台表演给大家看。
9、我想去买小猪，去小鸟市场买小猪，牵着小猪去散步。
10、我想要很多的书，我就可以认识更多的字，可以有更好的成绩。
11、想要一台棉花糖机，自己做棉花糖，还可以和别人分享。
12、我的心愿是去孤儿院看望那里的孩子，希望他们能感受到幸福和快乐。
13、我的心愿是请全班同学去江滨幼儿园游泳中心去游泳。
14、我最想要一个神奇的溜溜球！我可以玩得很好。
15、我的愿望是想要棒棒糖，还有和爸妈去西山公园坐碰碰车。
3.一年级怎样写小孩的愿望
小时候，看到自己喜欢的东西，想拥有它，一个小小的心愿便诞生了。上学了，想做同学们学习的榜样，又成了我的心愿。可现在的心愿是什么呢？其实，我的心愿太多太多，它们仿佛离我很近，可又很远，就像天上的星星，看得见，却够不着，其中有一颗始终放着最耀眼的星星，现在，我想好了，我要做一名“绿色使者”。让我们行动起来，从我做起，从身边做起，保护环境。愿今后的天更蓝，水更清，空气更纯净。让绿色重铺大地，让地球母亲重振威风！
一、让他喜欢他的老师。小学一年级的孩子，他学习的动力，对白己不良习惯的约束力，是紧紧和情感连在一起的，特别是对老师的情感。他喜欢这位老师，就会认真完成这位老师布置的作业，会在这位老师的课堂上认真听讲、踊跃发言。所以，作为家长，要成为孩子和老师之间情感的桥梁，告诉孩子“你们老师真好”，“老师唱歌真好听”，“你们老师做操时，动作特别美”，“老师一笑真好看”，“看得出，老师很喜欢你”，“老师提醒你，是关心你”等，引导孩子发现老师的优点，体察老师的关爱，让孩子喜欢他的老师。
二、鼓励孩子多为集体做事情。家长可以利用休息日和孩子一起缝制几个沙包，让他拿到班上，下课和同学一起玩；可以和孩子一起捆上两个小墩布，放在教室里用以搞卫生；如果需要，还可以把家里的花草搬到教室里一两盆，给教室增添色彩……通过这些渠道，来增强孩子主动参与集体活动的意识
以便尽快融入集体。
三、帮助孩子实现“我要当个好孩子”的愿望。每一个孩子在上学的第一天都有一个美好的愿望——一定要当个好孩子！怎样才能帮助他实现这个愿望呢？我建议家长经常和老师联系，问一问最近老师对学生有什么具体要求。比如，入学后，老师要求学生在家要爱劳动，这时，家长发现孩子吃完饭主动收拾碗筷，就要及时表扬：“你真是个好孩子，刚上几天学，就会做这么多事情了！”让孩子有种自豪感。
四、当老师频繁“告状”时，家长要格外理智。孩子因为为上课不专心、作业完成得不好、不遵守课堂纪律而受到老师的批评，家长就不要再不断地甚至没完没了地数落孩子，这样会加剧孩子对学校生活的厌烦甚至恐惧。我的想法是，在这个时候，家长一定要冷静，老师越是“告状” ，家长越要看到孩子身上的优点和闪光的东西。比如，孩子今天的作业没得小红旗，可家长发现“这个字写得不错，你看这一笔写得多有劲”，“你能写好，一定能写好” 。保护孩子的自信，呵护孩子的自尊，这是十分关键的，千万别把孩子的自尊和自信给批评没了。 您的孩子，可能是近期挨批评太多了，谁愿意到一个天天挨批评的地方去呀！他毕竟只是个六七岁的孩子。 总之，要让一年级的新生不厌学，一定要让他有个好心情。让他感受到，学校、班集体真好，我喜欢这里，这是我的家，是我的乐园；让他感受到，老师真好，我爱老师；让他感受到，当个好孩子真好，我要好好学习，天天向上。
4.用孩子的梦想写一段话
1、“梦想”，相信心的力量，循着微光去追求那份积存已久的渴望。轻轻地梵唱着，炽热的目光迎着扑面而来的陷痛，在潺潺流逝的时间长河里，只因用尽全力地追逐过，我无悔。
