育才学习网1.万以内数的写法从什么位起,按照什么写
从高位写起，按照从左到右的顺序写。
万以内数的写法
1、从高位起，按照数位顺序写；
2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在十位上写几；
3.中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上一写0。
数位是指各个计数单位所占的位置，如万所占的位置是万位。每个数位上的数都有相对应的计数单位，如个位的计数单位是个，十位的计数单位是十。每相邻两个计数单位之间的进率是10。
扩展资料：
一.万以内数的写法口诀： 从高位起，按数位顺序写； 几千就在千位上写几； 几百就在百位上写几； 几十就在十位上写几； 几个就在个位上写几； 中间或末尾哪一位上一个也没有就在哪一位上写0。
二、万以内数的读法口诀： 从高位起，按数位顺序读； 千位上是几就读几千； 百位上是几就读几百； 十位上是几就读几十； 个位上是几就读几； 中间有一个或两个零， 只读一个零；
三、多位数写法歌： 写数要从高位起， 哪位是几就写几， 哪一位上没单位， 用0占位要牢记。
四、多位数读法歌： 读数要从高位起， 哪位是几就读几， 这位末尾若有零， 不必读出记心里， 其他位上连续零， 只读一个就可以。
参考资料：搜狗百科：数位顺序表
2.读万以内的数 都要从什么位读起
读万以内的数时，都要从高位读起，按照数位顺序读。
万以内数的读法规则如下：
从高位读起，按照数位顺序读：
①没有0的情况下，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。如3452，读作三千四百五十二。
②有0的情况下，中间有一个或两个0时，只读一个“零”，如3002读作三千零二，再如3052读作三千零五十二；末尾不管有几个0，都不读出来，如5000读作五千，再如5200读作五千二百。
3.新人教版怎样万以内数的读法和写法
主要学习表内乘法和除法，万以内数的读法和写法2113，万以内数的加减法（不进位、退位）含有加、减、乘、除的两步计算题和5261括号的认识，也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。
简单的两步计4102算的应用题。其它的还有统计和初步认识，能用一个方格表示5个或10。
图形的简单认识，长度单位米和厘米1653，重量单位千克和克等计量单位的简单认识。所学内容比回较简单。
重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法。两步计算的运算法则和简单的两答步计算的应用题。
4.万以内数的大小比较,日记怎么写
经过几天的练习，大部分学生对万以内数的读写和组成已经基本掌握，今天我们继续学习新课——《万以上数的大小比较和改写》。
第一部分内容是万以上数的大小比较，学生结合以前学过的“万以内数”的大小比较方法，很快就掌握了大数的比较方法：先比位数，位数多的数就大；位数相同的从最高位比起，如果最高位相同，再比下一位，一直比到不相同为止。
在六班上课的时候，学习完这一部分内容之后，接着进行了练习。虽然看起来很简单，但是在练习的时候还是出了错误，有一个题目是：29020 和29202，就有的同学说这两个数是相等的，说明在比较的时候没有一位一位去比较。
完成了这一部分的练习，又继续学习把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数。在上课之前，新参教的孙老师就问我，这一部分该如何引入。我觉得还是从学生经常出现的问题入手，那就是在写大数的时候会写错大数末尾“0”的个数。在六班上课的时候，是由我提出的问题，然后学生来为我想办法解决。但是下一节在五班上时，我改变了策略，在比较完大小，将大暑重新排列的时候，我故意少写了几个“0”，让学生检查我写的对不对，从而让她们自己去发现问题，并寻找解决问题的方法，从而引出可以将末尾有很多“0”的大数改写成用“万”或“亿”作单位，这样就方便很多，减少错误的发生。
同样的问题，处理方式的不同，会收到不同的效果