2、“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘于世。它闪烁着熠熠的光辉。在你跌倒受伤的时候，它就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。它无时无刻不为干枯的生命注入鲜活的能量，让激情在全身的每一根神经末梢传递，潮水般覆盖住年轻的生命。我们要有执著追求的梦想，要让原本白纸般的生命开出五彩斑斓的花朵，回首以往，使得内心盛满充实与感动。
3、而现在有一部分人没有积极的梦想，不断地浮于名利，用财权来填补内心的空虚，任由自己坠入罪恶的深渊。如果他们有一个澄澈的梦想，也不至于浪费这一生。
4、飞跃高山，然后飞到天上，在夜深人静，在音乐的悠扬皎洁，在书籍的启迪宽广，在幽雅美妙的处地，我会静静坐下，轻抚心灵的翅膀，一双憧憬而遥望的眼睛，也许会逐渐潮湿。这便是我的梦想——我爱的！今生一定要实现的东西！
5、活着即为梦想而生，也许梦醒就是我们的天明，拥有梦想，让我们的心情更加灿烂。
6、没有梦想，我如迷失的小船，不知这一生将驶向哪里，没有梦想的我，如泄气的皮球，无法滚动出属于生命的最圆润最长久的轨迹，没有梦想的我，如断了线的风筝，在苍茫的天际里随风飘荡，失去命运中最渴望的幸福归宿。
7、梦想，当这个黎明，我再次仰望品读你的时候，我依旧幸福依旧感动，想起你的时候，我从未无奈、无助，无聊或无味，我感到拥有你，我是正确的，明智的，也是幸福的！
8、梦想，一个多么美好、崇高、可敬的名字！还是一个多么遥远、缥缈、虚无的词汇？我是拥有梦想的，像天真的孩子，我渴望可以如小鸟般自由地飞上蓝天，我渴望可以如鱼儿在广阔的海洋里畅游，多少人对梦想嗤之以鼻，多少人对梦想望而生畏，多少人对梦想无可奈何，多少人对梦想扼腕叹息，梦想曾经于我如遥不可及的仙子，真的成为梦中的仙境，停留的仅仅是短暂的微笑，睁开眼睛的时候，梦想瞬间化为模糊的泡影，成为我独坐暗处的臆想。
9、梦想，曾经来过，摧毁了无数人的生活，之后，是一段无限期的冰冻，但总有一天，我们要亲手解冻它，让它再次激情燃烧！这是我的期待，也应该是所有80后的期待！
10、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。
5.家长寄语对孩子的期望怎么写
家长写给孩子的成长寄语
1、别有压力，但也要知道，一辈子的事情就在这半年里了。
2、在新的学年里，发挥自己的优势，突出自己的优点，持之以恒，锲而不舍，展现更好的自己，争取更好的成绩。让我们共同努力吧。
3、用尽全力，拼一个属于自己的明天。
4、信心来自实力，实力来自于勤奋，摒弃侥幸心理，厚积分秒之功，去书写属于你自己的美好未来。爸妈最坚强的后盾。
5、竭尽全力，问心无愧。 在战斗。
6、因为有梦，所以心。
7、再不是，也是经历；再遗憾，也不回头。
8、吃好饭，好好学。
9、我相信，最后的胜利是属于你的。
10、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
11、日子再苦总要过。学习再难总要克。踏实走过。
12、孩子，加油，只求无悔。
13、身体第一，注意饮食，踏实学习，不要浮躁。
14、好好生活，充实度过每一天。
15、如果你有那个实力，就好好利用它，它。
16、看到差距，认真分析，找出原因。只要努力，必能进步！
17、抓紧时间，让每一天不留遗憾。
18、好好学习，为梦想，开心充实地过好高三剩下的每一天。
19、在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运，但要在能伸手触及的地方扎根，生长！
20、拼搏奋进！You Very Best!
21、永远充满希望，相信明天。
22、坚持到底，好好学习。
23、希望宿亚杰以前俩年半的时间没有白费， 再坚持100天，争取能考上自己想要去的学校。努力吧！
24、不管你现在位置在哪？你永远是，希望你能处理好自己的时间，巧妙安排学习，不要压力过大，不要太累，抓住重点，巩固不牢 知识，争取做一个最优秀的自己。
25、期待在2014创出很好的成绩，考上理想的大学，爸爸妈妈永远是你坚强的后盾！
26、不要怀疑真爱的存在。
27、不做最好的别人，只做最好的自己。
28、妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。
29、多看到生活好的一面，千万不要做傻事。
30、改变能改变的一切，接受不能改变的一切。
6.作文《童年时的梦想》怎么写
给你几篇参考一下，自己修改
1
小草的梦想是染绿大地，花儿的梦想是妆扮大地，雄鹰的梦想是翱翔天空，大地的梦想是养育万物，我的梦想是当一位科学家……谁都有梦想，谁都不能缺少梦想。
在小时候，我也有许多天真无邪的梦想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而这些，都是微不足道的小梦想，根本就不值一提。的确幼小的我，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。
开始上学的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的初中，最好能在北京。我为着梦想，在通往这条理想的路上，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在我“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。为了自己的梦想，也为了自己的追求，为了自己的奋斗目标，不管前进的路上有龙卷风，还是有暴风雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌脚石，把我拌倒了，我也要忍着疼痛，走完这条路。我要学习当年红军过草地、爬雪山那种勇往直前的精神。
2
每个人都要梦想，我也有很多梦想，它们就像天上的星星一样多…… 我梦想能成为一名技艺高超的医生。每当我在电视上看到得了重病的孩子因为痛苦而在病床上呻吟的时候，我就想：我要是医生，我就给他打一针，让他减轻痛苦。有时候看到得了白血病的孩子，花了很多钱去治疗，可是最后还是失去了宝贵的生命，他们的父母也非常伤心悲痛，我就想：我要是医生，我要研究出一种新药，来挽救他们的生命，或者能延长他们的生命。 我想成为一名保护动物的志愿者。每个动物都有生命，小到蚂蚁那么小的动物，大到非洲象那么大的动物，他们的生命价值都一样。他们有生命，有自己的家，有自己的孩子，所有我们不能随意捕杀他们。相反，我们要保护他们，爱护他们，和他们和平相处！ 我还想成为一名山村教师，到大山深处教孩子们学习文化知识。有几次在电视上看到贫困山区的孩子上学非常艰难，有的孩子要翻过几座大山才能到学校，路不好走，还有危险，我就非常心酸。有些孩子没有学上，不是他们不愿意上学，而是大山里没有老师。所以，我梦想成为一名老师，到那儿教他们学习、画画、唱歌，让他们也像我们一样幸福快乐的成长！ 我还有很多很多的梦想，所以我要定好好读书，踏踏实实地学习，只有这样才能实现我童年的梦想！
3
可能每个人小时侯都有一个梦想，而且常常有人会问：“你的梦想是什么呢？”当时有许多小孩都会不屑地回答：“我长大要当老师。”
我小时候就被一位阿姨问过，当时的我也对老师充满了敬佩。那位阿姨又问我：“为什么想当老师呢？”我的回答真的让大家都很惊讶。“因为老师可以高高在上，管制别人。”现在我长大了，一想，其实也对！在小时侯有许多小孩都认为老师这个职业是崇高的，是令人敬佩的。他们也都认为老师的话永远是对的，甚至超过父母。毕竟老师是可以管制学生的。所以大多数小孩的梦想是老师。
想到这，我无意想起了小时候，我不知道我是因为太想当老师了，还是因为我的无知，竟然乘家人没注意，一手拿狡辩，一手随便拿几本书，在自己的房间里模仿老师讲课的动作。而且都入了迷，都忘了自己还没吃饭呢！现在想起都觉得很好笑。
其实，到现在我才知道小孩的梦想是属于他的个人世界，并不那么崇高，但却是真实的。如果有人再问我梦想还是老师吗？我可能会无声回应。我也不知道是因为什么，难道是因为年龄的差别？可能吧！
其实这篇作文并不难，只要写自己的梦想，然后改成过去式就行了
望采纳，O（∩_∩）O谢谢
7.小男孩的梦想作文
一个小男孩从小就喜欢飞机，制作和设计飞机模型。
他把所有的课余时间都用在了飞机的身上。老师几次告诫他：“把心思用在学习上，不要迷恋飞机，会荒废学业的。”
可小男孩就是不听，依然对制造飞机有着执着的感情。有一天，老师布置的作业是：我的梦想。
小男孩毫不犹豫的写下了—我的梦想是有一个自己的飞机场。第二天，小男孩高高兴兴的把自己的作文交上去，想着老师打的分是“A”还是“B”。
当他的作文发下来的时候却是“D”。小男孩很伤心，就去问老师，老师说：“你的梦想太遥远根本实现不了。
我再给你一次机会，今天晚上回去重写一篇，明天交给我。”小男孩回到家，依然坚持自己的梦想。
第二天，他把这篇作文原分不动的交了上去。老师还是不行。
小男孩发誓要做给老师看。想要实现梦想。
二十年后，当年的那位老师带学生去参观全市最大的飞机场，老师突然发现，飞机场的主人居然是当年他再三劝阻的梦想的那个小男孩。